情感教育读后感

情感教育读后感(精选6篇)。

如果你正在学习“情感教育读后感”那么这篇文章一定会对你有所帮助。通过读书，不仅能丰富我们的精神世界，还可以提升我们自身的知识储备，读完作品，我们内心或许会与作者产生诸多共鸣。我们可以联系生活实际，撰写一篇读后感。希望我的文章能够给您带来一些启示！

情感教育读后感 篇1

爱，一个再也熟悉不过的字眼。那么爱到底是什么呢？有人说爱是金钱;也有人说爱是无用之物；还有人认为爱更像空气，看不见，摸不着。可我认为，爱是亲情，是友情，是关心，是呵护—爱无 处不在。

难忘的六年小学生活过去了，我即将就要跨入中学门槛做一个中学生了。在这漫长的暑假里，我读了一本好书叫作《爱的教育——中国孩子情感日记》〉，这里面每一篇文章都写了一种爱，这些爱有：父母对孩子的关爱，师生情，友情等等。无论谁看了里面的文章都会被感动的，因为里面描写的情节不是胡编乱造的，而是作者亲身经历的，是他们发之内心的语言。里面有一篇文章使我十分记忆忧心，我觉得他写出了人间真情，写出了父亲对儿子浓浓的爱，这篇文章叫作《无言的爱》。他讲述的是一个这样的故事：

冯光夫是在一个不幸的家庭长大的，他的爸爸妈妈都是聋哑人，在他不满周岁的时候，他的妈妈就抛下他 走了，还是由他的爷爷奶奶把他养大的，他感到自己的生活不会有阳光和笑声了，但是他在学校了得到了老师和同学的温暖，他十分感动，可是一回到家里就很孤独，他十分羡慕别的同学能得到他们爸妈的关爱，渐渐的他就有一点自卑和压抑，老师的一番话使他走出了阴影。有一次，晚饭过后他跟他爸爸说他要买几本课外书，他爸爸就笑了笑也没多表示，他也没在要求。可是使人意外的是，冯光夫第二天在桌子上放着两本书并且是他最想要的，他欣喜若狂，他十分意外，他爸爸怎么知道的。之后他爸爸找他谈了话，他听了他爸爸的一番话后就把生活看作十分美好，他十分感动，同时他也觉得他爸爸十分的伟大，即使自己身体上有缺陷，仍然没有向命运低头，命运如此不公平，还能把生活看作很美好，实在是太伟大了，他被他爸爸那种重如泰山般的父爱而感动了，也被这浓浓的父爱给包围住了。

连残疾人都如此，我们这些正常人更应该珍惜生命，热爱生活了。无论遇到任何困难都不能低头。这篇文章写的太好了，没有人不看了不感动。把这浓浓的父子情展现的十分好，父爱不像母爱那样种流露在表面，但是父爱同样也是伟大的，父爱是深沉的，是重如泰山的。

希望各位同学不要把爸妈对你的关爱当作是一种唠叨，你要多去感受感受这份爱。也希望能多献出一份爱，世界会别的更美好。

爱还分很多种。有纯洁的友爱：我的钢笔忘带了，同桌递上一支新买的钢笔。虽然只是一支小小的笔，但它包含了多少深厚的友爱啊！

爱，有传递世界的博爱：路边蹲着一个乞丐，我拿出一元钱递进他的盘子，他朝我微笑。顿时，一股暖流从我心底油然而生。

爱，是一颗永放光芒的明珠。我歌颂她，赞扬她，更敬佩这位创造世界的伟大母亲！

情感教育读后感 篇2

冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。”这让所有人深有感触，爱是人类最伟大的情感，是所有高尚和美好道德的核心。原本我并不了解，读了《爱的教育》这本书后让我懂得了什么是爱。《爱的教育——中国孩子情感日记》是以日记体的形式记录下每个故事的，并不像小说那么简单、自然，它清楚的讲述了每一个爱的故事，似乎每篇都在催人泪下。我对它有了深刻的体验，也希望大家能关注它，因为它能帮助你们领悟爱的真谛，体验爱与被爱的快乐。

翻开它，首先带你走进的是校园情怀，其中《“学校午餐有肉吗？”》使我深深震憾，明白了在那么多的文章中为什么唯独它是佼佼者——荣获一等奖。文章记录的是一位母亲对儿女深深的爱，一份来自家庭的，来自父母的对于儿女的爱！爱是什么？家庭是爱的第一所学校，爱是不能独自发生的，因而家庭自然是我们懂得爱的最佳学校。爱、尊重、体谅和包容等美德是无法从教科书上学到的，可怜天下父母心！这篇文章使我看到了爱，懂得了爱，如果不是它，什么是真挚或许我永远不会明白！而《爱，让表姐圆了大学梦》则是另一种表达爱的方式，那是一份来自于人间的爱，一份美好、真诚的爱。还有令人感触颇深的《请给我一个完整的家》，其中作者的请求让我反思：请给我一个完整的家，我不在乎华丽和富有，只要有爸爸和妈妈……多么朴素的话语，多么简单的愿望！情到深处，令人潸然泪下。在平常人的眼里这样的愿望可谓易如反掌，可对作者来说，却是远山重重、浓雾蒙蒙。再读到《我的梦想》一文，让我震惊于环境的污染竟已如此严重，作者由此有了梦想——青山碧水蓝天，人与自然的和谐共处，没有灾害，没有相互伤害。环保意识应该从小培养，如果人人都具有这样的忧患意识，并实践于自己的生活之中，那么才有可能实现“我的梦想”，全人类的梦想啊！这一篇文章又生动地教育了我。《小卫士在行动》也证实了这一点，所以他们集体组成民族小卫士、智勇小卫士、有心小卫士来保卫我们的家园，让我们祖国的大好河山用绿色铺满，被美丽覆盖……

第三章“父母写真”，告诉我们人啊，不要被世间浮华的东西蒙蔽了清澈的眼睛，也不要被现实的尘灰掩盖了美好的心灵。珍惜天下父母心——懂你！“有时候不能承受，生命中的感动……”这种感动，其实就是生命本身，母爱由此诞生。“请相信在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑。疼爱你最深，关心你最多的人是谁？他们是你生命的守望者。”多么优美的诗句啊！字字真诚，句句循循善诱，段段温情脉脉，篇篇闪烁温馨。还有《最美的一首歌》，它赞美了老师的默默无闻，为别人付出一生辛勤的劳动，培育出朵朵闪耀着光芒的鲜花。老师像蜡烛、像园丁、像大山、像大海、像白云……给予我们光明，给予我们知识，并指引我们走向知识的草原，千言万语一句话：老师谢谢你！在这儿，我还要说老师是梯子，帮助我们攀登科学的高峰。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干……”这的确是一支最美的歌！如果用四季和老师相比，我想也丝毫不会逊色吧！

《爱的教育——中国孩子情感日记》会激起你们心灵的共鸣，会使你们得到爱的教育，领悟爱的真谛，读一本好书，就像是交一个良师益友，更何况书还会教你一些深刻的人生道理。《爱的教育》是你最忠实的朋友！相信你们不会不爱它的。虽然学校教育到现在，但爱却空虚极了。教育没有了情爱，就成了无水的池。

如果我有一朵七色花，首先我要让爱撒满人间……

情感教育读后感 篇3

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名着，它是以日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间的关系变得更好！我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创出人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现在他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。

在这本书里，我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”，诺皮斯的父亲知道后，非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉，虽然培谛的父亲一再拒绝，可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道，诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来熏陶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。

我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们！读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也应该以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。

情感教育读后感 篇4

我国伟大的文学家冰心曾说过：“有了爱就有了一切。”的确，爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心。

《爱的教育---中国孩子情感日记》这本书把我带进了一个充满爱的世界。这是和我年龄相仿的孩子们记录的点滴，是所有少年儿童的内心世界。

爱，有许多种。有爱的风景、爱的童话、爱的絮语、爱的分享……每一种爱都凝聚了浓厚的情感，如热浪般在一行行文字中流淌着。

在这么多篇用情感编织的爱的故事中，《沐浴在爱的阳光里》这篇爱的日记最使我记忆犹新。它讲述的是一个民工的孩子在老师与同学们的帮助下，由自卑孤独变得团结合群的故事。说得没错，我们每一个人都是在爱的阳光里沐浴成长的。爱可以让我们寻见友谊，在你有题目不会做时，或许就有哪位同学伸出援助之手来帮助你。爱可以让我们享受亲情，我们都是在父母的爱与呵护下渐渐成长的。爱，是一个非常奇妙的东西。它往往在不经意之间充分流露——一个巧妙的手势；它也常在遇到困难时频频现身——一句安慰鼓励的话；它更是在受伤害的时候越加明显——一个小小的动作。这都是爱的表现，也会有许多动作成为传递爱的使者。

在我们享受爱的同时，应该好好谢谢我们的长辈。像我的外婆，她每天照顾我的饮食起居，为我做饭、洗衣，忙的不可开交。我的爸爸妈妈呢，不仅在学习上关心我，在生活和物质方面也都尽量满足我的需求。这同样是一种爱，而且这种爱是与生俱来，血肉相连的。

学会爱，在爱中尝到幸福快乐，在爱中体验艰难辛苦。在困难面前，用爱和坚定的意念，总能突破难关。

让我们在爱的翅膀下茁壮成长！

情感教育读后感 篇5

冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。”这让所有人深有感触，爱是人类最伟大的情感，是所有高尚和美好道德的核心。

原本我并不了解，读了《爱的教育》这本书后让我懂得了什么是爱。《爱的教育——中国孩子情感日记》是以日记体的形式记录下每个故事的，并不像**那么简单、自然，它清楚的讲述了每一个爱的故事，似乎每篇都在催人泪下。我对它有很深的体会，我希望你能关注它，因为它能帮助你理解爱的真谛，体验爱和被爱的喜悦。

翻开它，首先带你走进的是校园情怀，其中《“学校午餐有肉吗？”》使我深深震憾，明白了在那么多的文章中为什么唯独它是佼佼者——荣获一等奖。文章记录的是一位母亲对儿女深深的爱，一份来自家庭的，来自父母的对于儿女的爱！

爱是什么？家庭是爱的第一学校。爱不可能单独发生，所以家庭是我们了解爱的最好学校。爱、尊重、体谅和宽容的美德是不能从教科书中学到的。可怜全世界的父母！

这篇文章让我看到了爱，明白了爱，如果不是它，什么是真诚也许我永远也不会明白！而《爱，让表姐圆了大学梦》则是另一种表达爱的方式，那是一份来自于人间的爱，一份美好、真诚的爱。还有令人感触颇深的《请给我一个完整的家》，其中作者的请求让我反思：

请给我一个完整的家，我不在乎华丽和富有，只要有爸爸妈妈什么简单的话，什么简单的愿望！情到深处，令人潸然泪下。在平常人的眼里这样的愿望可谓易如反掌，可对作者来说，却是远山重重、浓雾蒙蒙。

再读到《我的梦想》一文，让我震惊于环境的污染竟已如此严重，作者由此有了梦想——青山碧水蓝天，人与自然的和谐共处，没有灾害，没有相互伤害。环保意识应该从小培养，如果人人都具有这样的忧患意识，并实践于自己的生活之中，那么才有可能实现“我的梦想”，全人类的梦想啊！这一篇文章又生动地教育了我。

《小卫士在行动》也证实了这一点，所以他们集体组成民族小卫士、智勇小卫士、有心小卫士来保卫我们的家园，让我们祖国的大好河山用绿色铺满，被美丽覆盖……

第三章“父母写真”，告诉我们人啊，不要被世间浮华的东西蒙蔽了清澈的眼睛，也不要被现实的尘灰掩盖了美好的心灵。珍惜天下父母心——懂你！“有时候不能承受，生命中的感动……”这种感动，其实就是生命本身，母爱由此诞生。

“请相信在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑。疼爱你最深，关心你最多的人是谁？他们是你生命的守望者。

”多么优美的诗句啊！字字真诚，句句循循善诱，段段温情脉脉，篇篇闪烁温馨。还有《最美的一首歌》，它赞美了老师的默默无闻，为别人付出一生辛勤的劳动，培育出朵朵闪耀着光芒的鲜花。

老师就像蜡烛，园丁，山，海，云给我们光，给我们知识，指引我们走向知识的草原！在这里，我还要说，老师是帮助我们攀登科学高峰的梯子。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干……”这的确是一支最美的歌！如果我们用四季来和老师比较，我想一点也不逊色！

《爱的教育——中国孩子情感日记》会激起你们心灵的共鸣，会使你们得到爱的教育，领悟爱的真谛，读一本好书，就像是交一个良师益友，更何况书还会教你一些深刻的人生道理。《爱的教育》是你最忠实的朋友！相信你们不会不爱它的。

虽然学校教育到现在，但爱却空虚极了。教育没有了情爱，就成了无水的池。

如果我有一朵七色的花，首先，我想让爱传遍全世界

情感教育读后感 篇6

爱是我们日常生活中一个平凡而熟悉的词，但爱是世界上最美丽的语言。那么爱到底是什么呢？也许很少有人认真考虑过。也许经过思考，它们只是浮在水面上

有人说爱就是钱，只要你给孩子足够的钱，你就会给他们爱；也有人说爱什么用也没有，对别人付出再多也是白费；有些人认为爱情更像空气，是看不见、摸不着的东西。可我认为，爱是那份亲情，是那份友情，是那份关心，是那份呵护；爱就在我们的周围，哪怕是一点点微不足道的——只要你能去感受。

冰心曾说：有了爱就有了一切。爱是人类最伟大的情感，是一切高尚品德的核心。它不仅可以使一个平凡的人走向伟大，而且可以跨越每一个灵魂，照亮整个世界！

这本书是“爱的教育——中国孩子情感日记”征文大赛获奖作品的结集，书中共收录优秀日记一百一十五篇，抒发了孩子对祖国，对社会、对自然、对家庭、对朋友的爱，字字真诚，篇篇动人，流露出真爱之美，闪烁着人性之光。少年儿童正处在生理期、心理期发育的阶段，他们对爱的感受也是最自然、最丰富的，也最需要我们成年人去对他们做坦诚的交流和正确的引导。

读者本书，虽然每一篇文章的内容都很短，语言也很简单，但足以打动每一位读者的心。让我们年轻的朋友们在心中产生共鸣，得到爱的教育，明白爱的真谛，让我们回味无穷。

在文章《无言的爱》里，字里行间透露都是爱，表达了爱是人类最伟大的情感，有了爱就有了一切。这篇作文的主人公光夫生在一个聋哑家庭里，他爸爸妈妈都是聋哑人，妈妈在他不满周岁的时候，就离家而去了，最后爷爷奶奶也离开了人世，只剩下了他和他的爸爸。他们父子没有交流，没有情感。

后来，在老师的指导下，光夫终于和父亲进行了情感交流。在故事中，我对主人公的命运深感同情。同时，我也被泰山般沉重的父爱所感动。相比之下，我们现在的孩子生活的是多么的幸运，他们有幸福温暖的家庭，有精心呵护他们成长的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……可是我们有的孩子却总是身在福中不知福，把长辈们所有的付出的爱都认为是天经地义的，是他们应该得到的。

因此，我认为教育每个孩子有一颗感恩的心是非常重要的。

当我读到《约定紫藤》这篇文章时，深深地感受到了我们的老师给予了学生博大的爱。书中描写了一朵紫藤在清晨绽放，一位名叫晓凡的老师走进了学生的心中。那一堂课她和同学们聊了好多关于紫藤花的话语，她喜欢紫藤花的淡雅，喜欢紫藤花的柔美，更喜欢紫藤花的坚毅与团结，像朋友一样地闲聊却又充满寓意。

同学们都喜欢上了这个与众不同的“紫藤花老师”——晓凡。晓凡老师经常叫同学们为“宝贝儿”，经常带着同学们去紫藤树下聊天，为同学们带来了许多快乐。但当学生们刚上初中时，晓凡老师得了重病，离开了大家。

从那以后，同学们都约定每年当紫藤花盛开的时候，都聚集在紫藤树下一齐微笑，因为天国有一位紫藤花仙子也在笑。读到这里，我突然明白，我们的老师不一样吗？他们虽然不像晓凡老师那样特殊，但是他们和晓凡老师她一样，都是一心为了自己的学生，只不过每一个老师教育方式不同！

在办公室里，总会有背影在备课、改作业。他们时而冥思苦想，时而奋笔疾书，时而喜上眉梢，时而双眉紧皱;教室里、办公室里总有老师和孩子一齐的身影，他们或谈心、或辅导功课。老师多么像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，无私的奉献，用自己的光照亮学生光明的未来，直到“蜡炬成灰泪始干”，她把自己快乐的种子撒向了孩子们。

从中感知，作为老师的我们，只有辛勤的耕耘、默默地付出，给我们学生以丝丝缕缕的爱，为孩子的美好明天而奉献自己的一切，为自己所取得的成绩感到无限的满足和骄傲，那是一件多么幸福和愉悦的事情。

《“学校午餐有肉吗？”》是一篇获得一等奖的文章。故事讲的是一个小朋友家里很穷，他的爸爸是一名残疾人，他的妈妈一个月只有一点点微薄的收入，家里的生活非常艰难。

那个小朋友的妈妈每个星期都要去学校问：这个星期学校的午餐里有没有肉，因为如果是有肉的话，小朋友回家后就不用再买肉了。那孩子很懂事，总是告诉妈妈他吃得好。

读完这个故事，我仿佛看到了母亲那张充满爱意的脸，仿佛感受到了她焦急地寻找孩子，感受到了她的悲伤与悲伤！而她懂事的孩子，为了让妈妈不着急，总是说自己吃得很好，很有营养，其实他心里是多么的无奈啊！是什么让他们拥有如此强大的力量，我认为是爱。

如果不是因为他妈妈爱他，她不知道该担心什么；如果不是因为孩子爱妈妈，就不会总是说自己吃得好，营养好，这样妈妈就不会担心了。

看到这里，我想起了以前在电视上看到的事情。有一个地方发生了楼房塌陷，一位母亲被压在一块巨石下时，用自己的身体支撑着巨石保护身下的女儿，也不知道坚持了多久，直到拯救人员救出了她的女儿时，而这位母亲却再也无力支撑下去了。文章记录的是一位母亲对儿女深深的爱，一份来自家庭的、来自父母的对于儿女的爱！

爱是什么？家庭是爱的第一所学校，爱不可能单独发生，所以家庭自然是我们了解爱的最好学校。爱，尊重，理解和宽容是无法从教科书中学到的美德。 爱在我们身边，我们为父母感到难过！

文章的第三章是“父母写真”，它告诉我们：人啊，不要被世间浮华的东西蒙蔽了清澈的眼睛，也不要被现实的尘灰掩盖了自己美好的心灵。珍惜天下父母心——懂你！

“有时候不能承受，生命中的感动……”这种感动，其实就是生命本身，母爱由此诞生。“请相信在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑。疼爱你最深，关心你最多的人是谁？

他们是你生命的守望者。”多么优美的诗句啊！字字真诚，句句循循善诱，段段温情脉脉，篇篇闪烁温馨。

还有《最美的一首歌》，它赞美了老师的默默无闻，为别人付出一生辛勤的劳动，培育出朵朵闪耀着光芒的鲜花。老师像蜡烛、像园丁、像大山、像大海、像白云……给予我们光明，给予我们知识，并指引我们走向知识的草原，千言万语一句话：老师谢谢你！

在这里，我还要说，老师是帮助我们攀登科学高峰的梯子。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干……”这的确是一支最美的歌！

人间自有真情在。《爱的教育》这本书深深的震撼了我的整个身心，我在《爱的教育——中国孩子情感日记》中学会了在今后怎样去关注生活中的点点滴滴，怎样全身心地投入我的真情，用真情去关心、教育我的学生，让他们用心去感受爱、体验爱、创**。我坚信：

只要每个人都付出爱，他一定会得到爱。

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