我心中的海棠作文

我心中的海棠作文。

你认为写作文需要怎么样去写？能够在短时间内写出一篇出色的文章，这说明你平常勤奋学习，写作能帮助我们找到自己的方向和目标。要写一篇好的作文，我们需要静下心来，经过仔细的思考和精心的组织，编写了一个题为“我心中的海棠作文”的优秀作文。相信这篇文章会给您带来愉悦的心情！

我心中的海棠作文【篇1】

在春光明媚、百花齐放的春天，有许多美丽的花儿开放。黄灿灿的迎春花、粉红色的桃花、白色的梨花、淡粉色的海棠花虽然都是美丽的花儿，但是我最喜欢海棠。 海棠花儿长在树枝上，夹在两片翠叶间。当海棠花还是花苞时，它是深红色的，花开了以后就变成了淡粉色了。它们喜欢三五成群结伴成长5朵－7朵簇生，微风一吹，爱探险的花瓣就脱离了花儿飘向远方。我爱海棠花瓣雨，那红白相间的花瓣向我扑来时，仿佛自己已置身于花的世界觉得自己就是花仙子了。 有着花中神仙的海棠花有着和别的花不一样的地方，那就是它的花没有香味，虽然它的花姿很美，但是它的花香却很难闻见。俗话说梅花优于香，桃花优于色。而海棠不正是这样的吗？ 海棠花属于落叶小乔科。它喜爱阳光耐阴湿，对严寒的气候有较强的适应能力，它那顽强的精神值得我们学习。海棠花不仅外形美，它的花语也很美，它象征着温和、美丽、快乐。我希望天下所有的人都能象海棠一样温和、美丽、快乐。 这就是我心中美丽的海棠。我希望大家都喜欢它。

我心中的海棠作文【篇2】

推开窗,天刚微亮,一轮红日从远山中冉冉升起。宿舍楼下的花圃里花儿开了,散发出若有若无的香气,像我隐秘而青涩的心事。

来这所中学已有半年多了,每天清晨我习惯推窗远眺,山的后面是我思念的家园。虽然隔几个月能回家一趟,但对第一次离家住校的我来说,想家的滋味还是很难受的。

不过很庆幸,在这里我认识了蓝冰。她坐在我的前排,皮肤细白如瓷,一双乌黑的大眼睛显得水灵、俏皮。她是一个爱说爱笑的女孩,空闲时常跟我攀谈,渐渐地冲淡了我对家的思念。

蓝冰的家离学校不远,有一个周末,她邀请我到家里去玩。蓝冰妈妈做了很多小菜,盛在精致的瓷盘里。吃饭的时候,蓝冰不停地往我碗里夹菜,边夹还边说:“我妈妈做的菜很香,你要多吃点啊。”

第一次受到这么隆重的招待,我心里顿时涌起一股暖流。临走时,蓝冰跑到院里搬来一盆花,说:“这是我最喜欢的海棠,又叫解语花,现在把它送给你吧。”

那盆海棠被我摆在窗台上,碧绿的叶片鲜嫩欲滴。也正是从那以后,我们的友谊突飞猛进,只要一有时间就凑在一起,说着总也说不完的话。

那是一个微风徐徐的傍晚,我们背靠背地坐在草地上,聊起了各自的心事。

我的家境并不宽裕,为了供我上学,母亲到附近山上砸石子。她的手上结满厚厚的茧子,原本清瘦的脸庞显得苍老憔悴。我深知母亲挣钱不容易,因此平时总是很节俭,去食堂只买最便宜的菜。

她静静地听着,随后也向我道出心底的秘密。前些日子,她的目光被一个身影吸引,他是阳光帅气的班长。她将满腹心事涂写在纸页上,让相思在轻舞的诗行中葱茏,妈妈看到后与她进行了一番长谈,她终于将那份淡淡的情怀放下。

那天我们聊了很久,直到夜空中升起繁星点点,才依依不舍地离开了。

不久后的一天,班上有位学生患了重病,同学们想兑钱去看望他。我翻遍钱夹掏出10元钱,交给负责收款的班长,他笑着摇了摇头,“听蓝冰说你家里很穷,就别参与了。”

我愣了一下,随即红着脸跑开了。妈妈曾说过能给予就不贫穷,他偏要给我贴上“贫穷”的标签,最可气的是传话的竟是蓝冰。

正当我为此懊恼的时候,又爆出一桩“新闻”。班上外号“小喇叭”的男生,把蓝冰的诗抄到后面的黑板上,还在题目下加了句——致班长。几个男生吹着口哨起哄,蓝冰气得脸色苍白。

放学铃响了,同学们纷纷散去,我起身正要离开,被蓝冰喊住,“你给我解释一下,怎么会这样呢?”我脸色微变,嘴上却不甘示弱,“先问问你自己,是谁把我的情况告诉班长的?”

或许是我的声音有些大了,她气呼呼地说:“看你那凶样子!”

什么?她居然说我“熊样子”?要知道在当地方言里,这是句带有轻侮的话。我冷冷地看了她一眼,然后转身离开,只留她一个人愣在原地。

随后的几个月,我们俩谁也不搭理谁,有时目光碰到一起,也都会马上避开。窗台上的海棠,叶片变成黄褐色,看到它,我更觉得心情遭透了。

又过了一段时间,我们家要搬迁,妈妈到学校办理转学手续。同学们送来很多漂亮的名信片,并在上面写下祝福的话。我悄悄地望了望蓝冰,见她一脸静如止水的神情,心里有种说不出的失落。

再想想那天的事,尽管她的话伤了自己,可是我也有错。她跟我倾诉内心的苦痛与快乐,是为了让彼此更好的成长。然而,当“小喇叭”拿着地上捡到的纸团,神秘兮兮地来问我时,我漫不经心地抖落了她花瓣般的心事。

我心里浮起丝丝愧疚,又不好意思主动跟她说话。当我清理完书桌将要离开时,蓝冰走了过来递给我一条粉红围巾,真诚地说:“这是我特意为你挑选的礼物,希望你喜欢,也请你原谅我无心的过错。”

我激动得声音都发颤了:“啊……不不,应该是我向你道歉。”我们握着手相视而笑。

回到宿舍,我意外地发现海棠开花了。胭脂色的小花,一朵挨着一朵,紧紧地簇拥在一起。那一刻我恍然明白,友情是株生长缓慢的植物,要用爱心和耐心来浇灌,才能如花儿般绚丽绽放。

我托同学把海棠转交蓝冰,再后来我们经常书信往来。我记得和她在一起的日子,记得她给我的温暖,这一段难忘而美好的记忆,在我心里永远都不会抹去。

我心中的海棠作文【篇3】

众所周知，莫愁湖的海棠花是远近闻名的。星期六早上，我和妈妈由于时间关系，我们只在莫愁湖门外观赏了几棵大海棠树。以前经常路过这里，也没在意，这次就不得不得重视她了。

远看，海棠花开满了枝头，不留一点空隙，可谓是“千朵万朵压枝低”呀！她，镶嵌在萼片上，粉嫩的她张开花瓣儿，感受着春天。树叶挡住了盛开的海棠花，给海棠花多增了一丝羞气。好似一位仙女甩着水袖挡住自己红了的脸庞。风轻轻一吹，花一朵一朵的散落，我随手捡起一朵，捧到鼻边，一股清香渗入我的脑袋。虽然只是一朵，但却有那么香。可想而知，莫愁湖里那么多株海棠花该有多香呀!

我心中的海棠花，她有着玫瑰那么娇艳，她也有着百合那么香气宜人。

哦!我爱我心中的海棠花！

我心中的海棠作文【篇4】

（一）

海棠开放的那个明媚秋天，是我最快乐的秋天。

夏末初秋的时候，花海艳朗的海棠涌潮似的大片开放了。呼应着淡淡红影的花朵楚楚落然，精致娇小，远望着宛如亭亭玉树叶影中摇曳的仙铃儿。

落日的余晖下，飞舞的花瓣被阳光镀上了一层隐现若逸的虹色光芒，柔和极了，炫目极了。

我心中的海棠，便是这样明媚、欢快的音符。

和我的快乐一样。

（二）

第二个海棠绽放的秋天，我第一次学会了忧伤。

仍然是八九月间，仍然是一个浅色的黄昏，为何如此寒冷而忧伤？或许是我学会了忧伤，学会了那种，所谓怀念的东西吧。

花的色泽涣出层层冰蓝，如同一首淡淡凄凉的钢琴曲缓缓流出，又如同一幅安静的水墨画。飘落的花影，不知何时，竟多了一种零碎的孤独。

现在的我，是不是长大了，不再会在海棠的光亮下无忌地笑了？我静静地坐在冰冷的草地上，轻轻写下一首海棠的剪影：

零落昔日的棠，

坠泪今日的念。

下一次花开的时候，

谁能听懂棠的伤......

吹散棠的风，

永远只会羁绊地

坚强。

............

海棠开了又谢了，凋零得无声无息，就像我的忧伤一样。

花败，谁言？一片忧伤覆下了我心中的海棠。

（三）

又是一个海棠似梦的八月。

这时的我不再幼稚地笑，无知地伤。我学会了清醒着脆弱，麻木着坚强。看到这一片艳丽的繁华，我用看不见的表情笑了。

因为我看见海棠也笑了。即便这不是为我一个人笑的。于是我也笑了。

海棠的美仍时刻环绕着它，越来越浓郁，越来越可人。焱红的花朵安纯地静放着。没有初次的激情澎湃，也不会陷进第二次深深的伤感中。现在的棠，如同月下的浮水一般，清浅地漪着，无息地漾着，水花般素雅地灼然着。它别致的气质，飞舞的光影，很静，很深。

我心中的海棠，简单得神秘起来。

就像我的长大一样。

（四）

很久没有看见海棠了，但我心中海棠的影子，依然没有被时光的无情飞逝抹去半点明媚。

海棠是伴我长大的另一面倒影，我和棠有过太多的相似，彼此心照不宣地一起快乐，一起忧伤，长大。我们有过太多共同的秘密，吻合的心语，甚至互相赞颂的呓言。

我心中的海棠，从未离去，从未忘逝。

(五)

不久以前的一个八月，闲来无心在公园里漫步着。在一阵微风的游绊中，我似乎闻见了一丝淡淡的海棠香气，在风中轻盈地打了个旋儿，幽幽飘散......

于是，海棠花枝般蔓延开的温暖，炽热了一颗冰凉已久的心......

我心中的海棠作文【篇5】

悄悄地，她为我编织着瑰丽的梦，淡淡地，她为我吐出“五彩的丝”，微微地，她勾起我无声的思念。

她，润物细无声。最难忘她美妙的声音，常绕心头的是声声的教诲。她给了我无法形容的快乐，给了我对知识世界的憧憬，给了我五味俱全的体验。她，是我的小学老师，我可爱的颜老师。

第一次见颜老师，端庄、温柔、美丽，就像一朵盛开的海棠花，植入我的心田，海棠花瓣洒满我的脑海，她有最灿烂的微笑——犹如海棠花的潇洒。

颜老师的出现，增添了我对未来知识世界的憧憬。那天，颜老师让我们读一首小诗。我竟坐在一旁出了神，出乎意料的是她竟然点了我的名字。

我心惊肉跳地缓缓站起，含糊不清地读着，声音却小如蚊子。念完后，我低着头站着，等待同学们的耻笑和老师的批评……

高跟鞋敲地的声音惊动了我，我抬起头，只见颜老师捧着书轻轻走来。她冲我微微一笑：“你读书声音原来这么好听，读起书来的样子特别可爱，如果声音再响亮些就更好了，下次努力，好吗？”老师的话使我自信起来，我的世界仿佛盛开了海棠花，我无法抑制心中涌动的潮流。看着她的背影，我暗暗发誓，无论如何，我要永远视她为心中盛开的海棠花。

之后，她一次次的赞赏，让我心中涌动着波澜，她像一抹彩虹，亮出了我的自信。我决心努力地学习，努力地成为一朵小海棠花，像她一样为他人开一片灿烂，为他人开一片光明。虽然现在已经离开小学，步入初中了，但是我仍然记住她的话语。

海棠花无香。它静静地开放在我的心里；海棠花很红，它把艳丽献给了春天。美丽的海棠花在风中飘荡，没人在意它的存在，它的美丽。很多年以后，某一个事业有成的商人或事业成功者嘴里，依稀说出它当年的风韵，我会告诉她，我还记得呢，一朵海棠花。

颜老师，你永远是最可爱的人，最可爱的老师，最可爱的海棠花……

我心中的海棠作文【篇6】

我心中的海棠花

今年清明节趁着放假，爸爸妈妈和我一起来到了莫愁湖公园，想看看公园里的海棠花是不是开了？因为莫愁湖公园每年都要举行有名的海棠花卉节。

一进大门，一个红色的半圆型的拱门写着海棠花节，我们全家都很开心，刚步入园内，发现游人真的很多。这时一股幽香钻入鼻孔，只见园里道路两边海棠花有的含苞欲放，有的完全绽开，它们都好象以最美丽的一面来迎接一年一度的海棠花卉节。

欣赏完了几束，我们全家就来到的湖边。刚一到，就看见湖边海棠树上的海棠花成群成群地开放着，有的是洁白色，有的是粉红色。远看，这些花像天边的一片片红霞。近看，海棠花既像一只只飞舞的蝴蝶，又像一张张小朋友的笑脸，真是美丽极了。当我们走到海棠花下仔细欣赏时，发现花丛中有一些飞舞着的小蜜蜂，它们正在忙着采花蜜呢！

一阵风吹过，满树的花瓣纷纷扬扬地撒落下来，就像在下粉红色的花瓣雨，真令人陶醉。

我们游玩结束临走时，再看一下美丽的海棠花，只见它在风中轻轻地摇摆，好象在和我们告别，于是我们全家依依不舍地离开了。

新城实验学校分校

四（1）班 厉鑫

指导老师：余双静

我心中的海棠作文【篇7】

我心中的海棠花

“萝卜青菜，各有所爱”不同的人喜欢不同的花。有人喜欢那火红的玫瑰，有人喜欢那雪白的月季，有人喜欢那金黄的秋菊。而我却喜欢那艳美动人的海棠花。

有一次，我去婆婆家玩，看到路边绿篱上开了一层淡黄色的小花，它比桂花大一点，便好奇的问爸爸：“爸爸，这是什么呀？”“是海棠花。”爸爸亲切的告诉我，我心里有些疑问，许多人都说海棠花如何如何的漂亮，可我觉得也不过如此嘛！恰好我第二天看到一篇关于海棠花的作文，可是，我发现文章中的海棠花和我昨天看到的不一样。于是，我怀着好奇的心情打开电脑，通过在网上的查阅，知道路边的那个不是海棠花，而是海桐花。真正的海棠花属于蔷薇科、苹果属，像一个个可爱的小孩子，红着脸蛋笑嘻嘻的，它还素有“国艳”之誉呢！我把这个消息告诉爸爸，爸爸说：“哦，是我搞错了，误导你了！”我为改正了爸爸的错误，开心的笑了！

星期六，我和爸爸妈妈一起去莫愁湖看海棠花。刚进大门，一阵花香扑面而来，我望见那不远处的海棠树上开满了密密层层的淡红的花，在阳光下就像几座喷花的飞泉。走近一看，那海棠树枝上的粉红色的花朵随风摇曳，花朵中间衬映着晶莹的绿叶儿，显得清新、婉约、俏皮……春风吹拂，柔蔓迎风，细雨绵绵，垂英袅袅，似乎又听到海棠花的曼妙花语。前来观赏的人们络绎不绝，纷纷和它们一起合影。我们一家也拿来相机，开心的照了相！

我爱海棠花，它使我在闻着花香的时候，无忧无虑，心情舒畅，一切烦恼都烟消云散了！谢谢你，美丽的海棠花！我爱你，美丽的海棠花！

我心中的海棠作文【篇8】

海棠开放的那个明媚秋天，是我最快乐的秋天。

夏末初秋的时候，花海艳朗的海棠涌潮似的大片开放了。呼应着淡淡红影的花朵楚楚落然，精致娇小，远望着宛如亭亭玉树叶影中摇曳的仙铃儿。

落日的余晖下，飞舞的花瓣被阳光镀上了一层隐现若逸的虹色光芒，柔和极了，炫目极了。

我心中的海棠，便是这样明媚、欢快的音符。

和我的快乐一样。

第二个海棠绽放的秋天，我第一次学会了忧伤。

仍然是八九月间，仍然是一个浅色的黄昏，为何如此寒冷而忧伤？或许是我学会了忧伤，学会了那种，所谓怀念的东西吧。

花的色泽涣出层层冰蓝，如同一首淡淡凄凉的钢琴曲缓缓流出，又如同一幅安静的水墨画。飘落的花影，不知何时，竟多了一种零碎的孤独。

现在的我，是不是长大了，不再会在海棠的光亮下无忌地笑了？我静静地坐在冰冷的草地上，轻轻写下一首海棠的剪影：

零落昔日的棠，

坠泪今日的念。

下一次花开的时候，

谁能听懂棠的伤

吹散棠的风，

永远只会羁绊地

坚强。

海棠开了又谢了，凋零得无声无息，就像我的忧伤一样。

花败，谁言？一片忧伤覆下了我心中的海棠。

又是一个海棠似梦的八月。

这时的我不再幼稚地笑，无知地伤。我学会了清醒着脆弱，麻木着坚强。看到这一片艳丽的繁华，我用看不见的表情笑了。

因为我看见海棠也笑了。即便这不是为我一个人笑的。于是我也笑了。

海棠的美仍时刻环绕着它，越来越浓郁，越来越可人。焱红的花朵安纯地静放着。没有初次的激情澎湃，也不会陷进第二次深深的伤感中。现在的棠，如同月下的浮水一般，清浅地漪着，无息地漾着，水花般素雅地灼然着。它别致的气质，飞舞的光影，很静，很深。

我心中的海棠，简单得神秘起来。

就像我的长大一样。

很久没有看见海棠了，但我心中海棠的影子，依然没有被时光的无情飞逝抹去半点明媚。

海棠是伴我长大的另一面倒影，我和棠有过太多的相似，彼此心照不宣地一起快乐，一起忧伤，长大。我们有过太多共同的秘密，吻合的心语，甚至互相赞颂的呓言。

我心中的海棠，从未离去，从未忘逝。

(五)

不久以前的一个八月，闲来无心在公园里漫步着。在一阵微风的游绊中，我似乎闻见了一丝淡淡的海棠香气，在风中轻盈地打了个旋儿，幽幽飘散

于是，海棠花枝般蔓延开的温暖，炽热了一颗冰凉已久的心

名师点评：

这篇散文立意深刻，富有哲理。本文格调高雅，行文有境界。这关键在于作者心灵的高贵。立意含蓄，有艺术感染力，感情在结尾处海棠花枝般蔓延开的温暖，炽热了一颗冰凉已久的心得到了升华。

我心中的海棠作文【篇9】

海棠花是我最喜欢的花，它开花时没有芬芳的香气，但它却明艳动人，素有花中神仙之称。

每年的四五月份，莫愁湖公园的海棠花就静悄悄地开放了。远远望去，像五彩缤纷的彩霞，映满了半边天空。公园里海棠花的种类可真多呀！有高大挺拔的西府海棠，小巧玲珑的红花倭海棠和温柔清秀的垂丝海棠等等。红的像火，粉的像霞，白的像，一起竞向开放，争奇斗艳，美丽极了。在众多的海棠之中，我最喜欢西府海棠，它的树干高大，茂密，树皮是灰褐色的，静静地站在那里，一点儿也不起眼，它开花的时候，又是另外一副模样，它的花是粉红色的，开的比其它海棠要艳丽，花朵也更大，更饱满，它海棠花中高贵的女王。

　。棠花不仅外表美丽，它还能净化空气，使我们生活的环境清新、美丽。

我喜欢海棠花，不仅是它的外表多姿多彩，更它对世界的无私奉献。

绚烂的海棠

我心中的海棠作文【篇10】

东风吹拂着大地，大地一片春意盎然，莫愁湖的海棠绽开了笑容。海棠怒放枝头，显得生气希望勃勃。我很后悔没有看见第一朵海棠腼腆着身子，含羞待放的姿态。海棠花儿开得绚丽多姿，开得朴素，她没有牡丹的娇艳，她没有桂树沁人肺腑，她没有梅花的婀娜多姿。她普通的不能在普通了！她也美的不能再美了！她是一种朴素的美，一种和谐的美。她不善于夸奖自己，表扬自己，她的花朵实在并不锦绣，但是假如春天失去了她，那么春天也不再锦绣，也将黯然失色。

听老一辈人说，在那山石陡峭坚硬的石壁上，曾都有海棠的足迹。她们跟着风，飘落在山岩上。一开，就是一大片，从不吝啬花朵，不顾别人的话语，同心专心装扮春天。海棠花的姿态也十分锦绣。一丛丛，一簇簇，有的像一只粉色的凤凰，翘首遥望夏的使者，有的像一朵粉色的云雾，包裹着春的景色唯恐它过早的流逝。花朵儿你挨着我，我挨着你，好似一对对成双成对的恋人在卿卿我我；又好似几位故人再次春日相逢。看又有一朵海棠花，离别了自己的话骨朵儿的时代。她们红的似火、粉的似霞、白的似雪，晶莹剔透好不锦绣！

我家院里也有一株海棠树，她是我亲手种下的，天然我也对她特别的呵护。每每到了春天她就会开出绚丽的花朵，我见她如斯的有魅丽就不停地浇水施肥，一年过后，又是春暖花开，可是，我的小海棠，怎么也焕发不出活力。后来，我才明白，海棠是一种坚强的树，我给她的爱太多了，由此我明白了一个道理，一个人自己要奋斗，海棠也是一种发奋图强，会奋斗的生灵。她又恢复了往日的生气希望，似一位窈窕淑女。我不竟想起了苏轼的名句：“只恐深花睡去，故烧高烛红妆。”可见海棠花在古人的心目中是多么锦绣！

海棠，你是天然之子。你是一株坚强而又发奋图强的树木，少了你，春天也将黯然失色，你是大天然的骄傲，你是春的骄傲，我为你骄傲！

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我心中的春作文

按照平时学习工作的要求，我们会遇到许许多多的范文类型，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？下面是小编精心为你整理的“我心中的春作文”，请阅读，或许对你有所帮助！

我心中的春作文 篇1

风一直在吹，是一双双大手，举起了飘扬的红旗；他们一直站在那里，是一生最暖的阳，拂过了花的海洋。

我心中的英雄，是千千万万个坚守在岗位上的人，我心中的英雄，是千千万万缕守护着花海的暖阳。

黑夜里，总有一束灯光，一双明亮的眼睛，守护千家万户；白日里，总有一身乌黑的制服，一张黝黑而又亲和的脸，保卫万家灯火。张大爷是万千保安中的一名，是一缕洒在了我们的小区的暖阳。

他身边的同事，虽和他差不多年纪，早已累垮了身子，只有他依旧精力旺盛，很多时候，他会主动提出值全天的班，每天天还未亮，保安亭便亮起了灯，他似乎不知疲倦，杆起杆落登记过往车辆，他那双有神的大眼，细细打量着过往的行人。夜晚，站了大半天岗的他也抵不住困意，坐在椅子上，两眼似睁似合，但不一会儿他又会一个激灵儿坐起，提着手电筒，步入茫茫黑夜。将一栋栋居民楼检查一番。倘若你在黑暗里望见那一束跳动的光，那一定是小区的“父亲”在为熟睡的孩子盖好被子。黑暗中保安亭的灯光格外的亮，好像是年老的太阳。

守护花海的暖阳很多很多：

他们的名字是解放军，而现在，在同一片星空下，又有多少名解放军战士挺直身姿，燃烧生命的火焰，点燃了身后的万家灯火，正是有了这燃烧自己的一群守卫者，一群英雄们，新中国的太阳才会冉冉升起，祖国大地才会遍地花开！

他们的名字是老师，一座讲台，就是他们的保安亭。老师中的杰出代表张桂梅，她会把这辈子都奉献给讲台。

那一天，她来到了滇西高原，在云南华坪的大山里，她看见了山里孩子不堪的生活，为了这里的孩子能走出大山，她呕心沥血，成立了华坪女子高中，而已身患二十九种疾病的她说：“我要趁我还能动的这些日子里，为这些孩子做些什么。”她是照入大山的一缕暖阳，用自己的生命去让下一代人活得幸福。一代人的芳华逝去，换取下一代人的璀璨人生，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

他们的名字是劳动者，奉献者，是为了他人的幸福生活而拼搏的人们，很多人认为，英雄就是电影中那些飞檐走壁、拯救世界的人物，但这个时代永远不缺英雄，每个人都可以做为他人奉献的一缕阳光。在过去的一百年里，花瓣遍地，有太多人为了祖国而战斗，为了人民而战斗，花海上的歌舞升平，不过都是无数人在砥砺前行。现在，时代的火炬即将交接到我们手里，下一代的花海还等待着我们的暖阳，新生代的英雄们，你们准备好了吗？

我心中的春作文 篇2

安全是人类生命最重要的，你一不小心死神就会悄悄地出现在你脸前随时夺走你的生命，所以我们要珍惜生命。“生命在你脚下”、“红灯勿向前走，绿灯安全过马路”、“上落靠右行”……这些都是老师常常挂在嘴边的安全口语。我对安全的知识也受益匪浅：比如，游泳时要到有救生员的地方游泳;过马路要看红、绿灯和两旁有没有车辆;上下楼梯要靠右行和不能急、冲上下楼梯等等。平时，我自己都会说注意安全，但有一次几乎发生意外。

有一次，我在巷子里骑着自行车，转弯的时候没有打铃，结果和别人相撞了，幸好我和她都没有伤，经历这件事后我以后骑自行车转弯的时候不敢不打铃了。

在此，我们学样也发生过溺水身亡、断手断脚的事故，看见他们这样，我也很难过，但是我不是他本人，不能感受亲人失去他有多痛苦、多难受、有多么不舍得。我一想起这些，我一定一定要注意安全，因为我不想失去父母，不想失去妹妹，不想失去亲人，更不想和他们阴阳相隔。

学校其实也加强安全工作：在校门口两旁2米处各有一条间黄间黑的安全减速线;在自行车摆放外的墙壁上贴了安全标语。校长和老师们都无时无刻对我们说要注意安全。

生命是无法代替的珍贵，它只有一次。在此，我呼唤大家要珍惜生命，紧记安全知识，这样就等于有了一大笔财富。安全在你脚下，千万千万不要去尝试!

我心中的春作文 篇3

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编收集整理的我心中的青少年活动中心-五年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阳光明媚的一天，爸爸带我去少年宫游玩！到了！“乐清市少年宫”这6个金光闪闪的大字高高的挂在一座华丽的建筑上，显得十分耀眼！

进入少年宫，一架巨型恐龙骨架模型高高的`矗立在眼前，哈,恐龙馆到了！再往前走，只见到处都是恐龙骨架标本，看这是霸王龙，一双粗壮的腿骨，巨大的头骨，可以装下一台电视机的大嘴，里面是令人毛骨悚然的坚硬的牙。它正四处寻找猎物，时刻准备出击！嘿，那有一群人，有什么好东西，走!去看看。我挤进人群，啊，原来这是一台电视机，里面正播放着各种恐龙的生活习性和它们的威力，哇！电视里的一只霸王龙正张着血盆大口向我扑来，赶快跑！

过一个小门，我们到了机器人馆。各种机器人正为大家表演着自己的本领！瞧，那有一群小朋友正在操控着什么，过去一看，哈！一群小巧玲珑的机器人正在踢足球呢。蓝队的前锋机器人正带着球往红队冲，红队一名队员冲上来就要劫球，那蓝队前锋把球一拨便过了红队一关，它迅速冲到敌方门前，一个大脚，球直冲球门。哇，进了！大家欢呼起来，我告别“足球健将”们，来到一群会跳舞的机器人面前，我一来它们好像兴奋起来！连忙跳起舞来。它们优美的舞姿和人有什么区别？

招招手向机器人们说再见，我踏着轻快的步伐来到了锻炼馆。看见一群孩子们在一块模拟的菜地上除草，我按捺不住自己的心情也冲了上去，向工作人员要了把模拟锄头也锄了起来。模拟菜地上有模拟菜和杂草，把杂草锄掉可得1分，把菜锄掉扣1分。。我举起锄头锄掉一棵“野草”，机器立刻叫到：“你真棒，恭喜你获得1分！”我高兴极了，连忙锄下第2锄，谁知我一锄把“菜”给锄了！机器里没有传了令人高兴的声音，而是传出：“真可惜，扣去1分！”我不服气，盯准一棵“野草”锄！哈哈，又得一分！经过努力我终于过了这艰难的一关！高兴的跳了起来。

1楼所有的区都逛完了，我和爸爸乘坐电梯到2楼只见一群小朋友在打乒乓球，我在边上看了一会，发现这些人的技术都很好！我向一个人借来球拍和那个高手对打起来，乒乒乓乓打了好几个回合没有胜败边上的人都夸我技术好，我一得意被那人抓住弱点一板“打死”，周围一片大笑!我只好灰溜溜的跑走了。我溜到篮球区看到一群人在打篮球，顿时我刚才的烦恼一下子没了，我走过去加入了他们的队伍打起篮球来，打打篮球爸爸又叫我继续参观，我告别那些球友和爸爸继续前进。过一个弯，我看见了一个游戏厅，里面全是电脑，我赶忙跑过去开启一台就坐了上去，玩起电脑来……不知不觉的过了1个小时电脑里传来警告声：“您玩电脑的时间以超过1小时，请关机！”我看看电脑不愿离开，就不听劝告继续玩，谁知那电脑突然自动关机我再也开不了了！逛完2楼，又上3楼4楼……少年宫的项目真多，让人目不暇接！

我依依不舍地出了少年宫，抬头仰望，只见金乌西坠，只留下一片霞光照亮了天边！我和爸爸结束了游玩踏着霞光回家去了。

我心中的春作文 篇4

在我的学习和生活中，有一位给我温暖、哺育我成长的人，她就是我心目中的好老师、我的班主任石立惠老师。

石立惠老师有一颗慈母般的仁爱之心。记得去年暑假里，老师布置了15篇阅读笔记，我在托辅一丝不苟地写完第8篇时，不知是哪个同学从我的本子中间撕下了一页，导致我的作业本不够整洁美观了。想着自己好不容易写的作业就这么废了，开学不能评上优秀作业了，我当时都急哭了。回到家，妈妈建议我用胶水粘粘就可以了，可结果我不满意，决定重新完成这项作业。后来这件事情不知怎么被石老师知道了，她就给我写了一封信，信中说：“姿洁宝贝：昨天听你妈妈讲述你假期里的小故事，我深切感受到：那个一丝不苟、积极向上的衣姿洁又回来啦!老师很感动、很佩服你哦!在此我迫不及待地想给你写信表达我对你的喜欢、佩服之情!你为了成就一份精美的作业竟毫不犹豫决定重写!老师被你那颗纯真、上进的心和一丝不苟的态度、不怕吃苦的精神深深打动了! 我在心里为你竖起了大拇指，此时的我真想给你一个深情的拥抱!要知道“态度决定一切!”你拥有了这个品质，在以后的学习、人生道路上就会战无不胜-----我相信只要你继续坚持认真地去对待每一件事，每一个人，那么你会成为一个更美好的自己，你的生活会因你的努力而变得无比精彩。对老师而言，你将成为我永远的骄傲!老师真心希望你继续保持这些良好的习惯和美好的品质，这样你的人生之路才会走得踏实!相信你的人生会大放异彩!”读着石老师写的信，我的眼泪禁不住流了下来。没想到，就因为这么一件小事情，老师会牺牲休息时间，给我写那么长长的一封感情真挚的信，字里行间尽是她对我的肯定与鼓励。我的心被温暖着，感动着，浑身充满了力量!我真正体会到了在我成长的路上浸透着老师多少心血啊!

说石老师像妈妈般贴心，这一点儿也不假。她不但在学习上关心着我们，生活上更是关爱有加。记得那年初春的一天，万里无云，阳光明媚。当我们正在上课时，天公公好像在搞怪，说变脸就变脸，转眼间刮起了大风，并下起了大雨。石老师千叮咛万嘱咐下雨时一定不要出教学楼。但一些调皮的学生还是溜出去了。大雨把他们淋得像“落汤鸡”，一个个狼狈极了。石老师立马地给这几个学生的家长打了电话，并嘱咐家长们带好干净的衣服和鞋子。在等家长来的过程中，石老师让他们坐在暖气片旁边，拉着他们的手，左问问右问问，又不时地把手放在这几个同学的额头上试着体温，甚至要把自己的外套给他们穿。从石老师皱紧的眉头来看，她一定非常的着急与担心。不论屋外的天气有多恶劣，但此刻我们的心中一片晴朗温暖。

有了水的帮助，鱼儿才能自由自在地游泳;有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳;有了老师的帮助，我们才能茁壮成长。所以，石老师，谢谢您!您永远是我心目中的好老师。

我心中的春作文 篇5

“爸爸，你就让我玩会游戏吗？”“不，坚决不行！”瞧，这个周末玩手机又被老爸发现了。不过，我觉得老爸也是一个良师益“友”。

“良师”这二字是因为，他每天晚上，都要盯着我把作业写完。这不，又来了，我做一题，他检查一题，对了幸好无事，错了就是一顿“板票烧鸡”，那味道绝对让你痛哭流涕，他还经常意味深长的给我说大道理，比如“雪莱的让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”有时也会叫我说：“把《威尼斯的小艇》背一遍，我听听。”

“益友”这两个字，来自于一顿夜宵。那晚家里没吃的，我肚子什么也不剩，饿得咕―咕―叫，爸爸肚子里也没有“存货”了，可妈妈不让我吃夜宵，我和老爸商量：“趁我妈化妆时，出门去买一顿KFC。”我爸点头同意，我妈开始化妆了，我们迅速跑出去，走上车，去KFC大吃一顿，爸爸没吃多少，可能是想让我吃吧，我想这可能也是对我的爱。我解开一个汉堡一把塞进爸爸嘴里。一会儿，回到家里，妈妈不仅没生气，还说：“怎么，不带点给我。”我们先是一愣，随后就相视一笑。

“父爱如山，母爱如海。”这句用在我爸妈身上再合适不过了。

我心中的春作文 篇6

是什么滋润我的心头？

想起你细细的、轻轻的声音，心一阵温暖。如封锁千年的牢笼，忽的透进一束光，很刺眼，却想要伸手捕获它。

那时的`我如阴沟里的老鼠，只把自己拘限在自己的范围，不想迈出一步。而你，你有着蝴蝶绚丽的光彩。你可以和任何人打成一片，身边的朋友很多，你的脸上总是洋溢着幸福的笑容。和你相比的话，我总会显得暗淡无色，同时也让我无地自容。

小学三年级时，老师安排我是你的同桌。我就显得受宠若惊了，总是小心翼翼的和你相处。但你却很大方的与我称兄道弟，清楚地记着你说过“罩”着我。让我最感动的却是那句"你们不和她玩，我也不走，你们自己玩去，我要陪着她".记得那时你真像个勇士。他们也就悻悻地走了。为了不让你尴尬，我努力擦掉自己所画的圈，和别人友好，也因此交了一些朋友，但却永远不会忘记，是你滋润我的心头，你就是我心灵甘露。

现在的我，已经在不停的茁壮，不意外的，却和你有着相似的性格。承认着自己是在向你学习，学习到了连有着相同的习惯都难以发觉。可以说如果你是太阳的话，我便是在你身后拾捡光芒的月亮；可以说如果你是月亮的话，我就是偷窃你光芒的水中倒影。从小时候的我到现在的我都是你的小粉丝，我会每天跟在你身后做你的身后。在心里发誓，你一定不会有机会甩开我，即便是你讨厌我。

轻挥手，那是一种爱，流亦留在心头。你是我心灵的甘露，我永远的朋友。

我心中的春作文 篇7

三物中，必有吾师。

生活中，处处有良师，我一直坚信这句话。你想知道我心中的良师是谁吗?快看!是它们。

春天来了，小草作为春天的使者最先来到世间。一天，暴雨骤降，原来娇嫩的小草耷拉下了脑袋，嫣嫣地趴在地上，它的生命终结了吗?不!雨停了，太阳出来了，它晃动着脑袋，又站立起来了。是那样的青翠欲滴，是如此的精神抖擞。此时的小草虽然还是那样的娇小柔弱，但是它却坚强地战胜了暴风雨的摧残。它以无声的行动向人们展示了“春风吹又生”的顽强生命力。

啊!小草，我的良师，你告诉我：生活中的挫折和不幸无时无处不在，要做生活的强者，就要坚强地去面对。

一头老黄牛在田间耕作着，它深深地埋着头，躬着腰，一步一个脚印地向前走，主人微笑着扶犁。不用鞭打，不用呵斥，因为它是那样的憨实，能干。它从不埋怨劳动的辛苦，也不夸耀自己的功劳。它只知道开垦出一片又一片撒满丰收种子的土地。

啊!老牛，我的良师。你告诉我：要想在社会上立足，要想取得他人的信赖，必须实实在在做人，脚踏实地做事。一千句漂亮的空话不及一个实实在在的行动。

秋天到了，一群大雁往南飞，在头雁的带领下，它们时而排成“一”字形，时而排成“人”字形的雁阵，朝着同一方向飞去。一旦有个别大雁掉了队，周围的大雁就会将它围在中央，齐心协力带动它继续飞翔。

啊!大雁，我的良师，你告诉我：一个人的力量是渺小的，只有将自己融合在集体中，才会更有力量，才不会迷失方向，从而飞得更高，飞得更远。

啊!小草、老牛、大雁，你们是我的良师，是我学习的榜样!

我心中的春作文 篇8

优秀习作“我心中的教育”征文精选

教育，我们拿什么来拯救你

一艘船上有75头牛，32只羊，这个船的船长多少岁？

教育学家来到了法国的一所小学，当他拿出这个问题的时候，教室里乱成了一锅粥，90％的学生认为此题十分荒谬，根本无法解答。有学生甚至怀疑老师的智商有问题。而当他来到中国的小学时，一半以上的学生都咬着笔杆思考了很久，并在纸上工工整整地写道：75—32＝43（岁）。只有10％的学生对这道题提出了质疑。询问原因时，他们说：“老师出这道题一定是有道理的，老师不可能给我们出一道没有答案的问题。就是编也要编上。”这样的结果，真是令人扼腕叹息。现在的学生就像生产线上的产品，他们已经丧失了一大半的思维能力。我们的军事武器、空间技术均远远低于发达国家。或许有人说，中国穷了好几个世纪了，要一下子科技顶尖根本就是痴人说梦。

但是—再穷，不能穷教育！如果我们回到明朝，八股取士……不！我们不能让教育沦落到如此地步！中考高考把学生折磨得痛不欲生，他们不分昼夜地学习，学习，残酷的竞争让他们几乎失去生活的信心，抬头望去都是一片凸出的肩胛骨，都是熬红的血丝密布的眼睛，宿舍里整夜整夜地亮着灯，文言文状语从句，斯堪的纳维亚半岛，苏联解体的直接原因，间接原因，历史原因，根本原因……

美国的学生在小学、初中阶段，其成绩在世界上的排名仅在20名以后，而到了高中、大学，他们突然就变得机智过人，思维出奇地敏捷，各种稀奇古怪但又绝对符合逻辑的想法层出不穷，特别是数理化，经常是“语不惊人死不休”，诺贝尔奖最经常眷顾的就是美国人。迄今为止，诺贝尔奖的领奖台上仍然没有中国人的身影。

为什么？

如果在美国上课，老师讲了6个知识点，中国的学生会在考卷上原原本本地将这6点还给老师。但这样的卷子通常只能得c，顶多就是b。有一些美国的学生只答一两点，但是有创见，是自己独到的见解，这样的卷子就能得到满分—a＋。他们重视创新思维的培养，他们不会让“船长43岁”的情况出现，一些学生也许会说“一个能驾驭上百头牲畜的船长，一定是经验丰富，又不至于老得无法开船。所以船长的年龄应该是35～60岁。”——精彩的答案！

元旦竞赛、月考、期中考试、期末考试、单元检测、学案、同步探究、配套练习，山一样堆在我们面前。我们拼命地做，拼命地写，感觉自己还在半山腰。我们的教育过于重视了实实在在的分数，挫折教育却无人问津，以致于现在的小学生就像玻璃杯，看着晶莹剔透，一碰就碎，碎得稀里哗啦，捧出来跟饺子馅似的。什么时候才能让我们真正感受到彩色粉笔温馨的颜色，静静地看着擦黑板时扬起的粉末，有一种亲切的“上课的味道”，而不是“紧张的备考”。

教育啊，我们拿什么来拯救你？

我心目中的理想教育

作为一名正在接受教育的中学生，我心目中理想的教育，就是伴随我们一生的愉悦、创新、全面发展并使我们幸福成长的旅程，它会使我们受益终生。

首先，我心目中理想的教育是充满生机愉悦的。

我们要愉悦地接受教育，轻松的学习，真正切身体会到求知是快乐的。这就要求老师们讲课的内容是丰富新颖的，在课堂上积极调动气氛，把知识诠释的简单有趣，这样我们才会学的更轻松，记忆也就更牢固。在现在的教育上，我们感到有压力，身心疲乏的是过分追求较高的分数，“分分分，学生的命根”这句话是广大学子求取分数的写照，不仅仅是学生，老师家长们也十分计较学生们分数的高低，在我看来，分数只是评价获取知识的一种形式，我希望的教育是轻松、不背负分数的包袱，以求知为目的的愉悦过程。

其次，我心目中理想的教育是追求创新，最终使广大学子有所创造的培训形式。在我看来，努力学习，获取知识是为了能够更好的创新。这就要求在教育上多开发学生们的创新思维，引导他们向更深奥的科学创造上发展。创新可以使未来的生活更加方便，快捷，能有效地推动社会的发展与进步。教育应该引导我们走向发明与创新，可以努力地开展一系列小发明创造的实践活动，让我们从小养成思考的习惯，进而向更深的科学发展，也许，这才是最成功的教育。

我还认为，教育是为实现学子们全面发展的模式。教育，不仅仅是在求知方面有所成就，还需要全方位的发展学生们的特长，陶冶情操，使我们更好地适应社会，有多条道路供我们选择实践，多种方式完成我们对祖国的贡献，新式的教育应当是更加丰富、多角度的。这种教育会使我们的潜能特长更好的体现，对于促进德智体全面发展具有重要意义。在平时的课程中开设多种兴趣课，供我们选择学习，学校里开展兴趣俱乐部，积极开展这方面的活动等，这就会使我们的学习生活更加有趣生动，对个人身心发展具有重大的积极作用，能够取得显著效果的教育成果。

接受教育的过程即成长的过程，通过接受良好的教育，使我们更好的成长，融入到社会中去，在教育过程中，注重情感，道德价值观的正确树立，磨砺我们的性格，培养良好的品质，使我们的人生因教育而生动丰富精彩！

以上所谈到的是在我心目中的理想的教育。我相信，未来的教育在一次次的实践与探索中能够更加完善美好，成功为祖国培养出一批批优秀的建设人才，铸就祖国的光明未来！

我心中的理想教育

自古以来，我国都是一个人才辈出的地方，有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界，今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育，是教育培养了大量杰出的人才，是教育推动了社会发展。

我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下，吸收着知识的甘露。“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔，使我们认识到自己的缺点与不足，向美好的人生迈进。

那么，我们将来的`理想教育将是怎样的呢？

教育的主要舞台是学校，优质的学校是人才的摇篮，劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵，鲜花怒放，不知道什么时候，柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的，我认为学校不仅要实现现代化，还有回归自然，让学生充分感受到大自然的情趣，在优美的环境中汲取知识的甘露，返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校，学校应开展艺术课，让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由，做自己喜欢的事，发展自己的艺术特长，在轻松的环境中成长。

学校舞台上的主角就是老师了。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的，正因为这样，我们才希望自己的生命历程能与众不同，能创造出辉煌与奇迹，那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路，尝试新的学习方法，挣脱标准答案的束缚，尽情展开自己想像的翅膀，能够培养出学生的求异思维，让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能了解彼此的认识及想法，才能对彼此有更深刻地了解。老师传授知识，应该善于与学生沟通及交流，尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教，学生乐学，教育效果就会大大提高。

我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能，还要有做人的道理，人生的启迪。俗话说得好“成材先成人。”苏霍姆林斯基曾说过：“当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育，培育出德才兼备的新世纪学生。

我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性，让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式，在老师的指导下按部就班的学习，这样是不可取的，学生一旦离开了老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学，学会灵活变通。

有一天，寒冰终会融化，因为阳光在闪耀；有一天，蓓蕾终会绽放，因为春风正在拂过；有一天，草儿终会绿边漫山遍野，因为：“野火烧不尽，春风吹又生。”我相信，随着社会的发展，有一天，我心中的理想教育会变成现实。

教育轻瞥见

假如中国式教育，没有那么多虚华的旖旎，没有那么多浮夸的高昂，亦没有那么多你死我活的竞比，它将是平静到可以用来慢慢享受的，慢慢地品，一如同往常明媚午后的暖茶，缓缓沁入莘莘学子的心脾，书香之气溢满大地。

在网上冲浪时偶得一段话：“中国科举制度两千多年，人们既知道它的弊端，却又迟迟没有废除，这是为什么呢？中国如今十三亿人，十三亿人啊，总要有个途径来选拔人才，那就是考试。”最后一句话让人徒生可悲，“现在的教育根本就是为考试而服务的，你说，你要是不好好考，你的未来，还有什么希望？”是吗？是这样吗？中国式教育？

为考而学，本质上就已发生了错误。

我在这迄今为止漫长的八年学校生涯里，究竟获得了什么呢？是感动？温馨？成长？像场梦，喜忧参半的那种。

还隐隐的记着那个明媚的午后，四年级的盛夏，空气闷热的躁动，还有蝉的聒噪。记忆中老师说完“再见”之后，感觉就像是一个生了锈的齿轮发出一声“吱—呀—”的悲鸣，永久的停在了那里。“等我回来，会给你们带礼物的哦。”老师强笑着说完最后一句话，然后拖着艰难的脚步走出教室。

后来，从她的堂弟口中偶然得知，原来老师因为长期加班，没好好休息，不好好吃饭，患了阑尾炎，那几日其实是去做手术……她是我们最爱的老师。那几天的日子是相当难过的，可心中也隐隐抱着希望。

再后来，发生了什么已经记不太清了，像是记忆要故意抹去这一段似的。只是当初老师那个硬塞给我的本子依旧还珍藏在家中，珍藏在心中，深埋于记忆。此后她所教授的每一节课我都会仔细认真去听。

现在的教育，是否忽略了其中至关重要的一点—那是在一些琐碎的小事上能给学子以被人关心，被人体贴，被人照顾的温馨之情。并且再加以用自己的行为感化学子，进而转化为鼓励、激发，教会学子如何待人接物，而不是一味的训斥、责骂。这是我心中的教育最起码要具备的一点。

还记得有一次，我问同学：“中国教育的根本意义是什么呢？”她期期艾艾了半天也回答不上来，遗憾的是，我也没有这把密钥。但是她却转而坚定的告诉我：“你看，我们学这么多学科，如此杂，如此乱，但我们学的这些，长大后又有什么用呢？怕是早已忘得干净。我们长大后，工作真正用的到的东西其实也只有小学和大学所得到的吧。”像是一语点醒梦中人，我恍然大悟。不过，现在想想这个说法也总有些弊端。现在正值素质教育兴起时期，只就一方面发展，只怕会跟不上时代的潮流。我心中的教育，是能给学子生命中最需要的知识财富，能帮助他们铺好以后的路，照亮他们的前行。

我心中的教育至少不应是死板、苛刻的，它近于人情，它讲求公平，它待人平等。至少不会像现在的“白纸式”家长塑造型教育那样苛求成功，也不会像“排名制”教育那么“一将功成万骨枯”，它将归于宁静，它在最安逸的生活中给予学子以知识和收获。它将如水，也似火，填满季节的夹隙，使书香之气漫延大地。

如果一个人孤独的泊舟，轻渡在书海之上，那么那抹撕破沉寂黑暗的灯塔之光就是教育。如果还有什么比灯塔更光亮，那当然是天空那轮皎洁的月亮。以月为喻，中国新式教育的未来无疑是明亮的。关键在于实施，在于态度，在于我们的信仰。何不给教育这样一个契机？在岁月的惊鸿一瞥中反思教育，理解教育，改善教育。

我心中的中国式教育，它像是被哪路神祗注进了蓬勃的生命。仅仅是轻轻的一个瞥见，关于它，我就有许多许多的话儿要诉说，还有很多，更多……

我心中的春作文 篇9

我有一个梦想，我想长大了当一名优秀的飞行员，就像中国民航英雄机长刘传健叔叔那样翱翔蓝天。

2018年5月14日，川航3u8633重庆至拉萨航班执行飞行任务时，在万米高空突然发生驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落，座舱瞬间释压和零下几十摄氏度低温以及自动设备无法正常使用的紧急情况。生死关头，在常人都无法想象的极端环境中，刘传健机长果断应对，带领机组成员临危不乱，正确处置，确保了飞机上119名旅客安全。

在2019年中央电视台的春节联欢晚会上，刘传健叔叔被评为“感动中国2018年度人物”。之后，中国民航局和四川省政府授予“中国民航英雄机长”的称号。面对这样的荣誉刘传健叔叔说：“我们将继续尽心执飞号每一个航班，希望大家以后每次坐飞机都是安全的。”

爸爸说刘传健叔叔是和平年代的英雄，英雄壮举那惊天动地的一瞬间，其实是日夜坚守着平凡岗位辛苦劳作的成就。

我也要像英雄机长刘传健叔叔那样在学习和生活上认真踏实，遇到困难不退缩，敬畏生命，敬畏规则！

我心中的春作文 篇10

见惯了满月风华，圆满无缺，那一弯弦月却已睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。

观遍了浩瀚沧海，无边无际，那一涓细流却已灵动的渺小，让失意者探寻生命的奥秘。

识尽了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一扇木窗却已沉默的清新，让思想者顿悟心灵的深意。

打开一扇窗吧，让生命中的不完美随风而去吧。

三闾大夫屈原，在汩罗边吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ” 转身一跃，在一片琼花瑶草中化作汩罗清浪，他打开心灵的窗户，让楚王的冷遇，人生的无奈随风而去。

“老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚” 不坠青云之志的初唐四杰之一的王勃，面对“海内存自己，天涯若比邻”激昂在胸，他笑了，对着窗外的世界笑着，一切浮云消散，只有长烟万里……

席慕容曾说：“滂沱的雨后，心灵将更加洁净”打开一扇窗，雨后的空气更加清新，暴风雨后总会有彩虹横空，有时，面对生活的风雨也应该打开窗户，让心灵沐浴清风，自然会有“仰天大笑出门去”的豪情。

或许曾为考试的失意而苦恼，打开一扇窗吧，重振士气迎接下一次考试，或许曾为亲人的永逝而伤感，打开一扇窗吧，为永恒的爱拭干泪水，或许曾为朋友的失信而愤懑，打开一扇窗吧，让心灵散散步，放飞心情……

打开一扇窗，你会看见缤纷的世界，生命的不完美也会醉倒在清风中，不完美的生命，又何尝不美丽呢?

断臂的维纳斯以不完美的生命阐述了残缺的美丽，“满纸荒.唐言，一把辛酸泪” 的曹雪芹，以不完美的人生造就了绝世佳作《红楼梦》的美丽，仕途不顺的苏轼以不完美的仕途诠释了“但愿人长久，千里共婵娟 ”的美丽。

几米画本里如是说：“我绝望，掉入深井，我低头，却看见井水里闪耀着满目星光，我总是在最深处的绝望中，看见最深的美丽，人生便是如此。

在不完美的背后正是无限的美好，打开一扇窗吧，让不完美的的心灵透透气，昨天是过往云烟，一切的不如意是镜中花，水中月。

打开一扇窗吧，让不完美的生命绽放光芒……

我心中的春作文 篇11

总是看见他单薄的双肩，瘦弱的双腿与满是皱纹的脸。可近来，随风拂动稻浪里没了那双坚定的眼。

是他啊！那个我心中的英雄！

我是稻，从前飘摇欲坠、弱不禁风的稻。

掀开迷蒙的面纱，几十年前的我一点一点浮现。那是怎样的我啊？细弱无力的筋，干瘪瘦小的穗，微微颤颤的叶片泛着营养不良的黄。轻而易举的扇起的微风，总是能将我刮的前俯后仰；云，也是不屑一顾的轻瞥我一眼，发出放肆的嗤笑。

我惧、我伤、我不平、我愤慨，但我无可奈何！我知道，因为我的软弱，十多亿人口常处于饥饿混乱之中，他们枯瘦的脸，时常在眼前浮现；孩子们饥黄的眼可怜巴巴地望着我，发出无言的祈求。

可这又能改变什么呢？我依旧是低下的头颅，依旧是少得可怜的产量。

忽地一天我见着了他，那个我心中的英雄：不高的个子，沉稳的脸，充满精神气的眼。让我一下子便记住了他。

他日日行走于田垄之上，弯腰俯下身子，细细地凝视着我，我渐渐地在他一天天的检查爱抚中，知道他姓袁。

他往返于稻田与实验室之间，每一寸贫瘠的土地上都有他不深不浅的脚印，每一片泛黄的稻叶上都留有着他认真的气息。＂稻啊，我能改变你的贫瘠，我能拯救这饥饿的中国。＂无数次，他无声的眸中似乎都默默地传达着希望的光。

后来，我见他欣喜的笑与微眯的眼。＂杂交水稻，杂交水稻，我要让你遍布全球，让禾下乘凉变为现实…＂他喃喃道。他将我带进了研究室，月光的皎洁不及他在实验桌前滑落的汗珠万分之一的晶莹。

他多少次垂下的头，多少次重新昂起的脸，我不敢稍稍忘却，哪怕万分之一。

再后来，我又回到了广袤的田野上，＂籼行杂交水稻＂这是我的新名字。

我不再畏惧风雨，因为我有了挺直坚硬的茎；我不再受到云的无情嘲笑，因为我有了金黄的穗，饱满的穗；我不在羞愧于那肌瘦的脸，因为我有了极高的产量。

他渐渐地成了我心中的英雄，而他却没有停下走进稻田的脚步。一深一浅，是他来过的印记。一次又一次，一年又一年，从前那个弱小的我不在了，稻穗也只是一年一年，一次一次的更加饱满。

我看见那饥黄无力的脸变得红润，看见中国从不堪逐渐欣荣，当然，我也看见了，他逐渐多起的白发。

他就是我心中的英雄，袁隆平爷爷。

我心中的老师作文范例

随着我们的知识面不断扩大，范文的用途越来越广，一篇好的范文能够提供好的参考，好的范文是怎么样的？小编陆续为大家整理了我心中的老师作文范例，仅供参考，大家一起来看看吧。

我心中的老师作文(篇1)

我心中的好教师——李倩茹教师。她是合肥市淝河小学三（5）班的班主任。李教师圆圆的脸蛋，中等个子，是一位平易近人、和蔼可亲、温柔善良的好教师。

李教师很温柔。记得有一次，我在学校的楼梯口摔了一跤，到教室我的手还有点疼，我忍不住哭了，班上的同学就跟李教师说了这件事。李教师立马温柔地安慰道：“疼不疼啊？过一会儿会好起来的，以后走路可要细心一点哦。”听了这个话，我止住了哭声，对教师说：“多谢您，我好多了。”那一刻，手上的疼痛也感觉减轻了不少。

李教师很善良。有一天放学后，李教师留了我和其他几个同学一齐出黑板报。等出完黑板报，天色已经有点暗下来了。李教师把我们送去大门口，路上她跟我们说：“如果你们家长不来接的话，我就送你们回去。”幸好我们的妈妈都在大门口等着我们了，不然真要麻烦李教师了。在回家的路上我把这件事说给妈妈听，妈妈听了说：“你们李教师真善良，她肯定是觉得家长这个时候不来接，必须有走不开的事情，同时又不放心你们自我回家，李教师太负责了，你们真幸运！”

平时，我们做错事情，李教师总是很耐心地教导我们，从不打骂我们。让我们自我明白错了，然后改正。我们班上每个人都很喜欢她。

李教师讲的课也很精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。她用知识浇灌着我们，为我们付出了许许多多辛勤的汗水。李教师不但对我们和蔼可亲，并且像我们的父母一样关心着我们，让我们感激不尽！多谢您，我心中的好教师！

我心中的老师作文(篇2)

老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——

师，严之如山也。

自小学起，就不乏会有这样一种感觉。父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。从那时起，老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，就像一座大山矗立心头，常常需要仰视，那时，老师就是权力的象征，不能轻易靠近。

师，柔之如水也。

慢慢的，长大了，开始学会体会老师（特别是女老师）对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关心爱护着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。

师，亲之如友也。

渐渐的，步入初中，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。于是，当自己对不理解或有自己独特的看法时，会勇敢的走到你们面前，与你们一起探讨。此刻，你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐心的讲解。后来，你们被换走了，离开了我，但，在路上相遇时，总会看见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。这种情谊，一般朋友有乎？

人生苦短，匆匆十几个春秋，无数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆匆离去，不曾回首。

有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。

但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……

一切一切的比喻，都无法完美衬托出老师的那种坚守，无私的伟大。

老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳；你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量……

老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们；我不会孤独迷惘，因为有你们；我才能找的人生的方向；因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。

灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……

心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……

这篇散文情感真挚，写出了对老师这一形象独特的感受：师，严之如山也，柔之如水也，亲之如友也。本文语言有艺术感染力。第一、第二、第三人称交换使用，便于抒情。

我心中的老师作文(篇3)

如果，我们是一朵鲜花，那么老师就是一位园丁，用自己的心血精心的灌溉着花朵；如果，我们是一棵小树苗，那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳；如果，我们是一位迷失方向的孩童，那么老师便是我们的引路人，指给我们正确的方向，让我们知道，天有多高，地有多厚在我心目中，老师有着至高无上的地位，他们是知识的传播者，是道德的模范，更是爱心的化身。

我心目中的好老师是关心、爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时，她总是能帮我们克服困难，她总能从百忙中抽出空来。她就像奶奶一样慈祥，像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。她是我们的良师益友。

我的数学老师郭梅老师就是这样的好老师。

我们班里有个同学饭量特别大，中午食堂分的饭菜老是不够吃，郭老师每次看饭时都会把自己的饭菜分一半给这个同学。

三年级上学期时，我的数学考试成绩比以前有很大退步，爸爸妈妈看在眼里，急在心上。是郭老师主动找我谈心，分析原因、找出学习方法不足的地方，又主动找我妈妈了解我在家里的学习情况，并给妈妈提出了许多好的建议。到下学期考试，我的成绩不但有很大进步，而且对数学的兴趣越来越浓厚了。

每天下班回家后，只要有时间，郭老师都会在班级QQ群里与家长交流同学们在学校的表现，鼓励和表扬同学们的每一个哪怕是微小的进步。

这样的老师，你会不喜欢吗？

我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师！

我心中的老师作文(篇4)

老师像一根烛炬，燃烧着自己，却照亮着别人；老师像辛勤的花匠，用自己的心血，精心地灌溉着花朵；老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库……

我心目中的好老师，是一个有着一头棕黄色卷发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人一种舒畅，天然，淳朴的感觉。无论她在校园的哪个角落，我们都能感触感染到一种神奇的气力在鼓舞着我们，支持着我们。

以前的我不被别人留意，性格也很内向，不爱说话，每当有老师提问我时，我老是慢吞吞地站起来，微微抬起头，吞吞吐吐地挤出了一些不连贯的语句，脸早已涨得通红，眼神里布满了不安，生怕回答错，同学们笑话我。直到有一次，我们的班主任杨老师留意到了我，就请我帮她做件小事，我可特别珍惜老师给我的这次机会，我认当真真地完成了老师教给我的任务，得到了杨老师的夸奖：“真是个细心的孩子，实在只要你充分展示自己，对自己有决心信念，不中断的超越自己，那你就是最棒的！”我似懂非懂地点了点头，离开了办公室。

回家路上，我不中断捉摸着老师教导我的一些话，的确，最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己，在超越别人之前，先得超越自己！杨老师启发了我，让我对自己重新熟悉：不仅在交朋友上，仍是在各种大场面上，我们都应该对自己有决心信念，不中断激励自己，永不止步……回到家后，老师的话仍是在我耳边环绕，不时提醒着我。

期中考试前，学习气氛格外紧张，老师脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意，但杨老师例外，她仍旧带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感暖和。

在一些班级的联欢会上，杨老师也积极介入到我们的流动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作灵敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，兴奋到极点，仿佛是我们的好朋友。

杨老师，您是我成长的一个过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，我不会健忘你那布满但愿的目光，您无怨无悔，您是无私的襟怀胸襟。我为曾是杨老师的学生而骄傲，杨老师会永远留在我的记忆深处！

我心中的老师作文(篇5)

我感激阳光，它带给我温暖；我感激清泉，它带给我甘甜；我更感激我的教师们，是他们带给了我人生的道理。我心目中的教师并不是一个十全十美的人，因为每个人都不是十全十美的，金无足赤，人无完人，尽管这样，他仍然是我心目中的教师。

他是一名语文教师，在他的课堂上，我总会觉得时间过得很快，他能吸引住我们的注意力，让我们想开小差都舍不得。一分一秒，汇聚了我们的欢乐。

当有学生不听话，调皮时，他不会去体罚学生，而是“以毒攻毒”，比如说，自习课上，总会有那么一些人爱讲话，他就让这些人坐在前面，让他们以一个值目生的身份来管理班级，这样，他们自我就会有一份职责心，教师正是用这样的方法来遏制他们。

教师对待我们每个人都一视同仁，不像有的教师，嘴上说一套，完了又做一套，根本就是个两面派，尽管我都没有亲身经历过，可是也略有所闻，可是我们教师他不一样，什么人。他一样地对待，有些教师子女在我们班级，教师并没有因为这样，他就循私枉法，仍然是遵循“中间往两边，两边往中间”这样的一个原则。

他还是一个善良的人，他从不“临时抱佛脚”有些教师因为即将考试了，就剥夺学生们什么体育课、音乐课、美术课的时间来上其他主科，我们的这位教师不一样，他从不这样做，仅有当那些课程的教师有事时，他才会让我们自习，我们都喜欢这样，每次他都会征求我们的意见。

他还是个有职责心的人，一旦我们班哪一节课有教师没课，他就会过来维持纪律，让我们自我看书，直到教师来了为止。

我敬佩他，我尊敬他，他是一个能让课堂气氛活跃，教导学生有方，公平、善良、有职责心，能以身作则的好教师。

他就是我心目中的教师。

我心中的老师作文(篇6)

我有一位好老师，可敬又可亲，她中等个子，一双眼睛充满智慧、严肃的光芒，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是教我们语文的谭老师，也是我们的班主任。

谭老师是一位关心学生的好老师。有一次，中午休的时候，她给我班的一位学习有困难的同学——彭强补课。谭老师耐心地一题一题为他讲解，“你现在会了吗？”谭老师温柔地对他说，“如果不会，我再跟你讲解。”看到谭老师那关心学生的样子我情不自禁地想：啊，谭老师，你真是我们的好老师！有时她一整天都为差生补习，连口水也没喝，有时她连早餐也顾不上吃。

谭老师不但关心学生，而且认真批改作业。

还有一天，当组长把作业本发下来的时候，我打开一看，里面画满了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号，又看了看谭老师，我顿时发现谭老师一脸的疲倦，看到了谭老师那憔悴的目光，情不自禁地流下了感动的眼泪，心中无比激动。谢谢您，谭老师！是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识的火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光茫照射给我们！

老师啊老师，看着那洁白的粉笔之魂，从您手上飘飘洒洒落在那头发上，落在那整洁的衣服上，点缀出丁梨花般的诗意！我愿为你——我的老师献上一首粉笔屑的歌，向您——亲爱的老师，致意！

我心中的老师作文(篇7)

在我从幼儿园升入小学的时候，我遇到了一个好老师。我们班的班主任就是我所说的好老师贺老师。

她对我们认真负责，是个很有责任心的人。

在上课时，老师总要提醒容易跑神儿的同学好好听课，让他们好好学习、认真对待考试。在我们作业写错时，她总是让我们订正五遍，而且她还要检查。这已足以说明她对我们很有责任心。

在学校有什么活动的时候，她总是提前提醒我们做准备。而且总是认真的给我们一一讲解要注意的地方。她总是这么认真。

我们在群里发阅读或者作业的时候，她总是会回一声收到。这说明她对我们非常有责任心，时时刻刻关注着我们。

她有时对我们很严厉，有时也对我们很温和。就像爸爸经常教育我的：该干什么的时候干什么。

这些还远远不够。我们快上五年级了，从一年级到四年级每个同学的点点滴滴我们有时候自己都忘记了，老师还记得清清楚楚，他还挑了几个同学给他们一人写了一篇博客，这让我们倍加感动。

这就是我心中的好老师，她的优点取之不尽，我在这里就不一一解说了。最后，我只想对老师说：老师，遇到你是我的荣幸！

我心中的春作文推荐

随着人类社会的不断发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，你是否需要一些实用的范文呢？小编陆续为大家整理了我心中的春作文推荐，欢迎阅读，希望对你有帮助。

我心中的春作文(篇1)

我心中的老师征文650字

当时间沉淀下来，剩下的就只有回忆。踏入高中的第一年，就这么匆匆地过去了，真快，快得连好好道别的机会都没有，难过、不舍、想念各种感触涌上心头。

我深深爱着高一3班这个集体这个家，爱里面的同学，爱里面的老师。在我眼里，高一3班是最强的，最棒的，而将这一切融合在一起的，正是我们深爱着的班主任小严。

小严胖胖的身材，圆圆的脸蛋一下子就会给人十分深刻的印象，他谈吐幽默风趣，完全不像是一个比我们大20岁的老师，只是以一个跟我们一样怀着童心的老师。下课了，他会陪我们一起玩，一起闹，时不时还调侃我们，但是每个人包括小严在内都很开心。就是这样，高一3班靠的越来越紧，关系越来越密。上课时，他生动的'讲课循循善诱，我们每个人都听得津津有味，他会用自己独特的方式使我们每个人都理解。

在工作上，他恪尽职守，自己能做的事情绝不会去麻烦别人，总是喜欢一个人去肩负，保护我们、维护我们。他总是喜欢和我们在一起，午睡总会过来和我们一起睡，有他在，我们也觉得休息的更踏实。

我们每次犯错，都会很后悔，并不是我们怕小严会狠狠地教训我们，而是感觉对不起小严。因为在我们一次又一次地犯错后，小严总会和我们讲道理，最终原谅我们，这样的他，深深地让我们折服，让我们再没有任何理由不好好学习。

小严身上散发着人格魅力，每次我们班总会有几个淘气的学生，把纸屑投在了外面，而小严每次都会默默地去把垃圾捡起来丢在垃圾桶里面，却从不会去埋怨什么，只是一遍又一遍地跟我们说要注意班级卫生，不知不觉他在用自身行动教育我们。

小严身体并不是很好，有好几次上课他都面色苍白，但他仍会用最响亮的声音去讲最生动的课，一句“我没事”，包含了多少他对我们的爱。

他就是我们高一3班的班主任，我们的老师，我们最好的朋友——小严！

我心中的春作文(篇2)

在我的学习和生活中，有一位给我温暖、哺育我成长的人，她就是我心目中的好老师、我的班主任石立惠老师。

石立惠老师有一颗慈母般的仁爱之心。记得去年暑假里，老师布置了15篇阅读笔记，我在托辅一丝不苟地写完第8篇时，不知是哪个同学从我的本子中间撕下了一页，导致我的作业本不够整洁美观了。想着自己好不容易写的作业就这么废了，开学不能评上优秀作业了，我当时都急哭了。回到家，妈妈建议我用胶水粘粘就可以了，可结果我不满意，决定重新完成这项作业。后来这件事情不知怎么被石老师知道了，她就给我写了一封信，信中说：“姿洁宝贝：昨天听你妈妈讲述你假期里的小故事，我深切感受到：那个一丝不苟、积极向上的衣姿洁又回来啦!老师很感动、很佩服你哦!在此我迫不及待地想给你写信表达我对你的喜欢、佩服之情!你为了成就一份精美的作业竟毫不犹豫决定重写!老师被你那颗纯真、上进的心和一丝不苟的态度、不怕吃苦的精神深深打动了! 我在心里为你竖起了大拇指，此时的我真想给你一个深情的拥抱!要知道“态度决定一切!”你拥有了这个品质，在以后的学习、人生道路上就会战无不胜-----我相信只要你继续坚持认真地去对待每一件事，每一个人，那么你会成为一个更美好的自己，你的生活会因你的努力而变得无比精彩。对老师而言，你将成为我永远的骄傲!老师真心希望你继续保持这些良好的习惯和美好的品质，这样你的人生之路才会走得踏实!相信你的人生会大放异彩!”读着石老师写的信，我的眼泪禁不住流了下来。没想到，就因为这么一件小事情，老师会牺牲休息时间，给我写那么长长的一封感情真挚的信，字里行间尽是她对我的肯定与鼓励。我的心被温暖着，感动着，浑身充满了力量!我真正体会到了在我成长的路上浸透着老师多少心血啊!

说石老师像妈妈般贴心，这一点儿也不假。她不但在学习上关心着我们，生活上更是关爱有加。记得那年初春的一天，万里无云，阳光明媚。当我们正在上课时，天公公好像在搞怪，说变脸就变脸，转眼间刮起了大风，并下起了大雨。石老师千叮咛万嘱咐下雨时一定不要出教学楼。但一些调皮的学生还是溜出去了。大雨把他们淋得像“落汤鸡”，一个个狼狈极了。石老师立马地给这几个学生的家长打了电话，并嘱咐家长们带好干净的衣服和鞋子。在等家长来的过程中，石老师让他们坐在暖气片旁边，拉着他们的手，左问问右问问，又不时地把手放在这几个同学的额头上试着体温，甚至要把自己的外套给他们穿。从石老师皱紧的眉头来看，她一定非常的着急与担心。不论屋外的天气有多恶劣，但此刻我们的心中一片晴朗温暖。

有了水的帮助，鱼儿才能自由自在地游泳;有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳;有了老师的帮助，我们才能茁壮成长。所以，石老师，谢谢您!您永远是我心目中的好老师。

我心中的春作文(篇3)

孝顺的妈妈

我的妈妈今年36岁，是一位朴实的农村妇女。她虽然文化程度不高，不能像别人的妈妈那样天天给我检查作业，给我辅导功课，但是她具有中国妇女的贤惠与孝顺，我非常爱她。

妈妈长得不太漂亮。高高的个子，乌黑的头发很短，眼睛虽然不大但很有神采。妈妈不爱说话，总是勤勤恳恳地在家里忙碌，显得那么憨厚、慈祥。

我爱妈妈不仅是因为她对我无微不至的关心，更重要的是因为妈妈有一颗善良的心，孝敬老人。

去年奶奶突然中风了，伯伯和姑姑们全都在外地工作，不能来伺候奶奶。爸爸的工作相当忙，常常加班，于是照顾奶奶的重担就全落在妈妈一个人身上了。

奶奶的手不听使唤了，拿什么东西都吃力，可是她天生就是一个不服输的性格，非要自己吃饭不行，结果把饭菜全都泼在了衣服上。妈妈见了，就赶紧给奶奶脱下脏衣服，泡在盆里，然后给奶奶换上干净的衣服。再端起奶奶的碗，一勺一勺地喂给奶奶吃。奶奶的牙不好，吃起饭来特别慢，妈妈一点也不着急，耐心地喂。有的时候奶奶把汤喝到了下巴上，妈妈就赶紧用手绢给擦掉。好不容易才把饭喂完了，可是妈妈的那碗饭却凉透了，凑合吃两口凉饭，妈妈又给奶奶洗衣服去了。

在奶奶住院的日子里，妈妈几乎没有歇过，累得她脸上都起了皱纹。在妈妈的照料下，奶奶终于出院了，院里的护士都说奶奶有个孝顺的“女儿”。

奶奶出院了，回到家身子骨还很虚弱，需要补补营养。妈妈整天为奶奶做一些既好吃又有营养的菜，看着妈妈给奶奶做了那么多可口的饭菜，我真想也去尝一口，每每这时，妈妈的话又响在我耳边；你奶奶有病，咱们做晚辈的要把好吃的留给奶奶，奶奶才恢复得快。

由于妈妈对奶奶无微不至地照顾，奶奶的病情大有好转，现在已经完全好了。

勤劳的妈妈

母亲不漂亮，长得黑黑的，没有时髦的衣服，但是有一双勤劳的手，为我们的家带来了幸福、快乐和美好的生活。

一天傍晚，妈妈一边种菜，一边对我讲起往事。

那时候在老家，姐姐才二个月大。父亲在那个时候很贪玩，常常夜不归宿，一出去几天，回来了洗洗澡，换换衣服又出去。家里的所有事都由妈妈担当。家里种了许多田，活很多，有时请了七八个人帮着干活。妈妈早上要去干活，只好把姐姐一个人放在床上自己睡觉。到10点多，妈妈就跑回家看一看，如果姐姐睡醒了，就把她背在背上去干活，从早上干到晚上才能休息。

有一次，割了许多谷子。妈妈从早上开始就背着1岁多的姐姐去扬谷子，一直干到天黑才回家。午饭什么也没吃，姐姐饿得哇哇大哭。妈妈也忍不住流下了眼泪，可是只当什么都没听到，还是埋头干活，因为活太多了，不干完不行！

就在这时，我有些恨爸爸：男人是家里的顶梁柱，为什么他不能分担一些家务呢？妈妈和姐姐也可以少受一些苦呀！

妈妈不知道爸爸在外面有没有花红酒绿，只听说他整天在一个叔叔家里玩。她见到爸爸时，也不问什么，也不跟爸爸吵闹，只顾干活。她做什么都无怨无悔，默默地用她那瘦小而坚强的身躯，支撑着我的家。现在没有以前糟糕，爸爸不再贪玩了，他和妈妈一起在这里种菇卖，一年的收入还不错。是妈妈的勤劳、宽容、无私的奉献，才有今天幸福的家，我们全家用一辈子都报答不了她！

妈妈是平凡的，又是伟大的，在中华民族这个大家庭里，正是千千万万个妈妈这样的女性，为我们撑起了半边天。

妈妈，我永远爱你！你把全部的爱都给了我们，给了这个家！

诚实的妈妈

我的妈妈高高身材，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了2元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“不能贪图那些小便宜！多找了2元，我们应该送回去，再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把2元钱给人家送去了。

晚上，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。

我心中的春作文(篇4)

在我的心中征文1000字

曾几何时，有人将你播种于这宽广的土地。仿佛昨天，你还摇曳于枝头，无忧无虑；仿佛昨天，你还在与蝴蝶共舞，手舞足蹈，欢欣雀跃。而这一切的一切，在落叶纷飞的日子里成为一道缩影，而你，被埋藏在了这厚厚的黑暗的土壤里。

你确切的感受到，温度逝去，寒冷暗袭。你怨恨，大树枝头这般无情的将你抛弃；你埋怨，这无比寂寥无比冷漠无比窒息的黑暗。你幻想有这样一双温暖的手将你的脸颊捧起，擦拭去眼角不争气的泪滴；你幻想有这样一副厚重的臂膀将你搂入怀里，让你不再哭泣不再恐惧；你幻想有这样一双明眸望着你，慈祥而包容…

但你终究还是一颗，被时间遗忘的种子。

你挣扎，你反抗，你歇斯底里的呼喊，却换来更为刺耳的寂静。于是你沉住气，积蓄能量，一点一点的试图将外壳开启。每走一步，土壤更为沉重的向下压着你；每走一步，石子砂粒更为猖狂的想要将你划伤。于是，你从下压的土壤力汲取营养，从石砂的缝隙中窥见一丝缕冬阳。只因，你已听到了冰雪在点滴地融化；只因，你心中的希望已生根发芽。你怀揣着这样一种理想，要在云端苍穹俯瞰这苍茫大地；你怀揣着这样一种志向，要向这黑暗发起最猛烈的.挑战，证明你最强；你怀揣着这样一种信念，一步一步向前走，你终将走向成功，走向阳光。

但你明白，你还不足以冲破这黑暗阻拦，你还需要选择等待。等待。

一滴折射斑斓春晖的露水洒落在这片土地，渗过土表，浸润你早已干燥枯裂的双唇。你贪婪的吮吸着这甘露，心总早已兴奋无比。听，那是春雨降临；听，那是生命的呼唤那是生命的鸣笛！土壤变得柔软变得不堪一击，砂石在雨水中变得光滑不再具有任何杀伤力。破土吧！你唤出全身的力气竭尽一切能量，冲击！向上，向上，再向上！向上，就是阳光；向上，就是希望！你，感受到这春雨的清凉了么？你破土而出，感受到了自由灵魂的欢喜！

你，不再是一粒被时间遗忘的种子了；你，已踏上了通往云端的征程。你欣喜无比的看着自己嫩绿的身躯在微风中舞动，你骄傲自豪的目视着脚下的泥土，然后抬起头凝望着这渴望太久太久的碧天。

你俯下身轻轻亲吻这片土地，然后直起腰脊，向着天去！

我心中的春作文(篇5)

人的.心态有两种。一种是积极的心态;另一种是消极心态。

一个人用消极的心态去面对每一件事，看到的是夸姣的人生，锦绣的风景。反之，假如用消极的心态看待相同的事物，摆在面前的却是黑暗的深渊，荒芜的坟茔。

请打开我们心灵的窗户，呈现在面前的是一个纷繁的世界。

在乐观者的心里，永远是阳光灿烂，不管碰到怎样的难题，怎样的挫折，也依然鸟语花香。

而在悲观者的内心，却是漆黑一片，不管面前是怎样的光明，怎样的五彩缤纷，也仍旧是万丈深渊。

请打开我们心灵的窗户，让阳光布满心里的每一个角落。

假如今天早上起床时，身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下战书的太阳。

假如你从来没尝过战役的危险，牢狱的孤傲，严刑的折磨和饥饿的痛苦，那么你快乐的处境比其他五亿人更好。

假如你的冰箱里有食品，身上有衣可穿，有房可住，及有床可睡，那么你比世界上75%的人更富有。

假如你在银行里有存款，钱包里有票子，口袋里有零钱，那你属于8%最幸运的人。

假如你父母双全，没有离异，那你的确是很稀有的地球之人。

请打开我们心灵的窗户，用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望;用积极的立场面对糊口，便多一份感谢感动，少一份诉苦;用顽强的意志面对难题和挫折，多一份勇气，少一份怯懦;寻找世上最夸姣的东西，便多一份肯定，少一份抉剔……

上帝赏给乐观者的是勇气，而赏给悲观者眼泪。

朋友，请做一个乐观者，让我们心灵的窗户永远对准太阳开放……

我心中的春作文(篇6)

总是看见他单薄的双肩，瘦弱的双腿与满是皱纹的脸。可近来，随风拂动稻浪里没了那双坚定的眼。

是他啊！那个我心中的英雄！

我是稻，从前飘摇欲坠、弱不禁风的稻。

掀开迷蒙的面纱，几十年前的我一点一点浮现。那是怎样的我啊？细弱无力的筋，干瘪瘦小的穗，微微颤颤的叶片泛着营养不良的黄。轻而易举的扇起的微风，总是能将我刮的前俯后仰；云，也是不屑一顾的轻瞥我一眼，发出放肆的嗤笑。

我惧、我伤、我不平、我愤慨，但我无可奈何！我知道，因为我的软弱，十多亿人口常处于饥饿混乱之中，他们枯瘦的脸，时常在眼前浮现；孩子们饥黄的眼可怜巴巴地望着我，发出无言的祈求。

可这又能改变什么呢？我依旧是低下的头颅，依旧是少得可怜的产量。

忽地一天我见着了他，那个我心中的英雄：不高的个子，沉稳的脸，充满精神气的眼。让我一下子便记住了他。

他日日行走于田垄之上，弯腰俯下身子，细细地凝视着我，我渐渐地在他一天天的检查爱抚中，知道他姓袁。

他往返于稻田与实验室之间，每一寸贫瘠的土地上都有他不深不浅的脚印，每一片泛黄的稻叶上都留有着他认真的气息。＂稻啊，我能改变你的贫瘠，我能拯救这饥饿的中国。＂无数次，他无声的眸中似乎都默默地传达着希望的光。

后来，我见他欣喜的笑与微眯的眼。＂杂交水稻，杂交水稻，我要让你遍布全球，让禾下乘凉变为现实…＂他喃喃道。他将我带进了研究室，月光的皎洁不及他在实验桌前滑落的汗珠万分之一的晶莹。

他多少次垂下的头，多少次重新昂起的脸，我不敢稍稍忘却，哪怕万分之一。

再后来，我又回到了广袤的田野上，＂籼行杂交水稻＂这是我的新名字。

我不再畏惧风雨，因为我有了挺直坚硬的茎；我不再受到云的无情嘲笑，因为我有了金黄的穗，饱满的穗；我不在羞愧于那肌瘦的脸，因为我有了极高的产量。

他渐渐地成了我心中的英雄，而他却没有停下走进稻田的脚步。一深一浅，是他来过的印记。一次又一次，一年又一年，从前那个弱小的我不在了，稻穗也只是一年一年，一次一次的更加饱满。

我看见那饥黄无力的脸变得红润，看见中国从不堪逐渐欣荣，当然，我也看见了，他逐渐多起的白发。

他就是我心中的英雄，袁隆平爷爷。

我心中的春作文(篇7)

优秀习作“我心中的教育”征文精选

教育，我们拿什么来拯救你

一艘船上有75头牛，32只羊，这个船的船长多少岁？

教育学家来到了法国的一所小学，当他拿出这个问题的时候，教室里乱成了一锅粥，90％的学生认为此题十分荒谬，根本无法解答。有学生甚至怀疑老师的智商有问题。而当他来到中国的小学时，一半以上的学生都咬着笔杆思考了很久，并在纸上工工整整地写道：75—32＝43（岁）。只有10％的学生对这道题提出了质疑。询问原因时，他们说：“老师出这道题一定是有道理的，老师不可能给我们出一道没有答案的问题。就是编也要编上。”这样的结果，真是令人扼腕叹息。现在的学生就像生产线上的产品，他们已经丧失了一大半的思维能力。我们的军事武器、空间技术均远远低于发达国家。或许有人说，中国穷了好几个世纪了，要一下子科技顶尖根本就是痴人说梦。

但是—再穷，不能穷教育！如果我们回到明朝，八股取士……不！我们不能让教育沦落到如此地步！中考高考把学生折磨得痛不欲生，他们不分昼夜地学习，学习，残酷的竞争让他们几乎失去生活的信心，抬头望去都是一片凸出的肩胛骨，都是熬红的血丝密布的眼睛，宿舍里整夜整夜地亮着灯，文言文状语从句，斯堪的纳维亚半岛，苏联解体的直接原因，间接原因，历史原因，根本原因……

美国的学生在小学、初中阶段，其成绩在世界上的排名仅在20名以后，而到了高中、大学，他们突然就变得机智过人，思维出奇地敏捷，各种稀奇古怪但又绝对符合逻辑的想法层出不穷，特别是数理化，经常是“语不惊人死不休”，诺贝尔奖最经常眷顾的就是美国人。迄今为止，诺贝尔奖的领奖台上仍然没有中国人的身影。

为什么？

如果在美国上课，老师讲了6个知识点，中国的学生会在考卷上原原本本地将这6点还给老师。但这样的卷子通常只能得c，顶多就是b。有一些美国的学生只答一两点，但是有创见，是自己独到的见解，这样的卷子就能得到满分—a＋。他们重视创新思维的培养，他们不会让“船长43岁”的情况出现，一些学生也许会说“一个能驾驭上百头牲畜的船长，一定是经验丰富，又不至于老得无法开船。所以船长的年龄应该是35～60岁。”——精彩的答案！

元旦竞赛、月考、期中考试、期末考试、单元检测、学案、同步探究、配套练习，山一样堆在我们面前。我们拼命地做，拼命地写，感觉自己还在半山腰。我们的教育过于重视了实实在在的分数，挫折教育却无人问津，以致于现在的小学生就像玻璃杯，看着晶莹剔透，一碰就碎，碎得稀里哗啦，捧出来跟饺子馅似的。什么时候才能让我们真正感受到彩色粉笔温馨的颜色，静静地看着擦黑板时扬起的粉末，有一种亲切的“上课的味道”，而不是“紧张的备考”。

教育啊，我们拿什么来拯救你？

我心目中的理想教育

作为一名正在接受教育的中学生，我心目中理想的教育，就是伴随我们一生的愉悦、创新、全面发展并使我们幸福成长的旅程，它会使我们受益终生。

首先，我心目中理想的教育是充满生机愉悦的。

我们要愉悦地接受教育，轻松的学习，真正切身体会到求知是快乐的。这就要求老师们讲课的内容是丰富新颖的，在课堂上积极调动气氛，把知识诠释的简单有趣，这样我们才会学的更轻松，记忆也就更牢固。在现在的教育上，我们感到有压力，身心疲乏的是过分追求较高的分数，“分分分，学生的命根”这句话是广大学子求取分数的写照，不仅仅是学生，老师家长们也十分计较学生们分数的高低，在我看来，分数只是评价获取知识的一种形式，我希望的教育是轻松、不背负分数的包袱，以求知为目的的愉悦过程。

其次，我心目中理想的教育是追求创新，最终使广大学子有所创造的培训形式。在我看来，努力学习，获取知识是为了能够更好的创新。这就要求在教育上多开发学生们的创新思维，引导他们向更深奥的科学创造上发展。创新可以使未来的生活更加方便，快捷，能有效地推动社会的发展与进步。教育应该引导我们走向发明与创新，可以努力地开展一系列小发明创造的实践活动，让我们从小养成思考的习惯，进而向更深的科学发展，也许，这才是最成功的教育。

我还认为，教育是为实现学子们全面发展的模式。教育，不仅仅是在求知方面有所成就，还需要全方位的发展学生们的特长，陶冶情操，使我们更好地适应社会，有多条道路供我们选择实践，多种方式完成我们对祖国的贡献，新式的教育应当是更加丰富、多角度的。这种教育会使我们的潜能特长更好的体现，对于促进德智体全面发展具有重要意义。在平时的课程中开设多种兴趣课，供我们选择学习，学校里开展兴趣俱乐部，积极开展这方面的活动等，这就会使我们的学习生活更加有趣生动，对个人身心发展具有重大的积极作用，能够取得显著效果的教育成果。

接受教育的过程即成长的过程，通过接受良好的教育，使我们更好的成长，融入到社会中去，在教育过程中，注重情感，道德价值观的正确树立，磨砺我们的性格，培养良好的品质，使我们的人生因教育而生动丰富精彩！

以上所谈到的是在我心目中的理想的教育。我相信，未来的教育在一次次的实践与探索中能够更加完善美好，成功为祖国培养出一批批优秀的建设人才，铸就祖国的光明未来！

我心中的理想教育

自古以来，我国都是一个人才辈出的地方，有着悠久的文化历史。古有四大发明闻名世界，今天的科学技术仍然大踏步的向前迈进。然而这一切的光辉与荣耀都来自于教育，是教育培养了大量杰出的人才，是教育推动了社会发展。

我们每天都沐浴在教育温暖的阳光下，吸收着知识的甘露。“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”一点一滴的教育堆积起我们人生的金字塔，使我们认识到自己的缺点与不足，向美好的人生迈进。

那么，我们将来的`理想教育将是怎样的呢？

教育的主要舞台是学校，优质的学校是人才的摇篮，劣质的教育是智慧的坟墓。我希望将来优质的学校能够遍布全国各地。我心中理想的学校是一所环境优美的学校。绿草如茵，鲜花怒放，不知道什么时候，柳枝就会轻轻触摸到你的脸。大自然是最美的，我认为学校不仅要实现现代化，还有回归自然，让学生充分感受到大自然的情趣，在优美的环境中汲取知识的甘露，返璞归真。我心中的理想学校是注重学生德、智、体、美全面发展的学校，学校应开展艺术课，让学生根据自己的喜好选择。学校应留给学生足够多的时间和自由，做自己喜欢的事，发展自己的艺术特长，在轻松的环境中成长。

学校舞台上的主角就是老师了。我心中的理想老师是一个追求创新、敢于创新的老师。每个人最后的归宿都是一样的，正因为这样，我们才希望自己的生命历程能与众不同，能创造出辉煌与奇迹，那就需要我们去不断创新。我心中的理想老师能启迪学生们走新的路，尝试新的学习方法，挣脱标准答案的束缚，尽情展开自己想像的翅膀，能够培养出学生的求异思维，让学生在探索和创新中闯出属于自己的一片天空。我心中的理想老师还应是善于与学生沟通交流的老师。人只有通过沟通才能了解彼此的认识及想法，才能对彼此有更深刻地了解。老师传授知识，应该善于与学生沟通及交流，尊重学生的意愿和想法。这样老师乐教，学生乐学，教育效果就会大大提高。

我心中的理想教育应是育人的教育。教育带给学生的不仅仅是知识和才能，还要有做人的道理，人生的启迪。俗话说得好“成材先成人。”苏霍姆林斯基曾说过：“当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。”应更加注重学生思想上的教育，培育出德才兼备的新世纪学生。

我心中的理想教育应是让学生自主学习的教育。我认为学校应该调动学生学习的积极性，让学生按照自己喜欢的方法方式学习。现在大多数学生都是死记硬背单词、公式，在老师的指导下按部就班的学习，这样是不可取的，学生一旦离开了老师就会迷失方向。学生应好学、会学、善学，学会灵活变通。

有一天，寒冰终会融化，因为阳光在闪耀；有一天，蓓蕾终会绽放，因为春风正在拂过；有一天，草儿终会绿边漫山遍野，因为：“野火烧不尽，春风吹又生。”我相信，随着社会的发展，有一天，我心中的理想教育会变成现实。

教育轻瞥见

假如中国式教育，没有那么多虚华的旖旎，没有那么多浮夸的高昂，亦没有那么多你死我活的竞比，它将是平静到可以用来慢慢享受的，慢慢地品，一如同往常明媚午后的暖茶，缓缓沁入莘莘学子的心脾，书香之气溢满大地。

在网上冲浪时偶得一段话：“中国科举制度两千多年，人们既知道它的弊端，却又迟迟没有废除，这是为什么呢？中国如今十三亿人，十三亿人啊，总要有个途径来选拔人才，那就是考试。”最后一句话让人徒生可悲，“现在的教育根本就是为考试而服务的，你说，你要是不好好考，你的未来，还有什么希望？”是吗？是这样吗？中国式教育？

为考而学，本质上就已发生了错误。

我在这迄今为止漫长的八年学校生涯里，究竟获得了什么呢？是感动？温馨？成长？像场梦，喜忧参半的那种。

还隐隐的记着那个明媚的午后，四年级的盛夏，空气闷热的躁动，还有蝉的聒噪。记忆中老师说完“再见”之后，感觉就像是一个生了锈的齿轮发出一声“吱—呀—”的悲鸣，永久的停在了那里。“等我回来，会给你们带礼物的哦。”老师强笑着说完最后一句话，然后拖着艰难的脚步走出教室。

后来，从她的堂弟口中偶然得知，原来老师因为长期加班，没好好休息，不好好吃饭，患了阑尾炎，那几日其实是去做手术……她是我们最爱的老师。那几天的日子是相当难过的，可心中也隐隐抱着希望。

再后来，发生了什么已经记不太清了，像是记忆要故意抹去这一段似的。只是当初老师那个硬塞给我的本子依旧还珍藏在家中，珍藏在心中，深埋于记忆。此后她所教授的每一节课我都会仔细认真去听。

现在的教育，是否忽略了其中至关重要的一点—那是在一些琐碎的小事上能给学子以被人关心，被人体贴，被人照顾的温馨之情。并且再加以用自己的行为感化学子，进而转化为鼓励、激发，教会学子如何待人接物，而不是一味的训斥、责骂。这是我心中的教育最起码要具备的一点。

还记得有一次，我问同学：“中国教育的根本意义是什么呢？”她期期艾艾了半天也回答不上来，遗憾的是，我也没有这把密钥。但是她却转而坚定的告诉我：“你看，我们学这么多学科，如此杂，如此乱，但我们学的这些，长大后又有什么用呢？怕是早已忘得干净。我们长大后，工作真正用的到的东西其实也只有小学和大学所得到的吧。”像是一语点醒梦中人，我恍然大悟。不过，现在想想这个说法也总有些弊端。现在正值素质教育兴起时期，只就一方面发展，只怕会跟不上时代的潮流。我心中的教育，是能给学子生命中最需要的知识财富，能帮助他们铺好以后的路，照亮他们的前行。

我心中的教育至少不应是死板、苛刻的，它近于人情，它讲求公平，它待人平等。至少不会像现在的“白纸式”家长塑造型教育那样苛求成功，也不会像“排名制”教育那么“一将功成万骨枯”，它将归于宁静，它在最安逸的生活中给予学子以知识和收获。它将如水，也似火，填满季节的夹隙，使书香之气漫延大地。

如果一个人孤独的泊舟，轻渡在书海之上，那么那抹撕破沉寂黑暗的灯塔之光就是教育。如果还有什么比灯塔更光亮，那当然是天空那轮皎洁的月亮。以月为喻，中国新式教育的未来无疑是明亮的。关键在于实施，在于态度，在于我们的信仰。何不给教育这样一个契机？在岁月的惊鸿一瞥中反思教育，理解教育，改善教育。

我心中的中国式教育，它像是被哪路神祗注进了蓬勃的生命。仅仅是轻轻的一个瞥见，关于它，我就有许多许多的话儿要诉说，还有很多，更多……

我心中的春作文(篇8)

见惯了满月风华，圆满无缺，那一弯弦月却已睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。

观遍了浩瀚沧海，无边无际，那一涓细流却已灵动的渺小，让失意者探寻生命的奥秘。

识尽了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一扇木窗却已沉默的清新，让思想者顿悟心灵的深意。

打开一扇窗吧，让生命中的不完美随风而去吧。

三闾大夫屈原，在汩罗边吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ” 转身一跃，在一片琼花瑶草中化作汩罗清浪，他打开心灵的窗户，让楚王的冷遇，人生的无奈随风而去。

“老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚” 不坠青云之志的初唐四杰之一的王勃，面对“海内存自己，天涯若比邻”激昂在胸，他笑了，对着窗外的世界笑着，一切浮云消散，只有长烟万里……

席慕容曾说：“滂沱的雨后，心灵将更加洁净”打开一扇窗，雨后的空气更加清新，暴风雨后总会有彩虹横空，有时，面对生活的风雨也应该打开窗户，让心灵沐浴清风，自然会有“仰天大笑出门去”的豪情。

或许曾为考试的失意而苦恼，打开一扇窗吧，重振士气迎接下一次考试，或许曾为亲人的永逝而伤感，打开一扇窗吧，为永恒的爱拭干泪水，或许曾为朋友的失信而愤懑，打开一扇窗吧，让心灵散散步，放飞心情……

打开一扇窗，你会看见缤纷的世界，生命的不完美也会醉倒在清风中，不完美的生命，又何尝不美丽呢?

断臂的维纳斯以不完美的生命阐述了残缺的美丽，“满纸荒.唐言，一把辛酸泪” 的曹雪芹，以不完美的人生造就了绝世佳作《红楼梦》的美丽，仕途不顺的苏轼以不完美的仕途诠释了“但愿人长久，千里共婵娟 ”的美丽。

几米画本里如是说：“我绝望，掉入深井，我低头，却看见井水里闪耀着满目星光，我总是在最深处的绝望中，看见最深的美丽，人生便是如此。

在不完美的背后正是无限的美好，打开一扇窗吧，让不完美的的心灵透透气，昨天是过往云烟，一切的不如意是镜中花，水中月。

打开一扇窗吧，让不完美的生命绽放光芒……

我心中的春作文(篇9)

那扇明亮而又透明的窗，在那儿站着。

如果外面的教学楼或那些绿幽幽的大树也长了眼睛，那么，他们每天透过玻璃窗，会看到什么呢？

让我来猜猜看。

上语文课时，他们一定看到了我们在争着举手。他们一定会纳闷，这些娃娃的手，为什么举得这么高啊？哈哈，告诉你们吧，我们在比赛哪个组背书快呢。

他们一定也看到了，我们的老师，有时候高高兴兴的，脸上全是笑容，有时，却十分生气。他们也一定会纳闷了，老师怎么会变脸呢？告诉你们吧，只要我们一直认真学习，老师就高高兴兴的，可是如果我们上课不好好听了，老师就会十分生气。

我们去操场上体育课啦，教室里只剩下桌子椅子啦。我猜，他们一定会更加纳闷，这些小娃娃，上课时间不好好上课，都跑哪去啦？那些老师也真是的，怎么也不管管。

看，如果他们长了眼睛，看到的，比我们要精彩多……

可是，要是窗外的大树和教学楼真的长了眼睛，到底是好事还是坏事呢？

我心中的春作文(篇10)

一直以来，人们都认为水是“取之不尽，用之不竭”的聚宝盆，所以工厂便随意大量向河中排放废水，人们随手向河水里扔废弃物品，导致干净、清澈的水资源急剧减少，许多人童年时快乐的小河已变成了污黑发臭的臭水沟。

听着爸爸妈妈的讲述，我的脑海里渐渐浮现出当时的小河：远观河面在阳光的照射下波光粼粼，闪烁着珠宝般华丽的光彩；嫩绿的水草优闲地漂浮期间，上面不时落着一二只蜻蜓。近看清澈见底，明镜一般透亮，远远便映出人的倒影，而小鱼小虾却在这河水中穿梭，鹅卵石也丝毫不掩饰自己圆润的身体，更使得它们像宝石一般美丽。“白毛浮绿水，红掌拨清波”，河面上神气的大白鹅正在巡视，鸭子也不甘示弱，嘎嘎嘎的唱起了歌儿。要是累了、饿了，就干脆扎进水里，捕些小鱼，吃些塘螺，松松筋骨，感受着凉爽的水环绕的你的身子；夏天，河里经常有人游泳，就是不小心呛了一口水也没事儿，这河水清凉甘甜，既解渴又美味，比吃冰棒还舒服......

正当我沉醉于如此美景时，忽然一个声音戳破了这幻想的泡泡：“可惜这一切都不复存在了。”

是呀，随着时代的发展，清澈的小河像“秋风扫落叶，狂风卷残云”那般消失了，因为人们对环境的不重视，并认为水是源源不断的，因此对水——这个生命的依赖随意挥霍、浪费。其实水资源并不丰富，而其中可食用水资源又是少之又少，再加上污染严重，世界上每年光因喝了受污染的水而死亡的儿童就有5000万人，这是一个多么惊心触目的数字啊!最大的污染源是工厂，他们排出的废水令多少生命在顷刻间灰飞烟灭，那我们呢？而我们只要不把平时剩下来的水随意倒掉而合理利用，就可以挽救他们的生命，只要做动动手指就能做到的事，就可以给生命带来全新的希望，而工厂就算少排放一吨污水，不知会给生命带来怎样的黎明!

请重视水资源，让我心目中的小河早日实现。

我心中的春作文(篇11)

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编收集整理的我心中的青少年活动中心-五年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

阳光明媚的一天，爸爸带我去少年宫游玩！到了！“乐清市少年宫”这6个金光闪闪的大字高高的挂在一座华丽的建筑上，显得十分耀眼！

进入少年宫，一架巨型恐龙骨架模型高高的`矗立在眼前，哈,恐龙馆到了！再往前走，只见到处都是恐龙骨架标本，看这是霸王龙，一双粗壮的腿骨，巨大的头骨，可以装下一台电视机的大嘴，里面是令人毛骨悚然的坚硬的牙。它正四处寻找猎物，时刻准备出击！嘿，那有一群人，有什么好东西，走!去看看。我挤进人群，啊，原来这是一台电视机，里面正播放着各种恐龙的生活习性和它们的威力，哇！电视里的一只霸王龙正张着血盆大口向我扑来，赶快跑！

过一个小门，我们到了机器人馆。各种机器人正为大家表演着自己的本领！瞧，那有一群小朋友正在操控着什么，过去一看，哈！一群小巧玲珑的机器人正在踢足球呢。蓝队的前锋机器人正带着球往红队冲，红队一名队员冲上来就要劫球，那蓝队前锋把球一拨便过了红队一关，它迅速冲到敌方门前，一个大脚，球直冲球门。哇，进了！大家欢呼起来，我告别“足球健将”们，来到一群会跳舞的机器人面前，我一来它们好像兴奋起来！连忙跳起舞来。它们优美的舞姿和人有什么区别？

招招手向机器人们说再见，我踏着轻快的步伐来到了锻炼馆。看见一群孩子们在一块模拟的菜地上除草，我按捺不住自己的心情也冲了上去，向工作人员要了把模拟锄头也锄了起来。模拟菜地上有模拟菜和杂草，把杂草锄掉可得1分，把菜锄掉扣1分。。我举起锄头锄掉一棵“野草”，机器立刻叫到：“你真棒，恭喜你获得1分！”我高兴极了，连忙锄下第2锄，谁知我一锄把“菜”给锄了！机器里没有传了令人高兴的声音，而是传出：“真可惜，扣去1分！”我不服气，盯准一棵“野草”锄！哈哈，又得一分！经过努力我终于过了这艰难的一关！高兴的跳了起来。

1楼所有的区都逛完了，我和爸爸乘坐电梯到2楼只见一群小朋友在打乒乓球，我在边上看了一会，发现这些人的技术都很好！我向一个人借来球拍和那个高手对打起来，乒乒乓乓打了好几个回合没有胜败边上的人都夸我技术好，我一得意被那人抓住弱点一板“打死”，周围一片大笑!我只好灰溜溜的跑走了。我溜到篮球区看到一群人在打篮球，顿时我刚才的烦恼一下子没了，我走过去加入了他们的队伍打起篮球来，打打篮球爸爸又叫我继续参观，我告别那些球友和爸爸继续前进。过一个弯，我看见了一个游戏厅，里面全是电脑，我赶忙跑过去开启一台就坐了上去，玩起电脑来……不知不觉的过了1个小时电脑里传来警告声：“您玩电脑的时间以超过1小时，请关机！”我看看电脑不愿离开，就不听劝告继续玩，谁知那电脑突然自动关机我再也开不了了！逛完2楼，又上3楼4楼……少年宫的项目真多，让人目不暇接！

我依依不舍地出了少年宫，抬头仰望，只见金乌西坠，只留下一片霞光照亮了天边！我和爸爸结束了游玩踏着霞光回家去了。

我心中的老师作文十四篇

文章是以文字的形式展现思想和情感的方式，通过写作作文可以帮助我们更好地接触不同的思想派别和观点。一篇优秀的作文能够让读者感受到作者在写作时所处的心境。经过小编深入研究，为您综合了“我心中的老师作文”，请相信您将会在这篇文章中找到解决方案！

我心中的老师作文(篇1)

一想到我们的音乐老师，脑海中便浮现出一个身材中等的身影，每次她着装非常简便，天天扎着一个丸子头，还经常看到老师带着一副眼镜，让人感觉这是一个很用心的老师。最美的还是她的眼睛，大大的，像两颗葡萄。她的鼻梁特别高，最有趣的是她有一张能说会道的嘴。

记得刚开学那会，在教室里见到她的时候满脸微笑，我们看到后都觉得这位老师一定和蔼可亲。就在这时，老师发话了：“同学们，从今往后我就是你们的副班主任，我姓杜，你们叫我杜老师，我很善良的，不过对不听话的学生我很严厉。”我心想：这个老师还不错，对学生这么负责，一定招人喜欢。

接下来，老师就要上课了，讲课的时候有一位男同学精神不集中，老师让男同学站起来，顿时男同学羞得面红耳赤，都能感觉到他很后悔上课没认真听讲，然而这时却听到老师冒出一句：“饭点还没到，头已经望着窗外了，还是头败给了肚子啊！"一时间同学们笑得合不拢嘴，他也顾不得害羞，哈哈大笑起来。

之后每堂课，杜老师都成为了学生心中的偶像，每次一提到她，同学们都笑开了花，我爱这位温柔的老师——杜老师。

我心中的老师作文(篇2)

时光匆匆，转眼间已经过去了两个多月，同学之间，师生之间也有了一些了解。

让我印象最深刻的莫过于我们的班主任。

乍一看，我们的班主任——吴老师比较矮小，一脸的大胡渣子，犀利的眼神，浓厚的眉毛。

他的教育方法还真的跟孔子有些相像，有教无类，因材施教，诲人不倦。对于每一个同学都是一样，只要有错误，都会一针见血的帮我们指出来，也让很多人措不及防，刚刚讲了一句小话，转眼间就被吴老师拉到门口“斩问”了。

他不仅仅上课一丝不苟的教导着我们，而且在初一就带着我们做运动。

每天早上，如果不出操，他会带着我们跑接力，跑长短跑，在或者带我们打篮球，还教我们如何才能加高进球率。并且在第四节课下课后让亲爱的班长和优秀的我带领着全班的“皮皮虾”出去练习。起先让我们练习自己运动会时所要参加的项目，后来则练习集体的太极表演，吴老师则会十分有责任心的进行检查。

近日，吴老师又多了一个“窗户上的观察者”的称号！

为什么呢？原来是因为吴老师像个“幽灵”一样，时不时就站在窗户外，凝视着教室内的同学，令人毛骨悚然。

别看我们班主任个小，可是优点多着呢！正如那句“浓缩就是精华”。

我心中的老师作文(篇3)

我心中的老师不必年轻漂亮，但要善良；不必幽默，但要和蔼可亲；我心目中的老师是乐观的，是美丽的，是善良的，是严厉的，是温柔的，也是和蔼的。

有一位老师恰好如此，她就是我的美术老师程老师

程老师有一双大大的眼睛，炯炯有神，自搭一副黑边的方形眼镜，超级酷。她乌黑的头发非常柔顺，从你身边走过，还会留下一股香味，特别美丽。

程老师的课十分有趣，她讲课时，绘声绘色，常常逗得大家哈哈大笑，如果我们有画的不好的地方，她会不厌其烦的指导我们，直到画好为止。

有一次，一个同学在自己的作品上忘记标名字了，程老师就风趣地说：又一个无名英雄诞生了。同学们一个个都笑的趴在桌子上，而那个没有写名字的同学，脸红的像苹果一样。

程老师也是一个非常严厉的老师，有一个同学，被老师说过好几次，但还是屡教不改，程老师就发火了，让同学罚站并写检查。从此，那个同学也不再犯同样的错误了，这时老师也开心地笑了：知错能改就是好孩子。

这就是心目中的老师我敬爱的程老师。

我心中的老师作文(篇4)

提起我的老师，可能并不为大家所熟知，她是我四年来的班主任和语文老师，也是我深深爱戴的老师。

她30多岁，中等身材略微发胖，清秀而又红润的脸上嵌着一双明亮的眼睛，薄薄的嘴唇，雪白的牙齿。她在讲课时总是面带微笑，声音洪亮，吐字清楚，很有表情。我们班的每个同学都爱听王老师讲课。她的粉笔字写的工整漂亮，给我们学习汉字起了很好的示范作用。从一年级到四年级，王老师就像慈母一样关心和爱护我们班的每一位同学。

记得那还是一年级刚入学的一天，我因为在楼道里大声说话被值周生抓到。回到班里，王老师不但没批评我，还用温柔的声音对我说：“下次不要在楼道里大声说话了，那样会影响别的班同学学习的。”说完，还拍拍我的肩膀，我的心里一下子涌出一股暖意。从那天老师教育我，我从没有在楼道里大声说话。

记得上三年级的一天上午，我上完第一节课，突然感到一阵剧痛，晕倒在地上。当我醒来时，我看见王老师和别的老师已经把我放在一副担架上躺着，她已经给中心医院打电话叫了救护车，也用手机给我妈妈打了电话，当医院救护车和我妈妈赶到学校，王老师和别的几位老师正焦急地守护在我身边。救护车把我拉到医院进行救治，我的病很快就好了。事后，我妈妈非常感谢王老师。

王老师没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万万个普普通通的教师中的一员，而正是这千千万万个普普通通的教师，培养了和正在培养着社会主义建设的一代又一代接班人。王老师日复一日，年复一年教育我们怎样做人，教我们知识，她就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人，她就像个园丁，培育着我们为些祖国的花朵。此时此刻，千言万语又怎能表达我对她的爱戴之情呢？

我心中的老师作文(篇5)

当灵魂的天空出现阴霾时，你是那一缕穿破乌云的阳光，心灵的大地干涸时，你是那滋润理想的春露，思想的海洋巨浪滔天时，你是那消除恐惧的灯塔！

曾多少次，泛舟在记忆的江河上，追寻着你，多少次，徜徉在心灵的苗圃里，凝视着你。是您带我走出人生的低谷，给予我信心，给予我力量，教会我坚强。是你让我知道命运其实掌握在自己手中……

老师，尽管您跟我们相处时间很短，您的面容是如此平凡，但我永远会把您的恩情牢藏在心灵深处。因为您对我的爱是世界上最深沉的爱，它已成为我灵魂中不可缺失的一部分……

那一天，让我刻骨铭心；那一天，我生命的天空乌云散尽；那一天，让我懂得了人生的颜色其实也是多姿多彩；那一天，我人生的轨迹由此改变。

望着别的同学高高兴兴伴着歌声踏入校园，我的心就像被钢针扎进。因为一次意外，我的手臂受了重伤，我不得不休学养伤。对于我——一个好强的人，无疑是一个沉痛的打击。我不愿见任何人，把自己封闭在一个独立的空间。

那一天下着濛濛细雨，大地经过雨水的滋润，显得焕然一新，而我却是毫无生机。一切的一切都让我看不到希望。您来到我的身边，询问我的身体情况，您看到我心灰意冷的样子，竟然落下泪来。您说：“人生的道路本来就是坎坷历程，会有许多挫折等着我们去挑战，我们必须克服重重困难，去寻找属于我们的春天！黑暗过后，必是黎明，阴霾散尽，依然是彩虹。”

从那天以后，您每天放学后都到我家给我补习功课，把我落下的功课都补上，鼓励我重新振作起来，您对待我如自己的孩子一样，在您的陪伴下和帮助下，我终于又能像以前一样开始我的学习旅途。谢谢您，老师！

您在生活和学习中处处关心我。而我在前进的路上感到迷茫失去方向时，你任然是我坚定不移的航标。

阴沉的天空扯来一片乌云遮住自己忧伤的脸，鲜红如血的分数像图钉一般钉在我的心上。失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊，肆意地滴落在我紧紧握着的那张单薄的试卷上。打翻了的墨汁浸满了整个天空。头顶上乌云密布，暴风雨将至，狂风拂乱了我的坚定，手中红叉赫然的数学试卷，翻搅着我那打翻了五味瓶的心。迷惘、无奈、烦闷一起涌上心头，我的自信大厦正被一锤一锤地敲击着，摇摇欲坠。我的数学成绩如此不堪，想起同学们鄙夷的眼神，我顿觉寒风一次次掠过我的心。放眼窗外，天空经过短暂的静默后，终于忍不住伤心地落下眼泪……

此时的我像只迷失方向的小鸟，噩梦仿佛要把我吞噬。您来到我的身边，轻轻地抚着我的头。将我拉近，给我讲爱迪生经过8000多次失败，终不气馁，终于成功发明了电灯。奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，饱受病痛折磨，却以惊人的毅力写下巨著《钢铁是怎样练成的》。您给我讲贝多芬、讲海伦。凯勒、讲居里夫人、讲霍金……

您说，伟人无不是在经历一次又一次的挫折后逐渐成功的。每个人想要实现自己的理想都必须像他们那样勇敢面对失败，勇于从困境中站起来。挫折就是财富，挫折就是成功的基奠。您说：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。人各有优势，别人有别人的特长，你也有你的过人之处，但你是独一无二的”。

“一个人最明智的选择，就是善待上天赐予的天赋”，这是您常对我说的话。我总觉得自己一无是处。您说，“你的作文写得很好，很有天赋。老师希望有一天能拿着你发表的文章，骄傲地对身边的人说，看，这是我学生写的”！轻柔的一句话，伴着窗外的雨声轻轻震荡我的心，它像一缕阳光彻底驱散了我内心长久以来的彷徨，它似一块巨石，刹那间击穿了我冰封的心湖。它如一口清泉，滋润了我干涸的心田。此刻，你看着我，嘴角甜美的微笑传递给我一阵温暖，一种信心，一股力量。你的眼中我读出了父爱，写满了鼓励，写满了期待……

那一刻，我走出了自卑的漩涡！

我愿化作一株梅花，屹立在生活的风雪里，妍放自己独特的风景，清香如墨，历久弥散。手捧一本本厚厚的作业，我不再疲倦，面对那一张张飘舞而来的试卷，我不再退缩。一个个孤灯陪伴的长夜，我不再孤寂。有一种信念始终支撑着我，有一句勉励的话语始终陪伴着我，有一种精神始终引领着我。

“有一天能拿着你写的作文，骄傲地对身边的人说，看，这是我学生写的”！你的那句话，是我独一无二的记忆珍藏，是我迷惘无助时的力量源泉，是我迷失方向时的指路明灯。谢谢您，我敬爱的老师！

有一种职业最美丽，那就是教师。有一种风景最隽永，那就是师魂！

我心中的老师作文(篇6)

老师像一根烛炬，燃烧着自己，却照亮着别人……

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们当真负责，伟大无私，像辛勤的花匠，用自己的心血，精心地灌溉着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

她中等的个子，一头黝黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任沈老师，她却有一股神奇般的气力，经常鼓舞着我们，支持着我们，暖和着我们，于我们相处近三年了。

沈老师对每个同学的要求都十分严格，而且立场很严厉，这是班里的每个同学都很清晰的；她对每个同学犯的错误老是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕沈老师，我也不例外。

记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在沈老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被沈老师看的一清二楚，沈老师非常着急和气愤，似乎对我很失望。她严厉地对我说：“你应该发现你最近有些变态，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了沈老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的进步，终极弄明白了沈老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了沈老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。好比同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者碰到难题解决不了，沈老师都会帮助我们当真地处理好。

后来在一些联欢会流动上，沈老师参于到我们的流动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作灵敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，兴奋到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严肃的沈老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。沈老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解沈老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形收留动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。

沈老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，沈老师付出的汗水和辛苦，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为是沈老师的学生而骄傲，沈老师会永远留在我的记忆里！

我心中的老师作文(篇7)

9月1日开学啦，我们班来了新老师，她姓吴，是我们班数学任课老师，也是我们班主任。对吴老师的印象是从爸爸开家长会回来讲述的时候开始的，爸爸说：吴老师，和蔼可亲，严厉，风趣幽默……这时就开始对吴老师产生了好感。我跟吴老师的故事也从开学时开始了。

开学的第一天，午休时间到了，我最不喜欢的就是睡觉。因为我一直都没有午睡习惯，别人在睡觉的时候我不知道要干什么。可是今年吴老师在午休的时候关好窗户拉好窗帘，然后给我们讲故事，听着吴老师优美动听的声音，我慢慢的，慢慢的进入了睡眠。下午上课，因为有了充足的睡眠，精神很好。我想对吴老师说：感谢您为了我们能好好睡觉放弃自己的休息给我们讲故事，辛苦了！

还记得有一次，上课的时候，吴老师叫我回答问题，因刚开学，从二年级到三年级知识点加深了，我不会回答那个问题。吴老师并没有责怪我，而是一步一步教我如何解答这道题。由于老师的细心讲解，我很快就学会这道题的方法。

我想对吴老师说：感谢您这么耐心的讲解。辛苦了！吴老师，你是我们心目中最优秀的老师，您就像妈妈一样照顾我们的生活，您就像朋友一样跟我们谈心。我想对你说：吴老师，您辛苦了，谢谢您！我一定会努力学习，天天向上。做一个有责任心、乐于助人的好学生。

我心中的老师作文(篇8)

老师，一个神圣威严的词语，在我人生的旅途上许多老师都留下了他们的踪迹。老师是一个善变的角色，请听我细细道来——

师，严之如山也。

自小学起，就不乏会有这样一种感觉。父母总是说，老师嘛，严厉一点才管得牢嘛。从那时起，老师的严厉形象便在心中慢慢呈现——不苟言笑，严肃认真，就像一座大山矗立心头，常常需要仰视，那时，老师就是权力的象征，不能轻易靠近。

师，柔之如水也。

慢慢的，长大了，开始学会体会老师（特别是女老师）对我们的那种发自内心的关怀，那是不会形容，只是觉得，老师，就像妈妈一样，关心爱护着我们，陪伴着我们一起长大，给我们他们力所能及的帮助，尽量让我们的学习道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。

师，亲之如友也。

渐渐的，步入初中，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。于是，当自己对不理解或有自己独特的看法时，会勇敢的走到你们面前，与你们一起探讨。此刻，你们往往会放下你们在平时上课时的那种尊严，瞬间拉近我们的距离，为我耐心的讲解。后来，你们被换走了，离开了我，但，在路上相遇时，总会看见你们脸上露出的笑容，然后，迈着轻快的步伐走来，询问我的近况。这种情谊，一般朋友有乎？

人生苦短，匆匆十几个春秋，无数老师为我的人生指明方向，伴我前行，然后，又匆匆离去，不曾回首。

有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。

但，我觉得，老师总是为我们指明方向，为我们照亮前行的路，老师，总是在我们最需要他们的时候出现，给予我们力量，老师，总是无私地将他们所了解的，向我们细细道来……

一切一切的比喻，都无法完美衬托出老师的那种坚守，无私的伟大。

老师，你们，是长者，总是用经验为我们填补人生路上的坑洼，让我们走得更加平稳；你们，是朋友，总是在我们最孤独无助的时候走进我们的心房，给我们温暖与力量……

老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们；我不会孤独迷惘，因为有你们；我才能找的人生的方向；因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。

灿烂年华，无情流失，有你相伴，寂寞消逝……

心中，永远有你们，为我点亮心中的那盏灯，呵，好温暖呢……

这篇散文情感真挚，写出了对老师这一形象独特的感受：师，严之如山也，柔之如水也，亲之如友也。本文语言有艺术感染力。第一、第二、第三人称交换使用，便于抒情。

我心中的老师作文(篇9)

哈哈哈嘻嘻嘻我要笑死了！咦？这个球队训练怎么这么吵呀！不会是球队造反了吧！猜错了，这是我们在上周老师的排球训练课。

我们的教练姓周名伯力，他已经六十多岁了，但是在他脸上找不到一点沧桑感，而是给人一种活力四射的感觉，这可能就是因为他有一颗年轻的心吧！

周老师有着平凡的外表，却有着不平凡的经历。他为南化四小排球队取得了许多荣誉，他带领运动员创下一个个奇迹，取得了市比赛前三，乃至全国比赛都名列前茅。最近一次他还带领我所在的排球队在市里又一次取得了好成绩，这一次次的成功，和周老师的付出是分不开的，而他的幽默风趣更是让我们的训练不枯燥。

你别看他老大不小了，却还和我们打成一片，是我们这群小萝卜头中的大萝卜。今年暑假，我们排球队一天没休息，就是因为有他的欢声笑语，我们才能坚持训练，有他的地方就有欢笑，就算训练再紧张，比赛再严峻，我们也能在周老师搞笑的语气中放松迎敌，轻松夺冠。

记得有一次全区比赛，那是一场稳赢的比赛，其他队看见我们在周老师的带领下入场，一个个吓得脸都变色了。我们当时穿的球服，一个队员问周老师要不要亮出队服，周教练却说：不不，就穿外套上场。就这样我们穿着外套打赢了比赛，周教练说：刚刚要是脱衣服，现在又要穿，麻不麻烦呀！我们噗嗤笑了，周教练就是这么自信，和他在一起，我们的球队永远充满欢声笑语，他对我们就像慈父，又像老大哥，更是我们前进道路上的指路人。

集合！我这个队长又吹起了集合号，又开始训练了。不骄不躁，坚持就是胜利，我会永远记住这句话，记住这位老顽童式的好老师。

我心中的老师作文(篇10)

在我的记忆窗户里，我有一位和蔼可亲，热情大方，教授教养有方的郝老师。郝老师很好，很关心我们。

郝老师有一双明亮的眼睛，一双好耳朵，双手活灵活现的，一张圆溜溜的脸，一双会跑的腿，中等身材，这就是我心目中的郝老师。

记得那是我刚被爸爸妈妈送到安泰联合小学五年级时的班主任郝老师，他在一天晚上，我们有一道标题问题不会，郝老师让我们想了一会儿，再耐心的给我们一步一步的讲，我们做完后给郝老师检查，郝老师觉得我还有一点儿不明白，就叫我把方法说一遍，我说了，郝老师就开始教导我，我想了一会儿觉得很有道理就订证过来了。

我记得在清明节时，我们去革命义士纪念碑去扫墓，在路上的时候后面有几辆大客车，由于路面很窄，所以郝老师叫我们赶紧跑，我和好几个同学顺利过了，后面一名同学还没有过来，郝老师过去向那位同学冲去，一下把同学冲倒，郝老师带着那位同学一起跑过来，这真是有惊无险呀！

我记得还有一次郝老师见我们连续上了好几天的数学课，很有压力，就让我们上了体育课，我们带着篮球下去打了，有好多的幼儿班的孩子也想打篮球，郝老师见了说：“给他们玩会，你们打的时候不要打到了他们，要小心点。”我们爽快地允许了。

在一个礼拜六时，我去爷爷家玩，看见了郝老师，他对我说：“你要认当真真学习，不要随随便便，三心二意，要努力学习长大有出息。”我当真地回答：“是。”说完，就到郝老师家和哥哥一起写功课，我不会或不懂的标题问题就问郝老师和哥哥。

又一回，我叫我姨父给我几元钱，姨父没有零钱就给了我10元，郝老师见了，叫我少花一点儿钱，不要一下子花完了，我却有时听，有时不听，有时候见了别人有好的，我也想要，有时是饿了，买了些填肚子的利便面，有时候口渴买了一瓶可乐或汽水，郝老师说：“你这么会花钱，知不知道你的爸爸妈妈挣钱多么难吗？有时好晚好晚才回来。”今天听了郝老师的话，以后我再也稳定花钱了。

有一次几个同学围在一起打架，郝老师来了，就问他们怎么回事，打架干什么？他们都推辞责任说：“是他打我的，我没动他。”后来郝老师用讲故事的方法感动了他们，让他们说出了事实。

郝老师您辛劳了，您是我们的好郝老师，我心中和蔼可亲，奋不顾身，教授教养有方的郝老师，关心、爱护我们的好郝老师。

我心中的老师作文(篇11)

我心中的好教师——李倩茹教师。她是合肥市淝河小学三（5）班的班主任。李教师圆圆的脸蛋，中等个子，是一位平易近人、和蔼可亲、温柔善良的好教师。

李教师很温柔。记得有一次，我在学校的楼梯口摔了一跤，到教室我的手还有点疼，我忍不住哭了，班上的同学就跟李教师说了这件事。李教师立马温柔地安慰道：“疼不疼啊？过一会儿会好起来的，以后走路可要细心一点哦。”听了这个话，我止住了哭声，对教师说：“多谢您，我好多了。”那一刻，手上的疼痛也感觉减轻了不少。

李教师很善良。有一天放学后，李教师留了我和其他几个同学一齐出黑板报。等出完黑板报，天色已经有点暗下来了。李教师把我们送去大门口，路上她跟我们说：“如果你们家长不来接的话，我就送你们回去。”幸好我们的妈妈都在大门口等着我们了，不然真要麻烦李教师了。在回家的路上我把这件事说给妈妈听，妈妈听了说：“你们李教师真善良，她肯定是觉得家长这个时候不来接，必须有走不开的事情，同时又不放心你们自我回家，李教师太负责了，你们真幸运！”

平时，我们做错事情，李教师总是很耐心地教导我们，从不打骂我们。让我们自我明白错了，然后改正。我们班上每个人都很喜欢她。

李教师讲的课也很精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。她用知识浇灌着我们，为我们付出了许许多多辛勤的汗水。李教师不但对我们和蔼可亲，并且像我们的父母一样关心着我们，让我们感激不尽！多谢您，我心中的好教师！

我心中的老师作文(篇12)

高老师是我们的数学老师，也是我们班的班主任。但在我心中，她更像一个妈妈，把我们这群孩子照顾的无微不至。

有一次，我们学校举行运动会，为了我们班能取得好的成绩，更为了我们这群孩子能够安全参加体育活动，高老师忙里忙外，跑上跑下。一会儿“当教练”，在开始比赛之前教我们如何做比赛动作，要我们调整心态，不要紧张；一会儿“当保姆”，在我们比赛时，帮我们拿衣服、送水；一会儿“当妈妈”，耐心，和蔼地安慰比赛输掉的同学，她总是笑眯眯地鼓励我们说：“你们做得很棒，不要难过，失败是成功之母，你们一定会成功的”。

比赛终于结束了，高老师才放心停下来喝口水，休息一下。这时她已经满头是汗了，看着我们快乐的样子，她开心地笑了。并不住的叮嘱我们穿好衣服，小心着凉。

看着高老师忙碌的背影，我感动极了。高老师，你不是我们的妈妈，却胜似我们的妈妈。高老师！我们爱你！

我心中的老师作文(篇13)

在这个美好友善的世界上，有一个古老的职业，是教师！教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，并非全天下教师都是优秀的，升入初中，我也遇到了一位有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的优秀教师吴老师！

初见吴老师，是在去年9月份，走进七班，坐在座位上，我的种种小动作都暴露出我此时此刻无比的紧张又万分期待着能遇见一位好老师。"来喽来喽！"一个身穿百褶裙的年轻女老师映入眼睑，那天，我们知道她姓吴，是一位十分优秀的教师！吴老师，一脸稚气，她的眉毛又长又密，好似两座拱桥，那双眼睛仿佛是拱桥下的两汪清水，纯真而自信，好似能看透我们的心思，一张能言善辩的樱桃小嘴，能够让我们全班同学目瞪口呆，总而言之，吴老师定是"窈窕淑女，君子好逑。"

有传闻说"我们的吴老师很凶"，其实吧，吴老师在学校并非成天板着个脸，她的课堂十分有趣，只要我们乖乖的，不惹事，次次都能够"笑着来上课，笑着下课"。课间，我们偶尔会带着疑题去问吴老师，她总会友好而细心地为我们解答。校外，我们是好朋友，吴老师常约同学出来聊天记得有一回，吴老师把几个班干部聚集到肯德基，开始，我浑身不自在，没有容身之处，是那一句"放轻松，我们今天只是朋友之间来谈个话而已"我放下警惕心，笑着谈了些"班级家务事"，过不了多久，目光和话语渐渐转移到我身上，当时的空气好像凝固了，突然没了声响，不知是谁说了一句"说说吧"打破了僵局，我们互相望了望，笑了，模模糊糊地记得我当时说了"自己没有办法胜任现在在班里的职位"，这时，是吴老师说："那还是因为在课上不够积极，没有充分表现自己，大家也不知道你的实力，所以，还是一个问题，不够积极。"我乖巧的点了点头那次的经历，令我记忆犹新。

友善的老师谁会不喜欢呢？当然，家长更喜欢负责的老师。都说学生上学跟干活似的，其实，还有一类人比学生还要辛苦，那不就是教师吗？吴老师每天来得比我们还早，晚上也应该是全校最晚离校的人了，她经常会处理一些公事，导致有段时间，早饭拖到晚上还没有吃，多么想对吴老师说："辛苦啦！要照顾好自己哦。"吴老师有一个很小的儿子，她常常无法回家陪伴她的孩子，其实，小孩子最需要的就是父母的陪伴！吴老师把我们当做她的孩子来看待，长时间都是和我们一起，您难道能说吴老师不负责吗？其实吧，吴老师在我心中还有好多好多的优点，她永远是我心中的NO.1！

可以说，吴老师如同我们的父母般照料着我们，是我们成长的重要见证者和陪伴者，更是我们学习的引路人！

我心中的老师作文(篇14)

他，个性十足，脾气也十足得猛，谁得罪他，还不如有点觉悟地提前挖个坑把自我埋了，他以“河东狮吼”而全校闻名全校，上班会课时只要听他一个人高谈阔论就能够了，其他教师就可在一旁歇着了。即使他本无凶相，但确有让人敬而远之之势态。虽然如此，但他的变化总是让人捉摸不定。

他是我们的语文教师，所以可谓博览群书，他让我们改变了语文课的看法，也许语文书是我们的教科书，但它所包含的东西实在太少，教师也这么觉得，在课上他总是令为我们补充许多，虽然我们总是不太配合，因为的确没有听过嘛，他也会自我找个台阶下。也正因为这个，我们的知识而才会不断地拓宽，这也多亏了我们的教师。仅管他有时会扯得太远，但我们都很喜欢这样的教法，至少比起呆板地墨守成规要好。我们语文不是局限于死记硬背之上，它还有更广阔领域。

他不像其他语文教师，倒像一个话匣子，不定时不定点地冒出话，着实让人吓了跳，并且，一且找到了话题，这个匣子就彻底敞开，无人能关上，最重要的是，这些话都是很有内涵的，可能因为这些话，我们班同学的比其他班都要懂事得多，这可多亏了我们的语文教师。

同时我不得不说，我们的语文教师兼班主任和其他教师真的不一样。平时虽然批评得多些，但一旦考试过后，竟会主动安慰我们，鼓励我们，而并不是像其他教师一样拿我们比来比去说我们连哪个班都比可是，每当此时，我们就觉得语文教师“不正常”了，他难道喜欢与常人逆着思维、反其道而为之吗？之后我们大家逐渐明白了教师的作不支。因为我们至今已经历了无数场的考试，然而每到教师对考试做总结不免冒出让人“厌恶”的话，然而我们英明的语文教师懂得严厉批评有时比忠言还逆耳，这的确也是事实，失败并不可怕，可怕的是我们自我不敢应对失败。

我想说，一个真正的教师不仅仅是传输知识，同时敢是打开学生心灵之窗的钥匙，教我们如何应对生活、应对未来。

我心中的奶奶作文精华九篇

随着人类社会的不断发展，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！小编花时间特意编辑了我心中的奶奶作文精华九篇，希望你能从中找到有用的内容！

我心中的奶奶作文【篇1】

微风吹过，吹起一圈圈涟漪，咋湖面上荡开，伴着彩霞的光芒，勾起点点滴滴的回忆……

那天，已是傍晚，我回到老家探望奶奶。刚进门，却发现不见了奶奶的踪影。我出了门，循着小路走去，经过田地时，我望见了一个熟悉的背影在田中干活。

那个背影，不禁使我想起从前，仿佛时光倒带。

那是，奶奶带着我一起在田里干活，调皮的我总喜欢乱摘那金黄的油菜花，给奶奶捣乱，而奶奶去总是乐呵呵地说我是“小捣蛋”。那是的奶奶有着一头灰发，看着格外年轻，她似乎十分有力，总能背起一箩筐的菜……

现在回想起来，觉得奶奶是十分辛苦的，她还是蛮拼的。

望着田野尽头的背影，我似乎感觉到了她是奶奶，我大声喊着，只见那人一回首，果真是奶奶，我向那冲了过去。奶奶见到我，也是格外欣喜的。

“海，就知道你今天回来，我才来这儿给你挑些菜，做顿晚饭，没想到反倒是让你着急了！”奶奶摸了摸脑袋，不好意思道。

原来，奶奶是为我来田里挑菜的。望着奶奶那满鬓白霜的模样，我心中一愣：岁月真是不饶人啊！

奶奶说完后，又俯下了身子，继续干活。她仔细琢磨这，摘下一株又打又嫩的青菜，往筐里一放，又缓缓地俯下身去，用力地拽出另一株，移动的步伐，也明显变慢了……

夕阳火红，那圆圆的弧线，刚好映衬出奶奶的驼背。我每长大一岁，奶奶又老了一岁，这意味着，她离生命的终点越来越近。那夕阳便是奶奶，那霞光便如同奶奶的笑脸，虽然短暂，却叫人铭记在心。可惜，夕阳无限好，只是近黄昏。

眼前这一幕幕，映入眼帘。奶奶虽然年老，可为了我，却还是蛮拼的。正如那夕阳，即使终将落下，也会绽放光彩，迎接黎明的到来……

奶奶为了我也是蛮拼的！那是夕阳给予我的温暖，在我心中是永远不会渐逝的温存……

我心中的奶奶作文【篇2】

她

一张被无情的岁月践踏过的脸上

爬满了皱纹

她

不渴望富有

只想过简单而快乐的生活

她

总是面带微笑

面对生活中的重重关卡、

她

一双平凡的手

撑起了我们这个家

她

虽筋疲力尽

但从未埋怨

她

一双花了的眼睛

早已疲乏

她

就像一盏灯

引我向前

她

就是我的奶奶

我心目中最可爱的人

我心中的奶奶作文【篇3】

一些人，一些事，即使沉淀在记忆深处，但总有一天，会被时光重新打捞起，不可磨灭。——题记

你用强烈坚定的爱，铺满我成长的路，为我的青春岁月勾勒出一个光亮的梦的世界。

触摸到梦

在幼儿园的一个角落里，我被几个同龄的孩子推倒在地，他们还不停说着“你是坏孩子，所以你的爸爸不要你”之类的话语。

我低着头，竭力不让眼中的泪水落下。心仿佛被热辣的阳光刺穿了，剩下灼烧般的疼痛。

直到你来接我回家时，才哭着跑进你的怀里。你宠溺地摸了摸我的头：“小梦，怎么啦？”我的眼泪越发肆无惮忌地落着，带着哭腔问：“奶奶，小梦真的是个坏孩子吗？为什么爸爸不要小梦呢？”你不由地收紧抱着我的手：“怎么会呢！小梦是个好孩子，奶奶最喜欢小梦了。”我迟疑地问：“那爸爸还会回来吗？”你认真而坚定的说：“会的。小梦的爸爸只是因为一些原因不能陪在小梦的身边，奶奶会一直陪伴小梦的。”

我破涕而笑，伸出小手指说：“那我们拉钩钩。”你微笑着勾住我的小手指：“好，好，拉钩钩。”

捕捉到梦

以后的日子如同清澈的细流，不紧不慢地在指间涓涓流淌。

你会在每次来接我回家时，都带上一串冰糖葫芦，还曾经为了买冰糖葫芦跑好几条街，只因为我无意间说过喜欢冰糖葫芦。

你会在每天中午，去找邻居家的王姐姐，听她讲故事并努力的背下来。可以想象，没文化的你要完整背下一个故事有多困难。你却只是为了在每晚睡前讲给我听。

你会在我被蚊虫叮咬睡不安稳时，爬起来为我打蚊子，还尽量控制自己的声响，生怕会吵醒我。在天气特别炎热的时候，整夜地为我煽扇子。

还有很多很多，它们彼此聚拢，旋转，切割，重合，在我的记忆中熠熠生辉。

缥缈的梦

在你的悉心呵护下，我渐渐长大了，你的头发也越发地花白了。在我还来不及凭吊那些细微末节时，你离开了这个世界。

我哭得声嘶力竭，拉着你的手苦苦哀求你快醒来，你却再也没有睁开眼。这样不可逆转的失去，仿佛一瞬间所有的光和梦都被抽走了，剩下的是无声无息的黑暗。

我还是会在半夜醒来，看看有没有你手忙脚乱的身影；还是会在放学时，四下环顾，寻找有没有你抬着冰糖葫芦的身影；还是会在入睡之前，幻想你坐在床边，用并不动听的声音，为我讲各种各样的故事，一句一句，直入我心底最柔软的地方，轻轻拨动着我的心弦，还是会想起你拉着我的手说：“小梦，你长得再大，也是我眼里的小孩。”

可是现实总是让人酸涩的掉泪，我用力想要记住关于你的每个瞬间，但自从你走以后，时间入住你我的间隙，庞大空虚横亘其中，我怎样都回不到过去。

重生的梦

无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为源泉。当渐渐失去那些关于你的记忆的痛苦，像块巨石沉沉压在我的胸口，你带着满身明媚的光出现了，出现在我的梦里。

梦里的你真实得像不曾离开过。你笑颜如花：“小梦，不要为奶奶的离去而伤心。光代表温情，梦代表希望，奶奶会成为你世界里的光，成为你世界里的梦，一直陪伴你，你要勇敢走下去。”

时间忽然静止，所有的静谧与黑暗的梦魇都被驱逐，每一笔的勾勒，每一抹的痕迹，都携带者重生的光芒，仿佛有你的指温，有你的宠溺，有你的往日气息。

我看着你，巧笑嫣然。

我心中的奶奶作文【篇4】

在我还没有出生的时候，我的奶奶就已经去世了，所以奶奶这个名词对我来说是遥不可及的。

听爸爸妈妈和我说过，奶奶是个慈祥，和蔼可亲的人，她的一辈子就围绕着小家庭转，她的脸上永远露着一丝微笑。奶奶也很勤劳，她每天都是起的最早，睡的最晚的人，每天都很辛苦，但从来不抱怨。

听爸爸妈妈这么说，我

有时就会想，如果奶奶还活着的话，她一定会非常的疼爱我，会做好多好吃的给我，还会来接送我上学，陪我回家。我也一定会非常听奶奶的话，我多想多陪陪她，但这一切也只是我的想象。

现在我想对天堂的奶奶说：“奶奶虽然我没有见过您，但我真的很想您”。我无数次在梦中好像见到了您，希望您在天堂一切安好！

我心中的奶奶作文【篇5】

我现在是一名五年级的少先队员了，从四年级到现在，可以说收获很大，这离不开奶奶对我的教导。奶奶，我想对您说

我在四年级的时候，十分贪玩，总认为自己是班长，就一定是班里最好的，把学习抛在了脑后。有几次您提醒我，我还振振有词地反驳着：没关系啦！我是班长，还有谁会比我更好？渐渐地，您对我的态度冷淡了。以前，我一回家玩电脑时，您总会苦口婆心地讲道理给我听。可是，后来您只是用冷漠地看我一眼就转身离开了，我作业拖拉您你也视而不见了。过了一个多月，我的成绩下降时，您才把我叫到身边，用结满老茧还裂了口子的双手抚摸着我的头说：恬恬，你现在已经是四年级的学生了，该明白懂得许多道理了。你是班长，应该起好带头作用，有个班长的样!瞧你最近，各方面明显退步了，要知道你退一步而别人进一步，这是双重后退啊！你要对得起你班里的同学，对得起自己胸前的红领巾，更要对得起信任着你的老师和所有爱你关心着你的人啊！学习是为你自己学的，不是为我们大人，更不是为别人！如果你现在不打好基础不养成良好的习惯，将来还早怎么上中学、高中、大学？难道你也想跟没文化的奶奶一样整天刨地种地做苦力？听这番话时，我的视线一直没离开过您那双历经沧桑的手，可不知啥时候开始，您这双一直温暖着我的手在我眼眶里越来越模糊奶奶，我知道错了！相信我，我一定不会让您失望！我在心中默念着。

奶奶，我想对您说：您的那番话我现在还铭刻在心，成为我生活学习的动力。时刻提醒着我，努力学习，做一个好班长，当一名优秀的少先队员！

我心中的奶奶作文【篇6】

有人热一爱一那波涛汹涌的大海，因为它有博大的胸怀；有人喜欢那遍地的野花，因为它散发着淡淡的清香……而我心中的美景却是——

清晨，天还未亮时，厨房里已经传来刀落砧板的声音。打开门，一个忙碌的身影在我眼前闪过。热锅中的油肆意地叫着，但她仍自如地炒着菜。不一会儿，密封的小屋里弥漫着油烟，被热气蒸出的汗也悄无声息地落下。很快，一道道菜便摆满了桌。

自打我上了初中，她就每天变着戏法给我做吃的。一位为孙女做早餐的奶奶就是我心中的美景。

空气里无不是风的嘶叫，树也肆意地摇摆起来。我一搓一着手，呵几口气，往校门口走去。

刚下课，老师就派人跟我说，我奶奶在校门口。

我正纳闷，抬头便望见站立在风中的那瘦小的身影。愈来愈近，果真是！那布满黄斑的脸！刚走近，她便摸了摸一我的手，急切地问：“你冷不冷？为什么没穿羊绒衫？”我思索着，一个个画面从我眼前闪过……终于明白了！早上，我把原来的那件放在一一床一一上，事实上穿的是另一件！

我笑了笑，望着她迷惑的眼睛，说：“我穿了！看！”说完，便拉起袖子给她看。她没有说什么，只是松了口气，露出了笑容，直说：“好，好。穿了就好……”便转身走了。

望着她踉踉跄跄的身影，我心中不由得涌起一股羞愧感。

一位每天为我做早餐的奶奶，用丰盛的饭菜来表达一爱一；一位为了我而大老远赶来的奶奶，用一个笑容来表达一爱一。

当同学笑着对我说“你奶奶真搞笑！”时，我只能严肃地回答：“你不懂！”

奶奶是我心中的美景，她编写着那无止尽的一爱一……

我心中的奶奶作文【篇7】

我的奶奶，个子不高不矮，有点微胖，一双炯炯有神的眼睛下，有着一张慈祥、和蔼的脸，总是面带笑容。

我的奶奶舍不得给自己买新衣服，衣柜里只有那么一两件比较好的衣服，在家时，只见她穿的都是补了又补，洗得颜色都褪掉了的衣服。奶奶只有在送我上下学的时候，才会换一身好一点的衣服，回到家时，她又迅速的把衣服换了回来，这就是我的奶奶。

虽说奶奶对自己很节俭，甚至可以谈得上是吝啬。但是，奶奶对我却是很大方。一次，老师叫我们每人买一个日记本，回到家里，我把这件事告诉了奶奶，奶奶听后毫不犹豫地答应了，从裤兜里拿摸出了十元钱，塞进了我的手里。以前，我们学校要买夏季穿的校服，回到家，我告诉了爷爷和奶奶，爷爷想了一会说道：“已经有了一套校服，这次我们就不买了。”可奶奶却是严肃的说：“学校买校服是为了组织学生参加团体活动，就算我们自己省一点，也应该给予支持。”这就是我的奶奶，她可以俭省自己的，但决不会让我受到一丝一毫的委屈。

我的奶奶十分勤劳，每次在坡上，我都可以看见她的背影。一天，奶奶在地里干活，我见她到了中午12点还没回来，于是，我就去地里找她。当我看见奶奶时，只见奶奶那佝偻的背影还在那里形单只影的伫立着。我哽咽了一下，叫了一声：“奶奶。”奶奶迅速的转过头对我笑了笑，就在这时，我看见奶奶那额头上的汗珠就像雨点一样落了下来。在炙热阳光的照射下，奶奶的脸庞显得是那么的黝黑与苍老，那花白的头发里还隐隐约约的藏着几缕青丝。我的心里突然涌上了一股酸意，心里默默地对自己说，将来我一定要好好报答奶奶。

我的奶奶会缝纫，我们全家大大小小的衣服、裤子都是奶奶负责缝补的。每当奶奶闲暇的时候，总可以看见奶奶给我们缝缝补补，奶奶的缝纫可好了，补好的衣服，犹如新衣，针头实实，针脚齐齐。

这就是我心中的奶奶，一个勤劳朴实的奶奶，一个对我无微不至的奶奶，一个无私奉献的奶奶，我爱我的奶奶！

我心中的奶奶作文【篇8】

我的奶奶是个退休老教师。也许是当了大半辈子教师的缘故吧，她对我的教育十分重视。

记得很小的时候，奶奶就教我背诗，写字，画画。她的视力不太好，总是带着老花镜吃力地看着诗集上的小字，然后教我，我当时还小，总要奶奶教几十遍才背得出来。奶奶还是不厌其烦地教我。尽管这样，我也不一定可以背顺流。于是每天早上起床后，奶奶就要和我一起背，吃饭前也要背一背，就连睡觉前也要背好几遍。在奶奶耐心细致的教育下，我终于可以背出几十首诗。每当家里来了客人，看到这三四岁的小女孩一本正经背诗的样子，都笑了，还鼓励表扬了我。我虽年幼，但我却清楚地看见奶奶的眼眸里，笑纹里盛满了欣慰与自豪。从此，我更加努力，不仅为了鼓励和赞叹，更加了那充满欣慰的笑容。就这样，在奶奶辛勤的教导下，我学会了许多唐诗，认识了许多汉字……稍大一些的时候，奶奶送我去学古筝和书法，每一趟都是爷爷奶奶陪着，风雨无阻。一次，我没有好好练琴，所以去的时候弹不好，老师就敲我的手，狠狠地批评我，我咬咬牙，强忍住溢满眼眶的泪，怯生生地瞧了奶奶一眼，奶奶那曾经为我漾起笑意的双眼，此刻却充满了失望和愤怒。我再也忍不住了，洼地一声哭了，我趴在琴弦上，抽泣着。不是害怕，也不是委屈，而是愧疚，眼前浮现出奶奶陪我学琴，耐心陪我练字的情景，我暗暗发誓：我不能再不好好练琴了！我用指甲紧扣手心，弹琴用的指甲扣得我生疼，我咬住嘴唇，再一次向自己，向奶奶默默保证。几年后，我拿到了五级证书，奶奶捧起鲜红的证书时，几个金色大字闪出的光芒映在奶奶的眼眸了―――又是充满盈盈笑意的眼！

从小到大，奶奶在我身上付出了多少汗水，多少心血呀！我不能让她失望！不能给她笑眼添上哪怕是一丝半缕失望！

我感谢我奶奶，更爱我的奶奶！

我心中的奶奶作文【篇9】

有人把明星当作自己的偶像，也有人把科学家定为自己的偶像大家都有自己心中的偶像，而我心中的偶像是一个老奶奶。

我们小区有个老奶奶，专门管自行车、摩托车的停放，并且向车主收一定钱作为看管费。有许多人说：这么老了还来扒分，真是爱钱如命。可是有了老奶奶看管后，小区的自行车摩托车的停放变得井然有序了。特别有件事我改变了对她的看法。

今天我去公园玩，出门前太阳仿佛是个大火球，小草、花儿都被晒得无精打采的。回来时下起了倾盆大雨，雨从高空中如同箭一般射向大地。这该死的鬼天气，我一边跑一边自言自语。我冲到了单元楼楼下缓口气。刹时，一股水流从高楼往下泻，形成了一道瀑布。我正看得迷，这时我看见了一个熟悉的身影，在雨中不停的忙碌。这不是看管自行车的老奶奶吗？她在这干什么？难道她不怕淋雨？一个个问号在我脑中不停地冒出来。通过雨帘我看到她在给自行车盖雨布。可风伯伯却偏跟她作对，奶奶盖好雨布又吹跑了，老奶奶又去盖，盖了又吹跑这时奶奶灵机一动，从石堆里找了几个砖头，把雨布的四角给压住了。雨布盖好了可奶奶却成了落汤鸡。我十分敬佩奶奶为他着想的精神。

奶奶，您是我心中的偶像！我也要做一个为他人着想的人。

心中的树作文

做作文一直让一些同学感到苦恼，通过写作可以更加准确地把握文学作品和好文章所展现的人物形象。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文。你不可错过这篇丰富的“心中的树作文”它会让你受益匪浅，如果您想要了解这个话题的相关细节请关注我们的网站！

心中的树作文 篇1

老师，一个多么神圣的职业。老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像园丁，精心地培育着祖国的花朵；老师像导游者，引领我们一群群年幼无知的孩童在知识的海洋中遨游；老师像慈母，精心地关照着她的“孩子”；老师更像大树，为我们遮风挡雨。我赞美老师！

老师，我爱您，是您把我从一个年幼无知的幼儿教导成现在的小学毕业生；老师，我爱您，是您独自用自己的肩膀为我们支撑起一片天；老师，我爱您，是您的谆谆教导让我们成为了21世纪的接班人......老师，我赞美您！

每当夜深人静之时，任何人都睡了，那老师也睡了吧？不，老师没有睡，老师在干什么呢？老师在一丝不苟地备课呢！嘘~~小声点，千万别让你的呼噜声打扰了老师备课！

每当考试过后，学生们都松了一口气，那老师呢？老师正在改卷呢！或者在想：我们班考得怎样呢？考得不好怎么办呢？嘘~~别让你松懈下来的呼吸声打断了老师的思路！

每当假期时，家长和孩子们都在筹备着怎么玩乐，你也许会说：老师也一定在陪她的家人吧！你又错了，老师正在筹备另一样东西，就是怎么接待下一批学生。嘘~~别让你的吵闹声打乱了老师的思路！

老师已经熬过了无数这样的时候，可是更多辛酸的画面永久的刻在了我的心中，一千年，一万年也不会磨灭：

那是老师为给有病学生补课而疲惫的身影；那是老师为家访而奔走乡间泥泞路上的身影；那是老师连夜备课而熬红的双眸；那是老师因睡眠不足而憔悴的面容……

老师，我心中的大树！！！

心中的树作文 篇2

在我的心中，一直有一棵大树，她就是我的妈妈，一位让我永远感谢的人。

我的妈妈，在我困难的时候帮助了我，在我伤心的时候来安慰我，在我孤独的时候陪我聊天、谈心，在我快要放弃的时候过来鼓励我……

记得有一次，我考试没考好，很担心爸爸妈妈会责骂我。我害怕极了，我宁愿重考，也不愿意被爸爸妈妈骂。可是，哪能事事如人所愿呢？回到家，我一下扑到您的怀抱，大哭了起来。您问我为什么哭，我告诉了您。当您了解情况后，您不仅没有责骂我，反而鼓励我说：“没关系的，一次失败，不代表次次失败，下次好好努力，好好考！”

您把我从失败中扶了起来，陪我一步步走向成功。快要期末了，您和我一起复习。终于，有付出就有收获。在期末报分数的时候，我的数学以119分在班上排名第一。回到家，我把这个喜讯告诉了您，您笑了……

妈妈，您就是我心中的一棵大树，永远陪伴着我。拥有您，我的人生永远在欢笑中度过。

心中的树作文 篇3

大树看似一种很平常的植物，生长过程无非就是吸收养分，得日月之精华，成自己之高大。守住心中的大树，就如人一步步的成长。

我定能守住心中的大树，犹人一样，由零开始最后以高分闪耀，心中的大树不忘，成就美好人生。

看准机会，抓住机遇，发展自己。不要总担心自己做不好，而放弃眼前的机会，而是要把他恶狠狠的抓住，不尝试，又怎能企图早下结论，我不行呢?然后发展自己，向成功迈步。机会是为你而来，机遇是为你之造，相信自己定能成为大树，去发展自己。

日积月累，奋发努力，成就自己。有句俗话说道：“三天打鱼，两天晒网。”这样是被淘汰掉的，优胜劣汰，只能每天努力，不松懈，才是成功的另一可能，绷紧神经，奋发努力，去成就自己，我相信水滴石穿、铁锈磨成针绝不是空穴来风。只要你去努力，时间久了，便成就自己。“世上无难事，只怕肯攀登”想必也是这个意思吧。

弱者仰慕，强者惧怕，绽放自己。成为一颗大树，小草会仰慕你，而同居大树之位的人会惧怕你，害怕有一天你将不处于平行，而是超越，这时你的价值就会绽放光彩。如大树一样，人们愿意为之停留，愿意依偎为你身边，只因你足够高大，内心足够充实，你的光芒足够闪耀。“成者为王，败者为寇”。只有你身居高位，才能有资格去向世界宣布你的高傲;你现在或许是不起眼的，但当你“会当凌绝顶，一览众山小”。的时候，你已经成功，山脚下的人仰视你，山顶的空气他们欣赏不来，这就是人生路上的败者。

心中的大树，是一种信仰，更是一种目标，是一种人生追求;要想成功，就必须抓住一切的机遇，发展自己;日积月累地去奋斗，成就自己;最后定能成为一种人上人，一种弱者败者只能仰视看你，强者惧怕你高他一等，这时的你，一定光芒四射，绽放自己。

守住心中的大树，自己的人生也定要向大树一样，不放弃自己的信仰，去守住看的牢牢的，不允许糟袙去侵犯，去玷污。心中的大树犹在，永远扎根。

心中的树作文 篇4

这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗？每当想起她，我总是想起心中那棵大树正是有了这样无数棵大树的无私的给予，众多的小树苗才能茁壮的成长啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人们常用这句诗来形容老师，老师这种无怨无悔、默默奉献的精神，不正是大树的品质吗？

树，是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，有了生机；也正因为有了它，我们的祖国才有了希望。

同学们，在你们的身边，就有许多这样的大树。他们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，因为，他们是对我们一生影响最大的人！

“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土”。老师，正像大树一般，将希望寄予蓝天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把他的汗水洒向祖国大地，撑起一片蔚蓝的天空！

心中的树作文 篇5

抬头望天，一望无际的蓝色依然涂抹着天空，路边的野花盛开凋零。你为什么着急？为什么会给人留下瞬间的记忆？

十多年前，一个年轻的父亲和一个天真的孩子来到他们的农田。儿子提着一个用塑料薄膜包着的桃苗，父亲提着一把锋利结实的锄头。儿子看着父亲那健壮、精力充沛的挖坑，不时傻笑。他父亲也用温柔的眼神给了儿子一个甜甜的微笑。儿子问他爸爸，爸爸，我们什么时候可以吃桃子？父亲沉默了一会儿：等你懂事了，就可以吃了。他父亲回答。所以儿子一直期待着那一天。就这样，在父子俩的劳动下，一棵桃树幼苗被埋在了土里，然后桃树就生根了。

经过多年的清洗，桃树现在已经变成了一棵大树。开花结果期，它像其他果树一样开花结果，没有辜负父子俩的辛苦。

有一次，儿子放学回家，正处于那个桃子的结果期，他很开心，就跑去找它。当他摘下含有甜成分蜂蜜的桃子时，他发现桃树得到了很好的照顾，好像经常有人来这里除草。他突然不吭声了，心里有一种说不出的苦闷。

回到家，父亲还是那样笑着，用嘶哑的声音问儿子桃树怎么样。这时，儿子的眼里噙满了泪水，说不出话来。

我儿子整晚都睡不着。他父亲的皱纹越来越明显，腰越来越弯，太阳穴也白了。

一棵桃树的成长凝结了父子之间的感情，诠释了父子之间的故事。我的儿子已经长大了，但他的父亲一天天老了。

啊，我心中的桃树，现在你是从前的父亲。你开花结果不是为了满足自己，你有自己的想法。

啊！你是我的情感寄托。你就像一座连接过去和现在的桥梁，让我难忘。你是红的，不是无情的。化作春泥护花。

心里的桃树，你反映了被岁月冲刷的父亲，被劳动磨掉的年轻父亲，他觉得值得。

心中的树作文 篇6

你有一双钢琴家的手，手指修长，骨节清秀，而那么美的手，心甘情愿的为我们拿起粉笔，一笔一笔的为我们耐心勾画出人生的模样。

课堂上的你风流倜傥，出口成章，你侃侃而谈时眼神中透出自信，而那时讲台下的我们也不顾自己的形象，一脸花痴一脸崇拜的看着你，贪婪着，兴奋着，似乎永远也听不够。你的课，愈听愈有味道，正如一坛老酒，随着时光的沉淀而令人渐渐陶醉其中。

你会为我们精心准备奖品，你给我们买鱼化石，在后面亲笔配上一句古诗词，记得第一名是“莫教冰鉴负初心”。你为我们挑选印章，那一次第十一名的我拿到了“精于勤”。你还给我们去定制竹简，在竹简上刻上你的诗作为我们的礼物。最后一次你用木头为原料，以杭高为桌面背景，生产了一批IPHONE手机，虽然，它们真的很山寨……

你会在一个明媚的春日午后，兴致盎然的带着我们去游西湖。你戴着帅气的墨镜，随性折一根枯树枝，上面绑上红布条，举起来就成了我们的方向标。我们屁颠屁颠的跟在你后面，听凭你教我们怎样去欣赏西子湖畔的十里桃花，万顷碧波。我们去龙井爬十里锒铛，踏着软溶溶的春泥，感受茶香与绿意一同酝酿的山头，在杭城最古老的银杏树下留下青春的剪影。

一切的一切使我想起一块西湖石上镌刻的三个字：生活家。

可是呀，老师你看你虽然满腹书墨，可你在唯一一次板起脸来批评教育我们的时候，即使事先打了草稿，还说的结结巴巴，你是有多舍不得骂我们，却又有多恨铁不成钢呢。其实我们的老师里你最不善言辞了，你心里头最牵动心弦的话语，一出口就打成了结，不过幸好，我们看得懂你眼神中的千言万语。

我们的三班还有另一个家，你为我们盖的，老师，我们的博客。自从我们的相聚，我们一同度过的每一寸光阴，都会被细心而周到的记录在这里，纵使这个星期再普通平淡，每个星期的博文永远会在。一周一篇，整整三年，它们从来都不会间断。这个家现在又起了二层，对，又一届三班的孩子住了进来，还是那样的温馨、质朴和自在。我们依然习惯常回家看看：

谢谢你，为我们铭记下了我们共同走过的年华，你用我们看得见的温暖，行为师范。

高三开学时你说，“从今往后，每天中午，我一定会在。”于是真的如你所说，每一天的中午，你一定来到我们的教室里，亲自看我们一个一个的睡下，看着疲惫的我们相继甜甜睡去，这样你才会安心。有了你的守护，我们的教室里，氤氲着那么令人眷恋的安详。

有一日中午，一位同学想来做一下宣传，我仍记得门外有这样的对话。

“老师，我们能来进行一下宣传吗?”

“不行，我们要睡觉了。”

“就在黑板上写几个字。”

“不行，我们要睡觉了，真的不好意思。”

午睡时，总有些个大大咧咧的男生洒脱的把门打开，然后径直上前出门去，留下朱红色的门来回扇动吱呀作响。而我总好奇着，为什么我总是不知道老师是什么时候离开的，于是有一天我偷偷的进行观察。

那时你慢步走到门前，停下脚步，悄悄的打开门栓，小心翼翼不让它发出声响，有时候门开到一半会犹豫一下，你觉得是不是要轻些，再轻些，慢些，再慢些。门会缓缓打开一个小缝，你打量着可以侧身出去大小的缝，出去后又把门视如珍宝似的掩上。再简单不过的开门，关门，到了你这里，好像静悄悄俨然成了一个仪式，因为你知道门里正睡着你一生的牵挂，他们累了一上午了，你心疼他们，想为他们做的更多一些。

教师节那天你动情的说，“你们，都是闯入我生命中的小精灵啊。”那刻恍如震撼的掌声，你还记得吧。

散伙饭上大家争先恐后的要拥抱你，直到最后每个人都相拥抱聚成团把你紧紧围在中心的场景，难忘啊。

谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我们，现在的我们，成为你的骄傲了吗。

你不用陈规来约束我们，给予我们足够的自由空间，让我们得以在最初的地方体察内心，思考未来，热爱自然，探索人生的意义，寻找自己的方向，并让我们拥有遇到挫折的权利。前行的路上我们走的颠簸而坚定，因为你永远在一个我们回首便能看到的地方，照顾每一颗受伤的心，并为每一个梦想护航。

我一直感动着在这样功利世俗的时代背景下，你竭尽全力去守护我们天真的.容颜。

我知道，我们一定会将带着你所有的期待，去到更繁华美丽的地方。我们将走入更广阔的天地中，伴随着能力与才华的增长或许我们也不可避免的或多或少变的庸俗，但我永远相信，在我们受伤的时候，可以回到你的身边，只要我们彼此心中依旧温存对善良的美好憧憬，曾经那个澄明的心灵，就一定能够找回来。您就像一棵大树守护着我们。

心中的树作文 篇7

爱是春日里的清风，爱是夏日里的一杯清茶，爱是冬日里那温暖的火炉。以前我对爱的理解，很浅，可是那一次让我对爱有了更深一层的体会。

每当晚上我回家时走在悠悠的楼道里总会想起那个夜晚。

“什么，你下午要出去？”

“没事，我下午出去办点事，一会儿就回来”

妈妈这样的话使我心中，隐隐不安。果然厄运降临了……

当我放学回家时，我敲了好几次门都没人应答。这时我意识到妈妈肯定没有回来？我又按了“n”次门铃，但我知道这样做是徒劳的，可心中任不肯放弃。”怎么办，我进不了家了！”我有些焦急和害怕。透过楼道内的花窗我看见了，大风肆无忌惮的刮着大树，发出沙沙的声音，我心里有些忐忑不安。

天色已晚，妈妈的手机还是无人接听，劝当我绝望的时候突然在手机通讯录发现了李阿姨。我心中有点小激动。我想：妈妈给了李阿姨一把钥匙，不如叫他来吧。但李阿姨家住的很远很远而且天色已晚，她应该不会来了吧。

过了一会，我还是向寒风屈服了。拨通了李阿姨的电话不好意思的说“阿姨，我妈妈没有回来，你能来帮我开一下门吗？”忽然不知电话里传了几声，乒乒乓乓的声音之后，再也无人应答……

透过花窗，望着小路期盼着妈妈早点出现在我的视野。阵阵寒风从衣袖里钻了进来，我不禁把拉链往上拉紧点。天空灰蒙蒙的，路上空无一人，我叹了一口气。

在漫长而又绝望的等待中。我忽然听到了匆忙的脚步身，回头一看李阿姨居然出现在我的眼前。她大喘着粗气，打开了房门。那时我竟不知所措，不知该对李阿姨说什么。

……

看着时钟已经晚上七点了。可李阿姨却进了厨房。不出一会儿，一碗热腾腾的面条就端到了我的面前。我是个爱哭的孩子，本想强忍着眼泪，但又无法控制住自己，任凭泪水落在碗中。

我趴在窗户边上，通过路灯我能看见刘阿姨骑电瓶车远去的背影。

待她走后，我又一次哭起来，因为我感受到了爱的力量！

爱就像我心中的常青树，永远不衰！

心中升起的太阳作文

按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，什么样的范文比较高质量？经过搜索整理，小编为你呈现“心中升起的太阳作文”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

心中升起的太阳作文 篇1

泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。

我木然的坐在教室里，数着时钟上的的分秒，静待时间的悄然流逝。滴答滴答，一分一秒如此漫长，不过正合我意，我巴不得它走的再慢一点。该来的还是要来的，下课了。同学们陆陆续续的离开了教室，只剩我一个人还对着卷子纠结，鲜红的数字否认了我之前所有的努力，唉……

我行走在雨中，风从我的背后穿过，带来的不仅仅是凄凉还有一份孤楚，握着那份考砸的试卷，我拼命的在脑子搜索，想找寻一个借口，却发现只是徒劳。给怎么向你解释呢？

我踏上了这条走了千百遍的路，与以往不同，我此刻的心情是沉重的，我尽量放慢脚步但还是走到了这里。我顿住了前进的脚步，因为在密集的人群中我看见了你，因为我还没有找到一个合适的借口。巨大的水帘恍如隔世，我似乎在另一个平行世界里，其他的人都黯然失色。你打着一把蓝色的伞，焦急的向校门口张望像大鸟等待归巢的小鸟那样着急。

我不自觉的移开视线，但你还是看见了我，疾步向我走来，脸上还带着骄傲的笑容，我有些措手不及显的有些慌乱，胡乱的将卷子塞进书包。你一把将我从雨幕中揽进怀里，护在左边，心跳的那一边，头顶是你为我撑起的蓝色天空。就这样我们行走在那条熟悉的小路上，不经意间的抬头，我看见伞歪了，向我这边倾斜……

回到家，你习惯性的为我接下书包。我局促不安的将那份试卷递给你，我不敢抬头。我只知道那是期末考试前的最后一次模拟考试。我知道你对我抱有多大的希望。我知道我心中的太阳早已落下。空气似乎凝固了，我小心翼翼的抬起头，你的眉头像被斧头砍过一般，一道道的皱在一起拧成了一个川字，才冒出的胡茬也在生气的颤抖。片刻过后像谢了气的气球一样似乎释然了。终究还是你先开口了：“没关系，爸爸不怪你，这次没考好下次还有机会，我相信你！”我想了无数种表情来面对你，此刻似乎全对忘记，只是呆呆的望着你，点了点头。

拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的牛奶，飘渺的热气中我看见了你忙碌的背影，只是岁月将你消磨的有些沧桑憔悴，原本刚毅挺拔的后背也显得越发佝偻，这么多年来，你一个人抚养我也不容易，我要是不考出个好成绩真是对不住你。

滂沱的雨，犀利的风，漆黑的夜，难以入眠。台灯下的我奋笔疾书，就如坐在考场上的我一样，那天的夜黑的很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头客厅里亮着的灯早已将我心中的太阳升起，光明无限。

落笔时我想起我们的一段话：

我说你是我心中的太阳。

你说我是你永远的光芒。

心中升起的太阳作文 篇2

如果没有太阳，世界将一片冰冷、黑暗，世界将会失去存在的意义。如果心中没有梦想，我们就只是一个没有灵魂的空壳，内心死寂的气氛会使整个人颓废。

升起心中的太阳，找到自己坚持的坚持，收拾自己的心态，重新出发。每个人的生活总会有阴云蔽日的一阵子，但不会是一辈子。走进了初三生活，渐渐认清了梦想的方向，却发现是否是自己太不现实，好一阵子，自己成天只会漫无边际做着梦，想象着梦想会开花结果，忽略了它是需要汗水浇灌绽放的。后来我的成绩很不理想，我很担心，我很颓丧，我害怕我无法为自己的梦想负责。我变了一个人似的，不愿和朋友交流，不愿放开心去大笑大闹，一个人呆在自己的世界里，老师注意到了我的变化，她找我到办公室里和我谈话，我以为她会斥责我的成绩退步，我以为她会放弃这样一个“不思进取”的学生，我已经做好了挨批的准备，但我怎么也猜不到她接下来说的话会深深地烙印在我的心中。

她走进办公室坐下，我尾随着她的脚步走到了她面前，她看着我，没有老师的那种气势，而是像一个朋友一样的关心，“我发现你最近少了几分简单的开心，是不是成绩不理想啊，不要太看重成绩，它只是检测我们一个时期所得到的东西，我们可以大概知道我们的问题出在哪，那些需要改进，而不是注重分数，不要把它当成一个包袱去走下一段路，过程很重要，结果做到问心无愧就好”，其实说的这些我都懂，只是自己做不到老师说的那样洒脱，“老师知道你们现在这个年纪会多了很多成长的烦恼，会因为一些事情的挫败使自己的内心变成阴天，但总要相信希望，希望的曙光只有你自己给你自己，升起你心中的太阳，抛掉不愉快，带上太阳，重新出发。”老师的一字一句是那么铿锵有力，我似懂非懂却也明白老师的用意。我反复咀嚼这字字句句，我终于懂得，一切挫折所困惑自己内心的阴云总会出现，关键是我们如何对待，学会升起心中的太阳，让太阳?的光和热刺破这迷惑内心的乌云并给予我们前进的力量，好的心态是成功的开始。其实我们每个人都是这世界上的一缕阳光，我们都是世界的一份意义，要想世界充满阳光，先升起我们心中的太阳，就算乌云密布，也破晓而出，我们就是世界的太阳。

心中升起的太阳作文 篇3

生活就像一首歌，跌宕起伏，悠扬委婉。生活就像大海。它不会总是平静的，但总会有汹涌的海浪。

心中升起的太阳，让我体会到生命的价值，用心感受五彩缤纷的世界。心中升起的太阳是支撑我信仰的力量。只有当我有勇气面对困难，克服生活中的困难，我才能取得成功。真正坚强的人不会因为失败而颓废。他将从中学习，总结经验，开拓进取，乐观面对生活，用心灵描绘生活的色彩。

我的朋友，你对一次小小的失败感到难过吗？我想对你说，没关系。抬起头来，笑生活。失败是成功之母。成功只能通过损失和痛苦来实现。你还在为你朋友的背叛生气吗？我想对你说：忽略别人的选择，认真对待生活，努力创造奇迹，这样你的生命才会更有价值。

在心中升起太阳，微笑着面对困难。这些伟人不是榜样吗？如果他们放弃了自己的生命，他们能创造奇迹吗

在那里我想对你说：在你心中升起太阳，让我们的生活能够更好的反映，让我们充满信心和喜悦，让我们踏入成功之门，成为真正的赢家。

心中升起的太阳作文 篇4

清晨的一缕阳光通过窗户照亮了屋内，一切都是那样夸姣，它点亮了我梦想的烛炬，为我插上了梦想的翅膀。

从小我就梦想太阳能普照天下所有人的脸颊，让每个人都能升起自己心中的太阳，普照祖国和世界。

太阳是光明的使者，让我们的未来布满但愿；太阳是赅博的心理学家，翦灭你心中的暗影；太阳是春天里的轻风，给你复活的气味；太阳是一首悦耳的歌曲，抚平你心中的伤痛；太阳是……

太阳！如斯伟大！我坚信，每个人的未来布满光明和但愿。祖国和世界也会更加和谐、夸姣。

我曾看过一个故事：有两个人一起到非洲去买鞋子，当他们来到目的地，第一个人看到那儿的人都赤着脚，心想这儿的人也都不会买他的鞋子，于是他便回家去了；而另外一个人却留了下来，他见到此情景嬉皮笑脸他的设法主意和第一个人完全不一样。结果，另外一个人鞋子卖得很快，于是满载而归。

同是一样的人，同是一样的物品，同是一个地方，但结果却截然相反。原因就在于另一给人对未来布满但愿，看到了前方的光明，而另一个人却恰恰相反。

“初升的太阳，照在脸上……让我们记住这夸姣时光，直到长成参天大树”，让我们升起自己心中的太阳吧！让光明载着梦想普照每一个人，乃至世界的每一个角落。作文

心中升起的太阳作文 篇5

跑过冬天，让太阳在心中升起。

注定平凡的脚步要走出伟大的行程。

-—题记

黑暗让我迷失了方向，天空中的星星也无踪无迹。

惟我，独自站在原地，恐惧，迷茫……

想着要努力，努力走出黑暗，寻找自己的太阳，可手脚似乎不再听从我支配，想要坚强，但局势已不容我改变。

后来，一声呼唤将我唤醒，他要我坚持，要我寻找前进的方向，我的眼前出现了一道耀眼的光，随着光的方向，我走出了黑暗。

那个呼唤我的人——父亲，是我最大的精神支柱。因为他那满是皱纹的脸，让我知道时间匆匆地来，又匆匆地走；因为他那瘦如木柴的身体，让我懂得没有付出的收获不会属于自己很久；因为他那副厚厚的眼镜，我明白了要用知识改变自己的命运。我要接过父亲手中的接力棒，在父亲满怀期待的目光中跑向新的目标，去完成我与父亲的共同行程。

地球每天都在转，世界每天都在变，天上的太阳东升西落，而心中的太阳却永远不会落！

太阳的光芒照射着世界的每个角落，心灵的太阳是我奋斗的动力及方向。

我是一片绿叶，需用阳光进行光合作用——这是绿叶对根的回报。

我永不放弃我的选择，我将拥有永不停息的太阳，助我实现伟大的梦想！

历久期待的心终会沐浴太阳温馨的光芒！

平凡的脚步定要走出伟大的行程。

心中升起的太阳作文 篇6

昨天我看了电视，听到了流行歌曲；草原上永不落下的太阳。

太阳是世界上一切事物的象征，神圣不可侵犯。

在每个人的心目中，太阳可能有不同的解释。可以说，一千个人有一千个小村庄。然而，每个人心中都有一个共同的太阳梦想。

没有梦想的人是悲伤的。因为没有梦想，他的心是不完整的；他缺少阳光来照亮他的心。

太阳是唯一的，梦想可能不一定是唯一的，但你需要为之奋斗的梦想必须是离你最近的。太阳升起的过程就是你为梦想而奋斗的过程。这有点三千淡水，只有一勺。

选择正确的梦想与调整太阳的强度一样重要。

如果你选择的梦想是宏大的，但是太大了，那么没有贵族的帮助，这种不可靠的好运是很难实现的，就像太阳的阳光太耀眼，紫外线超出正常范围，这是人体无法承受的。

所以要小心，选择一个不费吹灰之力就能实现的梦想？当然，如果你把可靠的大梦想分成容易实现的小梦想，那么你自然可以达到预期的效果。如果你只有这样一个小小的梦想，它就像太阳有一些光，也很明亮，但它就像雨后的太阳。它太软，缺乏阳光的力量。即使我们退后一步，不管阳光的质量如何，谁不希望从个人的角度做一些事情呢？对于一个志存高远的人来说，这样一个小小的梦想无疑是杯水车薪。拥有它总比不拥有它好。

正确的梦决定你内心太阳的质量，决定你内心的太阳是否温暖而不燃烧，是否温柔而不虚弱。

那么如何选择正确的梦想呢？

最重要的是要立足于自己的现实。如果你是一只小蚂蚁，不要把自己想象成大象。让自己承受生活无法承受的太多重量。如果你是一头大象，不要总认为你是一只蚂蚁。让你自己去承受几乎消失的重量。其次，我们应该确立自己的目标。梦想必须与目标密切相关。为这样一个目标而奋斗的过程就是为梦想而奋斗的过程。

然后，在你心中升起太阳。它必须是明亮和温柔的，并且像你的梦想一样迸发出无限的可能性。

心中升起的太阳作文 篇7

“叮铃铃”闹钟声响起，我赶忙跳下床，跑去照料我的生物作业——“向日葵”。厚重的雾蓝窗帘将窗台藏了起来，我拉开窗帘，想让清晨的第一缕阳光把昨夜一夜的黑暗驱散，不曾想，六点钟的天空依旧是灰蒙蒙的，天边泛着鱼肚白，窗台上照料精细的向日葵低头不语，心情貌似不太好。“太阳怎么还不升起来啊？”我心想，“今天生物作业就要交了啊！生物老师要是知道我没交作业的话……”

太阳依旧没有升起来，但是墙壁上的挂钟在滴嗒滴嗒的走着，一抬眼，竟然已经六点一刻了！可是我在七点零五的时候就要出发啊！钟表的指针声听的我心烦意乱，望向窗外，太阳还是慢吞吞的移动着，只见一片光，却不见太阳本尊，我心中的太阳也露出了些许希望，俗话说：“心急吃不了热豆腐。”

我透过向日葵，望向窗外的林园。金黄的枫叶在雨中忽上忽下的飞舞着；桂树上的叶子还绿的发亮，青的逼你的眼；枫叶的孩子却晕黄了发丝；松树的尖尖依旧挺立在枝干上，任风怎么摇摆，怎般拨弄，竟都纹丝不动，只是屹立于天地之间。

不知不觉中，太阳已挂在了天顶，散发着耀眼的光芒，温暖的阳光包裹着大地，向阳花也向阳而生，向阳绽放它的美丽。

我一看表，啊！竟然已经八分了！我急忙背上书包，拿起向日葵，匆匆去了学校。果不其然，生物作业交上去了。

我经过这次事件，明白了要先做事，完成自己的事；也要学习松柏的精神，坚定自己的意志；向阳而生，向自己的希望与梦想追逐，绽放自己的光芒，升起心中的太阳！

心中升起的太阳作文 篇8

花草树木没有太阳它们会变得枯萎；金子没有太阳它不会发出耀眼的光；动物没有太阳它们不再快乐；人类没有太阳他们不会活力四射；心中没有太阳将一事无成。

在学习生活中心中没有太阳我们将变得狼狈不堪，心中没有也就失去了飞翔的力量；心中没有太阳将失去学习的动力；心中没有太阳就失去了生活的勇气；心中没有太阳就失去了展现自我的机会。心中没有了太阳我们将一事无成。

在刚进初中的那几个月里我心中的太阳没有升起。成绩不理想，朋友也少。因为小学时的过度依赖父母在中学里住校显得很不习惯，有时甚至会悄悄地流泪。但是自从那一次班主任看到我的“心路历程”后找我谈话给我讲道理，说我已经是一名中学生了应该学会独立、自主，为人处世要大胆、开朗。从那以后我试着渐渐升起自己心中那个已经很久很久没有高高升起的太阳。自从我升起心中的那个太阳后我找到了自信成绩也逐渐上升；自从我升起心中的那个太阳后我学会了独立；自从我升起心中的那个太阳后我变得开朗、大胆身边的朋友越来越多；自从我升起心中的那个太阳后我变得自主，能做好自己应该做的事；自从我升起心中的那个太阳后我我学会了很多很多……

心中升起的太阳作文 篇9

人生如茶，茗香低吟，恬静与醇厚氤氲绕梁，行走于漫漫人生路，谁难免有黑暗的尾随。这时，自己是多么渴望能有一束耀眼的光芒照亮我心房，指引我前进的方向。

初中之初，我怀揣着梦想来到了梦想已久的中学，曾幻想来到中学一切都会变得美好，变得快乐。现实似乎总要与梦想作对，由于自己从小娇生惯养，愈发想家！梦想中的“伊甸园”却猛然演变成了“监狱”似的“冷窝”。就在我最伤心绝望的时候，我的异常举动被老师看穿，她语重心长地说：“未来的种子是要自己播种的，播种的人只有勤劳地除草，认真地灌溉，才有一个好收成。”听了老师的话，在我心中沉睡已久的梦想终于被唤醒了。是啊，既然已知播种，为了心中那份甜美的收获，为了跨越人生第一个转折，为了心中那诱人的梦想，草再难除，风雨无阻，灌溉无阻，灌溉再艰，也风雨无阻。

回望一年中的风雨历程，自己的业绩无不是得益于老师的一番话，这番话成为我心中永不落的太阳，在我的心中深深扎根，在困难时我会想起这番话一鼓励自己，在自己无助、痛苦时会以此安慰自己，也许有人会说金钱是宝贵的，但是我认为我才得到了世界上最真实最宝贵的财富。这就是老师那番话到给我的自信自强自立的精神力量。是老师帮助我升起了心中的太阳，是老师在我沮丧时失落时温暖我心房。

风在吹，雪在飘，而我心中的太阳却依然光芒四射，温暖我心田。这时我的耳边又回荡起老师的那番话：既然已经播种……播种……只有勤劳除草……除草……认真……认真地灌溉，才有一个好收成……收成……希望我心中的太阳永不落下，永远旭日东升，照亮我前进的路，引我走到黎明，最终笑傲人间。

心中升起的太阳作文 篇10

世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，升起心中的太阳作文。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！

升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，万山红遍，层林尽染”，中学生作文《升起心中的太阳作文》。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。

升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。

涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海；寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林；点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。

升起心中的太阳，使前途光明无限；升起心中的太阳，使沿路生机盎然；升起心中的太阳，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

【点评】读这篇文章，我们仿佛和作者一起穿越时光，幸会了许多自信刚强的智者。文中整齐的结构安排与排比句式，跌宕跳跃，技巧性很强。更为可喜的是文章散发出的浓浓的书卷气。许多诗句信手拈来，如数家珍，显现出作者深厚的语文功底，也给文章增色不少。

心中升起的太阳作文 篇11

如果把我们的心情比作为天气的话，也会有晴天和阴天的，我希望自己的天空上不但是晴空万里，有时一些感人的事到心坎时也会阴雨绵绵，不希望自己的季节是夏天，说变就变，有时甚至会狂风暴雨。但愿自己的季节是春天，风和日丽一般，心中的太阳也照常升起。

真实的太阳可以给万物带来光明，带来希望，使庄家茁壮成长，在秋天来个大丰收。我想人们心中的太阳何尝不是如此呢？难道太阳不是我们的指路明灯？

信念是太阳，一个身残志却坚的女孩张丽，一生下来便停留在了黑暗之中，她不甘心老天对自己的不公平，她讨厌世上的一切，可怜的他看不到美丽，只能听到大自然的乐音也许是自身的缺陷，使她非常热爱音乐，他喜欢这种奇妙的声音，慢慢的她的生活变得很充实，因为自己小小的信念，使自己不再讨厌一切。

自信是太阳，在一次世界性的权威组织的大型音乐会上，在最后的关键时刻，留下了三个人。在一番的商讨之后，开始了一场加时赛。1号、2号表演的都很顺利，可是在3号指挥到**时，他忽然停了下来，思考刹那之后他说：音乐中有一个错音！可是权威们却说：没有是你听错了面对权威他迟疑了，是啊，权威怎没会错呢？不，就是有一个错音，他高呼着！这是权威们给他鼓起了掌，这便是权威们的一个小小的计策，因为他的自信使他取得了成功。

看来在人生的四季上，心中的太阳是要永升不落的，有了太阳，我们才能看清前方的鲜花铺路。有了太阳，我们才能看到天空的妖媚。因为有了太阳，我们知道了信念。因为有了太阳，我们知道了坚持。

因为有了太阳，我们明白、理解、体会了更多

心中升起的太阳作文 篇12

听到数学成绩是85分，我被压得喘不过气来，就连小鸟极其欢快的叫声也像是在嘲笑我。天，本来是晴空万里的，但这时天空也不作美，老是阴沉沉的，风吹在脸上，像刀割一样，我感到心也变成了灰色，没有阳光，到处是黑暗。这种气息在我身上蔓延，使我的身体变得僵硬，迈不动脚，只能在门口干着急。

就在我徘徊不前时，门吱呀一声开了，我一下惊醒了，原来是妈妈。当妈妈看到我手中的试卷，象是已经知道了我的成绩，笑着说：“没关系的，天下哪有常胜将军呢？找到这次失误的原因，下次别再犯同样的错误了。”听了妈妈的话，我的心也渐渐从黑暗转向光明。

不知不觉中，天上的乌云霎时消失，火红的太阳冉冉升起，此时此刻，我感受到了太阳又大又圆，温暖的阳光又出现了，照在我的身上，温暖我的心里。我像是在黑暗的深谷里重现光明，一股自信的力量油然而生。

人生的道路上，不时会遇到挫折，但是要升起心中的太阳，生活就不会消沉，不会害怕。

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