邮递员作文
邮递员作文六篇。
作文是让学生善用语言艺术和文学技巧的好机会,写作是可以激发个人创意和灵感的活动。考虑到您的意愿我们编辑了“邮递员作文”。我们会在网站上发布更多相关信息请关注并留意!
邮递员作文(篇1)
读完小猪唏哩呼噜上下册,我觉得这本书很有意义,小猪唏哩呼噜原来叫小十二,熊经理心肠很不好,小猪用100块钱买的水果,它用一半的钱买走了。小猪的腰带断了,它发现草地上有一条花花绿的腰带,小猪把那条腰带系在身上,结果腰带说起话来,原来它是一条花花蛇。小猪听说哇呜老师是一只大狼,吓的不敢上学去了。哇呜老师说他和小猪是老朋友了,才上了一天学,怎么会是老朋友呢?哇呜老师说谢谢你救了我的三个孩了,要不是你月牙熊准得把它们吃掉,哇呜老师果然是那只大狼。猩猩老二送来的水果本是害小猪的,结果让野猪大侠吃了。我觉得小猪唏哩呼噜把老虎和狼吓跑的时候,它非常聪明。小猪的聪明、善良、勇敢、善于帮助别人,值得我们学习,是我们的榜样。
邮递员作文(篇2)
每天清晨、傍晚,我家都会响起一阵急促的门铃声,打开门来看,是位长相清秀的叔叔。一头乌黑的头发,永远不失绅士的风度,他是这个小区的邮递员。他会用戴着洁白手套的手将信报递给收信人,“您的报纸和信已经到了。”然后带着满脸的微笑离开。
记得有一次,天空灰蒙蒙的,不久,就下起了倾盆大雨。狂风大作,弄得树叶“沙沙”响,路上没有一个行人。我坐在沙发里,透过玻璃,望着那条通向小区大门的路,心想:这种鬼天气,不知道那邮递员还来不来?
忽然,我看到窗外那条被大雨笼罩的路上隐隐约约有个人。他走到邻居家门口,敲了敲门,门打开了,里面的灯光照清楚了那个人。我一看,不由得大吃一惊,原来站在门口的人竟然是那位邮递员。他披着一件雨衣,雨水顺着脸颊淌下来,裤子都湿了。他身旁是一辆红色自行车,车上装满信件的邮包被厚厚地裹上了塑料袋。
开门的是邻居老爷爷,他惊讶地看着这位年轻的邮递员。邮递员微笑着说:“爷爷,这是您孙子给您的信。”老人接过信,心疼地看着他说:“这么大的雨,还是到家里吧,等雨停了再送也不晚。”邮递员微笑着说:“谢谢您的好意,但是这里还有许许多多的信,我得先送完,再见了!”说完,就消失在拐弯处,留下了一个匆匆的背影。
我惊呆了,没想到邮递员叔叔对工作这么负责。我想:他一定热爱生活,想让生命更有意义,才会不惧风雨给别人送信!我要向这位叔叔学习,让自己每天活得开开心心!
邮递员作文(篇3)
最近,小猪唏哩呼噜找了个新工作――邮递员。
第二天一早,唏哩呼噜就急匆匆地去送信,他得赶在大伙儿起床前送好信。
一路奔波,很快果蔬街的信就送完了。唏哩呼噜热得满头大汗,他正想赶往下一条街时,被刚起床收信的.小老鼠喊住了:“喂!唏哩呼噜,你送错信啦!”唏哩呼噜接过小老鼠递过来的信一看,只见上面写着:“收信人小马,地址果蔬街橙子房。”他仔细地看看小老鼠住的房子,不好意思地摸摸脑袋说:“哎呀,我把橙子房和南瓜房搞错了,我想南瓜和橙子都是橙色,橙子房当然是小的这间了,于是……”这时小马也拿着送错的信气冲冲地赶来了:“你真是太粗心!”唏哩呼噜连连道歉。
小熊听到声音也连忙打开自己家信箱一看:“果蔬街萝卜房2号小狗收。”他不禁朝着唏哩呼噜大喊:“我的信呢?你把我的信弄到哪去啦?”唏哩呼噜脸涨得通红:“我从北边过来,你家不是第二个萝卜房吗?”小狗正好也赶来了:“你这个糊涂小猪,都不看门牌,我们的号牌是从南往北的,小熊住萝卜房1号,我家才是萝卜房2号呢!你呀,可以改名叫唏哩糊涂啦!”
唏哩呼噜的脸红到了脖子根,像发烧了一样,他想:当邮递员也得用心那!
邮递员作文(篇4)
真的,我读完《布罗镇的邮递员》这本童话书,眼睛都湿了,我被文中的小男孩阿洛深深地打动了。
读完后,我看到了一个小镇和一片黑暗的森林。我读到“特沃他是你的仇人”吗?此时,我想阿洛会帮助松鼠,并请特雷弗向松鼠道歉,但我认为这时错误的。
为什么我只为自己想而不去问别人为什么?我不禁想起有一次,我的朋友没有和我的同学玩,他告诉我不要和他玩,只是让他道歉,但他道歉了,也没有和他玩,他们只是跳绳跳,最后他们和好了。
最让我感动的是,这封信的魅力已经成为所有故事的核心。因为想取得对方的原谅,特沃先生不断的给松鼠先生写信道歉,终于在这本书结尾时获得了松鼠的谅解,怕寂寞又患了健忘症的獾,用自己写信自己收信的办法来争取阿洛做他的听众,小镇的人们用包裹互寄传达他们对彼此的爱……就是在为大家送信的过程中,阿洛发现了许多秘密,也一步步解开了小镇居民和森林的种种误会。
一个地图上看不见的小镇,一个平凡的男生阿洛,一份不起眼的工作却因为善良,因为友善,因为愿意帮助别人的心,更因为勇敢和果断,因为正义和对美好未来的撞景,阿洛以他的方式,改变了小镇和森林的面貌,改变了人们的偏见,而这个美好的童话,也因为这些细碎有趣的故事,会走进更多孩子的心田。
不得不说,郭小姐很聪明。她只讲故事,不现身布道,让小读者在故事情节的展开中发现故事的背后,让小读者在人物的对话中理解和感动。在《布罗镇的邮递员》中,她用文学和故事来温暖、鼓舞、启迪孩子,激励他们永葆积极向上的乐观心态和进取精神。
阅读过程中,我可以感受到整个童话散发着令人喜悦的味道,闻到那种沁人心扉的花香,看似简单的故事,简单的对话,却让我在阅读某个瞬间频频点头,发现故事背后的能量。
小贴士:作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识,提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外,还要了解外面的世界,仔细观察,认真思考,勤奋实践,这对提高作文水平是非常有帮助的。
邮递员作文(篇5)
森林最佳邮递员作文
如果有一位最佳的邮递员,那么这位邮递员肯定不会在城市里穿行,也不会驾驶着巨大的邮车,在繁忙的街道上赶着时间。相反,这位最佳的邮递员是在森林里穿行,用自然的方式,用他的热情和勇气,在几乎不可能的环境下发送包裹和信件。
谁是这位“森林最佳邮递员”?答案很简单:它们是树木和动物,它们如此精通于此,以至于你和我都无法想象。让我们一起来看看这些值得我们学习和欣赏的动物和植物邮递员。
首先,我们来看看小林鼠。这些蓬勃发展的家伙精通森林的每个角落,无论是山峰还是河流。当他们收到来自鸟类、黄鼠狼或其他小动物的信件或包裹时,它们会快速将信件或包裹绑在牙齿上,愉快地奔跑,似乎在任何地方都能轻松找到寄信人的位置。
不仅小林鼠成为电子邮件之前优秀的邮递员。在森林的另一个角落,黑潮鸟获得了“守望者” 的美誉。这种和蔼可亲的小鸟居住在树林下层,保持对新鲜出生的动物和有幼仔的母亲的关注。他们非常细心,将所有这些知识转化为精细的昼夜匆匆而过的导航。
森林最佳邮递员并不局限于鸟类和小动物。恰恰相反,榛鸡和麻雀是这项挑战性的工作中最佳的代表。
榛鸡似乎非常理解周围的森林环境,常常将信件或包裹寄到位于树干上的竹鼠的住处。他们精通森林中的各种路线和路径,确保信件或包裹不会遇到任何囧境。
麻雀则更善于将信件顺利地通过完全不同的障碍,例如河流或枝丫。它们以自己特有的方式飞行,使用尖锐的角度和最优化的路径寄出信件或包裹。无论任何环境,麻雀总能轻松完成任务。
这些就是我们所称的“森林最佳邮递员”,这些动物在天然资源和环境需求之间建立了一种理性和和谐的平衡,并将自己的技能应用于我们的人类世界。 我们可以从这些动物身上学到很多东西,学会怎样在不破坏环境的前提下,更加完美地完成任务。
在现代技术和高科技的世界,我们往往忽略了与自然的联系和互动。我们需要更多地关注并研究有关森林最佳邮递员的方法,以便将这些方法应用于我们的现代生活中。
最后,在我们发信息很方便的世界里,我们应该通过保持与自然的联系和认识,获得来自森林邮递员的智慧。我们一定会更好地成为一个可持续发展和更美好的世界的个体。
邮递员作文(篇6)
凡是提到樱花,人们便会联想到高贵一词,美丽的樱花,白如雪,粉如霞,春季时,它们竞相开放,争奇斗艳。樱花的花萼很小,是草绿色的,像海星一样托着花瓣。樱花的花瓣层层叠叠的,形状像水中的涟漪般荡漾开来。颜色有的是白的,有的是粉红的,白的像纯牛奶一样,不沾一点瑕疵;粉红的像颜料,点染在洁白的宣纸上,渲染开来,典雅而不奢华,朴素而不简陋。
樱花的雄蕊的花丝是白色的,像雪一样白,花药是浅橘色的,众星捧月般环绕着雌蕊,雌蕊的柱头是棕色的,花柱很细,是鲜绿色的。颇具魅力。樱花的手感是那样的细腻,犹如和田玉一样。每片花瓣是那样娇嫩,那样的柔软,那样的细滑,仿佛轻轻一碰就会凋零;仿佛撕下一片放到嘴里就会化掉;仿佛被骄阳一晒就会消失。它像高贵的公主,却没有那么娇贵。
樱花并不像大部分花一样香气迷人,也不像某些花一样没有花香的特点。它只是有一丝丝清香,但并不是草香,它比草香还要好闻。如果你多留意一下,你会发现,樱花也有叶脉,像叶珊瑚一样有气势和美丽的形态,也像鹿角一样名贵。这就是春的邮递员——樱花。
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