动作作文

动作作文17篇。

创作文章需要将情感和思想融入其中，才能创作出有意义的艺术作品。写作文不仅可以帮助我们更好地理解知识，还可以提高我们的专注力。为了更好地写作文，我们需要在脑子里提前构建好文章的框架。我们为您整理了一些有用的信息：“动作作文”，相信您可以找到适合自己的信息！

动作作文【篇1】

动作描写——让笔下人物活起来

拓展训练 请指出《救援》中对父亲的动作描写，并分析其产生的作用.

答：

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（1）公车偶遇

我家离学校有40分钟的车程，在每天乘坐的公交车上，大家你望着我，我望着你，虽然都不知道对方的名字，却已经算是最熟悉的陌生人。

今天车上突然多出一个神秘的黑衣男子，他出众的外表深深吸引了我：一米七八的瘦高个，戴着墨镜，帅气十足，像极了我的偶像谢霆锋。

莫非是偶像“微服私访”，体验民间生活？我一直暗中观察着他。

只见他时而望着窗外，时候看着手机，一语不发。好像有什么心事。

上车的人越来越多，车厢满满的，他不慌不忙地放下手中的手机，转过头，闪电般地拿出一个镊子般的东西，以迅雷不及掩耳之势钻进了旁边一个中年妇女的口袋里，动作不大，很轻很轻，像是手术台上的医生一样，迅速而准确的移动着，寻找着目标。

不一会，他又再次拿起了手机，还一边扭扭脖子，不过，他还是回头看了一眼，确定没有一双正在盯着他的眼睛，他又缓慢而自然的下车离去。

看着他远去渐渐消失的.背影，我断定他不是谢霆锋。

（2）行走的父爱 黄昏时分，开着车的我远远地看见一个矮小的身影。

近了，看清是一位老人，佝偻着腰，拄一根拐杖，走起路来十分吃力。我落下车玻璃，说，大爷，你去哪儿？要不要我捎你一程？

老人耳朵有些背，明白了我的心意后，满是皱纹的脸上显得很感激。我下车，扶他在后座上坐下。他说，他是去看女儿的，从昨天早晨一直走到现在，也不知怎么回事，这路走起来就这么长。昨晚，他就在一间破屋底下蹲了一夜。

我有些惊讶，心想这雷锋还真当着了，要是寒冬腊月，还不得把老人冻死？我回头看了他一眼，大声说，大爷，您是迷路了，这样走下去，再走十天也到不了您女儿家的。老人眯缝着眼，微微地笑着，不住地说着感谢话。

我说，您女儿家没有电话吗？怎么不叫她来接您呢？您这么大年纪，真走丢了可怎么办哪！

这一问不打紧，老人的双手不停地抚弄着满是皱纹的眼角。

他说女儿病了，家里的人都瞒着他。他一共有六儿一女，女儿最孝顺，每半月必定回来看他跟老伴一次。这次两个月没回来了，他生了疑，后来就偷着听孩子们说话，知道女儿查出得了那种不好的病。

他说的不好的病我知道，就是癌症。

他怕女儿突然死去，见不到女儿一面。所以就瞒着家人跑出来了，谁知却迷了路。一个小时后，到了老人说的那个村庄，很顺利，我找到了他的女儿家。

老人一下车，扔掉拐杖就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横。女儿一边抚着他的肩膀，一边用疑惑的眼神问我怎么回事：你怎么把他送到这里的？我家里出了什么事吗？我把事情的原委简单解释一下，他女儿听了，也顾不上谢我，抱住老人的肩膀，失声痛哭，说：“爸爸，我没事，真的没事，我给你看病历，医生说只要动个小手术，就没事了，真的，爸爸，我没有骗你”

老人不信。轻轻抚摸着女儿，左看看，右看看，哽咽着说不出话。

边上围过几个人，也上前劝慰老人，帮着他女儿解释。

我悄悄发动引擎，走了，我的眼睛也不觉湿润了。

（3）一只老鼠夹

老鼠看到庄园主拿来一个老鼠夹，感到很担心：庄园主要来杀死它！它向其它动物发出警告：“小心老鼠夹！小心老鼠夹！”

母鸡听到它的叫喊声，叫它不要叫喊：“我亲爱的老鼠，我知道那对你来说是个问题，但它对我根本没有任何影响，所以请你别这么大惊小怪了！”

老鼠又跑去告诉胖猪。胖猪感到很生气，因为它的午睡被打搅了。 老鼠感到比以往任何时候都要孤独，就到母牛那里寻求帮助。

“我亲爱的老鼠，那跟我有什么关系呢？你见过母牛被老鼠夹杀死吗？”

老鼠看到没有哪个动物愿意跟它团结起来，无奈地回到了洞里。

天刚亮，老鼠听到了一阵响声，它想，老鼠夹一定是夹到什么东西了！

庄园主的妻子下楼去看老鼠是否被杀死。她在黑暗中没有注意到老鼠夹只是夹住了一条蛇的尾巴，所以，当她走近老鼠夹的时候，被夹伤的蛇猛然间，张开了血盆大口，恶狠狠地朝庄园主妻子腿上咬了上去。

庄园主闻声后将妻子送到了医院。在医院做了适当的处理后，妻子被送回家了。但是，她仍然发着烧，不见好，成天窝在床上，上气不接下气地打着哆嗦，痛苦无比地呻吟着。

庄园主知道鸡汤是最好的补品，于是杀掉了母鸡。

妻子的身体慢慢地康复起来。

前来探望的朋友左手牵着孩子右手碰着礼物，像麻雀般笑着闹着，妻子精神了许多。 为了表示感谢，庄园主把猪杀了，热情地招待朋友们吃了一顿饭。

终于，妻子康复了，但医院却发疯般寄来了一堆堆积如山的账单。电话那头，医院的工作人员总是不厌其烦地催促，郑重地警告甚至恐吓。

最后，庄园主决定把母牛卖给屠宰场，用所得的钱支付那笔巨额的医药费。

老鼠目睹了这一切，心中暗暗想道：我已经发出警告，为什么它们不听呢？

拓展训练 救援

一位老奶奶被车撞倒了，爸爸拦车救人。

忽然，一辆夏利车停在爸爸身边，爸爸向司机说明情况，那司机摇摇头，“噌”的一声开着车跑了。

人群里发出一阵埋怨声。

爸爸仍然用力地伸开双手，像一个“大”字，站在马路中央拦截着汽车。

一辆黑色的“切诺基”停了下来，爸爸说明情况，那司机从车窗里探出头来，说：“快上车”！

爸爸急忙挤进人群，对肇事司机说：“快抬人上车”！

那司机好像从睡梦中惊醒了一样，急忙弯下腰去抬老奶奶。

爸爸也不顾满地灰尘，猛地跪下身，双手紧抱住老奶奶，那司机抬着奶奶的双脚，一步一挨地向“切诺基”车走去。

到车门口，爸爸轻轻侧过身，双腿跪在车厢内，小心地把老奶奶放在后车座上。 看此情景，肇事司机连连说：“多谢你的帮助”！

爸爸把手一挥，说：“救人要紧，赶快去医院吧”！汽车喇叭长鸣，向医院驶去。

动作作文【篇2】

第二届夏季青年奥运会将于20xx年8月16日至8月28日在南京举行。作为南京人的我感到无比自豪！时间过得真快，20xx很快就要到来了，作为一名小学生，我要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极地宣传青奥知识，用我的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为我期待的青奥会，尽自己一份微薄的力量，向大家展示着南京人的风采。介绍着南京的`特色。南京有着悠久的历史文化，是我国“六朝古都”有着无限的热情，欢迎着全世界的人们来我们南京。

从现在做起，首先要积极宣传南京，让世界了解南京，古人说得好，“有朋自远方来，不亦乐乎。”作为一个小学二年级的我一定要学习青奥知识，支持青奥，参与青奥；学习世界礼貌用语，可以随时与外国人简单交流；争当小志愿者，服务青奥。我们还要保护环境，节约能源，学会低碳，让我们南京的天更蓝，水更清，树更绿；以最美的姿态投入到南京这座美丽的城市里，共同迎接青奥会的到来。

动作作文【篇3】

南风吹过，带走严冬的阴霾，这个春天注定就是温暖而明快的。

丁香吐出尖叶，露出淡青色的小蕾，似闺阁中的少女戴着面纱，茫然的等待着春天即将盛放的芳华。

少年走在教室靠窗的位置，阳光被纱帘剪得细碎，投在少年的笔下一个斑驳的影子。笔尖与纸面婆娑起舞，纸上是一个模糊的剪影。朦胧中不难想象笔下纸后身姿的窈窕可爱。风推开了窗，空气向上翻滚着通过少年的脸庞，似乎想要带着他的心，一起在这春意盎然的空气中涌动。如一块石子投入池塘泛起的一道涟漪，只是一道，却又像惊涛拍岸那样汹涌澎湃。

丁香在风的鼓励下，终于肯打开花蕾，即使是欲张未张的蕊，也不禁让人联想到开放后的曼妙。风努力想要吹起它娇羞低垂的头颅，可刚摘掉面纱轩窗梳妆的少女怎会气宇轩昂的向春天展示她的灼灼韶华？

不得不提及的是少年与她的邂逅。难得的上午拥有难得的阳光难得的微风。少年在学校的画室作画，几小时的创作令少年的手臂酸痛，他刚想起身活动。没想到，一位女孩端坐在他侧后的画位。回头的一瞬间，女孩抬眸而笑，少年沉默了，却后退一步。这是一种对美的敬畏，好比盗墓者钻进法老的墓穴面对那个精致到极致仿佛封印了时间的黄金面具，也会赞叹着久久沉默，不敢伸手去摘它，就像是怕会惊动沉睡的美，怕它在惊醒的瞬间苍老。少年看了一眼她的画，便几乎是落荒而逃。也是从那一刻起，那个抬眸一笑也无数次的出现在少年的梦里、少年的笔下、少年的眼前。他也不知自己是怎么了，脑中也常浮现她的作品，一簇勾勒出的不知名的`花，典雅而隽永。

风是流动的空气，空气不会静止，风也不会停下。当丁香花完全盛放的那一刻，风也知道自己的使命结束了，空气中涌动着丁香的情愫，涌动着丁香的成长。

少年向画室的老师问到她的班级，每每下课借口去老师的办公室路过她教室的门前。透过那一方小小的窗，看到她的一举一动一颦一蹙。她在他脑海中不再是一个模糊的剪影了，而被那些定格在玻璃窗内的画面填补的鲜活起来。他渐渐地勇敢起来，他甚至在她的教室门口停下，透过那一方天地注视着她，被她不经意地看到，回以一笑。他也渐渐清醒起来，在梦里、课上、纸中放弃对她的臆想。

终于有一天，少年在教室门口遇到了背着画板的她走在前面，少年跑上前去拍了拍她的后背。她转身，少年清晰的看到别在她发中的美丽丁香。相视一笑，空气中涌动着丁香的芬芳。

动作作文【篇4】

种豆大步履暑假到了，老师布置了一个有趣的功课——养植物。

暑假一开始，我便从奶奶家拿了几颗蚕豆，可是这小小的事一开始就把我给卡了，种蚕豆要什么泥土好？要留意什么？等问题让我给难到了，只好向奶奶请教。

我来到奶奶家问奶奶：“种蚕豆要什么泥土好？要留意什么……”奶奶笑着说：“种蚕豆要用粘土，粘土里不要有根，不然蚕豆就长不大。要留意水不要浇的.太多也不要太少，泥土要松一点……”

种豆大步履开始了，我拿来了花盆、小铲子、粘土、蚕豆、水。我先在花盆内倒入了一些粘土，用手按平，再用小铲子把粘土铲出一个小洞，接着把泡好的豆放入小洞内，然后用粘土盖上，用手轻轻地拍打，最后浇一点水。蚕豆终于种好了，累地我汗流浃背。但是我的心里乐乐滋滋的。

种这小小的豆也不收留易啊！

动作作文【篇5】

“叮铃铃！叮铃铃……”下课了！同学们像洪水一样涌到操场上。

同学们有的跳绳，有的做摸人游戏，还有的踢毽子……小明和小红在跳绳，小明说：“小红我们来比一比谁跳得多，好不好？”小红说：“那我们来比一比吧！”经由激烈地比赛，小明跳了五十七个，小红跳了五十个。小明说：“下次多努力，平时多训练，就能超过我了！”

大英、小王、小张在玩摸人的游戏。小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一条布条。按照规则，小张和大英必需站在原地，可以晃动身体，但不准走动。大英和小张屏住呼吸，大声说：“来抓吧！”小王只能靠声音来辨认方向，小张其实憋不住气了，只好再吸一口吻。就在这时，小王闻声了目标，就跑过去抓，小张灵活的躲过去了，大英看见了大笑起来，可是，小王闻声了小英的笑声，又循着声音跑过去，大英被捉住了。1467.COm.Cn

“叮叮叮！叮叮叮……"上课铃响了，同学们排着整洁的队上楼了！

我喜欢课间流动，由于课间流动让我们的身体更强壮了，心情更爽朗了。

动作作文【篇6】

有一天班会课，老师故作神秘地走到讲台上，习惯性地敲了敲讲台，望着我们说：“今天下午，咱们要举行一次‘绘画’活动，大家准备准备！”还没等老师走出门去全班就沸腾起来，像热锅上的蚂蚁，连班上最文静的女生也手舞足蹈起来。教室里一片热闹。

大家开始准备，墙上、黑板上都贴上了图画和写作，让人眼花缭乱。一张张美丽的图画、作文、诗句，放眼望去就像仙境一般，光彩炫目。我不禁向人少的地方望去，看到一张色彩艳丽，生动形象的一幅画。看啊！一只彩色羽毛的鸟儿，四只乌黑的鸟儿，它们形成鲜明对比，但是我不是喜欢那彩色的鸟儿，而是喜欢那又灰又黑的鸟儿，那只平凡的鸟儿。呀！那里有一张黑白相间的是什么？我走近了。原来是我国的国宝——大熊猫。胖胖地肥肥的，可爱极了。像一个颜面艳红白胖的小孩子。那书画优美、淳朴、动人，深深地触动我的心，让我明白了许多道理。

这个活动已经过去很久了，但是那书作的墨香，那画作的艳美，一直围绕在我心里久久不能散去。

这个“绘画”活动一直伴随着我，虽然这个活动比较乏味，但是我从中学到了很多知识。并跟绘画结下了不解之缘。

动作作文【篇7】

为了让我们的学习习惯更好，周校长又耍了新花招——“六个一夺卡行动”

夺卡开始了！卡分别有“曦之卡”――炼一笔好字“罗京卡”――说一口流利的普通“学森卡”――养成一种良好的学习习惯“振宁卡”――找一种终生受用的学习方法“刘翔卡”――炼就一副好身体“黄香卡”――颗孝敬父母的心．啊！这些卡真是五花八门！有这么多卡，自然就把我的心也带入了夺卡的世界中。听说这些卡非常精致，所以我恨不得马上见到这些卡。这些卡不仅美观，而且还是我们的荣誉。老师进了教室，他手中提着袋子。“里面会装些什么呢？”我琢磨不透。“是卡!”大家欢呼着。老师揭晓了谜底，一叠叠精致的卡出显在我们眼前。看来老师要发卡喽！我激动不已。

果然老师一边发卡一边念名字。看着得到卡的同学们，我的心中又是嫉妒又是羡慕。我一直没有停下得到卡的渴望，总希望下一个就是我。“刘子珲”老师手中拿着“羲之卡”一边点我的名字。当时，我高兴到极点了！我拿着卡片，看了看，这就是我练字的结果。我感觉“羲之卡”不一般啊，它能给我带来几百个观众带来的信心，一直激励我再接再厉。最后我还得到了“刘翔卡”因为我在学校的田径运动会上跳高第八名为班上争了光。我对这两张卡当然是爱不释手，简直不知放那好。在我眼中这不是普普通通的两张卡，而是用汉水凝结成的。

最高级的卡是至尊卡。我还要集齐六张卡才能得到，我打算在五月份得到“学森卡”和“振宁卡”我要有学习好习惯和方法。但是我会尽力而为的。

我认为这个活动办得很好，因为它不仅能激励我们前进，还能给我们自信，做一个有用的清华人。

动作作文【篇8】

生活中，往往会留下一些让人不常注意到的动作??好比，一个弯腰把垃圾捡起，以表示环保；举起手朝对面的朋友挥一挥，以表示友好；走上前去，把摔倒的弟弟扶起来，以表示友爱……这些看似微妙的动作，却真真实实地反映了一个人的内心，是好还是坏？是善良还是狠心？这一些，往往就会从不经意间流露出来。

我曾经看过一篇文章，名叫《拐弯处的回头》，文中讲到，作者的弟弟，一天在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在路上看到了爸爸，他原以为爸爸会安慰他，可出乎意料的是，爸爸只对他简单说了几句就走了，似乎有些“漠不关心”。他的内心充满了委屈，望着爸爸远去的身影。

然而过了好一会儿，爸爸却不经意地转过头，很快地瞟了弟弟一眼，然后快速地消失在拐弯处的后头。

一个回头，这个微妙的动作里边，无不充满了父亲对弟弟的爱，只是，没有表现出来，但我相信这已经在每个人的内心中表现地淋漓尽致了。这位父亲是爱弟弟的，那一个回头代表着他与弟弟的亲情是如大海般的深，此时此景，谁不为之动容呢？我的眼泪在眼眶里打转，最终泪水还是划过了脸颊，文中的弟弟是幸福的，因为他有一个爱他的爸爸，他们的爱不用明表??是因为一个拐弯处的回头，这一个回头，让我深有感触，更是深有感动。

还有一个故事，是一个真实的故事，发生在我身边的故事。

一天，我去上学，需要过马路，刚好那时是红灯。我看到我的一名同学也在等。忽然从身后走来一位年轻人，明知眼前是红灯，却熟视无睹，眼看就要闯过去了，那位同学看见了，立马上前拉住了那位年轻人的手，把他拉了回来，并且告诉他：“叔叔，不要闯红灯啊！你没看见吗？”那位年轻人愣了一下，随后点点头，向那位同学微笑了一下，站在原地等待绿灯的到来。

那位同学就是我们班最淘气的淘气包，他的成绩虽然不好，可是这一举动也深深震撼了我的心灵！只能是成绩好的同学才能得到赞扬吗？不，不是！很多成绩好的同学内心并不是如此完美的；反之，这位同学却是有着完美无缺的心灵。是啊，一个拉的小动作，说小一点，是让那位叔叔遵守了交通规则；说大些呢？是保护了一个人的性命哪！难道不是吗？

两个故事，不同的人物，不同的地点，更是不同的动作，然而相同的，是他们伟大的内心，是善良的，是美丽的，是正在炙热地燃烧的！

社会上正是需要这样的人，需要这样的小动作。生活其实没有必要轰轰烈烈，平平常常的，做着令人感到心温暖的举动，就够了。

动作作文【篇9】

以前很迷茫。我不知道现实生活中被感动的是什么，也不知道如何去珍惜。但那一刻，我被感动了。

我被老师的感受感动了。老师晕倒在讲台上的那一刻触动了我的心。这是我这辈子见过的最英雄最感动的事。这不是一种柔软的触摸，而是一种像断了弦的坚强和像撕裂的悲伤！

我很感动，被老师的精神感动。把学生当孩子，让我感受到母爱的温暖。这份温暖大于母爱！没有血缘关系，没有自私的杂念！这个温度是世界上最高最热的。最滋养的爱情！我很感动。老师对事业的热爱让我感动。他带着病来上课。这种对他事业和学生的热爱怎么能不让我感动呢？我觉得师生关系是一朵美丽耀眼的月季，令人心动。师生情是一朵淡黄优雅的康乃馨，沁人心脾。师生情是最简单最纯粹的玉兰花，能让人思考。

老师，你让我钦佩，感动，感动。

动作作文【篇10】

新的一年就要到来，学校组织了一场丰富多彩的迎新活动。今年的活动与往年大不相同，除了升旗仪式、爱心义卖，还增加了手工DIY环节。其中我最喜欢的是爱心义卖。

同学们背好书包、拿好钱后，先来到我们自己班的摊位选购商品。我和小伙伴们一起兴奋地去采购，看着琳琅满目的商品，我都不知道买什么好了，最后我决定买一盒帅气十足的大黄蜂汽车乐高和一组崭新的文具套装。接着，我们又去三班和四班，我东看看西瞧瞧，发现一些非常漂亮的橡皮，我选了一块胡萝卜样式的大橡皮，可爱极了。最后，我在六班的摊位选购了两本《我的世界》图书，心满意足。

回到自己班的摊位后，冷老师叫我们帮忙去叫卖。我在“五元区”和其他同学叫了又叫、喊了又喊，就是没人来买，这可怎么办呢？于是我们开始五折和买一送一大促销，柜台上的商品瞬间就少了很多。最后有些销路不好的商品，我们用五元一口价全部售出，义卖活动就这样圆满结束了。我们接着就进入有趣的手工DIY环节了。

首先进行皮影人偶制作。我们先把人偶的每个部件从纸板上抠下来，将他们拼成完整的人形；然后将金属钉插入关节的小洞里，把肢体和身体连接在一起；再把控制人偶的杆子一端插在金属钉上，将钉子的两条“尾巴”掰开固定好；最后再给人偶涂上鲜艳的颜色，皮影人偶就做好了。

接下来是种植多肉植物。老师给每个人发了报纸、花盆和土。我挑了一个黄绿色的迷你花盆。由于花盆底部有一个小小的洞，所以我们先撕了一小块报纸铺在小洞上，以免倒土的时候全都漏出来。随后，我挑了一棵漂亮的蓝紫色多肉，没想到要把它种好可比我想象中的难多了。先要把大部分土放进花盆里，在中间用手指戳一个大洞，然后我把这棵多肉小心翼翼地放进土中，接着将剩下的土倒在它周围，轻轻掂一掂，用手指调整一下，让土把它的根茎完全埋住。这样，一盆美丽的多肉就种好了。

这次的迎新活动可真有意义，我不但体验购买，还参与了叫卖，让大家的闲置物品都找到了新的主人。制作皮影人偶和种植多肉植物也有趣极了，我要把它们作为新年礼物送给外婆和妈妈，因为她们照顾我很辛苦。

动作作文【篇11】

今天，我决定干点家务，我把家务的目标锁定在了切茄子上。

一直以来，我是多么盼望能用菜刀切东西呀，可是，不管我怎么说，妈妈都不会让我切，连刀都不能碰。理由只有两个字：“危险”。今天，我好说歹说，嘴皮子都快磨破了，“功夫不负有心人”，妈妈总算允许了我的哀求，同意我碰刀了，还能切茄子呢，真好呀！

由于平时常常看妈妈切菜做饭，所以我做起来并不目生。妈妈不放心地在旁边盯着我。我先把茄子浸在水里洗干净，然后拿出来放在砧板上，再从柜子里抽出菜刀，在净水里冲干净，用右手握刀，左手按着茄子，把一个茄子一段段切开，再把每段对切开，妈妈说这样叫茄子块。又把另外一个茄子切出菱形的样子，妈妈说这样叫滚刀块。我小心翼翼地切着，心想：这是第一次拿刀切东西，可千万别出什么乱子，要不然以后我和刀连面都见不上了，更别说切菜了。我慢慢地切茄子，有的大，有的小，形态各异，千姿百态，眼看着六个茄子切完了，心里别提有多兴奋。我把切好的茄子放入盘子里，等待妈妈把它们烧成“厚味佳肴”呢！

“熟能生巧”，相信以后我一定会把茄子切得既平均又美观！

动作作文【篇12】

11月25日（星期五）下午，阳光明媚，我们学校举行了盛大的英语节。活动主题是：快乐小脚，走遍五大洲。

开幕式上，主持人用生动的语言介绍了各国的传统，年轻演员轮流上台用优美的舞蹈展示各国的文化。

开幕式结束时，我们还举行了一次生动活泼的花园活动。每个教室都用彩色气球和丝带装饰，形成了一个美丽的.国家体育场。学生们非常开心，不仅品尝了诱人的糖果和美味的甜点，还积极参加了各种场馆的比赛。印象最深的是瑞士馆，在那里感受到了巧克力的香甜，瑞士军刀的优雅，瑞士手表的经典。看了瑞士的详细介绍，才知道瑞士是一个和平、美丽、迷人的国家。花园结束后，我不情愿地回到教室。我认为英语节非常成功。我期待着明年的英语节。

张正义上外静安外国语小学二年级：

动作作文【篇13】

没有高山般的巍峨，却有小溪般的清澈；没有落日般的壮观，却有彩虹般的瑰丽；没有大海般的浩瀚，却有泥土般的朴素；没有明镜般的雪亮，却有滴水般的晶莹……两个字“母爱”是一个停歇的港湾；是一个理想的殿堂；是一个爱的“融合体”；是一个有着无限温暖和关怀的地方。我爱这个地方，爱这个地方的喜怒哀乐，爱这个地方的悲欢离合，爱这个地方给予我的关怀，更爱这个地方给予我的温暖。

我有着其他孩子一样的性格，任性，固执，对您总是时而反感时而依赖，而您一而再再而三的包容，忍让。当我冲动的时候，是您来开导我，可我却说：“不用你管”，当我伤心的时候，是您来安慰我，可我却说：“离我远点”，当我失望的时候，是您来鼓励我，可我推开您独自去发泄，当我骄傲的时候，是您来提醒我，可我却说：“我自有分寸”，当我成功的时候，是您来激励我，可我却说：“知道了，知道了”，许多次我都给予您伤害，甚至对您发脾气，但您都一一包容，而且还不厌其烦的在我身旁教导我使我不走上歧路，可我却从未察觉到。

我青春叛逆，喜欢自由自在，无拘无束的生活，可那些永远也学不完的所谓的“渊博的知识”就像一把把枷锁，将我牢牢地锁住，有时甚至喘不过气，可每当我回到家，看到您那亲切慈祥略带一些疲倦的面庞，不知道为什么所有压力悄然消散。嘴里吃着您亲手做的饭菜，您微笑着，心里不禁有一股暖流涌到全身，但那时候的我并不知道为什么。

当我早起时，看到您那和蔼的面庞让我充满了活力，背着又大又重的书包并带着您的期望踏上了求知的路程，但那时候的我还非常无知。

您为了锻炼我，让我学会自控，因此我养成了早睡早起的习惯。您从不催促我学习，让我自己来把握方向。记得有一个学期，我没有好好学习只顾着玩，您也没有说什么，只是等待最后的结果，后来您没有埋怨我并安慰我说：“这次考试就当是你成长所积累的经验吧。”爱，就在那一瞬间，像一股暖流涌进我的心里。

爱，在我心中涌动，在我们心中涌动……

动作作文【篇14】

昨天是五一假期的第二天。我和妈妈，叔叔，阿姨，表弟一起去了“长隆快乐世界”。

开了一个多小时，车终于停了。下车后，我和妈妈先去“m区”玩大力水手，舅舅舅妈带着表妹去“哈比儿童王国”玩。我和妈妈坐在椅子上，椅子不停的跳动。机器顺时针转动椅子，然后停止，最后逆时针转动。整个游乐过程非常紧张刺激，但我并不害怕。在娱乐的过程中，我也边玩边唱。

然后，我去玩彩虹飞船。车子又滑上滑下，像是飞进了童话世界，真的很好玩。

后来我和妈妈去“哈比儿童王国”找我叔叔和他们的妻子。找到他们之后，我们还一起玩了一些游乐项目，比如“旋转小飞机”、“跳车”、“空警”、“梦幻骑马”。这些项目令人兴奋，浪漫而温暖.

印象最深的是“勇往直前”。当载着20个人的船慢慢升到一层楼左右的高度时，拐了个弯，然后“呼啦”不停地滑下去。溅起的水花形成了一个美丽的巨浪，像一个美丽的贝壳，扑向每一个人。

昨天虽然短暂，却给我留下了永久的记忆。

动作作文【篇15】

今天，学校在凉都大剧院里举办了一次大型的展演活动。剧院中人山人海、热闹非凡。展演活动中，有拉丁舞、古筝、架子鼓、朗诵、民族舞……在其中，我最喜欢的是一个朗诵节目。

只见表演者们从容不迫地走到指定的位置站好后，开始了他们精彩的表演。表演者们用他们清脆悦耳的声音朗诵着优美的优美的文章，听起来，可真是一种享受。同学们个个精神抖擞，朗诵起来感情十足，真是无可挑剔。

这篇文章告诉我要多读书，多看书。读书可以很快乐，因为只要认真去体会，认真阅读，就会感觉到文章十分生动，书中的人物就像活了似的。但如果你只是随便看看就会感到文章枯燥乏味。所以读书要静下心来，用心去读，书中有许多品格高尚的人物值得我们去学习。比如说：聪明的诸葛亮、为国捐躯的邓世昌、伟大的孔子、孟子……

在生活中，难免会遇到一些难题、伤心事，这时，读一读书，说不定就可以解决了问题，把伤心事抛到九霄云外了呢!读书还可以积累好词佳句，提高我们的写作水平。读书的好处真是太多太多了，我一定要多阅读，做一个快乐的读书人!

我喜欢今天的这一次活动，它让我明白了许多道理，十分有趣。希望学校以后能多举行一些这样的活动!

动作作文【篇16】

我们的语文老师是一个小老头，戴着一副深度近视镜，走起路来一步一晃，笃悠悠的，像是在酝酿一篇大作，加上说书满嘴“之乎者也”，以及那幽默诙谐的语言，倒真有点老夫子的味道。别看他这样，但上课真有两下子。

不信，你瞧，铃声刚响，他就进来了。习惯地用眼睛扫视一下教室，开始上课。

“请XX起来背《因祸得福》。”老师说。

话音刚落，XX就站了起来，咳了一声，开始背书：“塞上之人………思，家富良马，其子好骑，嗯，父子相保信。”书已背完；老师用手指了指他的衣服，然后示意让他坐下来，原来那衣服上少了一个钮扣，这是他和我们“约法三章”里的内收留，上课应该衣着整洁。

“请问，”老师说，“书里有这么多的‘嗯'，吗？”XX语塞了，低下了头。“以后背书改了就好。”老师开始讲新课。

“把书翻到《黔之驴》这一课。作者柳宗元，字子厚。这是《三戒》里的一篇文章，《三戒》是……”他开始谈柳宗元的生平。他那生动的语言，像磁铁一样把我们紧紧地吸住了。我望着他神采飞扬的眼珠．听着他那有趣的话语，一切显得那么协调。忽然，他一反老夫子常态，“XX，你知道‘蹄’是什么意思吗？”

“不是脚吗？”XX站妒夹回答说，她的眼睛瞪得大大的，仿佛说，“不是吗？”

“你看，驴不胜怒，脚之。”他一边说一边比划着，同学们都哄堂大笑起来。“用脚踢老虎！”有人大叫起来。“对了，用脚踢，这是名词活用作动词。”他一边说，一边又比划着，用手撩起裤子，脚往墙上踢，还没有踢到墙上，他就大口叫“不好要踢疼脚，还要罚钱，余少钱，不够罚也。”我们又大笑起来。

下课了，他也恰好讲完，在铃声中走出教室，我们还坐在位置上，回味着他上的那堂生动的语文课。

动作作文【篇17】

今年年初，我参加了学校的讲故事比赛，第一次参赛的我非常高兴，但也十分紧张。

经由一个礼拜的充分预备，我已经可以把故事讲得有声有色了。

终于到了比赛的那天，去赛场的路上，我紧张得连路都走不动，心里一直在想：要是我说错了怎么办？会不会被笑话？就这样，我怀着忐忑不安的心情到达了候场厅……

候场时，听着同学们那一个个美妙悦耳的故事，我的心就像揣着一只兔子一样，怦怦直跳。终于，轮到我上台演讲了，我越发地紧张起来，感觉周围的空气都像凝固了一般，讲话也变得结结巴巴。“大家好……今天……我要给大家讲一个真实的故事……”我不中断地在心里给自己打气。徐徐地，我开始放松下来，恢复了平静，全身心地投入到演讲中。台下的听众们鸦雀无声，都在当真地听着我的故事。听到动情处，甚至还有人偷偷地抹了抹眼泪。待我演讲结束后，全场爆发出雷鸣般的掌声。我看见评委老师脸上露出了欣慰的笑脸。我终于做到啦！我长长地吁了一口吻，内心激动万分。

一个月后，我高兴地站到领奖台上，举起了我那来之不易的奖状。看着台下那一个个祝福的眼神，我感触万千……

一份付出，一份收成。这一刻，我获得了奖项；这一刻，深深地印在了我的脑海里，让我激动不已。以后我要更加努力战胜自己！

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