神奇的鸡蛋作文

神奇的鸡蛋作文范例。

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神奇的鸡蛋作文 篇1

你们见过摔不碎的鸡蛋吗？今天我就给你们见证一下奇迹。

老师让我们说一说保护鸡蛋的方法，同学们议论纷纷。有的同学说给鸡蛋穿一件厚厚的保护服，让它掉下来的时候不会破。有的同学说给鸡蛋做一个安全屋，让它舒舒服服地躺在安全屋。还有的同学说让鸡蛋背一个降落伞，让它安全着陆。同学们奇思妙想，办法有很多种。

叶老师却说今天做实验要用一张A4纸和双面胶保护鸡蛋。这怎么可能，纸这么薄，怎样保护鸡蛋呢？有的同学半信半疑，有的同学说鸡蛋会完好无损，还有的同学根本就没有听叶老师说话，只顾着做小动作，就安全摸不着头脑。叶老师说的是真的吗？这个问题让我们兴奋过头了。同学作文们都七嘴八舌地讨论起来。叶老师把A4纸卷成一个漏斗状，用双面胶把漏斗固定好，再把鸡蛋小心地放了进去。鸡蛋会粉身碎骨还是完好不损呢？同学们都想知道鸡蛋的秘密。叶老师把手一松，鸡蛋啪的一声掉到了地上，我们把它拿起来仔细检查，发现鸡蛋破了一个大洞，蛋清都流出来了。第二次也不算好，鸡蛋受了一点点的皮外伤。第三次同学很紧张，心都提到了嗓子眼。叶老师也为鸡蛋捏了一把汗。啪的一下，鸡蛋落了下去。在我们气都喘不过来的时候，鸡蛋跳着舞蹈了出来，实验成功了。我们高兴得像只猴子，一蹦一跳的。

生活里的神奇是有很多，只要多观察，多尝试，有些不可能的事情也会成功。

神奇的鸡蛋作文 篇2

天刚亮，大公鸡就起来了。它大喊着，叫所有动物起床。刚喊完，它就发现了一只毛毛虫和小蚂蚁。两只小虫子也发现了大公鸡。这两个小虫子跑呀跑呀，终于脱离了危险。

突然，这两只小虫子碰到了蝴蝶，他们又和蝴蝶交了朋友。这时已经是早上了，它们在草地上发现了一个鸡蛋壳。为了有创意，他们找了一根木条，放到鸡蛋壳上当跷跷板。小蝴蝶看着，惊奇的说：“哇，原来毛毛虫很重呀！”

三个小伙伴又用一根线，把鸡蛋壳和一块布连接起来，坐在那里等风来了就可以飞上天了。

过了一会儿，风真的来了，把布吹得鼓鼓的，热气球真的飞了起来！

到了下午，突然有了大风，把蛋壳吹翻了！蛋壳把三个小伙伴盖在了里面。这个“雨伞”里面没有大风，可是外面刮起了大风！不仅刮起了大风，还下起了倾盆大雨！三个小伙伴好不容易把蛋壳打开了一条缝，听着雨儿们的嘀嗒声，它们说：“真—好—听—呀！”

很快，天黑了，三个小伙伴找了一块棉花，盖了一片叶子。它们边说边想，明天会发生什么事？可能会有一个新的“玩具”，可能会出现让蛋壳飞起来的风，可能会有一个新朋友……它们想着想着，不知不觉的睡着了。

神奇的鸡蛋作文 篇3

“哈哈，你看我多来事，鸡蛋放到水里还能飘起来。”王小宝得意地炫耀道，果然，一枚鸡蛋正在他的杯中上下浮动，看到我们惊讶的小眼神，他又问:“你们拿个鸡蛋放到水里能飘起来吗?”我有点不服气，立刻从他的水杯里掏出鸡蛋，放到我的水杯里，见鸡蛋浮在水面上，也得意地哈哈大笑：“切，你那算什么，我的鸡蛋也……”“飘起来了吗?”王小宝斜着眼漫不经心地说。听他这么一说，我猛地低头向我的杯子看去，没想到鸡蛋竟然沉了下去!“哈哈，飘不起来吧!”王小宝轻蔑地说道，我好奇地问他是什么原理，他却死活不告诉我，说要保守自己的秘密。

回到家里，我愤愤不平地翻箱倒柜，找来需要的材料:一枚鸡蛋和一个装满水的杯子。我多次将鸡蛋放到杯子里，鸡蛋却每次都像石头沉入海底一样，回回没有成功。于是我就去问爸爸，爸爸哈哈大笑起来，然后一脸严肃地说:“我也不知道!我想你可以去查查资料。”然后耸了耸肩，扬长而去了。无奈的我只好拿起手机，刚打开屏幕，就弹出了一条新闻，上面说着:死海的含盐量很高，任何一个人躺在海上看书都没事……我欣喜若狂，琢磨起来，如果把人比作鸡蛋，把杯子里的水比作死海，那我就只差盐啦!于是我立刻往水里放了一大勺盐，搅拌几下再把鸡蛋放进去，果然，鸡蛋慢慢浮起来了。哈，我成功发现他所谓的秘密啦!

第二天，我刚进班级，就见王小宝又在那里炫耀。于是我大步向他们走去，把鸡蛋飘浮的原理说了一遍，同学们都恍然大悟，原来如此简单。大家向我投来了崇拜的眼神，而王小宝呢，羞愧极了，默默地拿起杯子逃回座位。

神奇的鸡蛋作文 篇4

“咦？怎么捏不碎呢？”“肯定是陆老师没用力气。”“难道真的被陆老师施了魔法?”这些声音从我们三（1）班的作文课上传来，如果你当时在场，一定也会跟我们一样充满疑问的。

只见陆老师右手握着鸡蛋，脸上带着很轻松的表情，五指紧紧地握着。这时，台下有些人嘀咕了：“陆老师肯定没有用力，看她表情很轻松！”沈天飞大声说道。顾奕杨也附和说：“还是让我们来试一试吧.”陆老师听见了，笑道：“好啊！你上来试试。”顾奕杨满怀信心地走上讲台，接过鸡蛋。我们瞪大双眼，只见顾奕杨五指紧紧握着鸡蛋，使出了全身的力气捏着，可鸡蛋却完好无损。这时，鸡蛋好像讥笑：“你就这点力气吗？可真没用，连我一只小小的鸡蛋都对付不了！”唉，顾奕杨失败了。

男孩子见了，便嚷道：“女孩的力气太小，让我们男生来！”说到男生，我们的目光一齐投向我们的大力士韩楷身上。陆老师便叫他上来，只见韩楷的脸涨红了，手抖得厉害，咬紧牙关，脖子上的青筋都暴了出来，可鸡蛋还是安然无恙。最搞笑的要数陆一增，老师还没叫他，就自告奋勇地蹦了上来。只见他两眼眯着，头向上仰着，双腿弯曲，五指紧握鸡蛋，坚持了一会儿，还是败下阵来。

看来真没辙了，同学们都望着陆老师，心里直纳闷，这到底是怎么回事？陆老师也不出声，微微一笑，只用两只手指往下按着鸡蛋，只听“咔嚓”一声，鸡蛋一下子便破了。“咦，怎么回事？”我们更是丈二和尚摸不着头脑。见我们一脸疑惑，陆老师这才讲解起来：原来鸡蛋是圆的，如果把鸡蛋放在手掌中捏的话，鸡蛋各个部分受力是均匀的，就会相互抵消，鸡蛋就不会破碎；但是往下按着鸡蛋，会受力不均匀，过大的压力就会将它压碎。我们这才恍然大悟，鸡蛋的神奇之处原来在这里呀！

通过这个实验，我明白了：生活中处处有学问，只要有心，总会有发现。

神奇的鸡蛋作文 篇5

今天，老师带来了很多个鸡蛋，我们问老师为什么来鸡蛋？老师说：要做个实验，实验是摔不破的鸡蛋。大家惊讶不己。

老师叫我们讨论鸡蛋怎样才不会破，有的同学说：让鸡蛋穿上厚厚的保护服，鸡蛋就不会碎。有的同学说：把鸡蛋放进安全屋里面，这样鸡蛋就不会碎掉。还有的同学说：把降落伞绑在鸡蛋上让它慢慢的下降作文。

开始做实验了，我们很好奇！老师用双面胶和A4的纸还有一个鸡蛋来做实验，老师把A4的纸弄成圆筒形的，圆筒形在捆上双面胶再把鸡蛋放进去，老师再把圆筒形尖尖的地方朝下一扔实验完成了，老师请了一位同学上去检查。啊！鸡蛋没碎，原来是纸筒的底部成了缓冲击，减少了地面对鸡蛋的冲击力。

这个实验让我们知道了生活中的奥妙可真多。

神奇的鸡蛋作文 篇6

今天一大早，妈妈就把我从床上拉了起来，妈妈对我说，今天给你煮了你最喜欢吃的鸡蛋，给你放在桌子上了，妈妈说完就走。

我洗完脸刷完牙，来到餐桌前。发现有两个鸡蛋在桌子上。我用手一摸，鸡蛋是凉的。我心里慌了，这是生鸡蛋还是熟鸡蛋呢？我突然想到了我们的科学老师课堂上讲的分辨生熟鸡蛋的方法，我就试了试。我把两个鸡蛋拿在手里，分别晃一晃，如果里面有声音，那它就是生的，如果里面没有声音，它就是熟鸡蛋。因为生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里面是固体，所以生鸡蛋在晃动的时候里面会有声音，而熟鸡蛋没有。

我吃完了鸡蛋后就感觉到这好神奇。于是我又打开电脑，在网上查了一些资料，原来还有一种方法，就是把生鸡蛋和熟鸡蛋放在一起转，最先停下来的那一个是生鸡蛋，最后停下来的，那个就是熟鸡蛋。我看还有就是把鸡蛋壳破碎后放在花生上，花生会生长的更快。鸡蛋像蚕一样，浑身上下都是宝，我决定等妈妈回来以后，我要把怎么分辨生熟鸡蛋告诉我的妈妈。妈妈下班回来以后，我就跟妈妈说，妈妈，今天我终于知道了怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋了，我把我的方法告诉给了妈妈，妈妈开心的看着我，抚摸着我的头说到，好孩子，你真棒！我高兴极了。

我觉得我们每个人都要在生活中学会观察，因为观察是学习的最好方法。

神奇的鸡蛋作文 篇7

一天早上，小虫子，蚂蚁和蝴蝶相约来到了公园。它们在一片草地上看到了一个鸡蛋壳，小虫子得意地说：我能做出一个好东西来！蝴蝶不相信的说：少吹牛吧，你除了吃，就是睡。小虫子挤了挤眼睛，说：你胡说，看我的！说着，它拿来一块木板，又找来一根竹条绑在蛋壳上，跷跷板就做好了。先是小虫子和小蚂蚁PK，小虫子的力气可真大，一下子把小蚂蚁顶上了天，蝴蝶也正在为它们不停的加油呢。小蚂蚁一个不注意，从跷跷板上掉了下来，重重的摔在了地上，它嘴里不住地说：我再也不玩跷跷板了！

过了一会儿，小虫子和小蚂蚁都在想：要是我们也能像蝴蝶一样会飞，那该多好啊！这时蝴蝶似乎猜到了它们的心思，说：我有一个好办法，可以让你们一行白鹭上青天。于是，它找来材料，很快把鸡蛋壳变成了一个热气球。它们坐上热气球，慢慢的飞了起来，一会儿看白云，一会儿看天鹅，一会儿看飞机，兴奋极了。

到了下午，它们降落在一片草地上开始休息。突然，乌云密布，天空中下起了瓢泼大雨，该怎么办呢？这时，蚂蚁大声说：我们快到蛋壳里去躲雨吧。三个小伙伴快速地躲进去才没有被雨淋湿，雨后，天空中出现了一道美丽的彩虹。

等他们从鸡蛋壳里出来的时候，天已经黑了，天空中挂着一个弯弯的月亮。蚂蚁说：我们就在这个大蛋壳里睡觉吧。小虫子和蝴蝶都疑惑的问：没有被子怎么睡啊？小蚂蚁又捡来一片树叶当被子，就这样，三个小伙伴跳进了蛋壳，美美的睡着了。

神奇的鸡蛋作文 篇8

今天上课与往常大不同，你们知道是为什么吗？

今天上课时，老师带来了一个生鸡蛋、一根筷子、一个装大半杯水的水杯和一袋盐。大家都疑惑不解，议论纷纷。我坐在位子上，目不转睛地盯着鸡蛋，又皱眉头又挠头。老师要干嘛？难道又要做实验或玩游戏？会不会要煮鸡蛋？

只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进了杯子里，鸡蛋慢慢沉到了水底，像个熟睡的婴儿；接着老师又慢慢地倒进了很少的`盐，用筷子使劲地搅哇搅哇，鸡蛋一直都没有浮起来。同学们都很奇怪，为什么鸡蛋旋转了半天都没有变化？老师并不灰心，拿起盐袋就往里倒，倒了很多，白白的盐像给鸡蛋铺了条白色的毯子。老师又使劲儿的搅哇搅哇，鸡蛋就像加满了油的潜水艇，直往水面冲。老师越搅越快，鸡蛋竟然有一点浮出了水面，就像一个打量世界的小孩子；又像一个眼睛里装满怒火的小精灵，巡视着是谁打扰了他；还像想见见世界的小娃娃。同学们都惊讶极了，一个个都不敢相信自己的眼睛。原来，在清水中加了盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。

大自然可真神奇，还有许多奥秘等着我们去寻找，去发现。

神奇的鸡蛋作文 篇9

一天早上，天气晴朗，小蚂蚁、小毛毛虫和小蝴蝶一起去公园散步。小蚂蚁正走着，忽然发现半个鸡蛋壳躺在草地上，便走过去摸了一下。小蚂蚁灵机一动，想到了一个好主意。它赶紧跑到伙伴们面前，气喘吁吁地说：伙伴们我我发现发现了一个好好好东西！小蚂蚁把大家带到了蛋壳前，又从一旁的树上，折下一根树枝，放在蛋壳上。可是，树枝放上去又滚了下来，怎么放都放不好。小蝴蝶明白了小蚂蚁的意思，飞去找了一根木条放到蛋壳上面，得意地说：小蚂蚁，你是不是要做一个跷跷板呢？小蚂蚁开心地拍着手说：对呀！对呀！说着，它就拉着小毛毛虫坐上了跷跷板。跷跷板忽上忽下的，真好玩！而小蝴蝶也在一旁为它俩呐喊助威。

过了一会儿，小蚂蚁抬头看了看蓝天，对正扑着翅膀的小蝴蝶说：小蝴蝶，你可以飞，可我们俩不会飞，我也好想飞起来去看看天上的白云呀！小蝴蝶说：虽然我会飞，可我不能同时带你们呀。不过，我有办法让你们俩都飞起来。小蚂蚁和小毛毛虫听了，高兴得一蹦三尺高，兴奋地想：耶，我们就要飞上天了！它们分别找来了材料，齐心协力地将蛋壳做成了一个大大的热气球。小蚂蚁和小毛毛虫急切地跳了进去。点了火后，热气球就摇摇晃晃地升起来了，离开了地面后，越升越高。小蚂蚁害怕得大声尖叫。但是，看着眼前美丽的风景，它慢慢地就不害怕了，还一边欣赏美景一边哼起了歌儿。

到了下午，天空忽然乌云密布，眼看就要下雨了，三个小伙伴连忙降落。刚一着陆，紧接着就电闪雷鸣，然后下起了倾盆大雨。没地方躲雨，怎么办呢？它们想了个好办法，把蛋壳倒扣在地上，掀开一边，躲进去里面避雨，还在里面说起了悄悄话，可开心了！

渐渐地，雨停了，夜幕降临，夜空星光点点，皎洁的月光照着大地。它们捡来树叶铺在蛋壳里面，做成了舒服柔软的蛋壳床，躺在里面，再盖上树叶被子，慢慢地进入了甜美的梦乡。

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