师生情作文

师生情作文九篇。

这是一篇我们认为非常优秀的“师生情作文”文章值得一读。写作文是我们学习语文的一个重要部分，写作文能够提高我们的表达能力和语言能力。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。欢迎您阅读本文同时建议将其收藏备用！

师生情作文 篇1

春末夏初的一个星期二，贵州省六盘水市杨梅镇龙山村小学三年级一班的教室里，同学们正在聚精会神地听班主任赵老师讲语文课。

赵老师发现女同学王欣宁脸色苍白，趴在课桌上，一副无精打采的样子。赵老师就关切地走上前去，问：“王欣宁同学，你怎么了？是不是生病了？”只听见王欣宁同学有气无力地说：“我浑身冷，可能是发烧了。”赵老师摸了摸王欣宁的额头，果然烫得厉害。赵老师心想：王欣宁的爸爸妈妈都在外地打工，家里只有一个八十多岁的奶奶，这孩子烧得厉害，必须马上送医院。于是就对同学们说：“王欣宁同学发高烧了，现在我必须送她去医院，请大家上自习，一定要遵守纪律。”

赵老师刚把王欣宁背起来，外面忽然下起了倾盆大雨，赵老师赶紧找了一把雨伞，让王欣宁撑着，趴在自己背上，就冲出了教室。因为这里是山区，离最近的医院也有十多公里，并且还没有车，到医院只能靠步行。赵老师背着王欣宁要经过一座独木桥，这座独木桥在晴天的时候，走上去还要很小心才行，现在下着大雨更难走了，赵老师小心翼翼地一步一步往前挪。

赵老师好不容易把王欣宁送到了医院，医生为王欣宁打上了点滴。当赵老师看着王欣宁甜甜地睡着了，长长地舒了一口气，累得瘫坐在椅子上。医生说：“这是您的孩子吧，您这妈妈做得真称职。”赵老师一愣，马上笑着说：“对，这就是我的孩子。”

师生情作文 篇2

1、虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸!”

2、桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!

3、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您――曾经给我阳光、雨露、春风的老师、思念一季的花青是我无边的贺意满花满朵满芬馨是您拥有晴美的青春总有飘扬不断的笑语、送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

4、我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

5、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

6、是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

7、无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

8、老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。

9、有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。

10、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长，天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

11、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

12、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您-亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

13、教诲如春风，师恩似海深。我们喜欢你，您有学问，还有一颗和我们通融的心。

14、我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您，老师!

15、无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意、献给敬爱的老师：我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

16、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

17、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

18、我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。

19、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

20、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

师生情作文 篇3

六二班的小红是一个开朗的小学生，胖胖的脸，经常扎着一个麻花辨。

但是，这段时间不知怎么了，她经常坐在座位上冥思苦想。原来，教师节快到了，她想送她们语文老师王老师一件礼物，但王老师这段时间十分忙，她怕正面送礼物会打扰老师工作。

终于，教师节到了，那天早上，只见小红很早就背着个红书包直奔学校后山坡，她左挑右选的摘了一束沾满了露水的散发着清香的野菊花。她轻轻地小跑到王老师办公室的窗户外，悄悄地把头探进去，警惕的向四周望了一下，见王老师不在，心里高兴极了，然后小心翼翼地拈着花插进笔筒，再看了一下没人才慢慢地走开了，她笑眯眯地一边走一边想：这下可太好啦！既没打扰老师，又将礼物送给了老师，王老师平日为我们的学习日夜操劳，还为学习困难的同学专门辅导，跟调皮的同学谈心，现在都已经戴老花镜了，他为我们付出了这么多，我们不只要送他礼物，还要用我们的好成绩来回报他啊！

王教师走到办公室门前，看到那插在笔筒里的菊花，再回头看了看教室里小红那熟悉的身影，立刻恍然大悟，心中不由得感到十分慰藉，他觉得他对学生付出心血没有白费。

而那朵菊花在阳光照耀下闪现出无限的光芒。

师生情作文 篇4

北斗七星，出现在茫茫的夜空中，听人说，北斗七星会指引那些迷路的人们，让他们在茫茫的未来世界中，找到了自己的路途……那么，北斗七星，你能帮我找回迷失的路途吗？

烈日当空，火红的太阳放射出耀眼的'光芒，整个世界仿佛变成了一个大火炉。树叶被烤的耷拉下脑袋，树上的鸟儿们不停地鸣叫，路旁的狗停止了奔跑，懒洋洋的卧在地上，耷拉着耳朵，红红的舌头伸的老长，鼻孔里不停地往外冒着热气，发出奇怪的声音。处处干燥，处处烫手。在如此热的天气中，我们站的是那样的直，宛如一根根笔直的竹竿屹立在操场中央；我们走的是那样的齐，团结、整齐的脚步声震得尘土漫天飞舞；我们喊得是那样的响，团结、响亮的口号声震天动地。一周的时间，每天都是这样，每天我们的身影都在校园操场上浮现，每天都有一个身影时时围绕在我们的身边，同我们一起顶着炎炎烈日，流着辛勤的汗水，一同并肩作战。这个不畏艰辛，不求回报，默默付出的身影就是我们六班的班主任。正是因为有了班主任对自己的负责，对职业的兢兢业业，对我们班每个同学的负责，我们班才获得了军训比赛的优异成绩和课间操比赛模范班集体称号。也正是因为有了班主任对我们的严格和她教学的优秀，我们班才在数次考试中年年占据级部第一的好成绩，无论在学习、纪律、卫生、礼貌，还是在其他方面，我们都是样样领先，因此，我们班才成为了全级部最优秀的班级，给学校领导和各位老师留下了深刻的印象。

您在讲台上讲，我们坐在讲台下认真倾听，您让我们学会了要诚实、守信、团结、有礼貌、要有集体荣誉感。我们每天学一点儿，每天收获一点儿。班主任和我们一起学习，一起成长。在课上，我们是师生，在课下，我们是朋友，班主任给予我们生活中的帮助和学习上的鼓励。她经常给我们讲许多道理，倡导我们互帮互助，不攀比，不凌弱欺生。她从不让每一个同学掉队。我们肩并肩，手牵手，一起走过那些风风雨雨。这些年中，您经常同我们说：“我们是一个集体，我们每个人都有自己温馨的家。在学校，我们班是一个小家。”我们一起分担痛苦与忧愁，一起分享快乐与幸福！

您像我们的妈妈，陪我们一起度过校园的生活，度过那些如梦般的风风雨雨！

老师，您是人类灵魂的工程师，您是在夜晚中，点亮的第一盏明灯，您是在百花齐放的花园中，一位辛勤的园丁……同时，您也是我心中，一位有责任心、慈爱的母亲……

师生情作文 篇5

20xx年5月12日，汶川发生了一次大地震，死亡人数不计其数。这当中不乏一些感人的事发生。

地震中，我为老师们不顾生死，营救学生的精神而感动；地震中，我为老师们在灾难时临危不乱，从而救出学生的举动而震撼；地震中，我为老师们不怕危险，重伤在身但还是冒着生命危险去救学生的执着而心酸。

或许，这些事才是真正可以体现师生之间情意的表现。可我认为，不论事大事小，老师对我们是有很大的关心。

我依稀记得，我印象中有一位老师。她是一位有着如阳光灿烂微笑的人，她是一位有着如星光般明亮眼睛的人，她是一位有着如黑夜般神秘头发的人。她是我的一位老师——宁音。

那一天，老天爷或许遇到了一些伤心事，一天都在哭泣不停。“雨怎么这么大啊，这可怎么回家！”我站在班级门口，看着不停下着的大雨，烦烦的嘀咕着。我站在班级门口踱来踱去，不知是不是动静太大，把我们班主任宁老师吵出来了。“哎，金志钰，怎么还没回家啊？大家都走的差不多了。”宁老师笑着对我说。“老师，我家人今天没时间，可我又没带伞，所以……”我拉着衣角说道。“哦，这样啊，我正准备回去，我送你吧。”老师对我说。“好”我回道。

老师拉着我的手走在雨中，我们一边走一边谈心。我抬头望望，忽然看到老师只顶了三分之一的部分。“老师，你衣服都湿了，不要紧吗？”我问老师。“没事，回家换了就行。”老师笑着回答。无奈我那时年纪太小，并没在意什么！回到家之后，对老师招了招手，便进去了。

第二天，我刚进教室，便被小染拉过去，“哎，你知道吗，宁老师今天生病了哎，听说好像是发烧了。”“是吗？”我心不在焉的达道。我坐在位子上，望着窗外灰蒙蒙的天，心想：宁老师发烧了，是因为我吗？昨天，宁老师好像没打到伞。一天就这样随着我的胡思乱想过去了。

现在，我终于明白了，宁老师发烧的原因。我只要一想到那件事，便会因此而感动。

教师，是一个无私伟大的职业。正如一首诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

师生情作文 篇6

师生情

从小到大，我身边的故事如繁星。但是，有一件事让我总挂在心上，

秋天的一个下午，因为感冒而发烧的我，只好在坐位上休息，程老师看见我趴在桌子上，就走过来问：怎么啦？我吞吞吐吐的说：我冷说着，老师就用她的手摸我的头，又摸摸她的头。呀，你好像发烧了！老师说完就带我去医务室量体温。

到了医务室，校医拿出体温计就夹到了我的腋下。过了十分钟，程老师拿出体温计，呵！37。8度，你发烧了。我用双手搓了搓肩膀，并不时的发抖。冷吧？程老师边摸我的手边问，我点点头。她麻利的脱下外衣，盖在我身上。好点了吧！程老师问，我说：好多了。穿着还带着老师体温的衣服，一股暖流传遍了我的全身，我浑身发热，再也不觉得冷了。我看见程老师也用双手搓着肩膀，就想：这么冷的天气，程老师也一定很冷。所以，我又脱下衣服还给了程老师。你这孩子，生着病还脱衣服，赶紧穿上。老师又把衣服披在我身上，我用激动的目光望着她，又从心底说了声：老师，谢谢！

锦锦，你妈妈来了！程老师说。妈妈？我转身一看，真的是妈妈！一下子，我扑进了她的怀中。妈妈把带来的衣服披在我身上，把老师的衣服还给了她。程老师，多亏了您呀！没关系，快带锦锦回家吧！那，程老师再见。我向程老师挥挥手就合妈妈走了。

回家的路上，我非常感动。因为，我深深的体会到了老师对我的关心与爱护。我要再次对程老师说：老师，您辛苦了！

师生情作文 篇7

随着进场的雄壮曲子，我踏着有力的步伐走出教室。我瞧了眼我们班的集体照，走近一点，指指这个，指指那个，照片上的每个同学都洋溢着灿烂的笑容。正当我看得入神的时候，不知道是谁推了我一下，无名指从集体照的相框边划过，感觉到有点疼的同时，鲜血也冒出来了，一阵刺痛在手指间弹跳。

这时候，有两名同学看见了我，大惊失色的边叫，边握住我的手，怎么办?怎么办?我忍着疼，笑着对同学说:没事，有你们的关心，我的这点疼不算什么的。

在同学的坚持下，还是把我送到了办公室，同学叮嘱我说进去吧，姜老师在那里，我们在门外等你。我进了办公室，看见姜老师在那里批改作业，我的心仿佛见到了我的妈妈，因为在这个时候，妈妈一定会出现在我的眼前，为我包扎的。我激动的说，姜老师，我的手刚刚划了下，出血了。姜老师立刻停止手上的工作，示意我坐下，柔声细语的说:怎么这么不小心呢?没有关系的，我帮你清理下伤口，包扎下就没事了。边说边在她的办公桌的抽屉里拿出了紫药水和棉签，还有创口贴。只见老师打开药水瓶，把棉签放到瓶里焦点紫药水，轻轻的涂到我的伤口处，用嘴对着我的伤口轻轻的吹，问道疼吗。此时的我，热泪盈眶，嘴微微的张了张，话说不出口，只是拼命的摇头，多想告诉老师，我不疼，真的不疼了，有您的爱，您的关心，您的体贴，您的照顾，一点儿也不疼了。老师最后把创口贴贴好，站起来，拍拍我的肩膀，对我说，好了，去上课吧，以后小心点。

我深深的对老师鞠了一躬，真心的说了声谢谢。然后走出了办公室。

师生情，一切尽在不言中……。

师生情作文 篇8

人间处处有真情，处处有关爱。我觉得这句话说得对极了。在我身边，曾发生过一件体现师生间关爱的事。

记得那一次语文课上，教室里鸦雀无声，仿佛连根针掉到地上都听得见。讲台上，郑吃力地给我们上课，可我们仍然听不清楚。这也难怪呀，病得那么重，还坚持给我们上课，病情怎会不加重呢？听着老师那沙哑的声音，望着老师那憔悴的面容，我们的心如刀绞一般，心里默默的念叨着：“病魔啊，你可别老缠着我们的老师呀！要知道，平时老师的生活起居非常拮据。”好不容易挨到了下课，们都凑到一起说：“我们该为我们的好老师捐款，让老师早日接受治疗，早日恢复健康”

是啊，这是一位多好的老师呀！往事一件件浮现在我脑海：耿海住院了，郑老师利用午休时间到医院看望他，还送去了慰问品；彦鑫摔断了手，郑老师不顾自己年老体衰，背起他就往医院跑……可如今，老师自己却……

中午，同学们早早地来到。班长嘉欣被大家里三层外三层的围住了。同学们纷纷向老师捐款，生怕老师没钱治病。这个五元，那个十元，把平时精明能干的班长搞得手忙脚乱的。早上还缠着纱布的彦鑫拿这五十元钱交给班长。“彦鑫，你的机器人不买了？”快嘴宇欣大叫道。“老师病了，我也要献上自己的一份爱心。”原来，彦鑫攒了一个月的零花钱，差不多够买他想向往已久的机器人了，今天他却毫不犹豫地捐了出来。“郑思仪也捐了十元钱。”同学轻轻地告诉我，“真不错！”郑思仪的父母都下岗了，为了表达自己的爱心，她省下了早饭钱。

下午，我们买来了许多营养品。我们知道郑老师肯定不会收的，只好趁老师不注意，悄悄地放在老师的桌子上。一束美丽的玫瑰，一张精美的贺卡，寄托着我们对老师的深厚情意。

五十五个同学，五十五颗爱心，祝福老师永远健康、永远年轻。

师生情作文 篇9

生活在幸福的日子里，我的思路总是飞得很远。有人说：如果我是花朵，我要感谢绿叶对我无悔的奉献，感谢它甘为陪衬的胸襟与气度，如果我是蜜蜂，我还要感谢花朵慷慨无私的馈赠，还要感谢它的宽容与仁慈。如果我是大树，我感谢太阳赋予我生命的能量，我还要感谢大地给我坚实的支撑。我说我要感谢我的老师，感谢他们传授了知识给我。

以前，我一直把老师们的位置看得很高，不敢亲近他们，遇到不懂的问题都藏在心里，也不去问同学，作业做错了就找同学拿来抄一下，就算订正完了，也不问问原因，这道题为什么这样做？所以我的学习一直都不进步。

一天晚自习，数学老师找我去谈话，问我：“为什么你的数学成绩都不能提高呢？找到原因了吗？你应该想想你要怎样做，数学其实并不难，只要你上课认真，课后作业自己独立认真完成就ok了！”他问我做到了没有，我摇摇头。老师似乎对我很失望，他又说：“你是一个聪明的女孩，只是你没有把心思放在学习上，只幻想着外面的世界有多精彩。你平时应该多和老师交流沟通。”我把我的想法告诉了老师，老师笑了笑说：“你们这些学生呀，都把老师看得那么高深而不可亲，看到老师跑得比兔子还快。别把老师看得那么可怕，而应该把老师当作你的朋友，把心里藏着的疑问都对老师说，说不定老师就可以帮你们解决问题了。”听了老师的这番话，改变了我对老师的看法。此后，我有问题，无论是学习上还是生活上的，都对老师说说，果真起了很大的作用，我的学习成绩大大提高了。

我要感谢我的这位恩师，但是我知道感恩不仅是一种情感，更是对责任的承担，对道义的坚守。这种深深的师生情，我怎么能忘怀呢？

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