实习性阶段总结

实习性阶段总结。

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实习性阶段总结【篇1】

按照县委学习实践科学发展观活动的总体要求和统一部署，我镇学习实践活动自11月10日转入分析检查阶段以来，各参学单位坚持“在揭露矛盾中求突破，在解决问题中谋发展”的思路，认真制定实施办法，及时动员部署，突出找准问题、分析原因、理清思路、明确措施。镇党委及学习实践活动领导小组对这一阶段的工作高度重视，加强组织领导，统筹安排，扎实推进，取得明显成效。我镇分析检查阶段总结如下：

1、 党委高度重视，精心安排

分析考查阶段是学习实践活动中承前启后的重要阶段，也是学习实践活动转变的关键阶段。这一阶段既要剖析过去又要规划未来，既要总结经验又要汲取教训，既要联系领导班子的工作实际又要联系领导干部的思想实际，抓好这一阶段工作对确保学习实践活动取得实效至关重要。镇党委对这一阶段工作非常重视，市县转段动员会后，镇党委立即开会研究，制定下发了《蒲上镇学习实践活动分析检查阶段实施办法》、《蒲上镇分析检查阶段开展工作一览表》等，将各个环节工作任务细化，并于11月10日召开了全镇学习实践活动转段动员大会，对第一阶段进行了回头看，对第二阶段工作进行了安排部署。

各参学单位也迅速召开动员会议。

二、深化思想认识打牢评议基础

在转段动员前，下发了文件，指导和要求各支部进行“回头看”，重点查看学习培训是否扎实、调查研究是否深入、解放思想讨论是否取得成效、活动开展是否突出实践特色、领导责任是否落实等五个方面，做到查漏补缺。镇学习实践活动办公室对各支部学习实践科学发展观第一阶段工作开展情况进行了督查，督促各支部对第一阶段的工作进行总结，谋划第二阶段的工作。

我们把思想动员放在首位。要教育引导参建单位和学生端正态度，提高认识，增强做好分析检查的自觉性。通过会议、简报、宣传栏等进行广泛宣传发动。

同时，要把政策方法交给广大党员群众，把分析检查的重点放在分析问题、总结经验、统一思想、明确方向上。

3、 抓住关键环节确保工作质量

1、征求意见广泛。为了找准领导班子中存在的影响和制约我镇科学发展的突出问题，以及党员干部中党性党风党纪等方面存在的突出问题，各参学单位和党员干部，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的要求，坚持走群众路线，开门征求意见，采取多种形式广泛征求广大群众和社会各方面的意见和建议。

2、生活会质量较高。11月24日下午，县委常委、副县长梁文杰出席我镇专题民主生活会。之后，与会单位召开了高质量的组织生活会。一是人事组织到位。

坚持做到“四要”、“**开”，即：召开专题民主生活会，一定要紧扣主题，一定要深入查找问题、分析原因，一定要有改进的措施，一定要开展批评与自我批评。“问题找得不准不召开，原因分析不透不召开，整改措施不实不召开，努力方向不明不召开，发言提纲不符合要求的不召开，参加专题组织生活会的党员达不到80%以上不召开。

二是问题查找到位。各参学单位党员特别是班子成员根据“四对照、四查找”要求，通过自己查、上级点、群众提的主要方式，联系自己思想和工作实际，认真剖析了在思想政治建设、干部队伍管理、党风廉政建设、服务水平、领导班子执政能力等方面存在的问题及原因，认真开展批评与自我批评，深刻剖析思想根源，触动思想灵魂，真正查出了存在的问题及原因。三是措施制定到位。

通过组织生活会和民主生活会，每一个党员都得到了一次严格的党内生活锻炼，进一步营造了较浓厚的民主氛围，进一步增强了党内自我解决问题化解矛盾的能力。各参学单位针对存在的问题都研究制定了切实可行的整改措施，特别是在健全完善领导体制和工作机制，改进党的领导方式和工作方法，加强和改进领导班子自身建设，努力提高领导水平和执政水平方面提出了明确的要求和努力方向。

3、分析检查深刻。为使领导班子分析检查报告成为班子的集体思想和智慧结晶，成为富民惠民的有力举措，成为指导本单位当前和今后一个时期指导工作的纲领性文件，各单位撰写分析检查报告过程中，充分运用专题调研、解放思想大讨论、征求意见和专题民主生活会的成果，按照“在三个方面下功夫”、“六个方面讲清楚”的要求，紧扣“查摆问题要准、分析原因要透、整改措施要实、接受评议要诚”的四要领，着力提高分析检查报告高含金量。查处问题要突出发展思路、工作措施、工作作风等方面；从思想观念、体制机制、工作方法等方面分析原因；整改措施是否长期可行，责任单位和整改时限是否具体；接受评议突出看是否过好党员关、群众关和上级党组织负责人审阅关。

从公众的评价来看，分析检验报告的满意率达到了95.6％，真正形成了更高质量的分析检验报告。

我们镇的学习实践活动虽然取得了阶段性成果，但与市县党委的要求相比，还存在一些不足和差距。主要表现为：一是个别单位领导小组专题民主生活会质量不够高，对党员组织生活重视不够；二是一些单位发现影响和制约科学发展的突出问题不到位；三是一些单位在解决突出问题上做得不够。

我们将在下一阶段的工作中认真解决这些问题，确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意的工程。

实习性阶段总结【篇2】

9月30日，参加完沙市中学“庆国庆暨表彰大会”之后，我将我的组员们召集到办公室，举行见习阶段小结。本来只想开半个小时的，然后放假的，后来却开了一个多小时，这是比较出乎我的意料的。首先，我请各位组员进行了自身的一个小结。刚开始，大家都不太愿意说话，在我说明这只是一个反思，是让大家发现问题以及接下来要加油和努力改变的方向之后，大家开始畅所欲言。我没有想到大家会出现那么多问题，并且是一致的。第一点，在听课方面，大家都存在迷茫点，不知道该真正听什么？常常在听课当中，将自己置身于课堂知识当中，变成了课堂的学生，并非关注老师的教态，教法等方面。第二点，在试讲方面，大家容易出现枯燥乏味情绪，不能坚持，没有认真对待。

第三点，在备课方面，虽然认真但效率较低，存在“拖”的心理。第四点，在班主任工作上，大家都存在跟学生不熟的现象，这是大家开展不起班主任工作的主要原因。当然，这也是有原因的，首先是班主任工作开展得晚，其次就是班主任不愿放手。在知道大家存在的通病之后，大家开始热烈讨论，我也针对大家提出的意见进行了总结。首先，虽然十一之后我们就进入教育实习阶段，但是我要求我的组员继续保持听课的习惯，改正不知道听什么的习惯和心理。其次，在试讲方面，我提出了几点纪律：一、在第一次试讲时，要求大家必须认真，针对性提出缺点，帮助试讲人改正；二、在第二次试讲时，要求大家即使觉得枯燥的情况下也要认真听讲，学会尊重站在讲台上的同学，另外试讲人必须有针对性改正第一次试讲时出现的问题；三、第三次试讲时，如果觉得可以，邀请指导老师来听。另外这只是在组员面前试讲，私底下应该自己要多练，同时这要与提高备课效率相结合，而这又与大家的自律性有关，所以我特别强调了自律问题，虽然目前还没有出现关于约束力不够的现象，但是，提醒非常重要。最后是班主任工作问题，大家都说了自己的想法，我给大家的要求是主动与班主任交流，找对策与学生混熟。一个小小的总结会，让我认识到了这种会议的必要性，没有反思，就不会被发现问题；让我认识到组长的提醒作用，没有提醒，就不会有意识去改变。我想，经过这次的会议，我们会获得更多的改变和进步。加油！

实习性阶段总结【篇3】

实习生活弹指一挥间，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的责任。

在这一阶段的教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：

1、 认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。

2、 试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。

3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

4、 认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈

5、 做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。

实习的生活还在继续，这次实习不仅仅是平台，更是机会与成长。实习生活还有大半个月，我会好好珍惜，完成我的实习生活。

实习性阶段总结【篇4】

时光飞逝，我来公司已经有一个半月了，这一个半月对于我个人来说，经历了不少，体会到不少，也收获了不少。期间，我从一个刚出校门懵懵懂懂的应届毕业生，通过公司领导的关心和帮助，同事的指导，以及企业文化的学习与熏陶，从而能在这一个半月尽快的融入公司这个大家庭，尽快体会到公司融洽的工作与生活氛围。以下就是我这一阶段的工作总结。

一、工作与学习方面

1、对公司的历史、企业文化及产品的基本技术原理有了更深的认识。

在公司工作的这一个半月，虽然我还是试用期，但是我感觉公司就像对待一个正式员工一样的在培养我。进来的第一天，公司领导就给我介绍了公司的历史，以及公司的企业文化。公司成立于20xx年，是一家以铁路牵引设备试验系统研制为主的高新科技企业公司，公司核心技术为：（1）、机车相关产品试验系统研发；（2）、工业自动化监控系统集成技术；（3）、非标监控软件的自主开发调试；等。公司的生产质量方针为“以质量求生存，以质量促发展，不断超越顾客需求”。特别是，当我来公司报道时，公司领导还带我进入生产车间，对公司现行生产的各种设备进行详细的介绍，比如耐压机操作台、空压机操作台等，介绍了设备主要的.技术原理及组成部分。看着公司的制造过程，我想到我个人的性格比较沉稳，而公司生产制造过程中的务实精神，让我觉得自己通过加倍的努力，能够更好的融入公司，为企业的发展做出一份贡献。

2、对基本操作工作的总结

来公司时，公司领导说像我们这些应届毕业生没有什么生产经验，必须先去基层从最基本的操作工作开始做起，我非常赞成公司这个安排。因为我感觉自己的动手能力不是很强，理论还是需要联系实践。因此，在这一个半月我都是在公司的制造部上班。从最基本的看电气图、接线做起。里面包含着各种元器件的接法，面板的布置、安装，以及各种仪器设备的使用。从这一点一滴中学起，我感觉自己的知识以及动手能力都在一天天的增长，也对公司的设备制造以及设备运作调试有了深层次的认识。特别是制造部的同事，给与我很大的帮助，他们从每个细小之处都详细的给予了我回答并且在知识扩展方面提供了更大的平台，让我能够尽快的熟悉基本操作工作。

3、关于学习、培训的总结

来公司的这一个半月，公司为我们组织了多次学习、培训。部长在我们进公司的第一周就给我们进行了生产安全培训，详细讲解了公司生产过程需注意与提高警惕的地方，并且讲解了工业用电中需多加注意的地方，这对我来说，无疑是一个生命安全与生产安全的全面学习。公司期间还举行了公司质量管理的抢答赛，热闹的活动形象地让我们学习到许多质量管理等知识。在上周，部长还为我们培训了公司电气图的原理讲解以及公司气路图的原理讲解。通过部长的讲解，我们在工作过程中的许多疑难之处迎刃而解。我觉得公司的这些培训，对于我这种新人来说，无疑是为我们好好工作打下了良好的基础，这些培训学习使我更充实更加有信心。

二、工作中的不足与改进

在这一个半月的工作过程中，初次接触具体的基本操作工作，比如接线，面板布置，工装的安装等，自己也犯了许多错误。比如，有时候将信号管套错，把原件的摆放位置弄错之类的。但是经过同事的及时指出与帮助，我很快的改正了这些错误，通过多次学习，努力的工作，熟能生巧，很快我就学会了这些基本操作。

但是，在工作中我也发现了一些问题，比如在制造过程中，面板的布置、安装等都需要许多螺丝，而公司的M5螺丝相对其他类别的螺丝较少，往往需要的时候还要等待采购买回来。而且工具对于整个制造部来说，还是比较少，常用的几类往往做不到人手一把。当然，部长已经知道这个问题，正在改进中。

三、工作心得与工作计划

这一个半月的工作时间很快就过去了，开始的时候感觉自己不知从何处下手，出现了迷惘的想法。但是经过公司领导的指导与同时的帮助，我发现这是个人态度问题，“处处留心皆学问”，只要用心去学，许多知识可以在生产制造中学习到。要端正自己的工作态度，努力学习，踏实工作，才能在工作中发现问题，解决问题，提高效率。另外，我在这一个半月中，也学习体会到团队意识，集体精神，注重协作，互助共益对个人和公司的帮助。

时间过得很快，虽然在这一个半月我学到很多，但是我知道我自己还有许多不足之处，还要进一步学习，因此对于接下来的工作，我坚决服从公司的安排，努力学习、踏实工作。

实习性阶段总结【篇5】

x们：

刚才x宣读了x、李x总理的重要讲话和批示，以及x副总理的重要讲话，利凯x宣读了县级供销合作社综合改革试点方案，建国x作了关于加强统计和财务基础性工作的报告，还有4个试点县政府负责x作了发言，表态将如何支持试点县社改革发展，让我们以热烈的掌声对这些县政府领导对供销合作社工作的支持表示衷心的感谢!今天的会议开得很充实，很圆满，很成功，也很及时。这次会议是经省委、省政府同意召开的，主要任务是：学习贯彻x、李x总理的重要讲话和重要批示、x副总理在纪念全国总社成立60周年大会上的重要讲话精神，启动全省县级供销合作社综合改革试点;回顾总结x年上半年全省供销合作社工作，研究部署下半年工作。下面，我代表省社党组和理事会讲三点意见：

一、认真学习贯彻中央领导x重要批示和讲话精神，切实增强责任意识和使命担当

5月5日，x听取全国总社x主任工作汇报并作重要讲话。6月26日，李x总理听取全国总社x主任工作汇报并作重要讲话。7月24日，全国总社成立60周年纪念大会在北京召开，x、李x总理分别作出重要批示，x副总理代表党中央、国务院出席会议并作重要讲话。在全国供销合作社系统深化改革的关键时期，三位党和国家领导人同时对供销合作社的工作作重要讲话和批示，历史罕见，意义重大。三位党和国家领导人的讲话立意高远、内涵丰富，站在党和国家事业的全局来审视和定位供销合作社工作，同时，鲜明指出了供销合作社在全国改革发展大局中的战略地位，深刻阐述了事关供销合作社长远发展的重大问题，明确提出了新时期供销合作社改革发展的方向、目标与任务，为在新的历史条件下继续办好供销合作社提供了科学指南和根本遵循。全省供销合作社系统当前和今后一段时期要把学习贯彻x、李x总理重要讲话和重要批示精神以及x副总理重要讲话精神作为首要政治任务，深刻领会和把握中央关于供销合作社发展目标、职能定位、独特优势、自身建设的部署、阐释、论断及要求，切实把思想和行动统一到中央的要求和部署上来，把各项工作做得更好。

讲话和批示明确了新时期供销合作社的功能定位。功能定位问题是系统上下反映较多、困扰较大的一个难题。x明确指出：供销合作社是各级政府主导的、以合作经济组织形式推动“三农”工作的重要阵地。李x总理指出：供销合作社是历史悠久、经营服务网络覆盖全国城乡、扎根农村、立足农民的合作经济组织。这是中央在我国农业农村形势发生深刻变化的大背景下，对新时期供销合作社功能定位的高度概括，也是对供销合作社提出的新的历史使命。这个定位，既与1995年总社恢复成立以来的历次中央文件一脉相承，又有重大创新和突破。特别是明确提出了“政府主导”，与西方一些国家自发成立的合作社具有显著区别。这是中国特色合作经济和供销合作事业发展道路的一个鲜明特点，也是我们这样一个人口大国保障国家粮食安全、确保饭碗牢牢端在自己手里的现实需要。这一点，我们要理直气壮的坚持，不断加深认识，在各项工作中很好地体现和落实。

讲话和批示指明了深化供销合作社改革的总目标。x非常清晰地阐述了供销合作社改革的总目标：按照“改造自我、服务农民”的要求，以密切与农民利益联系为核心，积极构建适应社会主义市场经济需要、适应城乡发展一体化需要、适应中国特色农业现代化需要的组织体系和服务机制，努力把供销合作社打造成为服务农民生产生活的生力军和综合平台。李x总理指出，供销合作社要做好“三个服务、一个加强”：一是服务好“三农”，二是服务好农业现代化，三是服务好新兴产业发展，同时着力加强自身建设与改革。“改造自我、服务农民”是之前全国总社提出来的，x、李x总理给予了充分肯定;生力军和综合平台是今年中央一号文件提出来的，现在各方面都比较认同;“三个适应”是x提出来的新要求，“三个服务”是李x总理提出来的新希望。它们互为一体、互相支撑，使供销合作社改革的总目标更加立体、更加充实，也更加符合新时期农业农村发展的要求。

讲话和批示强调了供销合作社的独特优势。x指出：供销合作社具有独特优势，既要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，增强发展活力，也要更好发挥政府作用，弥补市场失灵。供销合作社的体制比较特殊，机关、企业、事业单位、社团都有，摊子大、任务重、人员数量多、流动性小，要把工作做好很不容易。这是x对供销合作社独特优势的精辟论述，也是供销合作社发展规律的科学把握，对于我们充分发挥优势，更好发挥作用，具有重大的理论和现实意义。前不久x在主持中央政治局第十五次集体学习时强调，在市场作用和政府作用的问题上，要讲辩证法、两点论，“看不见的手”和“看得见的手”都要用好，不能把市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用这两者割裂开来、对立起来。李x总理指出：供销合作社本来就是农民的合作经济组织，是在坚持家庭承包责任制基础上，以合作经济形式把农民组织起来开展合作，通过服务密切与农民的联系，既体现公益性，又体现经营性，不是单纯地以营利为目的，在这方面发挥着其他组织不可替代的特殊作用。去年4月份，x副总理到全国总社调研时也说到，供销合作社既有公有制的成分，体现了国家的意志，又遵循市场规律，体现了市场的因素，怎么让这个组织体现出社会主义市场经济条件下的特殊作用，值得好好研究。把这个问题在理论和实践上讲清楚了，中国特色供销合作社道路也就基本搞明白了。实践表明，农业是弱势产业，比较效益低，市场失灵现象在农业中表现得相对突出，需要政府的保护和扶持，这也是发达国家发展现代农业的基本经验。做好我国的农业农村工作，需要有一个既遵循市场规律、又体现政府意志的经济组织。而供销合作社特有的合作经济组织属性，体现了市场和政府两方面的作用。这是供销合作社独特优势的核心所在，我们一定要全面理解、深刻领会。

讲话和批示指出了供销合作社改革的科学方法和正确路径。x明确指出：改革要坚持问题导向，带着问题深化改革，不要追求形式，而要深入实际，不断探索，创新发展;要坚持因地制宜，分类指导，稳步推进;要从实际出发，用不同的钥匙开不同的锁;要积极稳妥开展综合改革试点，选择几个地区先行一步，取得成功后再在面上推广。李x总理指出：伴随着农业现代化的发展，各类新兴产业都在迅速发展。供销合作社应该服务和发展好这些新兴产业，当然包括农村合作金融服务。这些都为我们深化改革提供了强大的思想武器和科学方法论。改革是由问题倒逼产生的，又在解决问题中不断得到深化。当前我国农业农村发展中出现了许多新情况新问题，如在新型城镇化中，谁来种地、地怎么种的问题;在农业资源环境约束日益增长的情况下，如何保障农产品质量安全问题;在现代农业经营体系建设中，新型经营主体有什么新需求等。我们自身发展也存在一些问题，如功能定位不够清晰，行政化色彩比较浓等。只有把这些问题研究透了，深化改革才有针对性，才能抓住主要矛盾，取得实实在在的成效。改革就是走前人没有走过的路。改革需要创新，改革需要担当，特别是当前供销合作社面临的矛盾和问题更加复杂，更需要选择一些有代表性的地区进行试点，投石问路，趋利避害，为我省供销合作社全面改革的铺开打好基础。

二、集中精力，重点攻关，加快推进供销合作社综合改革试点

开展供销合作社综合改革试点，是党中央、国务院着眼于全面深化农村改革、加快推进农业现代化新形势作出的重大部署。去年10月12日，x副总理听取全国总社专题汇报时明确表示支持供销合作社开展改革试点，并就试点应遵循的思路和原则提出了要求，下发了国务院《研究深化供销合作社改革发展有关问题的会议纪要》(国阅〔x〕99号)。今年中央一号文件明确要求，积极稳妥开展供销合作社综合改革试点;国务院《政府工作报告》在部署农村改革工作时，强调要“健全农业社会化服务体系，推进供销合作社综合改革试点”;上半年，国务院已经正式批复同意河北、浙江、山东、广东4个省作为试点省。这充分体现了党中央、国务院对供销合作社深化改革工作的高度重视和大力支持。下半年伊始，省委、省政府同意省供销合作总社开展县级供销合作社综合改革试点，这也充分表明省委、省政府赋予当下供销合作社的重要使命。可以说，推进综合改革试点，是中央、省委对供销合作社提出的新的使命和要求，也是供销合作社必须完成的一项重大政治任务。

根据全国总社要求，按照省委、省政府全面深化改革工作的整体部署，省社党组、理事会及早作出了对全省供销合作社综合改革进行“抓两头”的精心准备。一方面抓社有企业改革发展，一方面抓县级供销合作社综合改革试点。省委副书记孙x、省政府副省长张硕辅在听取省社汇报后，明确指出供销合作社的综合改革工作要充分调动试点县(市)党委政府的积极性，发挥好基层的创造力，做到规划先行，谋定而后动，确保试点成功，要把基层供销合作社办成适应新形势，真正为农服务的合作经济组织。经过充分酝酿，我们选择11个县社先行开展改革试点，并出台印发了《湖南省供销合作总社县级供销合作社综合改革试点方案》。这次会议，我们特邀请改革试点县分管供销合作社工作的政府负责x参加，一是表明县委、县政府对供销合作社综合改革试点工作高度重视和大力支持的态度，二是表明我们自我加压、勇于担当的决心。

这11个县，工作有基础，改革有决心，党委政府态度明确，基本具备改革试点县的条件。刚才，临武、攸县、衡阳、慈利4个县政府的负责x作了发言。看得出来，各地党委政府都是站在“重视供销合作社就是重视农业，扶持供销合作社就是扶持农民”，加快推进中国特色农业现代化、巩固党在农村执政基础的战略高度，重视和支持供销合作社综合改革试点的。攸县政府决定将安排专项经费全力支持县社综合改革，支持成立攸县供销总公司，将改制剩下的存量资产无偿过户给供销总公司，发挥供销合作社实体经济龙头作用。衡阳县政府明确将用于新农村建设的资金安排10%支持供销合作社的改革发展。慈利县政府设立供销合作社改革发展专项资金，同时整合农业综合开发、专业合作社、服务业发展、农村流通网络建设等各类财政扶持资金，尽量惠及到供销合作社。临武县委、县政府确定将给予供销合作社人力、物力、财力支持和保障，确保供销合作社综合改革试点工作取得成功。这些都是硬梆梆、含金量高的政策和措施，无疑对改革试点工作将产生十分重大的推动作用。作为试点县社，凝聚着系统上下的信任，承担着历史的重任，一定要勇于担当，积极探索，以高度的责任感和强烈的使命感，只争朝夕，不负众望，力争在几个关键点上打开局面，早见成效，让各方面实实在在感受到供销合作社改革的新成绩、新气象，为改革的持续推进和全面铺开赢得支持、创造条件。

一是要在密切与农民联系上取得实质性突破。这些年，通过加大基层组织建设力度，开展多种形式的为农服务，供销合作社与农民之间的联系得到加强。但总体上看，供销合作社从上到下还没有与农民真正建立起组织上、经济上的紧密联系，即使是基层社，很多地方也只是与农民保持着简单的“一买一卖”关系，农民对供销合作社还缺乏足够的认同感、归属感。大家都知道，日韩农协发展得好，最重要的经验就是与农民靠得近、联系紧，90%以上的农民都是它的社员，农民生产生活的方方面面都离不开农协。这也是供销合作社改革需要突破的重点和核心所在。希望试点单位积极探索,创造经验，切实找到可行的途径和方式，真正与农民结成利益共同体，真正成为党和政府联系农民的桥梁与纽带。

二是要在形成上下贯通的实体性合作经济组织上取得实质性突破。联合社不联合、合作社不合作的问题，我们讲了很多年，但是一直没有取得根本性突破。供销合作社体量不小，但发展质量和效益不高，社会影响力不够，一个重要原因，就是组织体系比较松散，上下级之间、不同区域之间缺乏有机联系，没有握成拳头、形成合力。各地要勇于探索，敢于突破原有利益格局，力争在这方面取得实质性进展，真正构建起上下贯通、运行高效的实体性合作经济组织。

三是要在打造农业社会化服务的主渠道上取得实质性突破。实践证明，适度规模的众多经营主体和全程社会化服务相结合，将是我国农业现代化的一个重要路径选择。今年中央一号文件在提出构建新型农业经营体系的要求时，特别强调要加快供销合作社改革发展，健全农业社会化服务体系，努力把供销合作社打造成为农民生产生活服务的生力军和综合平台。在健全农业社会化服务体系方面，供销合作社既有责任又有基础，理应担当重任，成为主渠道。发展现代农业，需要一个为农民生产生活提供综合性、规模化服务，体现国家意志和政策导向的“国家队”。供销合作社有能力也有条件成为这样一个组织。希望试点单位充分运用好、发挥好供销合作社的独特优势，积极整合和承接各种涉农资源，打造农业社会化服务主渠道。特别是在x“谁来种地”、“地怎么种”的问题上，在把农民组织起来、保障农产品质量安全问题上，在构建立体式复合型现代农业经营体系问题上，用成功的模式给出有说服力的答案，为完善统分结合的双层经营体制和农村基本经营制度作出贡献。

四是要在成为农村商品流通的主导力量上取得实质性突破。流通是供销合作社的传统主业，也是我们的核心优势所在。当前，农村市场发育迟缓特别是农产品流通体系建设滞后，已经成为制约农业生产发展、农民持续增收的突出问题。农民种植环节收益低、风险大，市民却买得贵、买得不放心。从田头到餐桌，环节多、成本高，农产品质量安全也没有保障。对这些问题，党和政府高度关注，正在采取一系列政策措施。我们要认清形势、把握机遇，在优化流通网络布局、培育壮大流通主体、改善流通基础设施、创新流通方式手段等重点环节上下功夫，特别是要加快建设高效顺畅、安全可靠的农产品流通网络，真正成为保供给、稳市场、惠民生的主导力量。

五是要在发展农村合作金融上取得实质性突破。当前，发展农村合作金融面临难得的政策机遇。今年中央一号文件明确指出，要“在管理民主、运行规范、带动力强的农民合作社和供销合作社基础上，培育发展农村合作金融”。省社系统在开展农村合作金融存在一定困难，一方面是经历股金风波之后，内部筹资心有余悸，另一方面是许多地方的供销合作社在改革改制之后，因包袱多、债务重，面临信用不良、外部融资难等问题。而随着农村经济发展，社有企业逐步发展，对资金的需求越来越迫切。目前，全省系统资产负债率56.58%，较全国系统资产负债率低近20个百分点，在一定程度上反映出社有企业融资方面存在的不足。因此，供销合作社参与农村金融势在必行。按照社员制、封闭性原则，各地应在有条件的县市，依托农民合作社或资产管理公司，组建农信担保公司、发起设立“只贷不存”的小额贷款公司、建立资金互助合作等不同形式的合作金融组织，开展典当担保、融资租赁、保险代理、土地信托等业务，推进与银行、保险等金融机构的合作，为社有企业增加融资渠道，建立输血机制，解决发展中资金不足的问题。

六是要在改变行政化的思维理念和工作方式上取得实质性突破。作为一个有着60多年历史的老系统，我们身上传统计划经济的思维惯性还比较明显，联合社机关化、行政化色彩还比较浓厚。改革就是要充分激发合作经济组织的优势，发挥市场在资源配置中的决定性作用，切实转变行政化的思维理念和工作方式，遵循和运用经济规律，面向市场、依托产业，更多地用经济手段推进工作。各地要在这方面加大改革探索力度，真正形成鼓励竞争、优胜劣汰的运行机制，进一步激发和调动广大干部职工干事创业的积极性。

开展综合改革是一个系统工程，任务十分艰巨，全省系统要将其作为当前及今后一段时间内的一项重要工作，加强领导，精心组织，周密安排，抓好落实。我们要围绕改革目标试点先行，先易后难，逐步深化。试点单位要在当地党委、政府的领导下，切实做到组织到位、人员到位、措施到位、保障到位。明确了的任务，就要按时间进度一项一项抓好落实，不准敷衍塞责，推诿扯皮。要认真研究中央和地方各级政府出台的一系列强农惠农富农政策，真正把政策用足用好。对于需要提请上面支持的相关政策，试点单位可在深入调研的基础上向市社、省社及至总社报告，上级社都要认真履行职责，积极主动跟进，强化统筹协调，将总体改革部署一一落到实处。对工作推进快、成效好的县(市、区)要加大政策倾斜和扶持力度。今后，省社争取的中央财政、省财政农业社会化服务资金和其他各类资金都要向试点县重点倾斜。没有列入试点的地区，也要根据各自的实际情况，抓紧制定本地区深化改革方案，积极参与推进综合改革工作。

实习性阶段总结【篇6】

2005.9——2006.1

常州雕庄中心幼儿园邵丽娟、张霞

在这学期里，我们研究小组的每个成员都在认真地探索和研究快乐体操。综观教师的教与幼儿的学，我有几点想法。

一、教师的教

1场景创作有效，素材利用多样化。

蜿蜒的小路，翠绿的荷叶，长长的山洞，难道这一切都不能吸引孩子们的注意吗？能不引起幼儿愉悦的心情吗？教师在设计课时时时，可以充分考虑儿童的年龄特点，关注儿童的需要，为儿童创造有趣、有效的情景。

我们知道，情景的创设不是一种摆设，它应能给予幼儿直观的经验，亦能为幼儿的自我想象、自我创造提供有价值的、可以模仿借鉴的思考空间。这样的情景创设，才能让幼儿的视线、心理牢牢的随着课题的预设目标走。如在《造大桥》中，教师创设了良好的教学环境——（各种各样的桥）来促进幼儿的学习，使孩子有了一个直观的思维过程。

幼儿通过观察，能了解到桥的各种形态，这为他们用身体动作表示桥打下了良好的基础，果然，当教师提出要求时，孩子们都能主动去思考，去尝试，而且还想出了各种各样的桥的造型。她的引导让幼儿的主动性得到了发挥。所以，这些必要的、有效的情景创设能在恰当的时机引领幼儿自主地学习。

一根绳子可以是什么？你会说，绳子就是绳子，还能是什么？可是，在我们的快乐体操中，绳子变成了马鞭，变成了迷宫，更是变成了一个大锅子，幼儿则成了一粒粒豆子在锅子中快乐自由地翻滚。

在《炒豆子》中，绳子被一物多用，使教学的各个环节能层层递进，幼儿又不会失去兴趣，还能在绳子的暗示中自然而然的遵守游戏规则。许多教师可以注重提高教材的利用率，教材的多样性可以更好地为教师的教学服务。如果教师准备的材料只是供孩子在某个环节使用，就会失去使用价值。

2规范语言讲解，实现辅助教学。

教师可以用故事、儿歌和相互评价来帮助孩子更好地学习体操或提高身体素质。语言的引导并没又不规范。从老师的语言讲解和暗示中，孩子们可以指导下一步该做什么，行动要点是什么？体操教学不同于体育教学，动作有其特殊性，也需要教师的规范讲解，避免对儿童产生误解。

如在《小螃蟹》中，教师一句“挺起肚子横着爬”就把“挺身侧爬”这一动作讲得有趣而到位，幼儿一听就知道该怎么做。

有很多教具，包括多**，**，美术等等。以往在进行活动时，有些辅助手段只是为了追求形式上的花哨，如为了和课题搭界，加一段**，添一次绘画，可其实这段**与绘画可有可无，没有起到相应的作用。在这学期的体操探索中，教师可以注意这些辅助手段的实现。

例如，在**中，徐教练矫健灵活的前滚动作，让孩子们更直观地感受到向前滚的速度和身体；**《斗牛士》与《诙谐曲》让幼儿利用对比的经验体验到高人走与矮人走的区别；可以自由拼搭的小纸人则让幼儿在自主中发现动作、创造模仿动作，还有了“直直”的概念。这些教学辅助手段都是实实在在地为教师的教提供了便利，为幼儿的学提供了帮助。

二、幼儿的学

1从强烈的兴趣愉快的参与。

应该说，在老师的苦心教学中，孩子们对体操活动充满了极大的兴趣。他们参与活动的积极性很高。我真的能感受到体操带来的快乐。对小孩子来说，兴趣是最好的老师。

2从快乐的参与中独立探索。

正是因为拥有快乐的情绪，幼儿能更好的在教师的引导下去自主探索，通过每一次的尝试来发现问题、发现方法、发现结果。

三。自主探索中的合作学习。

独立探索为孩子们提供了一个相互合作和交流的机会。孩子们在活动中会遇到这样的困难，这促使他寻求帮助。孩子之间会更好地商量与合作。这在大班孩子中尤其突出。

4从合作学习中获得成功。

体操活动对于幼儿来说，是一种身体和精神共同的挑战。孩子们应该克服自己的心理恐惧，督促自己的身体完成动作。虽然过程是艰难的，但这次成功的经验是值得骄傲、自豪的。

孩子们从心里感受到了体操的震撼。

三、存在问题。

（一）教师方面：

1教师不能正确把握自己的角色定位。

新课程的实施让我们看到：“教师的角色概念应当重新定位。教师应从权威的组织者、讲授者和管理者转变为幼儿活动中伙伴式的引导者、支持者和合作者，通过合作**式的互动，逐渐成为研究者和创造者。

”可是很多教师把握不助自己的角色定位，常常会过多地用语言指导代替行动指导，为了让幼儿明白而不停地讲解，让幼儿交流的机会变少了。

2教师在行动示范中缺乏正确性和有效性。

我们的课题是关于体操方面的，而作为研究体操的老师，必须提高自身的业务水平，不断的学习经验，才能更好的引领幼儿发展。许多教师在这一点上都有所欠缺。试想如果老师有熟练的技术水平，在安排和动作学习上，不会走弯路，孩子会稳步提高；反之，动作教错了，反复练、改，这无形中就增大了运动量，造成老师、孩子白辛苦而且影响能力的提高，挫伤了幼儿的自信心。

因此，教师应该能够亲自演示和解剖一些动作。这就需要教师勤练基本功。

三。教师在教学过程中不重视对儿童的保护。

我们经常说“安全第一”，很多体操动作带有一定的危险性，可事实上，许多教师在教学过程中，急于把动作教给幼儿，而忽视了对幼儿的保护。

（二）幼儿方面：

1、 坚持性、耐挫力差。

2自主学习中模仿多，创新少。

3、 规则意识不强。

4没有自我保护，缺乏安全意识。

项目活动的研究不能在一节课上得到体现和成果。我们需要不断的探索和研究，对每一项活动都做好反思，相信我们的研究会结出丰硕的成果。

2005．12．23．

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