吊兰三年级作文

吊兰三年级作文。

通过编辑的辛勤努力，我们成功地推出了全新的“吊兰三年级作文”。写作可以开拓学生的思维空间和知识视野，而我们则通过努力让这一目标实现。在我们开始动笔之前，我们必须认真读题、理解题意。那么，你现在开始写作了吗？

吊兰三年级作文(篇1)

1、管理粗放，养护简单，一年中除盛夏中午的强光应适当遮蔽外，其他时间应给予充足的光照，尤其是冬季。

2、3—9月生长旺期需水量较大，要经常浇水及喷雾，以增加湿度;秋后逐渐减少浇水量，以提高植株抗寒能力。

3、喜半阴环境，如放置地点光线过强或不足，叶片就容易变成淡绿色或黄绿色，缺乏生气，失去应有的观赏价值，甚至于枯而死;如阳光直射，空气干燥，最容易引起枯焦，所以应置于阴凉通风处，并注意保持环境湿度。

4、不易发生病虫害，但如盆土积水且通风不良，除会导致烂根外，也可能会发生根腐病，应注意喷药防治。

5、放置在散射光充足的通风位置，由于冬季不是牡丹吊兰的生长期，为防治腐根，见干才浇水，浇水必浇透，视情况而定! 牡丹吊兰以扦插繁殖，春秋时进行，极易成活。牡丹吊兰的繁殖很简单，一般采用扦插法：截取一根成熟的枝条，稍晾片刻，然后插入准备好的盆土中，放到阴凉通风处，保持土壤稍湿润，几天过后就能看到枝条挺立起来，这就说明新枝开始生根了。

吊兰三年级作文(篇2)

烈日，高温，盛夏总给人一种透不过气来的沉闷。很多小盆栽因为熬不过盛夏而纷纷夭折了。我家有一盆养了多年的吊兰，茂盛异常。妈妈因为担心它被晒死，于是将其搬进了空调房。我和它日日相伴，竟有了别样的情感。

吊兰种在一个典雅的青花瓷盆里。它的叶子中间绿，两边黄，叶片以一种极其舒适的弧度微微下垂。它不像芦荟那样硬邦邦的，浑身长满小刺，给人不可亲近的距离感。吊兰的叶子一顺儿向外展开，组合得像礼花一样美观。远看这错落有致、层层叠叠的叶子，优雅又不失俏皮之感。

成熟的吊兰会长出一根细细的茎，茎上会长出一簇簇迷你的小吊兰，有时还会开出好几朵小白花。更神奇的是，如果你把小吊兰剪下来，放入水中或土里，不需要特殊的照顾，它就会越长越浓密，最终长成一株独立的吊兰。

当我作业做得累了，会凑近它，和它说说悄悄话；当我外出回来，会跑过去，和它热情地打招呼……我们相互陪伴，相互点缀，一同成长。

吊兰三年级作文(篇3)

在我家的阳台上，种了许多吊兰。我非常喜欢它们。

吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，圆圆的，等它渐渐长就变成深绿色，有点像椭圆形。绿油油的叶子将花盆遮的严严实实，那么新鲜，那么好看。

吊兰的茎是四方形的，茎长的很快，又细又长，在中间又会长出许多新的枝芽，当新的枝芽长到5厘米左右，摘掉它插进别的花盆里，它就会快乐的生长。瞧，吊兰的生命力多强！

每年的六月左右，吊兰就会开出红色的小花，散发着淡淡的清香，一朵朵红花在一丛丛绿叶中，显得那么娇艳，那么美丽！

吊兰一年四季常青，它可以吸收空气中的有害物质，放出氧气。是我们人类的好朋友。

吊兰给我家增添了绿色生机，让空气越来越清新，我爱吊兰。

吊兰三年级作文(篇4)

我家很干净，空气很清新，除了妈妈努力做家务外，我家的那几盆吊兰也是功臣。

这些吊兰是妈妈的学生毕业的时候送给妈妈的。两年前它们被送过来的时候还很小，但是妈妈每天给它们浇水、晒天阳，它们没过多久就长大了。吊兰的叶子绿绿的，长长的，有一些叶子很调皮，它们长大一点就嫌盆小，偷偷地跑到盆外边玩去了。

每天我睡觉醒来，都会看见这些生机勃勃的吊兰，我的心情也格外的的开心。我有时写作业感觉眼睛疲惫的时候，我就会去观察这些吊兰，看一会眼睛就舒服多了。

白天的时候，妈妈会把吊兰放在阳台外面，让它们透透气。因为吊兰会吸收二氧化碳，释放出氧气，晚上的时候，妈妈会把一盆放在他们的房间，而两盆小吊兰放在我的房间的窗台上面，每天晚上我们都睡得很安心。

吊兰是我们家净化空气的工具，它让我们家更加舒适，我喜欢吊兰。

吊兰三年级作文(篇5)

一走进我家，就看见客厅摆着一盆茂盛的吊兰，它种在一个又高又大的青蓝色的大花盆里。它的名字叫“纯绿吊兰”，它叶子的颜色都是绿色，我非常喜欢它。

吊兰的叶子新长出的嫩叶是翠绿色，而比较老一点的叶子是墨绿色的。新的叶子都挺立起来，老的叶子向四周伸展开，微微向下悬垂，远远望去，真像一朵盛开的花朵。

吊兰一年四季都弯着身子，好像天天都在鞠躬。我们平常都没怎么去管它，有时候想起来才给它浇一下水。有一次，我把吊兰放在阳台外面，过了一会儿下起了雨，雨都打到了吊兰身上，吊兰被雨水打得叶子都趴在盆上，看样子已经奄奄一息了，可是第二天它又生机勃勃地“站”起来了。好像在说：“我才不怕事呢，看，我是多么的顽强啊!”

在五、六月份的时候，茎上就会开白色的花，花瓣像米粒一样大小，闻起来还有一点淡淡的香味。

吊兰有强大的吸污能力，能在很短的时间里把室内的有害气体全部吸收净化，而且它还有清热解毒的功效。

吊兰这种无私奉献的精神，不正是我们应该学习的吗?

吊兰三年级作文(篇6)

有的人喜欢樱花，有的人喜欢玉兰，可我的植物朋友却是吊兰。

吊兰是一种草本植物，有着顽强的生命力，还四季长青。根壮茎短，根梢肥厚，叶剑形。长10-30厘米，宽1-2厘米，向两端稍变狭窄，它虽然没有桃花一样艳丽，没有杏花一样清香，但吊兰却有着不怕干旱精神。

有一年暑假，我和妈妈回老家待了一个多星期，都没有给可爱的吊兰浇水，当我回来时看见吊兰枯萎了，我伤心极了，妈妈见了对我说：你只要现在浇点水，然后放在阴凉的地方，过两天吊兰就会重生。我照着妈妈说的方法安排好吊兰，就安心的睡觉去了。第二天我再去看看吊兰的时候已经不再是枯萎的样子，而是一幅生机勃勃的样子。我开心极了。

我在万能的百科全书里看见，吊兰不仅有着顽强的生命力，还有很多对人类有意义的作用，比如可以进化出新鲜的空气，可以保护眼睛，如果眼睛疲劳，可以坐在很多吊兰之间，看看它们那苍翠欲滴的绿色，是一种非常舒服的感觉。

我爱那生命力顽强的吊兰，它是我的植物朋友，你们的植物朋友是哪一种花或是哪一种草本植物，一起来分享一下吧!

吊兰三年级作文(篇7)

我家有4盆绿油油的绿油油的吊兰，吊篮又称吸毒草，可以让空气新鲜。

其中有一盆吊篮苍翠欲滴，是我最喜欢的一盆。

吊兰身穿绿盔甲，叶子又细又长。一缕温暖的阳光照射在那几盆吊篮上。吊篮们一下子照到清晨第一束阳光，开心极了，慢慢地，把细细的嫩叶舒展开来，一阵微风拂过，吊篮发出沙沙的声音，好像在说：“谢谢你太阳公公，你给了我这么多阳光，让我的小叶子长得这么茂盛。”过了一会，风渐渐停止了，吊篮对太阳公公说的话也停了。可是刚刚发生的一切都没有发生一样！

过了几天，吊兰对太阳公公更热情了，太阳公公非常满意，后来送给吊篮们一件深绿色的衣服，吊篮们谢过太阳公公后，就赶忙穿上那件美丽的衣服。吊篮一穿叶子一下子伸的越来越长了，他们一起送给太阳公公一曲歌：“谢谢你······太阳公公！”那歌声真好听，赛过明星都歌喉，把太阳公公逗得哈哈大笑，又来了一段舞蹈，那舞姿优美，赛过体态年轻的舞蹈家。我看着看着，仿佛自己也是一位穿着绿衣上的小仙女，在微风的伴奏中，我翩翩起舞，树叶”沙沙沙“为我伴奏，过了一会，风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，”我不是吊兰，我是只看吊兰！“我大声的对自己说。

我非常喜欢吊兰，下次我一定要亲手栽一盆放在我的房间里。1467.com.Cn

吊兰三年级作文(篇8)

1、环境和土壤：牡丹吊兰原产于南非，喜阳光、干燥、通风的生长环境，忌高温多湿，喜排水良好的沙质土壤，养护较为简单。

2、光照：一年中除盛夏中午适当遮阴外，其他时间都应给予充足的光照，尤其是冬季，在保证温度的同时，可以摆放在朝阳的地方尽可能的接受阳光的照射。如果长时间的放置在光线不足的地方，叶色很容易浅淡，缺乏生气，甚至叶片掉落，失去观赏价值。有条件的朋友可以从春季开始就摆放到屋外，经过充足照射的植株花朵繁多，色泽艳丽，而且叶片还不易徒长。

3、温度：牡丹吊兰不耐寒，进入秋季后就需用心，天气转凉后应该注意保温，放置在室外的需及时搬进室内避寒，以免冻伤植株。

4、浇水：每年的3—9月是牡丹吊兰的生长旺期，这期间需水量较大，特别是夏季高温时节，加大浇水量的同时还要注意盆内不能积水，要遵循见干见湿原则，等盆土干了再浇透水，过多的水分容易引起烂根现象，严重的会出现死亡。9月过后，牡丹吊兰就进入生长缓慢期，此时要逐渐减少浇水量，为挪入室内过冬做准备了。

5、肥水：牡丹吊兰对肥水要求不高，生长季节每半个月左右施加一次饼肥水就可以了。

6、繁殖方式：牡丹吊兰的繁殖很简单，一般采用扦插法：截取一根成熟的枝条，稍晾片刻，然后插入准备好的盆土中，放到阴凉通风处，保持土壤稍湿润，几天过后就能看到枝条挺立起来，这就说明新枝开始生根了。

1、管理粗放，养护简单，一年中除盛夏中午的强光应适当遮蔽外，其他时间应给予充足的光照，尤其是冬季。

2、3—9月生长旺期需水量较大，要经常浇水及喷雾，以增加湿度;秋后逐渐减少浇水量，以提高植株抗寒能力。

3、喜半阴环境，如放置地点光线过强或不足，叶片就容易变成淡绿色或黄绿色，缺乏生气，失去应有的观赏价值，甚至于枯而死;如阳光直射，空气干燥，最容易引起枯焦，所以应置于阴凉通风处，并注意保持环境湿度。

4、不易发生病虫害，但如盆土积水且通风不良，除会导致烂根外，也可能会发生根腐病，应注意喷药防治。

5、放置在散射光充足的通风位置，由于冬季不是牡丹吊兰的生长期，为防治腐根，见干才浇水，浇水必浇透，视情况而定! 牡丹吊兰以扦插繁殖，春秋时进行，极易成活。

6、牡丹吊兰的繁殖很简单，一般采用扦插法：截取一根成熟的枝条，稍晾片刻，然后插入准备好的盆土中，放到阴凉通风处，保持土壤稍湿润，几天过后就能看到枝条挺立起来，这就说明新枝开始生根了。

吊兰三年级作文(篇9)

我家有几盆吊兰，看着非常养眼。

吊兰的叶子又细又长，叶子的两边是金黄的，中间碧绿的，听妈妈说这是金边吊兰。吊兰的叶子层层叠叠地向四周舒展，像一朵盛开的花儿。从茂密的叶子中间，又伸出几条长长的藤，藤上还挂着一些小吊兰。有的小吊兰下面还长着长长的白胡子，听妈妈说这是吊兰的气根。微风吹过，小吊兰们就随风飘动，好像在荡秋千，有趣极了!

吊兰的生命力很顽强，无论在什么环境里，只要剪一些有白胡子的小吊兰放在水里或者土里，又会长出新的一大盆吊兰。

吊兰还是净化空气的小能手。妈妈告诉我，吊兰可以吸收空气中的有害气体，保护我们的健康。

我非常喜欢吊兰，它们不仅是我的植物朋友，还能保护我的健康呢。

吊兰三年级作文(篇10)

我家阳台上栽了几盆吊兰，是去年妈妈在花鸟市场买的。如今，一盆盆吊兰长得生机勃勃，十分惹人喜爱。

吊兰的叶子中间粗，叶尖细，形状很有点像书法中的“悬针竖”。从叶子中间伸出几根细长的枝干，一直垂到地面，枝干上还长出了几株小吊兰。如果把枝干看作是小姑娘长长的辫子的话，那小吊兰就像是辫子上的美丽蝴蝶结了。

吊兰一年四季都是碧绿碧绿的，这一点和松树有点相似，只不过松树喜欢生活在阳光下，而吊兰却爱待在阴暗的地方，真是奇怪。

吊兰的生命力很强。由于工作忙，妈妈经常忘记给它浇水，等想起来，已经过了大约半个月，我以为它一定干死了，可跑去一看，它仍然郁郁葱葱，精神抖擞。

吊兰还能净化空气呢！如果你连这一点都不知道的话，那你可真是孤陋寡闻了。我在网上看到：在居室内摆上一盆吊兰，在24小时内可将室内的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害气体吸收干净，起到空气过滤的作用。所以刚装修完毕房子，人们常常会买些吊兰放在家里，用来净化空气。

吊兰不仅有顽强的生命力，而且作用很大，难怪人们这么喜欢它。

吊兰三年级作文(篇11)

星期天，妈妈拿来一个黑塑料袋。我好奇地去看，原来是一棵漂亮的吊兰。妈妈拿着花盆和一个装满水的杯子要去种花了。我围着她，撒娇地说：“好妈妈，我也去种好吗？”妈妈说：“你就别去了，快去看书吧！”在我的死磨硬缠下，妈妈无奈地答应了。我高兴得一蹦三尺高，夺过妈妈的花盆，兴致勃勃地冲出家门。

我们来到楼下的花坛边，妈妈用手去刨土。我也蹲下来，卷起袖子，伸手干起来。“嗨哟，嗨哟！”我们刨啊刨啊，我的手早已成小泥手了。妈妈看着我这个样子，笑着说：“好了，快站起来！”我举起小泥手，高兴得跳起来。妈妈把土挖了个洞，再把吊兰小心翼翼地放进去。我帮妈妈一起埋土，心里别提有多高兴。吊兰终于种好了，我看着这株漂亮的吊兰，真希望它快快地长大。于是，我又端来水，均匀地洒在吊兰上。妈妈笑了，我也甜甜地笑了。

现在，这株吊兰长得很茂盛了。那绿油油的叶子垂下来，多像一头飘逸的长发啊，宛如一个可爱的小女孩！

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