我的老师小学作文

我的老师小学作文。

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我的老师小学作文(篇1)

她有一双明亮而又会说话的眼睛，温柔似水；她的声音是我听到的最美妙的音乐，她就是我们的班主任刘老师。

当我做题冥思苦想时，看到刘老师那双明亮而又会说话的眼睛，似乎听到她对我说：“别着急，你必须行！”

当我因为成绩不理想垂头丧气时，看到刘老师那双明亮而又会说话的眼睛，似乎听到她对我说：“只要坚定信心，扎实认真就必须行！”

当我偶尔溜号学习三心二意时，看到刘老师那双明亮而又会说话的眼睛，似乎听到她对我说：“上课要聚精会神学习才行！”

记得刘老师带我们打雪仗时，就像活泼开朗的姐姐，记得刘老师带我们玩“老鹰捉小鸡”时，就像温柔善良的妈妈，记得刘老师组织我们跳绳比赛赢得第一名时，就像足智多谋的统帅。

刘老师，是您的教诲丰富了我的心灵，开发了我的智力，让我健康快乐成长。

我喜欢您，感谢您！

我的老师小学作文(篇2)

她，白皙的脸，修长的眉毛，杏核儿眼，高高的鼻梁下一张不爱上翘的嘴，一个金黄的洋娃娃般的马尾辫飘摆在脑后。

她对我们十分严厉。说实话，我们有些惧怕她。我们的每次作业她都批改得特别认真，稍微出点小错都能被她那双美丽的火眼金睛发现，常常弄不好就要返工四五遍。不过正是因为她的认真，才让我们这些小马大哈们的错误率减少了许多。

有些时候的她十分慈爱。每到黄昏将近，快要下班的时候，你都会发现北楼四层的灯亮着，那是她在给功课有点勉强的同学补课。那天我去上钢琴课，去里已经六点多了，路过学校门口，看见她才急匆匆地从学校出来，走向回家的路上。

也许她不知道，我们都深受着她那迷人的酒窝。不管是什么时候，只要她笑了，大家也都会放松地笑起来，并且会一传十、十传百，以最快的速度让大家知道。她笑了，笑得那么迷人！

她真的是一个好老师，她爱我们，但岁月的流逝，已经在她身上留下了不可改变的痕迹。每当我把自己发表的文章样报递给她时，我能看到，她的眼神里充满了欣慰和一丝疲惫的笑意。那一丝疲惫的笑，不同与以往那迷人的笑，笑得让人鼻子一酸

四年了，我们在一起相处了四年。在这四年里，留下了多少笑与多少泪是。我们虽然怕她，但是面对明天的分离，我们却那么舍不得她。

亲爱的宋老师，我们永远不会忘记您！

我的老师小学作文(篇3)

翻开记忆的相册，回首六年的小学时光，除了同学们那一张张可爱的笑脸，在我脑海里挥之不去的就是我敬爱的老师们，其中最让我难忘的是杨芳老师。

杨芳老师是我五年级时新换的数学老师，同时也是我们的班主任。她留着一头长长的棕色卷发，鼻梁高高的，说话的分贝特别高，老师脸上挂着的是永远不变的笑容。

杨老师的性格开朗直率，很快就和学生打成一片。她的年龄和我们的父母差不多，所以很快就摸透了我们每一位同学的性格。

在杨芳老师带我们的那一年，我们班那几个调皮捣蛋鬼都爱上了数学课，每一位同学在课上都集中精力听讲，原因是杨老师爱见缝插针的讲一些笑话给我们听，所有人都怕少听一个笑话后，当同学们在课下讨论时插不上嘴，这就是杨老师的上课特点，幽默风趣，整个年级回荡的都是我们班的笑声，同时我们班的成绩在年级也名列前茅，这是杨老师的功劳。

我们班有些同学之前老是跟不上老师讲课的进度而且还不愿意完成作业，由此杨老师和家长达成一致，放学后把这些同学留在教室，让他们在那写完作业，并由老师检查好当天所学内容才能回家，这些同学的成绩有了明显起色，这些都归功于杨老师的悉心指导，是她花费了自己大把的时间与心血换来这些同学的“好模样”。

课下，杨老师又像我们的好朋友，她愿意听我们倾诉心里话;在运动会上和我们一起为运动员加油鼓劲;和我们在操场上一起做游戏;下雪时，和我们一起打雪仗，堆雪人，使我们感受到童年的欢乐。

杨老师还像妈妈，一次，我们班一位同学和我闹矛盾，听其他同学说，好像是因为我当正班长压在她的头上，她不服气每天都咒骂我。一开始我忍气吞声不想与她计较，后来她把我惹恼了，于是我开始不给她好脸色看，细心的杨老师看出我俩之间的异常，把我们叫到办公室，耐心的问清事情的来龙去脉。本以为杨老师会责备我们俩的斤斤计较，没想到，杨老师却说：“同学一场就是缘，何必伤害对方和自己呢？”这句话对我影响至深，到现在已近两年仍忘却不了。杨老师的一番话使我俩羞愧极了，知道自己的不对，第二天，我们就握手言和了。

可惜，杨老师仅仅教了我们一年整，就因为工作出色被市教育局调进更高级别的学校，虽有太多的不舍，但我们更为老师事业上的进步感到由衷的高兴、自豪。因为我们有一位这样棒的老师！

如今，梦里还会常常见到杨老师。杨老师，此刻你知道我在想你吗？

我的老师小学作文(篇4)

我终于明白小学生活像个谜，初中生活像个牢。

我们的曹老师十分和蔼可亲，对我们很好，我们不会做课件的时候曹老师会教我们做，我们做错题的时候，曹老师会给我们讲，如果我们还是不会，曹老师会不厌其烦的慢慢给我们讲，直到我们学会为止，在我看来曹老师不只是我的老师还是我的好朋友，不知道别的同学是不是这么想的，不过在我看来是这样的，我很喜我的曹老师，别的同学也和我想的一样，因为曹老师就像我们的朋友一样，和我们一起玩耍，开心，伤心，在我们考试考得不好的时候，曹老师表面看起来很严肃，可是她一定和我们一样伤心死了，我们的曹老师和我们在一起5年了，和我们很有感情，在曹老师的领导下，我们获得了3年的级部第一，和2次全校第一，因为曹老师，我们才有这样的成绩，我们全班要感谢曹老师，我个人要谢谢曹老师的对我的教导，我才有这样的成绩，谢谢曹老师。

有一次我们班的张世岩提出了一种数学做法，可是曹老师否定了这种做法，说没道理让张世岩说出道理来，张世岩又一时半会又说不出道理来，只好把这种做法否定了，曹老师在回家的路上一直在想这个事，突然想出了道理，有好几次曹老师想对我们说这种做法是对的，却老是忘了给我们讲，这一次终于想起来了，就马上跟大家讲了那种做法的道理，曹老师话音刚落我就马上拍响了巴掌，随着我的掌声大家也拍响了巴掌，曹老师问我为什么拍响巴掌，我说谢谢曹老师给张世岩洗清冤情，还谢谢曹老师验证了这种做法是对的。有时候我们有题不会的时候，就会去曹老师办公室，问曹老师，曹老师就会拿出一张纸在纸上讲这道题的做法，还有曹老师上课很幽默，有时候我们会说答语不完整的时候比如说答是几几，曹老师就会说你是几几啊？我们就都会笑，有时我们做错了作业就会说下午交，曹老师就会说是今天下午还是明天还是明年啊？这就叫挤牙膏，我们也会笑，这就是我们的可敬可爱的曹老师，对工作一丝不苟，对我们的学习严格要求，上课的时候很有幽默，下课时就像我们的亲人给我们关心关爱，这就是我们的曹老师。反过来摸着自己的良心说说哪个老师待你不薄？

我的老师小学作文(篇5)

在上星期六下午的课外活动时间里。只听到三楼大教室里不停地传出：“答得对，加 10分！”接着是一阵阵掌声。啊！这原来是我们六年级三个班正在开展一次生动有趣的语文比赛活动。

比赛在继续进行着，一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏……比赛范围广泛，内容丰富多采。一班比分落后一些，剩下我们两个班比分交替上升，争夺十分激烈。

在考了一连串回答题之后。黑板上出现了一张大卡片，主考老师对我们说：“这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情地朗读一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了遍，原来诗中选择了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下定决心，一定要很快背好这首诗，抒发我们对老师的热爱之情。

不一会，16句诗我居然背下来了，但还不放心，又默背了一遍。有把握了，我举手起立。开始心里有点儿发慌，当我看到教室里老师和同学们100多双眼睛正放射着期待的目光时，顿时，我勇气倍增，从容不迫地走上讲台，怀着崇敬的心情，面对着老师和同学们大声地朗读起来：

高空中闪烁着一颗明星，

那是老师智慧的眼睛。

它照亮了我们的道路，

在知识的天地驰骋。

背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们那里。啊！好多的老师呀，罗老师、张老师，还有我们班主任李老师，正慈祥地看着我，好像在鼓励我勇敢地读下去

高山上流淌着泉水淙淙，

那是老师亲切的叮咛。

它增添了我们的勇气，

向着新的高峰攀登。

敬爱的老师，我们怎能忘记：下雨了，您用雨伞遮着我们；大扫除，您带头擦最脏的玻璃；您美好的心灵陶冶了我们……我用铿锵有力的语调往下朗读：

高空中飞架着一道彩虹，

那是老师美好的心灵。

它陶冶了我们的品德，

像水晶一样纯净。

啊，老师！您是辛勤的园丁，您肩负着人民的希望，您为我们操碎了心，我们永远不会忘记。这时，我完全进入了诗的境界，继续激动地往下读：

高山上挺立着一棵劲松；

那是老师清瘦的身影。

同学们也许是被我的情绪感染了，他们好像是在谁的无声指挥下，不约而同地和我一起朗诵起来??

它那勤奋不倦的形象，

永远耸立在我们心中。

这时，我的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了，老师们的眼里都饱含着晶莹的泪花。我在热烈的掌声中走下了讲台。

这次语文比赛活动，不仅激发了我们学习语文的兴趣，大家更高兴的是表达了我们在心中蕴藏已久的热爱老师的深情。

我的老师小学作文(篇6)

第一眼见到杨老师是在9月2日的数学课上，一切都是那么突然，从杨老师走进了教室的那一刻起我意识到，她将会与我们共同走过一段难忘的中学时光。

杨老师的身材很苗条，留着一头棕色的短发与颈部齐平，显得十分干练。更为难忘的则是她那无比犀利的眼神，令人有一种说不出的感受，与她对视令人又害怕又紧张。

杨老师的盛名我早有耳闻，她的严厉则更是令人闻风丧胆。开学第一堂数学课，杨老师就给了我们一个下马威，她用近乎响彻天际的声音喊出“起立”时，我们一个个都“嗖”的一下站了起来。开始上课了，杨老师的语速很快，同学们也听的十分入神。只要谁一有小动作，那么他的末日就来了。杨老师那严厉的眼神很快的锁定了他，走到他跟前之后可想而知的是一声质问，看的我是胆战心惊。杨老师再三强调：“我讲过的题如果你们做错了后果自负。”听了之后我们心中都绷紧了一根弦。

作业更是杨老师所重视的一项任务，“每天的数学作业不多，但必须要高质量的完成”这句话杨老师开学时便和我们说过。每天都数学作业，老师会在第二天的课堂上一道一道的过，并且重点、难点她总会让我们拿红笔圈出对对答案。杨老师还会将作业收起一个同学一个同学的过。如果有的同学还是错了则是一对一的复查环节，直到错误的同学的错题全部做完且都做对了，老师心中的大石才会落地。

但，可别以为杨老师只会如此的要求我们。课上的她有时还是生动有趣的，她会让我们用理性的思维来做数学题。将算式将立体图形想成生活中各种物品是杨老师的一种数学方法。就拿摆小正方体来说吧！她会让同学们将小正方体想成一座又一座的高楼，这样有利于同学们对立体图形的思考与理解。不仅如此，杨老师上课虽说很严肃，但笑脸也并不难见到，那标志性的咧嘴笑成了1807班数学课上一道靓丽的风景线。

俗话说：“严师出高徒”的确只有最为严厉的老师才可以教出最好的学生。杨老师是如此的严厉，如此的尽职尽责，讲课内容也是如此的生动有趣。我们有何道理不去好好学习呢？不走成杨老师手下的高徒呢？杨老师—是我钦佩的好老师。

我的老师小学作文(篇7)

老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去行动！

“快，赶紧抄，老大快来了。”在一阵乱喊过后，老大准时走进了教室。老大一进门就瞅着我们班的气氛不对，她就说：“怎么地，刚抄完作业是吧！咱这节课考试呗！”我们一听震惊了。从来不考试的老大怎么突然间考试了？正当我们一头雾水时，老大又说：“你们班的自主，从来不交，就算交了也是没写，别的班交的快，完成的也好。在看你们班。哎！”

科老大，我们的小学老师，她教科学。在她来之前我们班的成绩是非常好，她一来就毁了。她从四年级开始带我们整个年级，我们班是最乱的一个班。每次变着花样来气她，今天没写作业，明天上课捣乱。她每次从我们班出去都得生气，没有一回是高高兴兴的下课。

我们上四年级时，我们在四楼，而她的办公室在一楼。每次上课她都得爬楼梯。我们最期望上她的实验课，在六个班中估计没有一个班能完整的上完一节实验课。她不给我们上实验课的原因有两个：一是因为我们太乱了，影响她的心情了：二是因为她心情被上一个班给影响了。这时会出现一个好玩的现象：老师与学生大眼瞪小眼的对视，老师干讲一节课，学生干听一节课。

临近期末，我们班十分不在状态，老大见状十分着急，她也没有办法。我们班是上课不听讲，下课不写作业，考试一团乱。当时，可谓是她越急我们越乱。她在课上根本压制不住我们。我们除了班主任害怕以外，其他任课老师就压不住我们班。她就说：“你们忍忍这两节课，这就快期末了，你们能不能好好复习，大不了三十年后，你们遇见我该说的说，该摔的摔。”

从那节课后我们班精神面貌焕然一新。期末考完后我们终于走出了小学六年的列车。老大的这句话虽然有些不妥，但它激励着我们班。我们谁知三十年后会怎样？太多不确定因素了，但我们要用有限的生命，做更多有价值的事情，使人生变的辉煌，变得有意义！

我的老师小学作文(篇8)

我们的月考已经结束了有一个星期了，我们都在惴惴不安中等待成绩的出来，虽然心里很是想知道自己的成绩有多少，可是多多少少心里还是担心万一结果不如人意怎么办。

结果今天成绩就出来了，上课的时候，班主任一脸严肃的来到了班上，她并没有像往常一样拿出课本给我们上课，而是十分的严肃的跟我们说这节课要跟我们好好分析一下成绩的问题。

我们都傻眼了，平时老师也没有这么严肃啊，难道是我们考的很不好么？在我们都在暗自猜测的时候，老师板着脸说话了，这次考试的成绩出来了，咱们班上的成绩在年级中的排位基本上没有变，可是我分析了一下大家的卷子，很多人卷面上的一些出错的地方是因为粗心的缘故，如果能够把这些小毛病改掉的话，我们班的成绩会远远高出其他人一大截的，我希望各位同学能够吸取这次考试的经验和教训，在下一次的考试中取得好的成绩。

原来这就是老师严肃的原因啊，我们也意识到了自己的不足，希望在今后的考试中能够避免不再犯。

我的老师小学作文(篇9)

老师，一个伟大的存在。他教给我们知识，他把人生经验传给我们，他让我们获得成长

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一句诗，写出了老师的伟大，他们无私奉献，却不求回报。

人的一生中，会出现许多给你指引方向的人。他们都是我的老师。我今天说的并不是专业的老师，他们是我的亲人。

我的启蒙老师是我奶奶，她见证我的成长，我4岁的时候，她教我认字，她开启了我知识的视窗，她让我走进知识的世界，为我以后的学习奠定了基础，学习之门的钥匙，是奶奶给我。

我的老师还有我的爸爸，他教给我的不仅是知识，还有做人的道理。小时候，爸爸对我严厉，每当我犯了错误，都会遭到惩罚，我小时候不懂事，并不知道爸爸的良苦用心，直到现在才知道，爸爸是为我好。如果说我是一只迷路的小羔羊，那爸爸就是一直过路的山羊，指引我前进的方向；如果说我生活在一片黑暗的世界里，那么爸爸就是一支蜡烛照亮我的小小世界。爸爸曾经给我讲过很多故事。“笨鸟先飞”，教我学会了努力，不要在自己与别人的差距，只要努力，很多不可能的事都能成为可能。“和尚剃头”，告诉我习惯成自然，不好习惯会给我带来什么伤害，让我改正了粗心，不认真的习惯。也许爸爸在别人眼里，只是个再平凡不过的人，但在我眼里，他是最伟大的；也许爸爸在这个世界只是一朵小小的浪花，但对于我来说，他足以掀起我的惊涛骇浪。

我的人生的旅途中，每一个过客都是我的老师。

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