小学描写植物的作文。
这是一篇网络上广泛传播的题为“小学描写植物的作文”的文章。写作文是提高学生语言表达和思维能力的必要方式,写作让我们拥有了一种表达自己的方式让我们更加自信。写作文虽然不困难,但也需要我们下功夫。希望这能够拓展你的学习和工作视野!
小学描写植物的作文【篇1】
啊!我发现了含羞草的秘密
童年像是深蓝的夜空,美丽又迷人,而发现就是那天空中闪耀的星星,围成一个又一个美丽的图案。我的童年也有一些发现。
那是在我八岁的时候。一次,我和妈妈去逛花鸟市场,走着走着,我发现了一盆草,她亭亭玉立,翠绿色的叶子上像是涂了一层油,非常漂亮。我蹲在她面前想用手摸摸,可我的手刚一碰到她,她那羽毛状的小叶子就慢慢合拢了。我很惊奇,急忙问站在旁边的妈妈,妈妈说:“要想知道,就自己去探索。”
回到家,我拿出《十万个为什么》,找里半天,终于找到了。原来呀,那盆草叫做含羞草,在含羞草小叶与叶柄、叶柄与茎节的连接部,有一个较膨大的部分——叶枕。在叶枕里充满水,胀得鼓鼓的。因为叶枕下半边的压力比上半边大,当我们用手指碰含羞草时,叶子受到震动,叶枕下半边的水就向上半边和两侧流去,所以叶枕下半边就瘪下去,上半边就鼓起来,小叶便相互合拢,叶柄低垂。过一会儿水回流到原处,含羞草便又恢复原状。书上还说:据科学家观测,含羞草这种传递刺激信息的速度可达到每秒10厘米左右,还可以通过茎传给50厘米以外的叶柄和叶片,而且对刺激的反应非常敏感。南美洲的巴西是含羞草的老家。含羞草这种“害羞”本领还可以保护她不被风吹雨打呢!
这个发现将永远在我心中闪耀。
小学描写植物的作文【篇2】
蒲公英的叶子是绿色的,边缘像起伏的波浪。过了一段时间,绿色的茎慢慢长高、长长。在蔓的顶端开出一朵朵黄色的小花,像一朵朵小日葵花。初夏,蒲公英的花朵慢慢凋谢了,花蒂处长出比乒乓球还小的绒球,有白色的,有浅粉色,美丽极了。当阵阵微风吹过时,成片的蒲公英就随风摆动。接着,一个个成熟了的小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子,漫天飘飞,像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美丽。
蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的,每一颗种子都将在远离母亲的角落繁殖生长。最后就会长出一棵棵新的蒲公英来。
小学描写植物的作文【篇3】
它的根是须状的,颜色是米白色的,摸起来硬硬的像老爷爷的胡须。
它的茎是扁平的,颜色是绿色的,摸起来很光滑。
它的叶子一片一片地垂下来,好像小朋友做错了事,被妈妈骂了难过地低下了头。叶子中间厚,边缘薄,边缘摸起来有点扎人,边缘上面还有小毛刺。
它的花现在还是花骨朵,形状圆圆的,大小不一。颜色是粉红色的,摸起来滑滑的,但不是那么软。
它喜欢温暖而潮湿的地方,所以我把它放在半阴环境下。
它有观赏价值能装饰家和吸收有害气体,净化空气,对人体有帮助。
我爱你,亲爱的蟹瓜兰。
小学描写植物的作文【篇4】
梅花的花瓣有玫红色、白色等几种颜色,花蕊黄黄的,就像一把小黄伞,那些绚丽多彩的花瓣就聚集在这些小黄伞旁边,每一把小黄伞旁边都有几片花瓣围在一起,构成碗形,而那些含苞待放的花骨朵,则是水滴形。无论是已经开放的花朵,还是含苞待放的花骨朵,在寒冬中都是那么的楚楚动人。
如果你在一二月份到深圳的梅园去观赏梅花,你就能看到这儿几簇粉红色的梅花、那儿几簇白色的梅花的壮观景象。
在深圳这个四季如春的城市里,并不是冬天只能观赏到梅花,可是,只有梅花,可以让你在冬天时在祖国的大江南北,见到它优美的身影。
小学描写植物的作文【篇5】
我家门前有一个小花园,里面栽种着一株小小的杜鹃,它不同于兰花的娇小高洁,不同于桃花的妖娆妩媚,却也有自己一番风韵。
我喜欢这一树嫣红芬芳,时时驻足赏鉴。有一天,当我又一次领略它的风采时,突然发现,它那艳丽的花瓣起了褶皱,低垂着头,怯怯地望着过往的人,我心里怜惜着它的凋零,决定多来看着它。在我眼里,这一树残花,仍是十分动人。
妈妈似乎不以为然,她从杜鹃花树上,把那一朵朵无精打采的花全部摘下,只留下一树碧绿。那些摘下的花,静静地伏在地上。清幽的青石板上,留下一地嫣红。我不忍踩着这些殷殷的落红,常常小心翼翼的踮起脚走过,并且经常低声问妈妈:“这些花让它留在树叶上挺好看的,您为什么要将它们摘下呢?”
母亲的身体微微停顿了一下,手仍旧伸向那朵花蔫的花。那朵怯怯的花,带着微微的褶皱,飘落到花盆的一旁,妈妈转过头对着微皱的我,轻轻的说:“这,你就不知道了吧!若今年没在花自然掉落之前,将它摘下,等到来年,就不会再有繁花盛开的景象了。”
一阵风吹过,一地的嫣然开始飞舞,在风的抚摸中,俨然是上好的锦一般。我想起古代伊人在林中花下起舞,身旁的一地残红,随着她的族转飞舞……我的眉头随着母亲的解释舒展开来。转头来,赫然看见了那朵正在风中飞扬的嫣红,花愈红,风愈柔,衬托着满园的花朵。
看着那一株曾经娇艳的杜鹃花,看着那株只留下一树碧绿的杜鹃花。我的心释然起来,嘴角微微上扬,一丝丝笑意温上脸庞。纵然,我知道一回头,只能面对繁华落尽的苍凉,但是我依然会笑着面对那株小小的杜鹃。
我依旧每天从它身边走过,依旧每天微笑着享受它的风采,流转的目光注满了期盼,希望来年,它再次将绚丽的粉衣穿上,虽然我不知道它是否会像今年一样妖艳,但我坚信它那生命的车轮,一定然会滚滚向前。
告别那株小小的杜鹃,我扬起笑脸,也就沿着时光的河岸,准备绚彩一生。
小学描写植物的作文【篇6】
细雨如丝,一棵棵红枣树在贪婪地吮吸着春天的甘露。它们长着嫩绿的叶子,好像在雨雾中欢笑着。
端午节过后,红枣树上挂满了许许多多的红枣。
红枣是椭圆形的,从远处看有些像桂圆一样大小,外面也有一些细小的小毛。等红枣渐渐地长熟了,小毛也慢慢地消了。摘下一棵放在嘴里吃,又香又脆,很好吃。
红枣先是绿的,随后变成淡红色的,最后几乎成红色的。你慢慢地吃完后,就可以看见一颗小小的红枣子,两头很尖,如果你不小心,吃的时候细小的刺尖就会刺到你的嘴巴的,所以,以后要小心一点儿。
没有熟透的红枣又淡又酸,熟透的时候吃起来真是津津有味的,叫人越吃越爱吃。有一次,我吃红枣吃得太多了,嘴巴感到甜蜜蜜的,吃饱了红枣在吃别的东西就有些不甜了。
我爱故乡的红枣,它真是又香又甜。
小学描写植物的作文【篇7】
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”出自杨万里的诗。不仅诗人喜爱荷花,其实我也很喜爱。
远观荷池,田田的荷叶挨挨挤挤,层次分明,撑满一片。走近一看,荷叶又大又圆,像个个碧玉盘。在宽大的荷叶上,有一些晶莹剔透、圆滚滚的小水珠。它们在荷叶上滚来滚去,活像一个调皮的孩子在打滚。风儿一吹,荷叶摇曳,小水珠纵身入水,“咚”的一声,便看不见了。有的落到了鱼背上,吓得莲叶间的戏鱼惊慌而逃,这般情趣,乐得我哈哈大笑。
层层的叶子中间,冒出了许多荷花。有亭亭昂首着的,有羞涩地打着朵儿的,有袅娜地开着的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,还如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,沁人心脾。荷花粉的似霞,白的如雪。有一只蜻蜓立在荷花尖上,这让我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗句。好美的景致!
然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情?留意观察许久,我发现了一些使我敬慕的——它的德行和情操。
也许是“绿肥红瘦”的缘故,人们常常偏爱于红花。可是没有荷叶的“无穷碧”,哪来荷花的“别样红”?
一片荷叶就是一个空气净化器。在阳光下,它能释放出人体所需要的负离子和氧气。走在荷池边,就相当于在一个氧吧里,十分舒适。荷叶和荷花从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于江河之中,或置身池塘小溪,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它们谦逊而不卑微,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我奉献。
荷叶可以泡茶,而且是一种绿色减肥药。莲藕有多种吃法,比如炒、蒸、凉拌,甚至生吃,是消暑佳肴。
荷花的茎中通外直,不蔓不枝,亭亭净直。荷花虽然长在河泥里,但是它出淤泥而不染,濯清涟而不妖,不受乌泥影响;它那堂堂正正、洁身自好、一身正气的品格值得人们敬佩和赞颂!
我喜爱浓碧的荷叶,美丽的荷花,但更爱荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖的品德和荷叶那默默奉献的精神。
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