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索罗斯自谦为平凡的金融实践家,又自诩果断、有序的防范危机的能力无人可及。
咱们上学都学过《马克思主义基本原理》,知道资本主义的基本矛盾是生产的社会化和生产资料个人有制之间的矛盾。经济危机是其外在表现。
索罗斯则将资本主义的经济危机归因于市场原教旨主义,指出了市场的局限性。即只能完成市场价值,却无法实现社会价值。索罗斯倡导在市场之外,应由政府来实现社会价值。
开放社会,是索罗斯给资本主义经济危机开出的药方。
索罗斯对开放社会的论述过于啰嗦,一言蔽之,就是邓小平的实践是检验真理的唯一标准。通过否定真理而肯定了实践,也区分了思维与存在。因为真理实际上被变成了假设,也就承认了认知的不完备性。这句话已经是中国社会的普通共识。从这个意义上讲,如今的中国才是真正意义上的开放社会。一个可持续改进的社会。
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本学期开学的第一天,校长在教师会议上让我们看了一部美国电影《热血教师》,作为一名教师对于此类电影还是很感兴趣的,观看此片的过程中,我被这位热血教师的事迹所感动,数度情不自禁的流了热泪。
故事的背景发生在90年代,克拉克为了追求个人价值的实现,离开了出身的小镇,来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是非常优秀的班级,而且成绩也非常的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的,老师被这些学生气走了一个又一个,学校、家长、学生自己都已经放弃了,但这个带着金丝边眼镜,打着领带衬衫,褐色头发的男人却勇敢地担起了教育他们的责任。
让我难忘的第一个情节是:当罗恩到处找工作,终于在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不要的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他,结果校长带他参观,介绍班级时,校长给他介绍一个普通班,而他却注意一个乱班差班,校长觉得不可思议:那是没人要教的班级。他说就因为没人教,那让我教吧。如果是我,我选择去普通班,有机会跟原来的成绩一样好,还能得到别人的称赞,多好!结果还没上课,他就去家访了。我印象最深刻的家访是到莎美卡家,女孩抱着一个小孩,他问:这是你弟弟吗?女孩说:不,这是我的小孩。一个十几岁的女孩告诉你,你首先对这个女孩的品质会质疑。但是克拉克并没有,还是一腔热血地继续努力着。可是这个班不是一般地难教啊,学生刚开始根本不理你,自己管自己玩,你在他们眼里仿佛是一个非常可笑的人。
还有一次是:克拉克为家境困难想要念书的女孩莎美卡打通通往课堂的道路时,他怀着一片善心去莎美卡家中辅导作业,却被莎美卡的妈妈骂了一顿,第二天还到学校无理要求开除老师;面对这么可恶的家长,克拉克居然还平静地做工作,第二次是在乔纳恩遭到毒打后离开家,当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里。
最感动的是校长公布成绩那一段,学生和家长都屏住呼吸等待着成绩,当校长说出“你们的成绩是最好的,甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了,克拉克笑了,我哭了!为他们取得的成绩高兴!我更被那个有着极大胸襟、满腔热血的老师深深地感动了!其实,每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的,那个班的孩子比中国学生难教多了,然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。如果我们能把教育当成一项崇高的事业来对待,如果我们能像克拉克那样用无限的爱心和成百倍的耐心去教育学生、感化学生,如果我们能在老师、学生、家长之间构架起一座心灵桥,那我们就会充实幸福每一天!
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在起初的两个月里,差不多每天都要尿湿裤子,他不像其他一年级的学生,因为刚刚入学,还不适应学校的生活,偶尔会有尿湿裤子的现象,然而这样的孩子会因为尿湿裤子而感到羞愧,有这种自我意识。但是这位小同学就不一样了,每次尿湿裤子,反而兴高采烈。后来我观察了几次,发现因为尿湿裤子,所以老师要给妈妈打电话送裤子,而且年轻的妈妈本来就担心刚刚进入校门的孩子,所以就会经常来看他。这样他的目的就达到了,仍然在上学期间可以和母亲亲近,并占据母亲的时间和思维,让母亲的注意力一直集中在他自己身上。他会经常表现出软弱、撒娇来博取母亲的同情和关注。起初,我们会认为这是个被宠坏的孩子,其实这种现象在问题儿童中,屡见不鲜,他们努力地想要获取母亲的关注,并拒绝外部世界所提出的一切要求。他们希望自己完全占有母亲,随时能够引起母亲的注意,自然就会想出各种依赖的办法。因此,母亲是在一个家庭中扮演着极其重要角色的人,她对待生活的态度以及世界观和人生观,会无形的影响到孩子,并对孩子人格的形成产生很大的影响。
二、父亲角色在家庭教育中的影响
阿德勒说:在一个家庭中,父亲角色和母亲角色一样,非常重要。如果孩子看出了父母之间的不合,就会非常熟练地在他们之间挑动他们之间的战争。这样就会引发争夺,双方都想看看谁能更好的控制孩子,能够更多地宠爱孩子。在这种环境下,想要训练孩子的合作能力是不可能的。因为孩子最先学会的合作就是与父母的合作,如果父母自身的合作能力很差,那他们就不能期待孩子能够有很好的合作能力。阿德勒强调:家庭环境给与了孩子关于合作的最初印象,如果能够恰当地训练孩子的合作精神和能力,许多灾难都是可以避免的。这样的例子在我们的生活中也是非常普遍的。当今社会,有相当一部分孩子的学习和生活的方方面面都是母亲来做的,她们中有的是工作者,有的是全职妈妈。父亲在家庭中扮演的角色几乎就是挣钱养家,有的甚至从不过问孩子的学习和生活状况,也极少陪伴孩子郊游或做一些有意义的事情。长期得不到父亲陪伴的孩子,在性格上也会有很大的缺陷。父亲应该是孩子的好伙伴,是社会的一部分,以致于对于许多孩子来说,父亲就是自己的榜样,而不是挣钱的机器,也不是在家庭中充当惩罚孩子的角色。父亲在一个家庭中,通常都具有权威性,权威并非一个家庭的必需品,但是和睦协作则必须有。父亲和母亲在教育孩子的时候应该意见一致,父母通过自己的语言、表情、行为,用自己立身处世的态度和世界观、价值观.对孩子的性格进行全方位的渗透,不论孩子的性格是否与父母相同或相异,都能折射出父母的人格特点。
总之,阿德勒在书中强调:家庭的教育方式对孩子人格的发展有重要影响,正确的教育方式有利于孩子人格的发展,所以为人父母者要努力提高自身文化知识,改变教养方式,做到以身立教,给子女作榜样。尤其在孩子性格发展尚不稳定的儿童时期,更要注意自己的言行举止,只有不断地学习和反思自己的教育观,才能促进孩子身心和谐、健康、全面的发展,使其形成良好的人格特征。
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实习即将结束,在实习的这段期间,感慨最深的就是不要去害怕做一件事,不要害怕触景伤情,不要害怕说错话,不要害怕想起过去,不要害怕面对未来。
实习了三个多月,谢谢每一个人的陪伴,我想说不管将来如何,至少我们曾经仰望的是同一片蓝天,至少那么长的一段路我们一起走过,我们都有自己的未来,我们都必须去拼搏,而今天我们所有的努力只是为了将来更好的相遇,。茵茵小朋友,我想对你说,乖小孩,请你坚强的面对一切,我们会一直在,我,蓓蓓,你,我们是最好的朋友,不管遇到什么相信我,在这世上珍贵的东西总是罕有,所以这世上只有一个你,惟一的你,我最珍惜的朋友。我们的海娟小朋友,我想对你说,有些人不值得,请不要再为一个人悲伤,请不要再落泪,请不要再让我心疼,娟,要好好的,用最好的你去面对所有的挫折。小露,奕彤,烨哥哥,对不起呢,不能陪着你们一起闹一起看美丽的风景,一起去看日出日落云卷云舒,你们要快乐平安的回来,我等你们的礼物哦,呵呵。张慧,张涛小朋友,学姐恭喜你们终于实现了自己的梦想,你们的努力没有白费哦,以后还要继续努力,要为自己的明天去闯去拼。还有我们农行4班的同学营销班的同学,我们寝室的活宝们,我们马上就可以见面了,临近毕业,过往的一切都不重要了,我只想珍惜剩下的我们仅有的时光。
在实习单位里,大家对我们都很好,还有两个同校的学姐,上至行长主任下到柜员师傅客户经理还有保险公司的小钱同学装修公司的小张同学,对我们两个小女孩那么照顾,谢谢你们,因为你们的存在这个银行才像一个家,才是我们想要留下来的原因。
这几天身体似乎总是欠佳,断断续续的已经病了半个月了,试了好多方法都不见起色,恩,也许还是要去医院看看吧,希望生病可以早点好,也祝愿大家都可以平平安安的顺顺利利的。
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定岗的日子过得真的很快,一周又过去了,回首过去,我真的经历了很多。
我意识到,一味的训斥和责怪解决不了学生根本的问题,我要从根本上出发。要上好一节课,还需要有明确的教学目标,明确的教学目标对教师来说能产生较高的教学效果,对学生而言可以明确他们每节课的学习目标,及时了解他们学习目标达到的程度。还需要适当的组织教材,运用恰当的教学方法,这样能调动学生的积极性,启发学生思维,使学生容易理解和接受。还需要精心设计一堂课的教学环节和程序,教学环节紧凑合理,能提高课堂效率。上课的过程中我也会遇到很多意料之外的问题,比如同学突然提出一个我当时很难解答的问题、讲了很多次后依然有同学说自己不会,这都需要我去正确的应对,随机应变。
当老师也有一段日子了,我也逐渐摸索到一些教学的经验,比如上好一节课首先要树立威严威信,学生必须听你的,并且不会在课上捣乱。另外老师应该多关心学生,以爱去慢慢感化学生,比如上课时有学生不听讲,可以在课下去找学生了解情况,学生有事情就帮助他们解决等,如果学生感觉到老师不仅是关心他们教的那门学科的成绩,也关心自己时,就会更乐意去接近老师、配合老师。还有就是要多与班主任沟通交流,了解班级和每个孩子的情况,同样有助于课堂效果的提升。
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本文作者:七(11)班张瑜琪
转眼间,这个暑假已经不知不觉地过完了。我来到了新的学校,分到了新的班级,见到了新的老师,也交了不少的新朋友。
考试完不久后,我们开始了军训。同学们都穿上了迷彩服,让人觉得充满青春的朝气,活力,健康和阳光。就这样,我们开始了七天的军训生活。教官教会了我们四面转法,稍息,跑步,站军姿,坐姿……每一天都很累,很辛苦。就算是下雨了,我们也要军训。教官把我们分成了七列,每次教官教我们新动作时,就会让前四列蹲下,自己站在最前面,给我们示范一遍。示范完毕后让我们自己来做一次,如果哪个人做的不标准。他就会细心的教他,直到那个人学会为止。然后他带着我们一遍又一遍的练习这个动作,直到同学们做的非常整齐为止。
几天过去后,我就觉得军训非常的辛苦,也非常的累。虽然还没训练几天,但是我一想到教官们每天风吹日晒的训练,并且从不抱怨我,就觉得我的这些辛苦根本不算什么。我们都这些训练对教官来说都是小菜一碟。我们所吃的苦,对他们来说更是不值一提。
看着教官,他把每一个动作都做得非常标准。让我越来越想向他学习。这次军训虽然吃了不少苦,但是结束后自己一定会收获满满。军训也是为了锻炼我们,提高我们。所以就是再苦再累,我也一定会坚持下去,并且做到最好。
我相信,这次军训会让我们每个人收获满满,每个人都成长一些,这次军训不仅累还辛苦,但是我们班的同学一定会坚持下去,并且做到最好。
这个军训让我觉得有意义。我们一定会坚持下去的,加油!
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当前我们处在一个信息爆炸的时代,强大而又便利的网络资源几乎可以让我们毫不费力的搜索到任何需要的信息,在这样一个知识易得型的社会中,知识开始贬值,甚至让“读书无用”又一次甚嚣尘上。我们无法改变社会的发展也无法忽视网络上知识共享的现状,所以我们该思考的是如何提高知识的价值,如何让我们自己掌握在书本上无法得到的东西——能力。掌握知识已经不足以让我们在社会上立足,社会需要的不是会背书的人,而是需要真正能够解决问题的人。能够把道理讲得头头是道的人并不一定能够很好的解决在一线发生的问题。
所以顶岗实习的意义就在于让我们把在课堂中学到的书本知识转化成实践能力,让我们从师范生变成人民教师。比如一个医学院的学生,课本掌握的再熟悉,不进行实战演习永远也学不会做手术。同样的道理,我们在课堂上学习各种各样的教学法,即便是将他们倒背如流,如果不进行实践研习,我们照样不知道什么样的学生,什么样的课堂适合什么样的学生。新课改中对教师提出了九项教学技能,这意味着对教师提出了更高的要求。课堂已经不再是传统的老师教与学生学,和我们头脑中默认的教学模式已经大不一样。所以,教师的教学能力必须也只能在课堂上得到提高。这就使我们的顶岗实习充满意义。
教师的教学能力包括六个方面,教学设计能力,教学实施能力,班级管理与教育活动能力,教育教学评价能力,沟通与合作能力,反思与发展能力。每种教学能力的提升都不能局限于理论,依赖于课本,而是需要我们在实习中课堂上的不断实践。
所以顶岗实习是我们买入教师行业的第一步,我们要珍惜这来之不易的实习机会,体会做教师的酸甜苦辣,建立对教师的职业认同感。半年的时间很长,我们有充足的时间去时间,去总结,去反思,去提高;半年的时间也很短,也许我们还没有真正的融入到教师的角色中就已经结束了。但是不管怎样,顶岗实习都会对我们的职业生涯产生巨大的教育意义,影响我们一生。
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翻开《爱的教育》这本书,里面的故事立刻吸引了我的注意,于是我就在这本书里感悟到了爱的意义。
《爱的教育》是一部日记小说,作者以四年级小学生安利柯作为主人公,用日记的方法描述自己从10月份到7月份的生活,里面写到了很多爱,有朋友的爱,有老师的爱,父母的爱,陌生人的爱,每一个故事都深深感动着我。
我最喜欢的一篇文章是“牺牲”。文章讲了有一天,在外工作的爸爸回来跟妈妈商量事,恰好被安利柯的姐姐——西尔维娅听到,于是姐姐就提出一个意见为家里减轻负担。文章里有很多感人的对话,其中一段让我印象最深刻:
“妈妈,我们有话对你说”妈妈看上去很惊讶!
“爸爸没钱了,对吗?”
“你在说什么呀!谁跟你说的?不是这样”
“是我自己知道的”西尔维娅说,我们俩也要做出牺牲才行你曾经答应给我们买的东西也不要了。
从这段对话中可以看出姐姐很关心家人,懂得父母们的.辛苦和劳累!我觉得姐姐真是一个好孩子,知道了家里有困难便做出了“牺牲”她的做法也感染了我。
在文章的结尾,安利柯和姐姐在餐巾下发现了他们要买的东西。我又一次被父母的爱所感动,他们一家人互相理解的爱,真让人羡慕。
爱无处不在,生活在一个充满爱的家里,是多么美好的事。
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在这一次的暑期专业实习当中,觉得自己的表现还算称职,虽然一开始刚到一个陌生的工厂感觉不像在学校来的自在,对每一件事情都必须相当的仔细观察和学习,很多老师傅的经验都不是课本上的理论所可以学到的,让我不禁有种读万卷书不如行万里路的感觉,虽然师傅们并没有学过他们自己任内工作的一些原理理论,对于车床铣床研磨的破坏方式他们并不能说个所以然,但却能凭著他们满脑的经验和满手的技术来做出一个个大小相同而相当完美的成品。然而我虽然了解这些机器的工作原理,但对于每台机器亲手下去操作起来,却没有他们来的精确和果断,要是每个阀体让我来车床研磨的话,公司可能不旦出货延迟事小,被买方退单事大,到时可不是像学校一样错了再来就可以解决问题。
经过两个月工厂的洗礼,虽然每天都做一样的重复动作,对于组装这样的工作似乎有点割鸡用牛刀的感觉,在组装的过程中一开始觉得很好玩有趣,跟小时候在组装乐高一样也没什么危险性,一步一步照著做就可以完成一项项任务。但过了一个礼拜,对于整个组装的过程和困难点已慢慢驾轻就熟时,一直重复相同的工作使的整个过程变的相当无趣,不过在这一直重复同样的过程当中,也让我感受到在社会赚钱的辛苦,虽然父母并非从事相关这样的事业,但可想而知等到走出学校进入社会时,一切都要靠自己,赚钱也并非如想像中来的容易。然而每一个工作也是一样,从生疏到熟悉,从新鲜充满挑战到进行相同的程序而感到无聊,但也因如此慢慢培养对自己内心的一种恒心与毅力,在工厂实习了一个礼拜左右之後,内心的成就感已不是因为装了一个我完全自己组装的成品,而是到了下班看到自己今天已做成的所有完成品。
在这两个月的实习过程也体会到如何一步一脚印去学习任何东西,在学习的过程中绝对不能刚学会如何走就想著如何去飞。学校的学习科目也是如此,基础观念是每个老师刚开始教学每个内容时第一个讲的地方;也是最最最重要的地方,虽然基础观念相当简单,而以前我却常常忽略了这个部份而往往只去计算後面的应用问题,这样反而得到了反效果,就算问题最後解决了也未必发现问题的出处,生产一个水阀门更是如此,很多生产的制程都必须按照步骤来做,不能旁门左道想要偷懒走捷径,不然到了试压冲气的那一环便无法安全过关。也不能因为每个阀体的大小差不多相同就不去测尺寸是否过关,一旦为先量测而直接制造,等到了出货而与买家的尺寸误差过大,那N就必须接受退货和重做,那时不只是有种赔了夫人又折兵的感觉,更有种怎么赶工都赶不完一波为平一波又起的感觉,基础的重要,重视每一个环节,尽管容易也不容忽视,产生问题往往不是在最困难的地方,这是我学习到最深的地方。
去了暑期专业实习之后,生活不像在大学时一样不规律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出门赶著去工厂,下了工又很狼狈的回到家里,到家里时已经累的没有力气再去上网,生理时钟回到了正常,整个身体都好了起来,也让我更加珍惜放假的日子,因为这是唯一可以让自己心情放松的时间,而不像以前一放假就是睡大头觉。
专业实习对不管是毕业後要继续升学或是就业的同学来说,都能给我们不同的感受,能在大学四年的日子里抽两个月的时候让平时学习一堆理论的我们能有个时间去沉垫并学习如何去实地操作并了解学校以外的社会是什么样子,如此能让我们提早知道社会的需求和对以後走出学校能对心理能提早建设而不是茫然不知。学校能给我们这个机会让我们自己去外面找公司并实习两个月,虽然有点半强迫,但最後的结果却让人很满意,外面的世界虽然紧绷,但并没有像完全不知道前想像来的恐怖,也让剩下不到一年的大学生活里让人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某个方向冲,我想经过了这两个月,对于未来几个月的日子,自己的规划方向也更加地明确。
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