学习叙事作文

学习叙事作文17篇。

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学习叙事作文 篇1

时光荏苒，自XX年9月伊始，至今我已有一年多的使用ipad的历史了，接下来我预备分享一些关于使用ipad学习的心得。

对于这个十分现代化、信息化的工具，能运作自如的使用仍是必需要经由一小段时间的试探、磨合和适应。当然，身处数据化的时代，或早或晚都要把握类似于ipad使用过程中大量信息的处理，至少对于现在的青年来讲是十分重要的，只有纯熟把握，超前适应，这样做起事来效率就非常高了。那么假如把这种可以进步效率的方法联系到学习上呢？仍是不是适合呢？是的，这种在数十年前就已存在的猜想现已被证明了。作为亲自的体验者，我向这个问题再一次作出肯定的回答。

一年时间里，在使用ipad学习过程中，充当重要角色，也是比较具有特色的一款软件--＂睿训＂，也是在跟着我们学习的加深而不中断调整更新，目前所具有的功能可以说是已经很全面的了。譬如，我们可以通过＂菜单＂旁边的小信封，根据自身情况向立异实验室提出可行性的建议；在＂我的任务＂里接收推送来的最新的的资源；在＂通知公告＂里查看学校最新的通知；在＂短信息＂中接收老师、同学发来的信息或发送信息给他们；在＂考试测验＂里直接下载试题；在＂学习资源＂里搜寻已经推送过来的所以的资源；在＂学习记实＂中下载考试过的试题；在＂错题本＂里查阅自己各科的错题。首先老师们会提前把需要的课前预习资源发到＂睿训＂，再由我们接收下载。这样比起以前的预习方式要更为轻松许多，也能充分的利用更为多的资源来辅助对科目的理解。当一堂正课快要结束时，每位老师都要把提前做好的习题传送到＂睿训＂里，当堂检测每位同学对本堂课的理解程度和接受程度。有时也会针对性的顿粘贴一些习题，或以考试的形式或以资源的形式推送给我们，进行巩固和进步。老师们通过查看系统自动统计的错答率，会有选择的讲解一些共性问题。当＂学习记实＂推送过来时，我们也能看到每道题谜底解析。之后我们做过的所有犯错的试题就一并收进了＂错题本＂里，然后温习时可以选择科目查看错题解析，比较利便快捷。这就是我们在使用＂睿训＂学习时大概的流程。

有时我们会下载一些学习工具，如字典词典、诗词着作，想以往需要的数本厚厚的工具书、教辅书现都已经收留纳在了这一个＂小本本＂里，岂不因它的利便和多能而喟叹！当我们预习时，好比数学预习，我们会把老师推送来的资源里所含的例题书写到功课本上，再由拍照工具加工粘贴到对应的位置，上课时，还可以把老师讲解题的书写规程再次拍下来加工粘贴到对应位置。之后把一科科讲解的课件都导入统一软件中，如现在我们常用的＂keynote＂、＂docas＂，分类顿好，又是一个个的小书厨箱似的。

因为可以与互联网直接连接的关系，我们能得到的信息量就非常大了。也能更好地较及时的利用网络解决书本里解决不了的问题，很直接的解答迷惑。再好比，讲立体几何时，因为对空间的想象与架构形式不够，理解起来比较难题，我们就互相推荐下载了＂立体空间＂，很有成效；老师还推荐我们下载了＂高中文言文全解＂、＂世界名着＂等等，通过＂网易阅读＂、＂书香云集＂等增加课外阅读，天天浏览新闻。还有听力训练，有声单词巩固等一块为英语学习助力。

我很喜欢现在的学习模式，由于在学习中不再是枯燥的重复内收留，更多的学习自主权掌握住我们自己手里，就有更大的学习空间留给我们自己，天天都是新知识，新内收留，是爱好与好奇领引着我们前进在知识的车轨上。

学习叙事作文 篇2

通过这次到消防支队参观，我们小记者对火灾、对逃生等消防安全知识有了更深入的了解和认识。各种消防器材和现代化的消防车以及它们的用途也让我们大开眼界。

俗语说十灾九大意。只要大家认真防火，重视防火，谨慎用火，火灾在生活中是可以避免的，没有那么可怕。如果在生活中乱丢烟头、未熄灭的火柴头、在加油站用打火机都有可能引发火灾。

如果遇到火灾要及时报警，这样才能及时控制火势扑灭火源减少损失。火警电话119应该家喻户晓、老少皆知。不管在任何地方遇到火灾应该及时报警，没有电话情况下，应该大声呼或采取其他办法引起邻居和行人的注意;报警时在电话中应该向消防部门详细讲清楚着火单位和地点，讲清楚火灾所处的街道、门牌号码报警后卡已可以安排人到附近路口去等消防车、指引通往现场的道路救援。火警电话不能随意拨打。假报火警电话是违法行为。

吸烟者要用烟灰缸，不能随意把烟头仍在废纸篓里;不要躺在床上或者沙发上抽烟生活中处处注意用火，谨慎用火，防患于未然，是可以避免火灾的。

学习叙事作文 篇3

坐在考场里，我兴高采烈地拿着语文试卷，对自己的分数感到十分惊喜。

来到东华，竞争压力必然很大。东华，有2600人，我们班就有61个人。学习氛围很浓厚大多数人都在你追我赶，只有一小部分人在浑水摸鱼。然而我，就看是奔跑在学习中。

上一次的月考，身为一个语文课代表的我，竟在语文这一科败得惨目忍睹，一败涂地。30多名开外的名次，让我在班级里抬不起头。成绩出来的那天晚上，我就被班主任叫去了办公室。王怡婷，你这次考得很不理想啊!一下子退步了400名，老师严肃地说，身为一个语文课代表，你在语文方面一定不能落后。明白吗?

那一次考试以后，很快，期中考试即将来临，我们进入了紧张的复习阶段。我深知，在基础方面，是不应该错的。所以，每天，我都认真地在背《咏雪》、《陈太丘与友期行》和《诫子书》的翻译。字词每天都在过关、复习。然后，最重要的还是《西游记》。《西游记》的起因、经过、结果，都是要考的内容。我在看了看别的语文课代表。哇塞!他们每天很早来到教室，然后就立马拿出语文来复习。而我，却只是在语文课上复习别的时间却忘得一干二净。所以，我开始向他们学习，早上早早起床，迅速做好一切需要做的收拾的，然后立马走人，那时，也差不多是6点25分多钟。吃完饭便立马来到教室复习。晚上也是迅速的来到教室复习。在那时，天已经开始变黑了，我看了看，便开始复习，直到7：40，天已经完全黑了。我打了一个哈欠，尽管也就下了课，我也依然继续坚持着，还在复习。

期中考试已经考完了，成绩也已经出来了。我的语文考到了班级前十，一下子进步了14。5分!而这一次的班级的语文进步之星、语文十秀和C级的表彰大会都有我!

奔跑在学习中，途中遇到瓶颈、难关，可是，我闯了过去，也看到了好风景。我依然奔跑在学习中，永不言弃。

学习叙事作文 篇4

时光荏苒，自XX年9月伊始，至今我已有一年多的使用ipad的历史了，接下来我准备分享一些关于使用ipad学习的心得。

对于这个十分现代化、信息化的工具，能运作自如的使用还是必须要经过一小段时间的摸索、磨合和适应。当然，身处数据化的时代，或早或晚都要掌握类似于ipad使用过程中大量信息的处理，至少对于现在的青年来讲是十分重要的，只有熟练掌握，超前适应，这样做起事来效率就非常高了。那么如果把这种可以提高效率的方法联系到学习上呢？还是不是适合呢？是的，这种在数十年前就已存在的猜想现已被证实了。作为亲身的体验者，我向这个问题再一次作出肯定的回答。

一年时间里，在使用ipad学习过程中，充当重要角色，也是比较具有特色的一款软件--＂睿训＂，也是在随着我们学习的加深而不断调整更新，目前所具有的功能可以说是已经很全面的了。譬如，我们可以通过＂菜单＂旁边的小信封，根据自身情况向创新实验室提出可行性的建议；在＂我的任务＂里接收推送来的最新的的资源；在＂通知公告＂里查看学校最新的通知；在＂短信息＂中接收老师、同学发来的信息或发送信息给他们；在＂考试测验＂里直接下载试题；在＂学习资源＂里搜寻已经推送过来的所以的资源；在＂学习记录＂中下载考试过的试题；在＂错题本＂里查阅自己各科的错题。首先老师们会提前把需要的课前预习资源发到＂睿训＂，再由我们接收下载。这样比起以前的预习方式要更为轻松许多，也能充分的利用更为多的资源来辅助对科目的理解。当一堂正课快要结束时，每位老师都要把提前做好的习题传送到＂睿训＂里，当堂检测每位同学对本堂课的理解程度和接受程度。有时也会针对性的整理粘贴一些习题，或以考试的形式或以资源的形式推送给我们，进行巩固和提高。老师们通过查看系统自动统计的错答率，会有选择的讲解一些共性问题。当＂学习记录＂推送过来时，我们也能看到每道题答案解析。之后我们做过的所有出错的试题就一并收进了＂错题本＂里，然后复习时可以选择科目查看错题解析，比较方便快捷。这就是我们在使用＂睿训＂学习时大概的流程。

有时我们会下载一些学习工具，如字典词典、诗词着作，想以往需要的数本厚厚的工具书、教辅书现都已经容纳在了这一个＂小本本＂里，岂不因它的方便和多能而喟叹！当我们预习时，比如数学预习，我们会把老师推送来的资源里所含的例题书写到作业本上，再由拍照工具加工粘贴到对应的位置，上课时，还可以把老师讲解题的书写规程再次拍下来加工粘贴到对应位置。之后把一科科讲解的课件都导入同一软件中，如现在我们常用的＂keynote＂、＂docas＂，分类整理好，又是一个个的小书柜箱似的。

由于可以与互联网直接连接的关系，我们能得到的信息量就非常大了。也能更好地较及时的利用网络解决书本里解决不了的问题，很直接的解答疑惑。再比如，讲立体几何时，由于对空间的想象与架构形式不够，理解起来比较困难，我们就互相推荐下载了＂立体空间＂，很有成效；老师还推荐我们下载了＂高中文言文全解＂、＂世界名着＂等等，通过＂网易阅读＂、＂书香云集＂等增加课外阅读，每天浏览新闻。还有听力练习，有声单词巩固等一块为英语学习助力。

我很喜欢现在的学习模式，因为在学习中不再是枯燥的重复内容，更多的学习自主权把握住我们自己手里，就有更大的学习空间留给我们自己，每天都是新知识，新内容，是兴趣与好奇领引着我们前进在知识的车轨上。

学习叙事作文 篇5

一天，学校放学了，我搭着欢快的步儿，背着书包高高兴兴地回家。

我刚走进大门，一阵阵吵嚷声在我两耳响应着，我随着声音走去。原来是王阿姨正在我家门口骂骂咧咧地对我妈妈说话。我连忙上前阻止王阿姨，王阿姨说：“不用阻止我了！你妈妈偷了我家的青瓜，现在还不承认呢！”我妈妈说：“你口口声声说我偷你的青瓜，那你也得拿出证据呀！不要冤枉好人。”吵闹继续进行着。突然，从拥挤的人群中走出来一个邮递员阿姨，她对王阿姨说：“请你不要再说那位妇女了，青瓜是我摘的，因为我工作时感到口渴所以....”

没等邮递员阿姨说完，王阿姨粗暴的声音打断了她的话：“你还真缺德，我看你慈眉善目，想不到竟也偷东西！”直把阿姨说得眼红眼红的。

人群散后，我问阿姨：“阿姨，青瓜真是你偷的吗？”阿姨摇摇头，我感到奇怪，在我追问下，阿姨说：“青瓜虽然不是我偷的，但能平息一场纠纷，我还是高兴的。”说完便离去了。望着阿姨那矮小的身影，在我心中却十分高大。

邮递员阿姨那助人为乐的精神，真是值得我们学习呀！

学习叙事作文 篇6

这个星期三下午，我们三十二中的小记者在老师的带领下，参加了由学校举办的”学习雷锋，义务奉献“的活动。

其实如果学习雷锋要去敬老院打扫卫生的话，我们也就不会太在意。但问题是我们是要在马路边，擦拭公共自行车。虽说这样的任务比起打扫敬老院要简单的多，但同时，在校外的马路边学习雷锋，不少人还是怕被熟人看到，有些不情愿干活。

活动开始后，我们就戴上记者证，扣上记者帽，前往指定地点。到达指定地点后，我们一行人就认认真真地干起活来。虽然还是有不少人不情愿，但干起活来后，他们也就不再抱怨了，去和大家一起努力。而在认认真真地擦拭完所有自行车后，大家又一起拍了张照片留作纪念，就返回学校了。

这次学习雷锋的活动虽然短暂，可我依然从中学到了很多。比如:不用顾忌他人的议论。说实话，刚开始知道要在马路附近干活时，我也觉得有些难堪。但相比起雷锋拿自己的存款，无视他人的嘲讽帮助别人时，我们干的活也就变得微不足道了。而这次活动也让我真正了解到雷锋精神”做好事不留名“的含义：也许没人会注意到脚下的公共自行车变得干净了，但我们这些做过好事的人心中还是很快乐的。我想，下次再有类似的活动我一定会积极参与，而雷锋的精神也一定会一直伴随着我。

学习叙事作文 篇7

小学课本上有这样一句描写蒲公英的句子：飞到哪里，哪里就是它的家．光阴荏苒，而我将飞到哪里，哪里才是属于我的一方土地，哪里才是我的位置？

轻风吹过，漫天的蒲公英飘舞，为寻找自己的安身之所．而我呢？我飘在空中，看着那以前我所在的位置，我迷惘了。

在老师心中的我

还记得那处女的小学时代，我曾一直是老师心中的好学生，在年啊无忧无郁的时代，从没有想过有哪一天自己在老师心中的位置将会动摇．就想刚从土里钻出来的蒲公英，一开始就受到大天然的爱抚，阳光雨露的呵护，使它从没有设想过自己的未来。

时间一点一滴的过去，当自己稍稍长大以后，才发现，原来自己的世界过于渺小．固然，乖巧依旧，然而，在同样的环境下，同样的人太多太多了，我已不再是哪一位老师心中的骄傲．固然，与别的同学处在统一位置，而我已明白，要想找到更广阔的天空，那么，就要更加努力的成长．固然，雨露阳光依然呵护着那株茁壮而渺小的蒲公英，但是，跟着时间的流逝，它意识到了天色的变化和大天然的残酷．它知道，真正收留得下自己的位置在那片辽阔的原野上。

现实终归是残酷的．原来，我就想一只田鸡，趴在光溜溜的井壁上，天天努力地往上爬，可命运的戏弄让我身心疲劳．高中，或许真的很残酷，它就想秋天的第一阵风，把我所有的骄傲和幻想通通吹走，让我毛骨悚然，迷失了方向．依旧乖巧，而我却再也找不到我的位置．记得有一次班上开家长会，本认为爸爸会狠狠的骂我一整理，会说一些我成绩怎么会变得乌烟瘴气，或者，把我狠狠的打我一整理，然而，他没有，他说：你是由于在之前一直都受到老师的正视，现在忽然间什么也没了，不知该怎样去调整自己．或许是这样的吧．在这凉风席席的秋天，我把自己丢了．大天然的忽视，使蒲公英日益枯萎，那惹眼的黄色成了白色，一阵风过，它披发了，漫天飘动，四处飘渺，它迷失了方向。

小学六年纪的时候，语文老师叫我担当校播音员一职，在我不知怎么推辞时，她说：有什么好怕的，相信自己咯！就由于这句话，我被征服了．而现在想想，原来那时，在老师心中我是好样的．但是，现在呢？我迷茫了，我的位置在哪呢？

父母心中的我

听话，成绩又好．这是人们在父母眼前夸我的话，每当这时，父母脸上堆满了笑．我想，父母是为我骄傲的.，也是爱我的。

自从高中离家后，我开始怀疑父母是否真的爱我了．我想，蒲公英在离开它的母体时，它也曾怀疑过母亲是不是真的爱它吧！我曾一味的责怪父母很长时间才来看我一次，也很少给我打电话，我把我在他们心中的位置打上了一个大大的问号．它是不是也埋怨过它的母体，为什么要将它抛在空中，让它在那广阔无际的空中无助的飘渺呢？

直到那次给家里打电话，我才深深的感到，原来，我错了，错得很彻底．你要汤圆吗？明天叫你妈给你带来．爸爸用他那一贯和蔼的语气问我．当时，我泪水绝堤，我假装轻快的语气说：要！就这短短的一个电话，让我伪装的坚强溃不成军．原来，我在父母心中的位置依旧．直到蒲公英找到了属于自己的一方土地，它才真正明白，母亲的真正用意。

蒲公英的位置

飞到哪里，哪里就是它的家．固然，蒲公英迷失的方向，但是，风雨飘摇，它仍是找到了它的位置----那片圣洁的土地。

俯视着我我过去的位置，我泪流满面，回身想找回自己的位置，却发现我已把自己丢了．我面前迷茫一片，昏暗与恐惊．环顾周围，想逃脱这昏暗与恐惊，我四处奔跑，却怎么也找不到我的位置，我迷失了方向。

我跟着漫天的蒲公英飘渺，飞向那不着名的地方，去寻找我的位置……

学习叙事作文 篇8

游泳是一项不错的锻炼方式，我在游泳中心报了自由泳的学习课程。

我们的教练非常注重换气的动作，每次上课前都要在游泳池旁边的地上做五分钟换气动作。前几天，教练教我们做腿部动作，我们每个人都有浮板，游二十五米轻而易举。第四天的时候，教练把我们的游泳装备卸了，我们只能用手当作浮板游泳，整一个课都不停地练习腿部动作，大家都累得疲惫不堪。第五天，教练开始教我们手部动作，并要求我们和之前学习的腿部动作结合起来练习。我们照着教练的要求练习了一整节课。马上就要下课了，教练让我们游最后一次，这次游的时候我觉得轻松了很多。教练说:要真正学好自由泳，就要熟能生巧。之后的每一节课，教在练习自由泳的基本动作，直到第八节课的时候，我们班每个人都可以游完五十米的路程了。还有一节课就要结业测试了，大家都在拼命地练习，没有一个人是闲着的。就在结业测试当天，我们班一个人因为不小心失误，喝了很多水，但他仍然坚持不懈，一直到测试结束，他的脸格外通红，呼呼上气不接下气，我为他持之以恒，永不放弃的精神而感动万分。测试结束以后，教练给我们发了给业证书，还一起合了影。

学习自由泳的过程是很艰难的，必须具备坚强的毅为，这样才能成功。

学习叙事作文 篇9

在一个阳光明媚的下午，我正写作业妈妈叫我去上课，上什么游泳课?

来到游泳馆，我选了一件漂亮的泳衣，到更衣室换衣服，更衣室热热的，好像蒸饺子一样，热的叫人发晕，我换好衣服后凉快多了，从更衣室走出来穿过宽阔的走廊来到了游泳池，里面好多人呀!好多小朋友向小鱼一样在水里游来游去，我也迫不及待的想进去游泳。别人慢慢的下到水里，感觉自己像掉到冰洞里，不过活动一下就没事了。而我和别人进水的方法不一样，我是直接往水里跳，结果我呛了好多口水，在水里乱划手，半天教练才把我从水里救出来，上岸时我还哭着，教练说：我不会游，要带着游泳圈在浅水区游。就这样我带着游泳圈在浅水去练习划手，蹬腿的动作，在下课结束时，我还嘴唇发紫，浑身发抖着。

第二节课时，学习憋气，当我第一回潜水到水底，水下是浅蓝色的，还加着交叉的黄色方块图案，水中飘着一串一串的泡泡，像来到梦幻的世界。因为我太入迷了，就在水下呼吸了，就这样我又呛了一口水，觉得都快吐血了，鼻子里酸疼，两眼流泪，太难受了，我觉得还不如在家写作业呢!第三节课时我跟妈妈说不想去学，妈妈安慰我，又让我有勇气继续学下去。

连续几天的练习，发现我动作已经学会，换气也非常熟练了，教练让我把游泳圈去掉，觉得我已经可以自己游了，让我往深水区游，我害怕不敢，抓住泳池的梯子，又哭了起来，当时真的好没有脸呀，在教练的鼓励和保护下，我来回的游了两个来回，排除了心里的害怕，当天就会游了，我非常的开心。

现在我可以像鱼儿一样在水中自由的游来游去。只要对自己有信心，鼓起勇气，坚持做一件事情，绝对都会成功的。

学习叙事作文 篇10

我们正在学习后空翻。

老师让我们感受“蹬”。老师把很多个垫子搭在一起，又在旁边放了几块垫子，一高一低两堆像楼梯一样。老师让我们仰面躺在高处，头朝低处吊着，同时用手撑在低处，然后脚一蹬，就翻过去了。

轮到我时，我手还没放下去，就觉得脑袋晕晕的，说什么也不肯把手放下去。后来，老师又让我试了一次，还给我减了一个垫子，我把手放下去了，可叫不听使唤了，就是动不了。

今天我又试了一下，老师没有给我减垫子，就是蹬不过去。老师帮我把脚一甩，我就翻过去了。后来，老师只要用一点力，我就能翻过去了。下来之后，我脑袋晕乎乎的，走路趔趔趄趄，还倒在了地上。不过过一会儿我就没事了。

这次学习很有意思，只要多做几次，就不怕了。

学习叙事作文 篇11

暑假的时候，爸爸妈妈带着我到鲁迅故里参观。

在鲁迅故里，最有名的当然是三味书屋了!在三味书屋，我听到了一个故事，说的是鲁迅妈妈生了病，他帮妈妈煎药还喂她，而且帮妈妈完成了所有的家务活才去上学。尽管小鲁迅飞快地跑到三味书屋，但还是迟到了。先生走过来，拿起戒尺打了鲁迅一顿。鲁迅低着头回到座位坐了下来，在书桌的右下角刻了一个早字。提醒自己以后不要迟到，每天早上要更早起床。从此以后他再也没有迟到过。这个故事使我十分难忘。

绍兴之行，我受益匪浅，让我知道了有崇高品质和伟大思想的鲁迅先生的童年生活。还有古代书圣王羲之和他的墨池的故事、有名的浙江四大名湖之一的东湖和乌篷船。

生活中到处都有学习的地方，只要我们多留心观察，就可以发现。

学习叙事作文 篇12

首先祝母校95周年校庆，迎接建校百年大庆!师大附中历史悠久，是最早最著名的国立中学之一。为国家培养了数以万计的优秀人才，如革命先烈赵世炎、世界著名科学家钱学森等，就是母校大批优秀毕业生中的杰出代表。在各个历史时期，附中保持了高水平，发扬了学生全面发展的优良传统，为我国教育事业作出了很大贡献。这是母校的光荣，我们校友也感到光荣和自豪!谨在此感谢母校师长们的培养!现将个人六十多年来的学习和战斗生活的片断回忆，作为缅怀师长和校友们的汇报，以资纪念。

(一)我1934年夏，从河北乡下出来，在上千名的竞考生中，以总分第二名的优秀成绩，考入师大附中读书。当时，由于家庭经济困难，由大嫂拿出私房钱20元作路费，又借住了小学老师的旅馆床位，才得以报考。开学后，学费、书费、吃住费用等都是困难。我得到同乡同学会的帮助，学校免我的学费，同班同学日常生活上帮助，住会馆免收宿费，平日在饭摊上吃简单的饭，省吃俭用，才坚持学习了三年。

(二)1935年12月，在党的领导下，北平爆发了一二九运动。附中同学积极参加了。1936年I月初刘甲三、袁汝镛、王乃方、郭一鸣参加了南下宣传，回来在学校开会作了报告。2月北平召开成立民先大会。附中也建立了民先队部，先后发展了72人参加民先，是北平民先队员最多的一个中学，也是共青团员最多的一个学校，团员转党员的也多。最初加人民先的有刘甲兰、袁汝铺、张承先、李尚祀(李琦)、郭一鸣、刘植岩、杨宝深(杨伯簌)、傅英豪、刘乃松(刘文华)、张骥、张晓、张洁询、黄甘英、冯灿文、李菊同、李德伦、李菊萍、王省身、杨士法、林贤复、傅乐椒、李振穆(李展)等。

(三)我参加了一二九运动，并于1936年6月经刘乃松、冯灿文介绍加人民先。我的思想转变和进步的开始是由于九一八事变后，日本帝国主义的魔爪伸向关内，华北危在旦夕，又有何梅协定丧权辱国。国难当头，不愿做亡国奴的思想时刻活跃在心头，加上党领导的一二九运动，喊出了停止内战、一致对外、打倒日本帝国主义的口号，在新的革命形势影响下，在同志们的帮助下，我的思想有了飞跃的变化，出国留洋当博士的想法行不通，只有先求得民族解放，才能解放自己。在此期间，我阅读了《长城》杂志，《萍踪寄语》、《大众哲学》、《铁流》、《母亲》、《西北印象记》等进步书刊。又听过许多教授的讲演，如:吴觉先、张申府、杨秀峰、黄松龄等，特别是黄教授讲演中说到:南京有一条线，陕北有一条红线，他号召同学们跟着陕北这条红线走!我参加民先小组会、队员大会，参加郊外宣传、军事演习，进步很快。特别是1936年夏，西山夏令营，在卧佛寺樱桃沟进行军事训练，演习游击战术，爬山、夜间军事演习、夜晚开生活检讨会、听名人讲演、学习社会科学、学习新文字(拉丁化)等等。最后还开了一次营火晚会。晚会上几位南洋归国的华侨讲话，其中有几句给我极为深刻的印象。他们说:中国国际地位提高了，我们中国人在国外才能站起来，扬眉吐气!我们这次夏令营虽然时间短，但收获很大，受益匪浅，除政治思想上有了很大进步外，在军事上也有了很大的收获，培训了抗战骨干。我们从清华大学步行到香山，走得脚都打了泡，途中只休息一二次。回来时是整队齐步走，一直走到清华大学，未休息，并不感到累。我们还学习了游击战术知识。

学习叙事作文 篇13

有人说学习像海绵，吸得进去，挤得出来;还有人说，学习就像每天的第四餐，必不可少。可我却觉得学习像调味瓶，酸甜苦辣样样不少。

酸

学习中的酸，每个人都经历过，我也不例外。

英语课是我讨厌的课，没有之一。有一次，我把作业交给组长钱墨炎。可上英语课时，老师把作业发下来，却没改。我举手说：老师，老师，为什么我的作业没改呢?其他几个成绩中等的男同学也附和道：对呀!为什么人家改了，我们没改啊?英语老师听了，竟然大声吼道：没改?哼!没改就是没交!没交就是没写，你们肯定是刚才补的，然后等作业发下来就说没改!不然，别人都改了，为什么你们的没改?这一通话，把我们说得哑口无言!我想和老师解释一下，老师却让我们上台领板子，唉!我现在心里像喝了醋，那叫一个酸!

甜

刚刚我说过，英语课是我最讨厌的课，而足球课则是我最喜欢的课。有次足球课，老师让我们进行护球练习，我和班里的王牌祝汪昊一组，他可是校队的!我把球护在脚下，不让祝汪昊抢到。祝汪昊往左边进攻，我就往右边拉球，祝汪昊往右边进攻，我就往左边拉球，对峙了好几分钟，祝汪昊还是两脚空空，没抢到我的球。足球老师在一旁连连夸奖我，还说要把我推荐到校队去，问我愿不愿意。加入校队，对我来说那可是梦寐以求，现在天赐良机，哪有不答应的道理?当时，我的心里就像喝了蜂蜜水，甜到了极点啊!

苦

我一向爱玩乐高，你要是叫我玩乐高，一个晚上拼好七百片也不是问题。

有一次，我把作业写好，爸妈同意我玩乐高了!于是，我就从早上9点玩到12点，吃个饭，再从1点玩到6点，还是没玩够!老爸说我完全被迷住了。

有一次考试，前一天晚上我一直在玩乐高，结果只考了89分。后果你们都猜到了吧，老爸把我的乐高没收了!呜我当中心里就像吃了黄连一样苦!唉!

辣

不知道你们还记不记得，我刚刚写甜的时候，说到过足球老师要把我推荐到校队去。今天，测试来了!

足球老师让我们踢一场比赛，来决定谁进去，谁退出。

比赛开始了!我打边锋。我一接到球，勇往直前，可前面有两个人，过不去呀!我便将球传给我方前锋，然后边跑边看着他。结果，我摔倒了!膝盖受伤，被迫下场!呜呜不用说，我被淘汰了!要想加入校队，只能再等一年了!我现在心里像吃了无数个四川朝天椒，辣哭了!

总之，学习就像调味瓶，酸甜苦辣交织在一起，丰富又多彩!

学习叙事作文 篇14

我有一个文具盒，是刚进学校读书时买的，我可喜欢它了。

我的文具盒是蓝白相间的，铁制成的，长20厘米，宽8厘米，是一个长方体。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上的“饭店”的彩色图案：正中心写着“欢迎光临”的英文。哦！原来是小老鼠开的饭店。在顶层的观光厅，有两只小老鼠一边吃饭，一边在欣赏外面的美景。下面是饭店的大门。瞧！两只小老鼠正朝饭店赶来，一只骑着车，一只跨着大步。

打开盒盖，便可领略下面的风光了：小文具们的卧室布置得简朴而实用。看上面的一层：直尺正悠闲地躺在那里闭目养神；它的左边躺着铅笔五兄妹；右边躺着“圆圆”橡皮。下层住着自动铅笔妈妈和蓝色可擦水笔爸爸；还有“奖券”制成的厨房、卫生间......它们一家相处得可好啦！

别看它们平时一声不响，当我要用它们的时候，它们可热心啦！当我要做作业时，只要把文具盒打开，铅笔马上会来帮我，听从我指挥；当我要划线时，直尺毫不犹豫的跳出来，帮我划线；当我一不小心写错字时，线小橡皮更是挺身而出，舍己为人，帮我改正“错误”。

啊！平凡的文具盒，我爱你。我将永远珍惜你、爱护你，因为，你是我学习时最好的帮手啊！

学习叙事作文 篇15

我的名字叫Nancy，英孚学习已经一年了。尽管在这里上课的时间不长，但是，我非常喜欢在这里学习英语，因为我们的老师上课可好玩了。上学期，我们学习人体部位的时候，Ben指着自己头上的各个器官，教会我们用英语的读音，哈哈，通过这种有意思的活动，我认识了眼睛是eye，ear是什么；学习英语加减法的时候，我们班上的同学分成两组，比赛算术，我们小组踊跃举手，努力要“打败”其他小组的情景仍历历在目，最后，我们胜利了，并获得了好看的奖品；还有，Winnie教我们颜色和服装的时候，她用英语说什么颜色的什么衣服，我们举手从班上的同学中找到是谁穿的，当时，我穿了一双红色的靴子，大家费了好大的劲儿才把我找出来，真好玩！就是这样一次次的游戏和活动，我渐渐喜欢上了英语，并能勇敢地在班上用英语回答老师的提问，知道了Enlish就是要大声说，努力唱。告诉大家哦，今年春节，我到泰国玩，和一个泰国的小朋友就连比带划的用英语交流，好好玩儿哦，但是，也让我认识了还要加强英语的学习，所以，英孚的学习生活我还会继续，Let’s go，把English学的更棒！

学习叙事作文 篇16

为了我的母亲。她多病而瘦弱，却始终是我心灵全部的依托。她是世界上最爱我的吧。在我流泪的时候，她陪着我一起难过，在我生重病痛苦得翻来覆去时，她总是心如刀割。我记得，在无数个日子里，她急得满头大汗，只身带着我奔波，看着她那矮小的身影来来去去地奔走，我总是有种心酸，深深的痛和深深的自责。是我的不争气，全部是我的错。我没能让她骄傲，没能让她每天都快乐，只能望着她的发上爬满越来越多的银丝，看着她的面上刻满愈来愈多的皱褶。我会努力的，为了我的母亲！为了我最爱的和最爱我的人！未来，我要让母亲撇开那些眼泪，我要带着她，带着她治好一切的病，带着她去看平生未看过的风景。

也为了我所爱的生活。忙碌而急促的学习，使我不能尽情地去感受生活，去体味生活。而我也明白，此刻的.辛劳，此刻的付出，是为了在未来去更好的热爱生活，实现自己的理想。未来，我还要到北大的未名湖，去香港的迪斯尼乐园，到丹麦去看美人鱼的塑像，和天使，和c，和d，和姐姐，一起到很美的地方，一起漫步在曾经的小学校园，看着风景，哼着歌，回忆着过往。

那么，我要好好学习。恩，是一定要好好学习。为了我所爱的一切而努力，为了我所期待的未来和欢喜而奋斗。我一定会成功的，因为我带着爱前行，这一切，只为了爱！

学习叙事作文 篇17

今天中午，本应是我们读书的时间。但是，班长却没有组织同学们读。我正在看小说，把这件事忘了，就没有提醒班长。其他同学，有的在外面玩，有的在教室里吵闹，都没有注意这件事。

不一会儿，卫老师来了，她看了我们班的状况，脸色沉了下来，大发雷霆地把我们训了一顿，并告诉我们，学习是靠自觉的，是我们要学，不是老师要学。应当知道学习的重要性。老师虽然态度严厉，但她跟说了这鞋以后，还是用亲切的口吻一次次地叫我们要记住老师的教诲。这也就是我喜欢她的原因了。

我想，卫老师也不想每天骂我们，她希望我们成材。交代我们一点点小事情，我们都没做好，她当然很生气，恨铁不成钢啊！老师后也花了许多心血在我们身上，我们也应自觉地去学习。

所谓的学习，就是学习许多新鲜的东西，开拓视野。知识是无穷无尽的，正所谓活到老，学到老，就算花费了一生的时间，也学不完如同汪洋的知识。学习是很快乐的事情，要自觉地学习，老师交代的事情要认真地完成，不能有半点含糊。

自觉学习，你快乐，我快乐，大家快乐，老师家长更加快乐。这不是一件快乐的事情吗？

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