有关编寓言作文

有关编寓言作文。

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有关编寓言作文【篇1】

一个夏天的早晨，小猴在草原上捡到一根竹竿。它看到竹竿很开心，它想，这根竹竿可以干很多事。于是它拿着竹竿往前走。

这时在前面有一棵大树。还看到树上有个鸟窝。它拿起竹竿，使劲的捅那个鸟窝，鸟窝掉在地上，鸟妈妈和鸟爸爸吓得飞走了。它哈哈大笑，这个太有趣了。

它继续往前走。前面又出现一棵大树，树上挂着一个蜂窝。它想：我把蜂窝捅下了，里面有很多很多蜂蜜。它刚刚使劲一捅，里面的蜜蜂都飞了出来蛰它。小猴看到马上就跑，但是头上还是被蛰了很多大包。

它把竹竿扔在地上走了。

小熊看到被扔在地上的竹竿，想：我可以拿竹竿做一些有用的事。于是小熊用竹竿做了个指路牌。因为这里经常有人迷路，现在有了指路牌，人们就不会迷路啦。

我喜欢小熊的做法，因为小熊的做法在帮助别人，而小猴的做法却是在伤害别人，小猴这样是不对的。

有关编寓言作文【篇2】

一只蚂蚁，在我眼前爬过，我用手捻起拉到眼前，看到了它的挣扎。这是一个生命，可是我曾经害死过多少这样的生命啊。我放它还是要它的命呢？我感觉到了自己心中的邪恶。放了它吧。我邪恶的安慰自己，至少今天我要慈悲放了它。它回到自己的.蚂蚁王国，会不会讲述刚才的遭遇呢？它一定会说，刚才有一个魔鬼，抓住它，又放了它。别的蚂蚁肯定不信会说，被抓住的从来就没有活过。我在想我的命比蚂蚁强吗？我在能决定蚂蚁生死的时候，是不是根本就没有后悔过自己的滥杀。假如有一天，别的动物或者灵长类，比如说人，在能够轻易决定我的生死的时候，是不是也不会产生丝毫的怜悯。生为蚂蚁却活在灵长类的土地上，是蚂蚁的不幸，生为灵长类动物的人，活在只能苟延残喘的土地上，也是不幸的。

老树死了。枯树前头万木春。一派欣欣向荣。老树临死前的担心化为了笑谈。狗尾草说，可怜的老树，临死前还念叨没有它的遮蔽，我们将被太阳晒死，可是你看，阳光照在我们身上多么的美好啊，现在我才知道，原来我们一直生活在阴影里。呸，卑鄙的老树。它用许许多多我们祖先的血肉供养自己，死了还恐吓我们，太无耻了。小野花愤愤的说。唉，我才知道，原来天空是蓝颜色的啊！我一直以为是黑色的呢？该死的老树，灌木丛恨恨的说。老树的尸体终于在一个电闪雷鸣的夜晚被雷劈了，漫漫的烟火后，树的具象化为了飞灰，弥散开去，了无影踪。从此，在万物丛生的土地上，流传着这样一个传说，千万不要相信你身边的那个救世主，因为它或许就是把你心中的阳光抢走的魔鬼。

蚍蜉王国国王因为一句“蚍蜉撼大树，可笑不自量”一直非常气愤，认为所有的动物承认此条就是对蚍蜉的侮辱。于是蚍蜉在自己的领地上，实行了严格的顺口溜管制，大树、不自量，甚至蚍蜉全部列为禁说词条，凡是违背者，一律作为蚍蜉王国不受欢迎者予以驱逐。

狗尾草自从进城一年回来后，就一直情绪不高，第三天的夜晚，狗尾草自杀了。留有遗书一封，上面说：我到天堂等你们，我一定讨到我的工钱。

蚂蚁王国因为极端的专制统治，终于发生了内战。血流成河，尸山血海。作战的双方都坚持自己是正义的。并毫不掩饰的谩骂对方是蚁族的败类。若干年后，一方终于清除掉另一方，实现了胜利。忽然一夜，所有的蚂蚁继续往昔的生活，继续艰辛困苦的寻找食物，喂养胜利者。所有的蚂蚁都很疑惑，我们胜利了还是失败了。

狗尾草自从与芙蓉攀上亲戚后，发了大财。这一天，狗尾草透过明亮办公室的落地窗看着楼下的员工，突然产生了极端厌恶感。你瞧这些人多么的卑贱，一点贵族气质都没有，不行，明天我得开会好好的培养培养他们。从此，狗尾草大会小会都讲贵族气质，并以自己的气质为例，说全体员工都向他学习，做人一定要有贵族气质。

黄蚂蚁部落新来一个首领，其人气宇轩昂，正气凛然。言必称主义，话必提清廉。一日首领届满，临行，众多蚂蚁子民燃放鞭炮，齐声唤：送瘟神。更有年老者匍匐于地，大放悲声，口齿不清的喃喃告拜曰：感谢佛祖显灵救生民于水火。

狗尾草做生意，忽一日诸多管理者蜂拥而入，纷纷进行检查，最后一无合格之处，共罚款若干。是夜，狗尾草如鬼魅而行，携钱物一一拜之，第二天照常营业，从此，节贡岁贡，狗尾草连亲娘的生日都忘了，却从没有漏掉一回贡物。生意也就日渐风生水起，不受打扰的日益兴隆起来。

有关编寓言作文【篇3】

寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

寓言是一把金色的钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思想变得更加活跃。

寓言是一本智慧的书籍，这本书可以让我们开心快乐地去享受人生，让我们更充实地过完每一天。

我曾经看过一本寓言书，名叫《伊索寓言》，里面讲的都是许多哲理家讲不来的人生哲理，每一条人生哲理都是那么实用。有些可以用在学习上，可有些呢？那就是社会的谈吐举止上。等多个地方。不管怎么说寓言里的人生哲理都是无处不在。

人生最快乐的时光莫过于童年时期了，那段时光无拘无束，自由自在。童年里我们唱过的歌谣，听过的故事都伴随着岁月渐渐沉淀在我们的记忆中，深深的.埋在我们的内心深处，让我们用一些时间去珍藏，去回味。愿我们能在寓言的快乐阅读中茁壮成长，

晨曦中纯真的笑脸；艳阳下欢快的笑声；夕阳里跳跃的身影；成长的每日每夜；快乐的每时每刻；愿美丽的童话盛开在你童年缤纷的四季中；经典的故事沉淀在你成长的潺潺溪流中，奇特的寓言伴随在你充实的人生中……

有关编寓言作文【篇4】

语文，听起来很朦胧的一个词语，我读了《伊索寓言》。为什么呢？因为语文的范围很大，诗歌、散文、作文……

这个朦胧的的词语像磁铁似的吸引这我，因为，在知识的海洋中徜徉难道不是一件很美妙的事情吗？别人说，语文不就是白纸黑字吗？但我不觉得，尽管是白纸黑字，但如果你读懂了书中的韵味，那白纸黑字就会变成了一个个鲜活的小人。 作文网

与其说我喜欢语文，不如说我爱书。是的，我爱阅读。并不是单单只凭高尔基一句“书是人类进步的阶梯”而读的。我喜欢上了和书籍交流的日子。我如饥似渴的读着，不觉得厌倦。因为我会和书中的人一起哭、一起笑、一起嬉戏……

语言文字是中国祖先留下来的精华，我们要共同学习，共同和书籍对话。至少，我与语文在一起是快乐的，是幸福的！

有关编寓言作文【篇5】

语文，听起来很朦胧的一个词语，我读了《伊索寓言》。为什么呢？因为语文的范围很大，诗歌、散文、作文……

这个朦胧的的词语像磁铁似的吸引这我，因为，在知识的海洋中徜徉难道不是一件很美妙的事情吗？别人说，语文不就是白纸黑字吗？但我不觉得，尽管是白纸黑字，但如果你读懂了书中的韵味，那白纸黑字就会变成了一个个鲜活的小人。 作文网

与其说我喜欢语文，不如说我爱书。是的，我爱阅读。并不是单单只凭高尔基一句“书是人类进步的阶梯”而读的。我喜欢上了和书籍交流的日子。我如饥似渴的读着，不觉得厌倦。因为我会和书中的人一起哭、一起笑、一起嬉戏……

语言文字是中国祖先留下来的精华，我们要共同学习，共同和书籍对话。至少，我与语文在一起是快乐的，是幸福的！

有关编寓言作文【篇6】

1. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

2. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

3. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

4. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

5. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

6. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

7. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

9. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的`发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。

10. 美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

11. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。

12. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

13. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

14. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

15. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

16. 文章简洁明了语言平淡朴实

17. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

18. 借景抒情托物咏志很特色

19. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

20. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理

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