看了老师的日记

看了老师的日记(范本十三篇)。

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看了老师的日记【篇1】

那个时候应该是四年级的时候的事情了吧!不知道您是否还记得，但是这件事我记得非常清楚……

放学了，同学们和往常一样，听见铃声便背着书包匆匆离去，人群的声音如同鸟一般叽叽喳喳讲个不停。我也和以往一样背起书包慢慢地走着。走往去书店的小路，因为我每次都会在那里等我的妈妈，望着四周美丽的花草树木，呼吸着十分清新的空气，微弱的阳光照在我的发梢上。“哒哒……”天空下起了小毛雨，我想：这天怎么变得这么快?!我将书包放在头顶护着自己，向书店跑去。

“该死!这书店怎么这么早关门!气死我啦!”我跺脚抱怨。眼看雨下得越来越猛，我那时不知怎么了，鼻子一酸，竟然哭了。妈妈怎么还不来呀!!这时从远处走来一个女人，蓬松的卷发，手提黑色小包，又搭了一双玲珑剔透的高跟鞋，她俞走俞近，原来是我们语文老师。她也发现了我，她迅速从包内拿出了纸巾给我，还帮我擦眼泪，我的“囧”样一下子就在老师面前暴露了。老师对我说：“**，你怎么还不回家呀!哎呀!别哭，哭了就不好看了。”说完还时不时帮我擦眼泪。老师拿雨伞撑着我……

“因为妈妈还没来”

“也许有事吧?”

“老师陪你等吧!”

“嗯……”

“那咱们不哭哦!妈妈会来接你的。”

“哦”老师，你知道吗?虽然我的回答总是这么平淡，可是此刻我心中洪波涌起。你现在像我的母亲一样，和母亲一般慈祥、温柔。

“老师!看!妈妈来啦。”我兴奋的喊着。“老师再见!!”老师点点头，我跑向妈妈。妈妈和老师互相点头。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师，我永远忘不了您慈祥的目光。

看了老师的日记【篇2】

今天上美术课的时候，朱老师叫我们做一张教师节贺卡。

我首先用铅画纸对折，画两条4厘米长的线段，用剪刀剪开，然后再对折，从开口处把剪掉的地方往外拉，拉出小椅子后就可以在旁边画画，装饰这张贺卡了。我先在贺卡上画了大象、猫头鹰、鸵鸟和飞鱼。然后着重剪了羽毛球拍和羽毛球，因为我要把贺卡送给一位喜欢打羽毛球的老师，羽毛球是他最喜欢的东西。

虽然我在美术课上没有完成这张贺卡，回家后我终于做好了。我要在教师节前把贺卡送给老师。

看了老师的日记【篇3】

老师的日记

早晨，我望着窗外，看着阳光洒在校园里，心中一片宁静。我是一名普通的小学教师，曾经以为每天的工作都是一成不变的，但通过撰写这篇日记，我发现原来我的工作是如此丰富多彩。

今天是一个特殊的日子，我决定记录下这一天的点点滴滴。早晨八点，学生们走进教室，脸上挂着灿烂的笑容。他们都有着自己的故事，有的经历了困难，有的有着追求。我是他们的指导者，我希望用我的知识和爱去引导他们走上正确的道路。

我与学生们分享了昨天晚上读的一本好书。我总是鼓励他们阅读并分享好书，因为通过阅读，他们可以扩大自己的知识和眼界。看着他们聚精会神地听着我的讲解，我感到一股力量在心中涌动，觉得自己的工作是如此有意义。

接着，我开展了一堂有趣的数学课。数学是很多学生头疼的问题，但我却想方设法让数学变得有趣。我利用游戏、故事等方式来帮助学生理解和掌握数学知识。今天，我通过给学生们分发一些洛克人卡片，并要求他们用这些卡片组合出一个最大的三位数，来帮助他们学习数字的比较和排序。看着学生们充满热情地参与其中，我不禁心生喜悦。

中午时分，学校组织了一场美食节。每个班级都准备了不同的美食，我带领我的学生们准备了一道自制的面食。面食在我们当地非常受欢迎，我希望通过让学生们亲手制作面食，能让他们感受到劳动的乐趣。我带领着学生们忙碌了一上午，虽然有些辛苦，但看着学生们骄傲地展示自己的成果，我心中的满足感溢于言表。

下午的英语课上，我用双人小组的形式进行了角色扮演。我安排学生们扮演不同的角色，用英语对话，表达自己的观点和想法。通过这种方式，学生们能够更好地运用所学的语言知识，并且培养自信心和沟通能力。看着学生们积极参与并且用流利的英语对话，我觉得自己的努力没有白费。

傍晚，学生们陆续离开了学校。我呆在教室里整理文档和准备明天的课程。看着这个熟悉的教室，心中充满了满足感和希望。一天的辛勤努力，是为了给学生们更好的教育，为了让他们有一个美好的未来。

写下这篇日记，我意识到作为教师的我，每天都在不断学习和成长。我需要不断提高自己的专业能力，了解学生的需求和特点，用心去指导他们，为他们创造良好的学习环境。我的工作可能会有辛苦和挑战，但我愿意一直坚守在这个岗位上，用我的爱去点亮学生们的未来。

在这个日记里，我记录了一天的工作和所感所想。每天都是一个新的开始，我深信通过我和学生们的共同努力，我们能够共同成长，取得更好的成绩。我相信，我作为一名教师，对于学生们来说，是一个重要的引路人，我将用自己的实际行动去影响和教育他们。

看了老师的日记【篇4】

老师走进教室还没站稳，同学们就纷纷围了上来给老师送来了各种各样的礼物。有的送来了相册、有的送来了贺卡、还有的送来了鲜花呢！

只听老师激动地说：“谢谢！谢谢同学们！”接着老师把送来的鲜花一一插在了花盘说：“同学们我把这些鲜花插在花盘里你们想到了什么？这花盆就像我们的班级你们都是这班级中的一员你们可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取营养获得知识茁壮成长如果哪朵花先枯萎了，就说明他学习落后了就会被淘汰。”

听了老师意味深长的一席话我暗暗想：我一定要好好学习不能被淘汰要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。

看了老师的日记【篇5】

今天是教师节，在我们班，就发生了几件有趣的事情：

一、数学课献花

说到数学老师，就能想到一个词——幽默。今天上课，老师又让我们放松一下。原来，几位同学在上课前给老师送礼物，老师说：“要送的话就当着全班同学的面送吧。”同学们只好等到上课时给老师送礼物。上课了，同学们有的给老师送花有的给老师送礼物，老师看见这么多同学给他送礼物，高兴得合不拢嘴。下课后，老师笑容满面地抱着课本走了，竟然一点课堂作业都没有留。我想同学们的礼物真是开心良药，让老师甜到心里去了，连作业也没布置。

二、语文课

今天第四节课，李老师带着甜甜的笑容早早地来到了教室，今天李老师肯定也收到了不少礼物，有花、有草还有同学们亲手制作的小小的装饰品。这些礼物真是让李老师感到异常甜蜜，上课时开心就写在笑脸上。

上课了，同学们都积极举手发言。平时安静的同学也一反常态，一下子变成了热情四溢的积极分子。结果这堂课李老师很满意。但李老师还是没有数学老师“慷慨”，同学们向她提出要求不布置作业，她还来了个幽默：“行，哪天是学生节，我就不留作业。”下课后硬是给我们布置了一篇日记。

看了老师的日记【篇6】

“教师节快到了，送什么好呢？送什么老师最开心？老师经常说我们不允许乱花钱。哦，真伤脑筋。”我对自己说。

“啊！我知道，就是给老师一张写着‘节日快乐，老师等’的卡片，这样既不会花钱，也体现了我对老师的尊重，哈哈！真是一举两得。我太聪明了。如果我只说不练，我必须立即采取行动。教师节那天，我偷偷放在老师办公室，给了老师一个惊喜。"

这个惊喜不仅仅是一张卡片，更是我对老师的爱。

今天，是星期天。买了很多材料，准备给老师做贺卡。

材料有：硬纸板、花画、双面胶……我先拿了一张红色的硬纸板，用黑色的记号笔在前面给老师写了个赞。做好了，写好了，就把花画放在前面。虽然不是很好，也不完美，但我也注意到了。

今天23号教师节周一，我很早就到了学校，偷偷把贺卡放在了老师的讲台上。“老师不在，呵呵！上帝真的帮助我！”收起贺卡，给老师一个惊喜。

我心想，今天一定要好好表现！

看了老师的日记【篇7】

同学们都知道一年一度九月十日是我们尊敬的老师的节日——教师节。

我曾记得，当我读一年级走进校园的时候，是您把我领进教室，是您第一个教我读书认字，是您教我一笔一笔写字，使我把一年级的课文全部学完，成绩一天比一天好，每次考到九十多分的理想成绩这难道不是您辛勤辅导的功劳吗你真像慈母一样呵护着我。

现在我是三年级而且是三好学生，这难道不是您奠定的基础吗祝你教师节愉快。难忘的教师节

看了老师的日记【篇8】

今天是中国的教师节，我感到非常兴奋。作为一名学生，我想要用这篇日记向全世界表达我的感激之情。

在上午，我们的班主任老师，王老师，召集我们在教室开会。她说了一些关于今天的意义和她在教育工作中遇到的困难和挑战。同时也分享了她取得的成功和成就。她的热情和动力感染了全班的人。

我们学生为老师们准备了许多小礼物和祝福卡片。我写了一张卡片给王老师，表达了我感谢她的教育、指导和关心。我还送给她一束花，表示我对她的尊重和敬意。

在下午，学校还组织了一些有趣的活动，让我们参与其中。有一场教师VS学生的篮球比赛。虽然我们学生最终输了，但是我们享受了比赛的乐趣。同时也更加感激我们的老师，因为他们不仅教育我们知识，也帮助我们建立了更紧密的联系和友谊。

最后，学校组织了一场晚会来庆祝教师节。我们学生在舞台上表演了一些歌曲和舞蹈。我们还为老师们表演了一场小品，给他们带来了欢笑和欣喜。

今天是一个充满感恩之情的日子。在这个特殊的日子里，我们不仅要感谢老师们的教育和指导，还要表达我们对他们的尊敬和感激之情。我们要珍惜我们与老师之间的联系和友谊，为我们的未来奠定坚实的基础。教师节，让我们更加团结一心，共同努力。

看了老师的日记【篇9】

今天是个好日子——教师节。下午我一走进教室，就看见教室里热闹非凡，同学们把教室打扮得五颜六色，绚丽多彩。教室装扮好之后，语文老师还没来，班长叫了几位上讲台，让大家准备好，一起祝福老师。老师来了，班长喊道：“3－2－1开始——”同学们就一起喊道：教师节快乐！这个声音震动了整个学校。语文老师又叫班长请来了数学老师，英语老师，美术老师，二年一班的语文老师和数学老师。这时，有两位阿姨提着两个蛋糕走进教室里。我认真地观察起了两个蛋糕，一个小，一个大，一个有水果，一个有奶油。在我们响亮的歌声中，老师开始认真地切起了蛋糕，把一块又一块的蛋糕放在了我们的桌子上，还剩一个没有切的小蛋糕，老师问谁愿意上来讲关于教师节的祝福语，可以额外再得到蛋糕。陈梓博第一个上讲台朗诵祝福老师的诗歌。陈梓博朗诵完了，老师就认真地挑了一块蛋糕奖励给他。老师又问还有谁要得蛋糕的，班长也上讲台了，她朗诵完了，老师也给她奖励了一块蛋糕。然后我们就开始迫不及待地吃起了蛋糕，大家都吃得津津有味。同学们吃完了，我们就开始认认真真正地上课了。

这个教师节真有意义！

看了老师的日记【篇10】

今天是9月10日——教师节，是一个师生同庆的日子，因为这是老师们的节日，所以老师们会格外地开心，而学生们也会因为老师开心而开心。

今天早晨，我没有像小学课文中描述的一样，“爬过一座小山，在山坡上采摘鲜花”，而是在家里的后花园里剪下几枝康乃馨，准备送给我那几位可敬的老师。

来到了学校，看到已经有老师进入办公室了，我急忙冲进教室，然后把书包放好，再拿出已经准备多时的贺卡。

接着，我带着鲜花和贺卡进了办公室。我第一个送的对象是教了我五年的王老师，她是一位面带微笑而却又严肃的老师，但经常因为身体不适，体弱多病，所以老师气色红润的脸，现在已经显得有点苍白了。我轻声唤她，老师抬起了头，看见我有些惊讶。“老师，教师节快乐！”接着，老师瘦削的脸上露出了久违的微笑，但在阳光照耀下的老师显得有些润泽。

我一转过身，便看见了许老师站在窗前，在老师的背影下，我隐约看到她有些许失望——因为她的办公桌上没有一张贺卡或一束鲜花。“老师，节日快乐哦。”我的声音未免会使她感到有些惊讶。她猛地转回身子来，哦，原来她在微笑着看手中的贺卡——严格来说，应该是一打左右吧。“我收到了今天的第二个礼物！”——许老师微笑着，以及一句“谢谢你，晓俊！”随后接过我手中的贺卡。在老师年轻的脸上，经常洋溢着甜美的微笑，一张樱桃小嘴也会随之开启。水汪汪的眼睛上有长长的睫毛，一眨一眨的，像极了天上闪烁的星星。

丁老师还没有到办公室，她可能迟到了，因为等到预备铃声响时才来。她显得有些匆忙，但却从容地接过我的礼物，当看到桌上同学们送的礼物，她高兴地笑了，我是第一次看到丁老师严肃的脸上露出前所未有的笑容。

这就是教师节的办公室。

看了老师的日记【篇11】

今天是教师节，作为学生，我想要为我的老师们表达感激之情。我坐在寝室里，看着窗外的秋日阳光，想起了我与老师们的点点滴滴。于是，我开始写下这篇教师节日记。

在我记忆中，我的第一位老师是一位年轻的女老师。她有着一头乌黑亮丽的头发和温柔的笑容。她是我的语文老师，也是我平凡而又珍贵的启蒙老师。在她的引导下，我学会了认字、写字、背诵古诗文。我记得每当我读错字或写错字的时候，她总是会耐心地纠正我，鼓励我。她用轻柔的语调告诉我：“小孩子，人生最重要的不是走的多快，而是走的稳。只有一步一脚印，才能走得远。”

后来，我遇见了一位严肃而又有趣的数学老师。他总是戴着眼镜，在黑板上写写画画，给我们传达思想，讲述奇迹。他的讲解总是让我们感到十分轻松，让我们在欣赏到高超的数学思维的同时，也能感受到他的幽默感。记得有一次他上课时给我们讲了一个数学笑话，我们全班都笑翻了。那个时候，我们感到数学这个学科并不再是寂寞枯燥的，它可以很有趣，也很有用。

除了普通教师外，我也有一些特殊的老师。比如说，我喜欢上了爵士舞，便去找了一位专业的舞蹈老师学习，她是一位高挑苗条，阳光自信的女老师。从她那里，我学到了舞步、音乐感与舞台语言，她的快速补充，让我们受益匪浅。在她的课堂上，我们会嗨翻天，跳个不停，犹如自由的鸟儿，谁让爵士舞是一种“无拘无束，跳到自由”的舞蹈呢。

最后，我想提到的是我高中的班主任，她是一位亲切而严格的女老师，有着执着、细致的品性。由于高三的紧张与压力，我们常常会觉得身心俱疲、心力交悴。每次有同学犯错时，在她的“善意”打击与“人类性情”调适下，我们都能够耳濡目染、知心相处。正是在她的带领下，我们减轻压力，凝聚心智，顺利度过最艰难的时期。

在我的成长路上，有许多位老师在艰苦卓绝的教育事业中，默默无闻、默默奉献。他们用智慧和爱心培育我们健康成长，他们用自己的行动诠释了“教书育人”的崇高信仰。在此，我想说声谢谢，谢谢你们这么多年来的教导和关怀。我相信，在不远的未来，我也一定会回馈社会，成为一名优秀的教育工作者，像你们一样默默奉献。

看了老师的日记【篇12】

教师节日记

今天是教师节，我热烈祝贺我的老师们，感谢他们对我的教导和关怀。

在我读书的旅途中，我遇到了许多好老师，他们为我点亮了梦想的火花，让我在学习生活中感受到了前行的力量。他们用心付出，找出我最好的一面，指引我方向，让我在学习生活中找寻到自己的方向和归属感。

我记得语文老师曾经给我们讲述了《红楼梦》中一个情节，让我对人生的困惑有了深刻的认识。数学老师为了帮我们更好地掌握数学，特意编写了练习册，在我语文和数学融会贯通之际，物理老师也带领我们亲手做实验，让我深入了解事物的本质。

在我高考的时候，我的英语老师帮助我攻克了英语阅读的难题，让我最终获得了很不错的成绩。历史老师则带领我们一路走来，让我能够有更加清晰的认识对历史的理解和感悟。

当然，还有一位老师在我心中占有特别重要的位置，那就是我的班主任。她不仅是一位优秀的管理者，更是一位亲切的长辈。在我的人生道路上，她给我留下了这样一篇“公开信”：“亲爱的学生，比起你们的学习成绩，我更加关心你们的成长。我希望你们在学习、生活和社会中都能够展示最好的一面，勇敢迎接挑战，一个人的成功不仅仅是成绩和荣誉，更是在前行的道路上不停前行。”

在这个特殊的、属于教师的日子里，我想对教育发出更加深刻的认识。学生是教育的核心，优秀的教师要尊重学生的个性和思想，并且善于引导学生，让每一位学生都能够自信、勇敢地迎接未来的挑战。

最好的教育，也不是简单的传递知识或技能，而是和学生交往、关心，帮助学生成为更好的自己，让学生在很长一段时间内依旧羁系于老师们的学术影响力之下。

在我的教育历程中，我遇到过许多优秀的老师，并且时刻对他们心怀感激。我相信，优秀的教育者，能够引导出更加优秀的学生，共同开创一个更加美好的未来。

教师们，今天是你们的日子，我感谢你们。你们已经深深地烙印在我的生命中，成为我心中永远敬爱的老师。

看了老师的日记【篇13】

应该说您的工作是平凡的，没有权力更不怎么富有，但您的使命是高尚的，您的心血洒在未来的祖国的后起之秀上，不吝惜每一滴汗水，把每一份力量都给了您这群可爱的学生们。

我敬佩您、我羡慕您，我敬佩您有渊搏的知识，可以在讲桌上海阔天空地谈论，我羡慕您有几十个乃至几百个孩子，他们是这样依恋您，爱戴您，我想在不远的将来我会继续您的使命。

您是辛勤的，更是疲劳的。四十五分钟里您像一台播种机，不停息地在学生心灵中播撒着知识，扫除着一切污秽。每个学生都徜徉在知识的海洋里，您也享受着学生给予的欢乐。一节一节，这样时光流逝不知不觉您送走了一级又一级的莘莘学子们，尽管有些不舍得但还是依依惜别。转眼您教到了我们这一级，我们是幸运的。您不知疲倦的授予我们知识，您把激昂的青春给了我们，而您自己却在慢慢变老。忽然，我发现您就是黑暗中的那支红烛，驱走了黑暗，为我们照亮前进的道路，而您自己却一滴滴消逝在燃烧的光亮中。

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