新的老师作文

新的老师作文6篇。

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新的老师作文 篇1

老师！老师！

还记得第一次见面时那温和的笑容，没有烦闷，没有不耐烦，和善地和同学交谈、答疑，连日的急躁心情被抚平，心中的不安逐渐消散。没想到，第一印象中只是节俭形象的她竟会有如此感染力！忽然间觉得，或许未来一年的生活不只是单调的辛苦吧！

不可否认，每个老师都是严厉的。在当前中国的应试教育中，成绩是关注的重中之重。成绩代表了一个人的素质，一个人的前途，是不能被忽略的存在。相应的，我们得到了严厉的管教。“在对的时间做对的事”是她对学习的诠释。在课间我们拿起了课本，改变了“挑灯夜读”的“风俗”，当我们因为没有认真对待练习而站在人群中背书时，真正体会到了老师的威力。但认真教我们整理内务的她，让我们体会到了严肃中的一丝可爱，一丝哭笑不得。遵循生活习惯严重学习的她，充当了长辈的角色，指导内务，自主提高内务要求，以及不定时检查的工作中，我们养成了良好的生活习惯。在她的管教中，轻狂的气息变得沉稳，沉稳中带着锐利。

在生活中，她温暖，平易近人，有别于同龄人的爱玩，和我们打成一片。她会在繁忙的一周结束时，和我们一起唱歌，做游戏，放松心情，缓解压力；她会在三月花开最旺盛时，和我们邀约，在花下照相留念，一起分享、回忆，我们的毕业照也被誉为“最活泼的毕业照”。她会建议我们关注社会，将获得的奖品贡献社会。于是，在周末，我们去了孤老院，带去了棉被、食物，陪它们聊天、解闷。她会在得知月食现象后和我们分享并一起观赏。和她在一起总是会有惊讶，会有欢笑，笑容驱散了笼罩在我心头不安和不自信，禁不住想“有你真好”。

她不是我们的妈妈，但却做到了妈妈会做的事，她不是我们的交心朋友，却胜似朋友。为了我们挖空心思，费尽心血，每一个过程亲历亲为，严格把关。作为老师，还能更尽心吗？

黎明的天是静谧的。经过了一夜的喧嚣，风停了，云歇了，露珠在这静谧中无声无息的完成了依附的任务，沉寂了。万物沉睡，寂寥无声。但一声洪亮的起床号在这静谧中喧嚣了起来，尽责的叫醒沉睡的学子。整齐的步伐，洪亮的读书声，传出了校园，传向远方。唯独跟在方对旁的老师在静默中，做着无声无息的鼓励。老师！老师！

新的老师作文 篇2

我一听，立马趴在桌子上，变得闷闷不乐。“今天，这张试卷非常简单，对你们来说就像张飞吃豆芽——小菜一碟。”张老师说完，神秘的笑了笑。

“你们有什么想法吗？怎么个个变得愁眉苦脸？”张老师纳闷极了。调皮鬼胡祖贤自告奋勇的举起了手，我也有话说，于是举起了右手。张老师请胡祖贤起来，胡祖贤说：“我不愿意考试，考不好，爸爸会拿衣架子狠狠地抽我。”这句话不由得勾起了我痛苦的回忆，眼眶渐渐的红了，湿润起来。

胡祖贤坐下去后，我慢吞吞的站起来：“我……不愿意考试，因为我没有考好，爸爸就会拿皮带抽我……”说了一半，我哽咽住了，泪水从眼眶里滑落。张老师一看我哭，赶紧拿出纸巾递给我，轻轻地拍着我的背安慰着。

等我平静下来后，张老师拿出了试卷：“好了，考试吧！只有五分钟，一定要把题目看完再写。”怎么会有五分钟做完的试卷，我疑惑不解。为了及时把题目做完，我们所有人都拼命的写。

转眼五分钟过去了，张老师收了试卷，结果，所有人都考了一个“大零蛋”！看到试卷最后一题：读完以上各题，只做一、二两题，我真想找一个卖后悔药的店，买几瓶后悔药。张老师真是个奇怪的老师，爱挖“坑”，以后得多加防备呀！

新的老师作文 篇3

那天下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨了，张老师心想：我要赶快去拿作业本了。

张老师加快脚步。刚走到一半，就下起了毛毛细雨，很快就变成倾盆大雨，豆大的雨珠滴在张老师的身上，张老师不小心一滑，摔倒在地上，膝盖上流了很多鲜红鲜红的血，一滴一滴往下流，可张老师想：同学们要是拿不到作业本就没办法写作业了，我一定要回办公室拿作业本。她又坚强的从地上爬起来，一瘸一拐地走到办公室。张老师一刻也没有停下，办公室里的老师都劝她休息一下，但她不听，走到第一张桌子前，拿起桌子上的一叠作业本，准备往外走，但又一想：同学们看到作业本被淋湿了，一定非常伤心。张老师把作业本藏在怀中，不让大雨把同学们的作业本淋湿。

等她回到教室里，衣服全湿了，裤子上还带一些血迹，但他怀中的作业本，带一些热度。当张老师把作业本发到同学们手中的时候，同学们都泪流满面，轻轻对张老师说：“谢谢”。

新的老师作文 篇4

这学期刚开始不久，我们就接受到了一个“噩耗”：大部分的课要换了！

我们首先面对的是。一开始，我们还在里说说笑笑，响声不绝于耳。突然，一个新的老师出现在了我们眼前，全班立刻变得鸦雀无声，有点惊奇、怀疑的看着老师由门口走向讲台，从她进门，到讲台，再到她开始说话，一共二十多秒的，是有史以来最安静的时刻。随后，老师也做了，史老师。通过这两天的上课发现，史老师讲课还是很好的，语气也很平和，印象不错。接着又是美术老师和地理老师，感觉也很好。

物理老师。早就从钱老师口中听说物理老师是一个“”的级别，于是我们都很期待。赵老师就是抱着一摞书进来的。赵老师带着一副眼镜，眼镜后面透着一丝睿智，好像还有诙谐的笑意。赵老师很和蔼，讲课也是十分生动的，带来了许多新奇的实验，绝对有些像某些说的“物理师太”的样子。

音乐老师，由女老师换成了一个大男生，叶老师的口才绝对不是吹的，音乐课的四十分钟里，我们有一半时间都是在笑声中度过的。叶老师对音乐了解的那是“相当的透彻”，让我都很期待下一节音乐课了。不过看教室后面有那么多的老师，我也在怀疑他是不是代课老师。

历史课是我最喜欢的一门课，可这门课也要接受换老师的“”，对我来说真是“打击”。新老师一进来，就受到了我们早已准备好的“二十秒”，二十秒一到就停了下来。鲍老师给我的感觉，虽没有张老师的幽默，但知识还是很丰厚的。

新的老师作文 篇5

今天，我和同学们既开心又难过。开心的是，实习老师送给我们精美的礼物。难过的是实习老师要回到自己的学校了。

静校后，胡老师来到讲台桌上，脸带微笑地说：“我走了以后，你们要多看课外书，少看电视。另外也要复习一下四门课程，因为要考试了呀！我希望你们好好学习，长大成为有用的人。”话音刚落，我们班的班长邵志翔来到讲台桌上。说：“谢谢胡老师，感谢您这一个月来对我们的照顾，也带给我们许多欢乐。希望您回到自己的学校之后，受到老师的器重。我代表四【4】班衷心祝愿您永远快乐，学业有成。”然后胡老师拿出了一叠书签，书签的形状像小脚，它表示让我们脚踏实地，一步一个脚印，好好做人。

我们一定不辜负老师的期望努力学习。

新的老师作文 篇6

提起胡木仁老师，同学们的第一个印像就是“怪”。 早听说他文章写得“顶呱呱”，教学有方。在刊物上多次看 到他发表的文章，我打心眼里佩服他。听说他这一学期教我们 班，心里甭提多高兴啦！

可是开学的那一天，发生了一件“怪”事：在我的想象中， 他一定是个颇有风度的男子：身穿笔挺的西装，脚蹬锃亮的皮 鞋。没想到等他走进教室一看，嗨！戴一顶棉帽，脚下那双胶 鞋，也不知穿了多久了。我甚至有点怀疑我的眼睛。不过“人 不可貌相，海水不可斗量”，对，还是耐心听他“高谈阔论”吧！ 奇怪，怎么没有声音？哦！只见他环视了周围，转身在黑板上 挥笔写下“奋勇前进，开拓未来” 一行大字。随后掸了掸身上 的粉笔灰，不紧不慢地说：“放学……”说罢，踱着方步悄悄离 去，弄得我们“丈二和尚一一摸不着头脑”，你说怪不怪？ “新官上任三把火”。果不出我所料，胡老师刚当上我们班 的班主任，就大刀阔斧地干了…番：撤去了班上…些不称职的 干部，新干部由大伙民主选举产生。若不称职，随时撤换。啧 啧！够狠的吧！弄得我们几位“老干”连大气都不敢出。他还 对我们说，改革的洪流不可阻挡，教育必须改革。这不，说到 做到，他一改过去那种“老师专讲，学生专听”的教学方法，除 了精讲课文，其它的都由我们自个儿阅读，不懂就问。他说过 “最好的学生知道质疑，最好的老师懂得释疑”嘛！上议论文单 元更有趣，他干脆让我们到室外分小组各抒己见，然后他再作 总结。平常还有什么阅读课、讲演课、朗诵课、文学创作课…… 嘿！真是五花八门。有人说“语文枯燥无味”，不！不信，请看 看我们的生活：举办诗歌朗诵会、故事会、自编小报、表演节 目，还成立文学小组，定时幵展活动。在这里，我们培养了学 习的兴趣，体验到生活的欢乐！

可是不久，一场轩然人波打破了我们生活的平静，也引出 了另一件“怪”事。班上一位干部由于未做作业，胡老师为了 整顿学风，狠狠地“熊” 了他一顿。事后，他张口骂老师“麻 木不仁”，不问青红皂白乱批评人。胡老师不知怎么知道了，我 们心里都默默地说，大事不好，这“愣头青”一定要“大祸临 头”，轻则检讨，重则受处分，够他瞧的！他把这位干部找去， 心平气和地询问了事情的缘由，他这才知道，这几天作业多得 让人抬不起头，他又做饭又洗衣，开了 “夜车”还剩语文作业 没做。胡老师核实情况后，宣布他“无罪释放”，还给了个“敢 于提意见奖”，并且建议各科任老师适当布置作业，保证学生睡 眠。一场轩然大波算是平息下来，可同学们心中的疑团还未解 开。这老师真“怪”，“怪”得出奇，挨了骂还发奖，不可思议， 不可思议。

打这以后，大伙儿都绷足了劲儿学习，老师们都竖大拇指 称赞，说我们班同学学习积极性高，思想活跃。我的心里也美 滋滋的！

一晃半个学期过去了，班上召开家长座谈会，其它班都在 黑板上写上“欢迎家长指导工作”等字样，他却别出心裁，让 我写“呕心沥血，望子成龙” ！家长们一个接一个地来了，看见

黑板上的字，露出了欣慰的微笑，好像在说：“这倒说到我们心 坎上啦” ！怪事，我甚至觉得今天开会的人--下子增加了许多 喏，这就是我的老师。

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