学小提琴作文

学小提琴作文。

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学小提琴作文 篇1

我学拉小提琴的时间并不长，但是学小提琴却让我品尝到了成功的滋味，让我更加自信。

记得那是一个阳光灿烂的下午，妈妈把我带到教小提琴的老师面前,老师眯着眼睛认真打量了我的手指,点点头说:“下星期六带她来上课吧。”从此以后，我开始学习拉小提琴。

刚开始学拉小提琴的时候，我的手指因为按弦而破了皮，肩膀也被琴托擦伤了，疼得我咬牙切齿，但想到家人对我的期望和自己的愿望，我便咬着牙坚持学下去。不久，我演奏的乐曲越来越悦耳动听，我的进步也受到老师的表扬，老师还建议我去参加水平等级考试。

在我刚开始学拉小提琴时，还发生过一件难忘的事。那次，已通过小提琴八级的姐姐来我家看我拉小提琴。那时我的基础还不扎实，刚拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起来，笑中带着讽刺的味道，然后说：“天啊！你这是在杀鸡吗？”然后又大笑起来。现在，她听我演奏，可再不敢嘲笑我了。每当我演奏的小提琴曲时，她的眼睛总是睁得大大的，一副不可思议的样子。她哪知道我为此付出了多少心血，多少努力。

每天写完作业后，我就在书房里拉着小提琴，感受到音乐的魅力，为自己的努力没有白费感到无限的欣慰和自豪。学拉小提琴给我带来了成功的感觉，让我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后，我还会继续坚持学拉小提琴，让我的音乐艺术水平有更大的提高。

学小提琴作文 篇2

虽说小提琴不是乐器之王，但是在我的心目中她比乐器之王的地位还要高。因为她丰富了我的学习生活，培养锻炼了我持之以恒的意志。

小提琴音区广泛，能高能低。她能发出鸟鸣、马蹄等各种美妙的声音。每当楼上邻居小妹妹不开心或落泪时，小提琴可是个很好的“哄笑机器”。我可以演奏《小星星》、《新春乐》等乐曲使她开心，也可以演奏出某种奇妙的声音，使她因觉得好奇而笑起来。小提琴拉近了我和邻居小妹妹的距离，使我们俩姐妹的情谊更浓。

每次去老师那里学琴时，老师总会给我们欣赏一些民族名曲、世界名曲，同时介绍曲目的由来、作者的简介、当时的背景等，这样在演奏的时候能感受到作者的情感，并且能将这种情感融入到演奏之中。小提琴使我开阔了眼界、增长了知识。

在班级里举行班队会，或是老师上公开课时有才艺表演时，老师就会让我展示一下演奏小提琴的才能，在老师和同学面前好好秀一番，还可以和同学一起交流和分享音乐带给我们的无穷乐趣。这是小提琴让同学和老师了解了我，促进我们之间的情感，让我赢得了自信，激励我不断前进。

小提琴的琴声可以表达我不同的心情，欢快的乐曲表达了我喜悦之情，低沉的乐曲说明了我郁闷之情。总之，每天演奏的乐曲有我的喜怒哀乐，是小提琴让我的情绪得到了很好地释放。

小提琴还让我锤炼出好的记忆力，我也从每次的练琴中知道无论做什么事都要坚持不懈，万事要做到底，不能半途而废。

在不知不觉中，小提琴已陪伴我五年了，是她让我的生活多姿多彩，是她让我交到了许多朋友，是她让我明白许多人生哲理。我想对小提琴说声：“谢谢你！我将永远爱你!”

学小提琴作文 篇3

我今年8岁，开始上小学二年级。开学后的第一个星期天，我父母带我去天目音乐商店，给我报名参加培训班。

因为我很小，我还不能学一些乐器，所以我的老师让我学钢琴。我想自己学小提琴。钢琴老师给我上了第一课，并告诉我的父母我弹得很好。爸爸妈妈很开心，带我去喝奶茶。但我心里还是想学小提琴。我把我的想法告诉了妈妈，她打电话给老师讨论了一下。老师答应下次去上课，让我试试小提琴。我很高兴，但我也很担心，因为我的老师说，如果我的手不够长，不能握住小提琴，我就不能学习。

在第二周，我妈妈很早就带我去了音乐商店。老师花了一个多小时才来。老师带来了一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴握住小提琴，左手放在小提琴托上。当老师说我可以学习时，我高兴得跳了起来。

学习小提琴是非常痛苦和累人的。我每天放学后都要练习一个小时。在一周开始的时候，我只是练习我的姿势，把小提琴放在下巴下面，然后很自然地把我的头放在钢琴架上。我不能用太大的力量，因为老师说如果我用力夹钢琴，整个人会变得很紧张，以后我就不能演奏好听的音乐了。因此，这个姿势看起来很简单，但是很难练习好。练习一分钟通常是又酸又痛的。这时，爸爸会给我按摩，告诉我这是你的选择，但你不能半途而废。我在心里暗暗为自己打气：我一定要坚持下去！第八天，当我练习的时候，我突然发现我的左手离开了钢琴架，小提琴可以牢牢地夹在我的下巴下面。我告诉父亲我可以夹住小提琴，父亲高兴地抱起了我。我妈妈马上打电话给老师，老师鼓励我说：只要有毅力、毅力和不懈的努力，我们一定能演奏好音乐！

学小提琴作文 篇4

沉醉小提琴

第一次听到小提琴的声音就被它缠绵悱恻的琴音所吸引，又是轻软如母亲的手抚摸在背，有时候又有力得如同暴风雨打落下来，于是我为它沉醉，与它结缘。

艺术学习的道路都不是坦途，但我能坚持。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出来的音准就会差多了。记得当我开始练小提琴时：

我架起小提琴，刚拉了几分钟，手就已经不知不觉地垂下来了，音也变调了。听到我的琴声，老师不满的皱起来眉，他不满的说：马哲，手性不能变，一变整首曲子就乱了。我不好意思地挠挠头。很多人都不知道，我虽然身材很高，但我的手臂却没有力，每次拉琴都坚持不了多久。

在老师的建议小，我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。而且坚持做基本动作练习，虽然很辛苦，但我还是坚持下来了，一天一天过去，我坚持的时间越来越长。

现在我已经取得了小提琴二级证书。我不奢望自己能成为小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去认真的练习，锻炼我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的声音陪伴。

学小提琴作文 篇5

一阵优美的小提琴飘入耳中，演员们在乐声的伴随下跳起了舞。悦耳的琴声，华丽的礼服，明亮的灯光，让我不禁想起了以前曾听到过的小提琴的声音。

曾有过一段时间，我练琴时心很浮躁。那时我还小，总以为只要练几次琴就能像电视上、VCD光盘上的大师们一样，轻轻松松地，就能在台上等待着一束束的鲜花和连绵不断的掌声的到来。可是，我想错了。我总是那么急躁地练琴，就总是攻克不了“难关”，我的小提琴陈老师就总是脸阴沉沉的。

有一次，我又没拉好琴。当谱子上的最后一个音在弓根上结束时，老天也毫不留情地给我个下马威。“轰隆隆”，这真是被挨骂的前奏。紧接着，豆大的雨点“啪啪啪”地打在窗户上，也就预示着老师的骂声也会跟着，像一根根暗箭，射穿我那幼小的心灵。我闭上眼，静静地等待着。但这不幸的事始终没有降临在我的身上。老师让我坐在她的身旁。一个熟悉的身影出现在电视屏幕上，是Muter!她在指挥着乐队，并激昂地拉着莫扎特的作品。这柔和的音乐声把刚才的不悦全冲走了。

老师边让我看视频，边指导着我，告诉我：“你看，Muter的弓子多么直!只要认真点，努力点，你也是可以做到的。你看，她的手指在弦上是多么的灵活，无论多快的曲子，她也一样能把它克服。瞧!摇摆琴，变换不同的重心，可以使身体更协调。这些不都是我平时对你的要求吗?”尔后，她也指出了Muter的不足，并语重心长地说：“虽说Muter是世界上顶尖的小提琴大师，但她也有自己的缺点。”我们连续观看了Muter拉的几首莫扎特的作品。我看到她一副轻松的`样子，十分的佩服。这时，陈老师娓娓动听地对我说：“你别看Muter十分厉害，能一下子背且拉下这么多曲子，其实她在背后付出了多少的努力啊!你仔细看看，她的额头上早已冒出了黄豆般的汗珠，琴的弓子也拉断了一根弓毛。她拉得多么投入、专注啊!只要你努力一下，心不要急躁，右手要像抹桌子一样，而左手也要像抹了猪油一样，能上能下，不用几年，你也能像Muter一样厉害!”

每当我心躁，而不想练琴时，只要我听听这琴声，我便能立即振奋起来，努力朝着Muter迈进。

听听小提琴的声音吧!

学小提琴作文 篇6

还朦胧的记得，我当初学小提琴的样子。

一天，妈妈突然走进我的房间，对我说：儿子！我们去学小提琴吧！我当时还不知道小提琴是什么，但是出于好奇，我对它很感兴趣。于是，我高兴地说：好啊！

我来到了学小提琴的地方。那里面全是小提琴。我走到了老师跟前，鞠了个躬：老师好！

老师高兴地说：好，跟着我做一些动作吧。我便小心翼翼地拿起了小提琴，一步一步慢慢地随着老师的动作学。不一会儿，我就熟练了，每个动作都跟老师差不多同步了。

老师说：很好，现在动作已经掌握了，那我们现在开始学曲子吧。于是，老师拿起了琴弓，庄重地架起了小提琴。老师动情地拉起来，不一会儿，我就听得入了迷，沉浸在了音乐的世界中。老师停了下来，问我：你会读谱吗？我骄傲地说：会！老师我会！

会读就好，这样就容易多了。老师笑了笑。

我架起琴，开始拉。但我很快沮丧起来，因为我是初学者，所以拉得不怎么样，听起来有点像拉大锯。

我有些不高兴了，老师见了，说：不用沮丧，初学者都是这样的，多练就行了。

我回到家，马上吃完饭，关上了房门，架好小提琴，就开始拉，直到九点钟。

第二天，我们来到了琴行，对老师打了个招呼。老师说：来，曲子练得怎么样了呀？我没说话，架好了琴，拉了起来，突然感觉没有之前那么糟糕了，老师听了，赞叹着说：很好，你终于学会了！我高兴得一蹦三尺高。

我一直保持坚持不懈的练习，最终慢慢地熟练了。

学小提琴作文 篇7

在我的生活百花园中，一朵名叫小提琴的名贵花种的种子悄悄的撒在了这片争奇斗艳，姹紫嫣红的大花园里，慢慢的打搅了各位花朵宁静的生活。

而这颗种子的来历就是一年级的某次假期我被妈妈连哄带拽地来到了小提琴班，妈妈问我愿不愿意学，我就想到了世界级的小提琴家用指尖拉出扣人心弦的美妙音乐，便毫不犹豫的说了声：行。我当时还小不知道小提琴是脑力与劳动力并用的结晶，我以为也就一年半载就学会了，可是我错了，小提琴不是光有耐心就行的。灰暗的日子终于来了，老师不像刚开始手把手的教的那样温柔了，脾气变坏了，妈妈也失去她唯有耐心，暴躁了，动不动就生气的说：又错了，你就不能上点心吗？这句话听的我汗毛都竖起来了，但是我也变了，像一头犟驴，但妈妈却毫不知情，这时我的怒火噌噌往上蹿，咬牙切齿的说：你当这玩意儿好学啊，有本事你拉。妈妈知道我是真生气了，但我就盯了她一会便摔门而去，进了屋，仔细想想我们俩都有错，我刚想跟她道歉，这时老妈冲来抱住了我说她错了，跟我道歉，泪水夺眶而出，我挣开她的怀抱鼓起劲拉了一遍，我拉对了，妈妈望着我一脸惊喜，则我还在那儿无辜的看着她

如今，我已拉到6级，我想等它开花了，送给妈妈，其实想想，用辛苦换来的劳动成果，还是挺值的。

学小提琴作文 篇8

在四岁时，一次偶然的机会，让我遇到了小提琴.那时，一位小提琴老师，看我音乐学得挺不错，就把我领到他家，开始了学习小提琴的生涯!刚开始，我十分不情愿，因为五线谱上密密麻麻的，我一看就头晕，仿佛纸上有一群黑色的小虫子!又过了一段时间，我渐渐的喜欢上了它，甚至有点对它爱不释手了!因为它能拉出美妙的乐曲，令人陶醉!但在学习小提琴的过程中，我有过欢笑和泪水，也有过成功与挫折.可是在妈妈和老师的鼓励下，我一步一步走了过来!

记得那一次，我正在学七级!老师教我了一个人工范音，我一听，啊!太难了，这怎么学得会？我的心里一震，回到家，我仔细地拉了起来！往常我不管老师布置什么任务，都能很快的、而且还准确的拉下来，可是这一次却让我伤心极了，我已经拉了很多遍，却一点长进都没有，这时我的眼泪吧嗒、吧嗒的掉了下来。我哭着跑着去对妈妈说妈妈，妈妈太难了，太难了，我不想学了！我以为妈妈们会说我没骨气，但是妈妈没有这样做，反而鼓励我说：好女儿，拉小提琴就跟做其他事一样，不能半途而废，只要下决心干好一件事，就要坚持到底！毛泽东爷爷曾经说过一句话世上无难事、只怕有心人！做什么事情不能半道就放弃，要坚强，不能一遇到困难就退缩。听了妈妈的话后，我惭愧的低下了头。是呀，我不能遇到困难就退缩。应该学会坚强，勇敢地去克服种种困难，因为这个信念，使我刻苦练习，最终，我学会了这首曲子。我心中的这块大石头终于落了下来。一份耕耘，一份收获。现在，听着这美妙的曲子，我开心地笑了。

现在，我要学八级了，当我遇到困难时，我一定铭记妈妈的话，不能退缩，遇到困难要坚强！

我的益友---小提琴！

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