人多力量大作文九篇。
在中华文化传承中,作文被视为核心的知识技能,需要我们认真挖掘和发扬。通过练习写作文,我们可以有效地拓宽视野。一篇好的作文必须情感与文字相匹配,你知道如何写一篇好的作文吗?小编制作了这篇“人多力量大作文”,希望您能喜欢。也希望您能与朋友们一起学习进步,将这篇文章分享出去!
人多力量大作文 篇1
我是一只可爱又活泼的小鸟,今天我非常高兴,所以我就想去找森林里其他的小动物们玩。
我走到好朋友小白兔家,可是,它家里连一个人都没有。随后,我又去了小猫、小松鼠、小老鼠家……可是,也是一个人也没有。我心里越想越着急,暗暗地想大家不会都被可恶的猎人给抓走了吧!然后,我把森林里所有的角落都找了一遍,终于在森林的健身房找到了它们。
我躲在了一个角落里,仔细一看,原来我的那些好朋友们在和小象玩跷跷板啊!可是,我看到小象好象重了一点,紧接着,小象轻蔑地说你们真是太轻了,小动物们非常扫兴,刚想离开跷跷板,我就“挺身而出”,大声地说:“小象!你别太骄傲!还有我呢!”我话音刚落,就立刻停在了小山羊的头上,小象骄傲地说:“停就停,不就只是一只不足为奇的小鸟吗?自不量力!”话还没说完,小象就被跷跷板翘锝老高了。小动物们异口同声地说:“到底是谁自不量力!”小象的脸一下子红得像一个大苹果,说:“我……”
这个故事说明了人多力量大!
人多力量大作文 篇2
我们班已经连续好几个星期没得三项竞赛的`锦旗了,老师和我们一样的着急!
一天,我们班又因为地面不干净扣分了。老师马上叫我们四个卫生班干部集中在一起商量对策。泱泱说:“老师,您找我们一定是为班级卫生扣分的事吧!”老师笑了笑说:“不错,看来你也已经发现这个问题了。”“那当然,我们班没得锦旗都是卫生害的。”明明一本正经地说。“对!”我们附和道。老师点了点头说:“那你们有没有一起想想解决问题的办法呢?”我们四人不好意思地摇了摇头。老师用手指着自己的脑袋说:“要靠这里想想办法呀!你们四个人想出来的办法比老师一个人的总要好一些。”
我们四人你看看我,我看看你,七嘴八舌地议论开了。“我们四人接下来这段时间要坚守岗位,把不讲卫生的同学记下来。”明明严肃地说。“对,然后罚他们管第二天的卫生。”我接着说。“那对讲卫生的同学我们应该怎么奖励呢?”丁丁皱着眉头说,“我觉得我们应该奖罚分明。”泱泱拍了拍脑袋说:“有了,我们就搞一个‘环保小卫士’的竞赛吧!张老师,您说如何?”张老师高兴地说:“你们的办法真好!我没意见了。我为有你们这样的好帮手而感到自豪。不过,你们还要记住,班级里有问题就要大家一起想办法去解决。人多力量大嘛!”
我们四人听了老师的话开心地笑了,仿佛三项竞赛的锦旗已经在向我们招手了。
(指导教师:船寮镇小 张伟静)
人多力量大作文 篇3
一天,鸭子小小正在公园里散步,突然一不小心掉到了路边的井里。她跳不出来也爬不上来,只好呆在井里着急地嘎嘎叫。
一会,小猴毛毛听见了叫声就从树上跳下来,看见了井里的小小。小小说:毛毛,快救我出来吧。于是毛毛找来长竹竿子让小小抓住,可井太深了,小小抓不住长竹竿。怎么办呢?毛毛在树上急的上蹿下跳。
又过了一会儿,毛毛的朋友们来了,它们是小熊力力,大象水水。水水用长鼻子卷小小但还是不行。这时毛毛说:小小会游泳,要不我们把水倒进去吧。然后水水用鼻子吸水,毛毛和力力用桶装水,再把弄来的水倒到井里,井里的水一下子就满上来了,小小浮上来了,游上来了。
小小得救了,它高兴地说:太谢谢你们了,真是人多力量大啊!
【简评】
小作者将故事所想表达的中心内容取成了题目,这是一种取题目的方法。同时小作者也在文末提到了这一个道理,呼应题母,强调中心。故事讲述了小鸭子掉进深深的井里出来,最后大家齐心协力往水井里灌水拯救了小鸭子。故事结构清晰,内容完整,有困难也有成功,语言生动形象,不错!
人多力量大作文 篇4
我是一只可爱的小鸟,能在大自然中自由地飞翔。咦!跷跷板那里好热闹,它们在干什么呀?让我去看看吧!
哦!原来是小鹿、小羊、小熊、小狐狸、小兔、小猫、小松鼠它们在和丁丁小象玩跷跷板呢!瞬间跷跷板变成了平衡木了,小象一边往下沉,小伙伴门一边跷得高高的。顿时每个小伙伴都皱紧了眉头。这时小象在平衡木的另一头沾沾自喜,心想:呵呵!没人比得过我把!你们尽管来吧!就算来100个,100个也无所谓,反正我是世界上的重量级冠军。
这一切都被我看见了,我左思右想,是帮小伙伴呢?还是去小象那头,两边都是我的朋友,要舍小家为大家,舍小家指舍一个朋友,为许多朋友。何况小象够重了,它能胜另外几个小伙伴的,虽然我重量很轻但总是有一点帮助的吧!
于是,我飞向小伙伴,停在山羊的头上,我喊:“一、二、三”突然小象被慢慢跷了起来。它目瞪口呆,想;这么轻的小鸟一落在山羊的头上,我就被弹了起来了。小象终于明白了,人多力量大的道理。
小象惭愧地低下了头!我们拥抱在一起,欢呼再欢呼!
人多力量大作文 篇5
今天晚上我在补习班上早早的把作业做好了,我看见郑嘉露在做劳技课的作业,看见她这么忙我也帮她了。
原来她是要做一个手工小包她先找来了一个放蝶片的盒子为了给盒子装饰我们找来了一些皱纸剪成一条条的然后
再搓好在,用搓好的绳子编成一条条的麻花辩再粘到盒子上去,做法虽然简单但是要做完不是往往两个人可以做
的好的所以我们必须多找一些人来和我们一起编,没过多久我们就顺利的找来了七个人。开始分工了两个人搓绳
3个人编绳,1个人帮编的人拿绳。没过多久5根绳子就编好了但已经8点53分了。
虽然我们还是没有在晚上全部编完但还是比1个人编的好,这让我明白了人多力量大的道理,一个人的力量是
大不过许多人的力量的。第2天我们还是帮她完成小包。
这次的事让我明白了朋友的重要性如果你没有朋友就没有快乐,因为他们会给你带来快乐和温暖也会在你沮丧
时来给你像亲人似的温暖和安慰让你不要灰心有时他们会给你带来快乐和分享快乐,也会在你须要他们的时候来
帮助你。
你可想过一个人要是没有朋友是多么的孤独和寂寞呀
。
人多力量大作文 篇6
今天上午我自个在玩拼图,上一次拼好了独角兽,心就有些痒痒了,所以今天来了个挑战难度大一点的,拼个喷火龙,一共有五千六百多片,还有一张比8K还大的图纸,正反两面都有,难度非常的大。
我一起来上完几节网课就玩了起来。可也没我想的那么简单,我上午一直努力地拼,也就只拼到几步,第一面有三十一步,吃完中饭,我又继续拼,这一次可不只有我一个人,因为小米也来帮忙拼了。
小米又不会拼,只能把一样颜色的积木拼成一条长线,这样方便我用,这一个办法很管用,比以前的速度快多了。
一直拼到晚上吃晚饭,也只拼到了二十几步,我都已经累得腰都快断了。
吃过晚饭,妈妈也加入了我们,我当拼的,妈妈和弟弟一条条拼成线。这样,我们的速度是直线上升,那叫一个快。
我们又拼了很久,终于拼完一面了,但天色也很晚了,还有作文没写,就只好放着明天继续拼了。
看来人多力量大这句话真没说错啊。
人多力量大作文 篇7
“太好了!太好了!”爸爸送了我一盒我期待以久的积木,我高兴极了。顿时感觉心花怒放。于是我就闪电般地跑回家拼积木了。
正当我拼地起劲时,我的表妹粗鲁地走了进来,大声地说:“我能和你一起拼吗?”我心想:我的小表妹一定会捣乱的。于是我就说:“你就在旁边看吧!”她不得不说:“好吧!”然后无奈地坐在旁边。拼着拼着,我突然觉得自己一个人拼很累,就想起了一句话——“人多力量大。”于是我就叫:“表妹!你还是一起拼吧!”。表妹连蹦带跳地说:“太好了!”。于是,我就和表妹迫不及待地开始拼了,我一边接过表妹给的积木,快速地用手把积木拼上去。表哥看见了也来帮忙,他左手拿着说明书一边看,一边用右手来指挥,而我负责把积木拼上去。
现在大家都有活干,抓的抓,指的指,拼的拼,找的找。找不到积木时抓脑袋,不知道拼哪时伸懒腰,拼好了部件就咧嘴巴……
我们的拼装速度越来越快,人多力量大果然如此我们三个人轻松了很多。没过多久就拼好了,我们高兴地看着我们拼好的玩具,开心地笑了。“人多力量大”这句话真是太有道理了!
人多力量大作文 篇8
小松鼠要盖一间新房子,可是,他搬不动木头,怎么办呢?就在小松鼠愁眉苦脸想不出办法的时候,山羊和大象正好走过来。山羊关切地问:“小松鼠,这么无精打采的,有什么不开心的事情呀?”
“我想盖一间房子,可是木头太沉了,我搬不动。”
“我和大象给你帮帮忙吧。来,咱们大家分头行动。”
山羊说完,就拿了一个袋子,去找石子了。大象甩动着大长鼻子,不一会儿就把木头搬到了盖房子的地方。小松鼠呢,他当然不能闲着了,他正跑前跑后地收集干树枝呢!时间不长,材料就备齐了。
开始盖房子了。他们先用木头搭出房子的样子,然后用干树枝和石子填上空隙。真是人多力量大,一眨眼的工夫,新房子就盖好了。山羊和大象又帮助小松鼠把房间收拾得井井有条,乐得小松鼠手舞足蹈的。该怎么感谢他们呢?小松鼠找来了又鲜又嫩的青草送给山羊,摘来了又香又甜的苹果送给大象。
三个好朋友唱哇,跳哇,笑声传得很远、很远……
人多力量大作文 篇9
一天,猴子请小猫去游乐园里玩。小猫非常开心的说:“可以呀,我正想出去玩一玩呢。”他们很喜欢玩射击,他们要一只只轮流的玩,他们就用了一只只轮流的方法来玩,但是就是打不中一个怪物.
当他们垂头丧气不想玩这射击游戏的时候,忽然看到一个人,他叫来了一群伙伴,和他一起玩射击,居然破了这个游戏的纪录,猴子和小猫坐在台阶上想:为什么人很多就可以获得胜利呢?他们想啊想啊……忽然猴子笑了笑,说:“我知道这是为什么了,俗话说人多力量大吗!”小猫听了,赶紧回到家里,叫齐自已的伙伴,一起来游乐园里玩射击游戏。
最后,他们也获得了胜利,大家都为猴子喝彩,说:“猴子,你真厉害,如果没有你,我们永远都获得不了胜利呢!”猴子听了,说:“你们也不用夸我,这也是大家的功劳,如果没有大家的共同力量,我们也不可能获得胜利”。
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