时间作文

2024最新时间作文精品4篇。

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时间作文 篇1

等待，我站在今天的路口，翘首期盼那个不散的约会。

门前的那棵老树又开始抽新芽，院内的枯木又开花。睁一双浑浊的眼睛，脸上和手上布满了老人斑，褶皱如同核桃皮一样，好像典藏着一辈子人生的沧桑。

曾经的我们背着书包，骑着单车，哼着小曲，穿梭在渐渐变得亲切的路口。曾经的我们穿着校服，坐在操场上，唱着熟悉的校园青春曲。曾经的我们，面对着黑板，读着最纯粹简单的文字，享受着人生最美的一段，认真听着下课铃。曾经的我们听到下课铃声，奔出教室，任自己的身影淹没在夕阳中，那时那刻开始人与夕阳越陷越深。

在很多年前，我就该祭奠逝去的曾经。在将来不必为过去的曾经忧伤。但也许多年以后我们还会去怀念，那时的我们不知道为谁落泪。时间，仿佛就停留在那一刻，等我去赴我们之间的那个约会。

你是锦瑟我为流年。有人活着，是为了完成前世未了的故事。有人活着，是为了过尽细水长流的日子。有人活在过去，有人活在将来，被忽略的，总是今天。所有的情缘，从年少时开始，最美。到后来，真心要么输给了生活，要么交给了岁月。可是我们，回不到从前，就像落花回不了枝头，流光回不到昨天。可是我总沉沁在于那条情意绵绵的雨巷，在那悠长的雨巷，寻找那一个丁香似的`姑娘。

一切都将黯淡，只有你，才是光芒......

安静的角落，沉静在那书的海洋，寻找那不老的时光。离开，人生常态，又有谁说的准会怎样，离开的人有可能再回来，可是离开的时光不再回来......

我和时间有个约会。不羁的少年，策马扬鞭，从此启程，榆杨会有浓荫，桃李要结甜果。路上春色正好，天上太阳正晴。

时间作文 篇2

我想当一位有感情的时间使者，因为在所有人的眼里，时间都是没有感情的，它对所有人都是一板一眼的，不会因为你需要时间而多给你一秒钟，也不管你的欢乐时光有多么宝贵而多停留一会儿。

这不，我刚刚写完作业想玩一下玩具，突然妈妈就提醒我说：“你看看时间，已经九点了，该睡觉了！”我望着墙上指向九点的时钟，觉得它像一只怪兽，得逞后朝我龇牙咧嘴。我无奈地摇着头上床睡觉了。

第二天醒来时，我发现自己竟然不在家里的床上，而是在一个豪华房间里，而且是在云层中的城堡里。我还在发愣的时候，突然一个怪声音传来：“时间使者大人，您醒了！起来吧，衣服已准备好！”

我又惊又喜，飞身下床，立刻有两位仆人帮我穿上衣服，装备还挺齐全，有男巫帽，时光蓝衣，时光披风，时光蓝裤和时光靴子，然后还给了我一个很奇特的钟，这个钟有很多按钮，分别有各种不同的功能，时间延长、时间缩短、时间跳跃、时间折叠、时间倒转。天啊！这不是我一直以来梦寐以求的吗？

我还拥有了一个魔力时钟，它可以随意变换外形，为了方便携带，我把它变成一根魔杖。

我在沙发上坐了会，那个奇怪的声音又响起来：“使者大人，该出去工作了！”我站了起来，启动隐身功能，在天空行走着。

我进入了一家医院，看见一位白发苍苍的老奶奶躺在病床上，奄奄一息，嘴里念叨着儿子的名字，希望可以见儿子最后一面，看到这一幕，我决定多给老奶奶一点时间，她的模样没有变化，但是精神好了一些，儿子终于从机场赶来了，他紧紧握住母亲的手。老奶奶欣慰地笑了，闭上了眼睛。

我的心里有一种说不来的快乐，继续向前走去。

走着走着，就看见一个小男孩没写作业就躲着玩手机，我见了后想：“就让你见识下什么叫快！”小男孩玩着玩着就发现自己越来越苍老，最后变成了一位白发苍苍的老人。看见小男孩非常的后悔，于是我又把他变了回来，小男孩若有所悟地收起了手机，拿出了自己的作业，快速地写起来，我看见了他的变化满意地离开了。

这次我真做了时间使者，不仅我自己很快乐，也给别人带来了快乐和希望。

时间作文 篇3

我们的爸爸妈妈在我们儿童时期，也许都曾给我们讲过《龟兔赛跑》的'故事。我们都知道乌龟是种慢性动物，无论做什么都是慢吞吞的，但乌龟却坦然勇敢地接受了比它自己要强一百倍的对手——身手敏捷的兔子的挑战。它们要赛跑，记得最终赢家是谁吗？可笑的是最不被人看好的乌龟赢得了比赛，这就是《龟兔赛跑》的故事。

比赛场地上，大树公公知道了这件事，他摇动着硬实的身躯，似乎在为我加油欢呼；花儿草儿弟妹知道了这件事，她们欢快地舞动起来，似乎在鼓励赞扬着我，还有春风“沙沙”的响声，这是振奋之歌。

当一切准备完毕，起跑的枪声在众人祝福声中终于华丽地响起了。

我一分一秒也不会错过。（当天空的鱼肚皮微微泛白）我就开始起床要早读了。

“getup—getup—”

“early—early—”

“reading—reading—”

因为我知道我的对手时间它绝不留情，它也要与我拼到底。

一边含着早饭，一边紧捏着一张报纸，看看时事，看看今天要点，也可以巩固一下政治知识。

因为我知道，时间它也在努力奋斗着，如果我稍一松懈，我就会与时间擦身而过。

吃过早饭，我就要帮妈妈做家务了。打开收音机，调到自己喜欢的频道，一边洗衣服一边听着，听收音机的过程中有时候也会增长一下英语听力能力。

因为我知道，时间不会等我，而我也绝不会向时间低头。

当我做家务做得满头大汗时，妈妈爸爸下班回来，他们总可以看到阳台清新的洗衣粉散发出的香味，和雪白的衣服在风中翩翩起舞的美影。而这个时候，我就要去写作业了，当闻到饭味的香味在屋里打转的时候，妈妈已经煮好了米饭邀我一起共度天伦之乐。

下午，我约了好朋友在一齐讨论有关数学的难，每次都让我一头雾水，但每次与朋友一起解答出一道难题时，我都会感觉“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，我时刻都不敢松怠。

因为我知道，当我在怡然自乐时，我的对手时间也许正在努力拼搏。

晚上，我与爸爸一同到书房看书，那些薄的，厚的，红的，绿的书籍呀都会让我和爸爸沉醉不已。每每忘记了时辰的多少，每每忘记了最喜欢看的《晚间新闻》的时间，也忘记了正常入睡的时间。

因为我和爸爸都知道，时间来的匆匆，去也匆匆一去不复返。

我和时间在比赛，我和时间在赛跑，我和时间一同并肩作战。胜利的红旗正在远方，换了的钟鼓声快要敲响，（红当当的胜利证书，正在对我微笑。）

我和时间是朋友关系，也是敌手的关系。

时间作文 篇4

时间它在教室里，在图书馆，在球场上，在健身房，它伴着我们每个人的成长，它时刻追随在我们的身旁，并且鞭策着我们。时间也在提醒每个人：必须抓紧生命的没一天，不要让我们的生命淹没在碌碌无为的叹息里。

我面前的时钟还在走个不停，仿佛永远没有停息的一刻。它的每一声滴答仿佛敲在我心上，又好像在轻声嘱咐着：“珍惜！珍惜！“是啊！属于每个人的生命只有短短的几十年，我们有什么理由不发奋努力，不刻苦学习，不让我们的人生更有意义呢？

啊！我终于明白了，那时钟是时间的一个化身，它那又不停歇的脚步和默默无语的表情多么像事件本身啊！在时钟的奔跑中，我终于明白时间在哪里，也终于明白了我们该如何面对时间了。

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2024最新勇气作文热门4篇

希望大家能够注意一下我写的这篇关于“勇气作文”的文章。写作可以帮助学生提升中文水平，同时也能够让我们更好地掌握学习时间，有效地总结所学的知识。一篇优秀的作文会让人回味无穷，甚至多次阅读。为了方便使用，请您收藏该网页地址以便以后使用！

勇气作文 篇1

一首歌是这样唱的“我们都需要勇气，来面对流言蜚语”。是的，人人都需要勇气。我们需要它来面对一切成功与失败，我们需要它来面对一切是与非，我们需要它来面对一切一切的事物。

自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驱使她不顾宫中金银珠宝，锦绣绸缎，舒服奢华的生活，来到环境恶劣，渺无人烟的边塞?这是一个人说做就做的事吗?谁都知道，去了边塞是一去不返的选择，是不可能再回过头来的事了。昭君想过吗?她想过，是什么让她这样做，是勇气!

当年曹操兵败赤壁，狼狈不堪地逃到华容道，但他还是中了神机妙算的诸葛亮之计，而等候与他搏斗的却是与他有过君臣交情的关羽。关羽满骨子里都是刚强与正义。这时，关羽面临了两种选择：一是擒曹操回去，获取功名。二是放掉曹操，回去受罚。而关羽已在军师面前立下了军令状，必须擒曹，否则一死。但是他擒住曹操是违背良心的事，毕竟人心是肉做的，曹操待他不薄，人有情呀!所以，他最终放掉了曹操，回去领死。当他做出选择的这一刹那间，是什么让他这样做，除了他本身的正义，还有勇气。这关系到个人甚至国家安危的事，是需要勇气才能做出来的。

同学们，当你面对一个选择时，你有勇气去选择?去面对吗?当你上讲台在老师同学面前读一篇演讲稿。你有勇气吗?当自愿竞选班干部时你有勇气吗?把你的勇气拿出来吧!每一件事，当你决定要做时，那已是成功了一半，因为你有勇气去做它，你很有胆量。古往今来，有多少件事不是因为有勇气才去做的?可能寥寥无几。小鸟飞过大海，它一定能飞过去吗?那必须要尝试。在尝试之前是需要勇气和胆量的。

每当你做一件事时，把你的勇气，把你的胆量，把你的信心拿出来吧!拥有了这些，你已经站在比起跑线远的地方了。

勇气是人生中必不可少的因素，没有勇气，即使拥有了很多成功的能力，也只是一种徒劳。勇气是在绝望中的再一次挑战，是对自己的一种肯定，是不服输的再一次努力。勇气是那不败的神话，是一种继续的毅力，我们不要在绝望中绝望，挺起最后的一丝力量，哪怕前面是一片汪洋，或许还是不能成功，但我们努力过，我们不后悔最后的失败。我们因为拥有了勇气而成功。

勇气作文 篇2

面对困难、挫折，有人选择了坚强;面对谎言，有人选择诚实;面对高额贿赂，有人选择了廉洁......而那时才7岁的我面对海拔九百多米的香山，我选择了勇气。

那时正值盛夏，我们一家来到香山，她美丽的外形和满山的绿树吸引了我的眼球，我并不因山高而恐惧。开始的路并不陡，我自顾自的往前冲，妈妈在我后面笑着说：”孩子，现在跑的这么快，后面还有很长的路呢!”我毕竟是初生牛犊不怕虎，笑着说：“没事。”又走了一段，山路开始变陡了，我也很累了，两条腿开始酸痛起来，这是我第一次爬香山，山顶的“香炉峰”在上面召唤着我，年轻人的倔强让我坚持到底，对山顶景色的好奇与向往让我鼓起信心，继续向前。

在“平台”上休息了一会，补充了些能量后我继续向上爬。又过了一会，我们看到山路上的一个牌子上写着“香炉峰--322米”。还差322米!在平地上就是5分钟的事，但是在山上就不一样了，是垂直上下的!再后来我的腿越来越痛，基本上走几步就要休息一下，好不容易到了七百多米的地方，路，没有了，只有一级级陡峭的台阶，想不爬都不行了。都七百多米了，还有一点就到达山顶了，我怎能放弃呢?在父母的加油声和我自己意念的鼓动下，我开始“爬楼梯”---台阶越来越陡，我手脚并用，终于到了山顶，山顶的景色真美啊!

我选择了勇气和坚持，我胜利了!我为我自己创造了一个记录----海拔937米!

勇气作文 篇3

记得听过这样一个故事，选择，有时要三思而行，而有时却要果断。

——题记

在南美洲的大草原上，生活着一群蚂蚁。一天，蚂蚁的居住地周围忽然起火，蚂蚁被逼的节节败退，包围圈在不断缩小。蚂蚁似乎只能葬身火海而别无选择。但是就在这时，事情却出乎我们的意料。蚂蚁迅速聚拢成一团，黑色的蚁球冲进火海。外层的蚂蚁早已被熊熊烈火烧得啪啪作响。蚁球越滚越快，终于穿过火海，来到河边。大多数蚂蚁绝处逢生，而最底层的烈士却漂在河面上，它们永远爬不上来了!

听了这个故事，我在震惊之余，忽然悟出了不少真谛!合作可以使弱小的力量变的强大，而团结则可以让我们抵御难以克服的困难。宽容的心态、勇于牺牲的精神是一把锋利的剑，如果有了它们，我们一定可以在困难面前勇往直前，困难将永不能阻挡我们前进的步伐。如果我们能做到团结，合作，宽容与勇敢，那么我们又何愁不能实现我们拥抱蓝天，走向太阳的梦想，找不到自己前进的目标，飞翔的翅膀呢?

有时候，选择需要勇气……

勇气作文 篇4

在人生中，我们都要做选择。当你胆怯时，你选择了“勇气”吗?当你撒谎时，你选择了“诚实”吗?当你面对“困难”时，你选择了信心吗?

如果你问到我，我一定会毫不犹豫地回答：“我会选择勇气!”

两个星期前的星期四下午，陈老师拿着几张稿纸找我们一些朗读不错的同学谈话。主要内容是我们要代替我们班向全校介绍一个“抗震英雄”，并吩咐我们回去背。

哎呀妈呀，全校这么多人，一看我就腿软，如果我腿软我就没办法读好，如果没办法读好就会丢我们班的脸，如果……(画外音：喂嘿，不要再如果啦!)哎，到底是要去，还是不去呢?

这时，我心里的正方小精灵与反方小精灵双双跑了出来，正方小精灵对我说：“主人，这件事多好啊!你去认真背，到了星期一就向大家介绍，说不定你初次演讲就给老师、同学留下好印象，再一不小心就能成为‘校内之星’呢!”反方小精灵撅着嘴，生气地对我说：“主人，你别听他的，你可是初次上台呀，难免要紧张呀!而且你紧张的话，说不定就会忘词，接着就会丢我们班的脸，还是别去了!”

我想了想，觉得正方小精灵说得有道理。以前的我，遇到困难根本不想去克服它，而是想尽量避开这个困难。而到现在班上已经有好几个人已经“出名”了：大队长赵元玖;校学习委员汤初美;金章获奖者邓慧谦等等。这些都是年段一等一的高手啊!而我这个高手呢?只能充当“南郭”。所以，我要奋起直追，跟他们平起平坐!

就这样，我拿起稿子，背诵起来……

到了星期一，我忐忑不安地走上台，大声的朗诵出“抗震英雄”的事迹，但由于话筒没拿好，声音在别人的耳朵里只有一点点。

这次演讲，虽然有点失败，但得到了老师的好评——很大方!我高兴极了，因为，我这次并没有选择低头，而是选择了勇气!

2024最新报恩作文

按照老师的要求，常常得写各式各样的作文，写作是了解生活中细节的有力工具。笔者费尽心思打造的“报恩作文”必定会给您留下深刻印象。请务必密切关注我们网站的最新动态，以做好相应的准备！

报恩作文(篇1)

一天，狮子在一棵高高的大树下睡觉。他睡得可香呢！正做美梦呢！

一只老鼠飞驰过来，一不小心，撞醒了狮子，狮子气愤地一把捉住了老鼠，他大声吼道说：“我要吃了你。”老鼠小声说：“狮子大王，求求您放过我吧！我以后一定答谢您！“好心的狮子乐呵呵地说：”小小的老鼠还会答谢我？太好笑了！“

有一天，猎人捉住了狮子，又用绳索把它五花大绑在大树上，狮子动弹不得，只得乖乖等死。正好那只老鼠又从树下途经。看见这一切，小老鼠用牙齿静静咬中断绳索。

狮子得救了，他感谢感动对老鼠说：”想不到小小的老鼠，枢纽时刻也可以救命呢！”

从此，狮子和老鼠成了最要好的朋友。

报恩作文(篇2)

一天下战书，学校放学了，我背着书包高兴奋兴地回到家，放下书包，像往常一样吃了点生果开始预备写功课。写着写着，忽然，我想起了今天是蒲月的第二个礼拜五，再过两天就是母亲节了，我决定等到日曜日的晚上给妈妈洗脚，让她兴奋。

我焦虑的等待着日曜日的到来，感觉时间过得好慢，两天漫长的等待像等了一周，终于到了日曜日，放学后我急忙地回到家，早早的把功课做完，妈妈像平时一样做好了简朴的饭菜，吃完饭后爸爸妈妈在沙发上看电视，我静静地来到洗手间找到了水盆，倒了些热水，又倒了些洗冷水，把水温调到合适的温度后，我把水盆端到妈妈的眼前，对妈妈说：“妈妈我来给您洗脚吧!”，妈妈用诧异的眼神看着我问：“法宝，你今天怎么想起给妈妈洗脚了呀?是不是又有什么事情想求我呀?仍是做什么错事了?”我笑着对妈妈说：“都没有，就是想给您洗脚啊!”妈妈兴奋地脱下袜子把脚放在了水盆里。我拿来香皂和毛巾细心地给妈妈洗起脚来，我看见妈妈美滋滋的样子我心里很兴奋，我耐心的给妈妈的每只脚都打了香皂，然后用手慢慢的搓，最后把香皂泡泡洗掉用毛巾擦干净，洗完后我微笑的告诉妈妈，今天是母亲节，祝您节日快乐!妈妈听了整理时流下了激动的泪水，抱住我说：“儿子你真的长大了，谢谢你法宝!”这时一旁的爸爸走到我身边轻轻地拍了拍我的肩膀。

父母的爱是天地间最伟大的爱。我深深地体会到爸爸妈妈对我深深的爱，给妈妈洗脚让我想起了从小到大我就和妈妈常常做的一件事，那就是妈妈每次给我洗完澡后都会和我在床上比脚丫，每次妈妈都说：法宝你的脚丫又长长了，就和妈妈的脚差一个脚趾头了，现在我才明白，妈妈总和我比脚丫，实在是想让我快快长大，妈妈我不会让您失望的，我会好好学习长大后一定会孝顺您和爸爸。

报恩作文(篇3)

李先生是一家公司的会计。

有一次，他和总经理去餐馆吃饭。他在一个大池子里发现了一只大海龟，准备被宰杀。看到这只大乌龟可怜，李先生用1000元钱买了它。老板取笑他说:"家里什么宠物不会玩，你为什么喜欢这只乌龟？"李先生笑着说，“很难说。也许这只乌龟是人类。”一个月后我会把它送回大海。

李先生把乌龟放在一个白色大理石制成的大罐子里。他每天下班后做的第一件事就是好好照顾这只乌龟。这只乌龟看起来真的像人类。每当李先生喂它的时候，它的行为都很温顺。

渐渐地，李先生和乌龟有了感情，成了形影不离的伙伴。李先生越来越不愿意放弃乌龟。由于感情深厚，李先生给乌龟腾出了一个房间，还为它建了一个水池，作为它的家。他带了几十条鱼到池塘来陪伴他。

一天下午，李先生去上班，只留下李先生的妻子和乌龟在家。李生先生的妻子正在喂乌龟，突然晕倒在地上。

这时，乌龟挣扎着爬出水池，爬到低矮的柜子上，推下一些药，试图给李先生的妻子，但李太太一动不动地躺在那里。

乌龟很快爬上了门，用身体用力撞门，试图让附近的人听到他的声音。

过了一会儿，李先生回来了。李先生听说门被撞了，很快就停了下来。走进房子，看着眼前的场景，李先生感动得流下了眼泪。当乌龟敲门求救时，他全身都在流血。李先生跪在地上，尽情地摸着乌龟的头。

几天后，乌龟完全康复了。李先生开心多了，他的妻子也很好。为了感谢乌龟，这个家庭决定把乌龟放回海里。

李先生来到海边，轻轻地放下乌龟，把它推到海里。看着乌龟离开，李先生不知道自己是悲伤还是感动。

过了一会儿，乌龟又游回来了。

报恩作文(篇4)

关于报恩的高中作文

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的关于报恩的高中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

妈妈，是一个多么亲切的名字，她是我们生命中的领航灯，她在我们有困难的时候给予我们帮助。今天，是我妈妈一年一度的生辰华诞，为了报答妈妈这么多年来的养育之恩，我便和外婆商议好给妈妈一个惊喜。

昨天晚上，由于妈妈还在店里加班，我秘密地与外婆“联络”，给外婆通风报信，让她准备一桌丰盛的酒菜，给她一个惊喜，顺便用我攒下的零用钱给她买一束鲜花。

第二天一起床，我就按计划行动：“啊，妈妈，今天是你的.生日，不如我们到外婆家去，好吗?”由于前几个礼拜一直没空去外婆家，所以妈妈便爽快地答应了。

到了外婆家，妈妈一进屋，眼前突然一亮，只见桌上摆上了各式各样的小菜，外婆在厨房里忙得热火朝天，妈妈看了立刻跑进厨房和外婆抢活干，趁这个空挡，我假借去找我哥哥玩的名义悄悄地溜了出去，顺利“出关”以后，我直奔鲜花店，准备给妈妈挑选生日花束，我左寻右找，后来，我看中了一朵康乃馨，我便叫店家给它包装了一下，包装好了，我忍痛把我那少得可怜的零用钱给他，但想到妈妈拿到花那开心的笑脸，心里喜滋滋的，在回家的路上，我看着那朵康乃馨，只见它青枝红瓣，衬在银色包装上，显得分外妖艳，那上面扎了个大大的蝴蝶结，并带有“祝你生日快乐”的字样的卡片。

到了大门口，我轻轻地推开门，弯着腰，驼着背，神不知鬼不觉的走到妈妈身后，待妈妈转过身来，我“哗”地一跳，随即把掩在身后的花拿出并把早已准备好的祝福语说了出来：“祝你生日快乐，青春长在，身体健康，工作顺利，这是俺的一片心意，请笑纳!”妈妈听了老怀安慰地说：“小仡懂事了，我的心血没白费啊!”大家看了会心地笑了。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖!”是啊，妈妈是我们在世界最亲近的，她们为我们不知付出了多少心血，我们向她们报恩，也是理所当然的!

报恩作文(篇5)

一直以来“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念。“恩人”者乃于己有大恩大德者。而这次在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味。

那是在洛杉矶郊县一所旅馆的早晨我正在大堂的餐厅里就餐时发现自己的右前方有3个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间就餐的地方这3个孩子却没做与吃饭有关的事。我难以按捺心中的好奇试探着走了过去。在这些孩子的应允下我坐在了他们旁边。看到我这样一个肤色不同的外国人到来他们丝毫没有一丝扭捏而是落落大方地和我谈了起来。这3个孩子中有一个约摸十二三岁戴眼镜的男孩是老大女孩八九岁是老二另外一个小男孩五六岁是老三。从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这所酒店里的因为他们正在搬家新房还未安顿好。

当问他们在做什么时老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这3个小孩一大早起来写感谢信我愣了一阵后追问道：“写给谁的”“给妈妈”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么”我又问道。"我们每天都写这是我们每日必做的功课。"孩子回答道。哪有每天都写感谢信的真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸。老大在纸上写了八九行字妹妹写了五六行小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容却是诸如“路边的野花开得真漂亮”“昨天吃的比萨饼很香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单句。我心头一震。原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。他们还不知道什么叫大恩大德只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作感谢同伴热心的帮助感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。

其实“感恩”不一定要感谢大恩大德“感恩”可以是一种生活态度一种善于发现美并欣赏美的道德情操。人生在世不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中终日惴惴不安那生活就会索然无趣。相反如果我们像这些孩子一样拥有一颗“感恩”的心善于发现事物的美好感受平凡中的美丽那我们就会以坦荡的心境开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!

报恩作文(篇6)

你们知道知恩图报的意思吗？假如不知道的，请随我看下面的故事，知道的也请看看，里面教会我们怎么样去答谢别人。

传说，在深深的海底，有一种奇异的鱼，鱼妈妈生下鱼宝宝后，双眼就会失明，在这期间，鱼妈妈看不见，就不能捕食。假如不吃东西，鱼妈妈就会饿死。这时，成群结队的小鱼就会游进妈妈的嘴巴，心甘情愿地让妈妈吃掉。终于，过了一个月，鱼妈妈的眼睛好了。

这个故事中的小鱼明知道这么做会牺牲自己，却仍是要用这样的方式来帮助妈妈，这不是一种知恩图报吗？

你们还听说过另外一个故事吗？在茂密的大森林里，有一天，一头大象正在披发步。忽然，它看见一只老鼠掉进了陷阱里，问清情况后，大象把长鼻子伸进去，老鼠便顺着他的鼻子爬上来了。又有一天，大象不小心被猎人的网网住了，第二天就要被送到集市上去卖了。老鼠得知动静后，连夜召集兄弟去救大象，终于在天亮之前把网咬破，救走了大象。

这个故事告诉我们：老鼠也并不全都是坏蛋，它也会知恩图报啊。

小动物们都如斯，那我们作为人类就更应该学会知恩图报了。在我们家，爸爸妈妈为了全家辛勤地工作，爷爷奶奶整天忙这忙那，所以我要为他们做力所能及的家务事，好比：扫地、洗碗、顿房间……在学校里，老师不辞辛苦地教育我们，所以我要更加努力学习，以此来答谢老师。

现在，大家对知恩图报一定有所了解了吧。让我人步履起来，从自己做起吧。

报恩作文(篇7)

富翁白手起家后回报社会是正因他心存对社会的感恩，感谢社会为他带给了一个舞台，使他的“中国梦”得以实现。因此他想透过实际行动——帮忙穷人来回报社会。

由此，我联想到了著名学者罗格的名言：“没有人是一座孤岛”。诚然，个人价值的实现离不开社会这个大的舞台，因此我们就应感恩社会，回报社会，从而推动社会更好的发展。

感恩社会，回报社会，郎咸平用知识推动社会的点滴进步。不曾忘记，是你，郎咸平，拥有一流的外国经济知识，却毅然回国投身经济建设；不曾忘记，是你，郎咸平，果断拒绝了他人的高薪聘请，回大陆为国家经济建设出谋划策。假如不是正因你拥有对社会的感恩，毅然会回国投身经济建设，又怎样会推动国家经济建设的稳健有序发展？你能感恩社会，回报人生，又怎能不令人仰望呢？

感恩社会，回报社会，“保时捷少女”用义举推动社会的点滴进步。不曾忘记，是你，毅然扶起晕倒的路人；不曾忘记，是你果断阻止自残妇女的过激行为。假如不是正因你对社会的感恩之心，又怎样会主动出手帮忙有需要的人，从而鼓舞更多的人投身到帮忙他人的行列中，从而推动社会更好的发展呢？

纵观古今中外，细数名人轶事，我们不难发现，无论是郎咸平，还是“保时捷少女”，无论是阿里木，还是张宜平……不一样的时刻，不一样的地点，不一样的人群，在同一片蓝天下，他们都正因心存对社会的感恩，用实际行动来回报社会，从而推动社会更好的发展。我们的时代需要一个个的郎咸平，需要“保时捷少女”，需要阿里木和张平宜。像富翁那般能在自己有条件的状况下，将个人力量捐献出来，难道不是社会的正能量，不就应大力提倡吗？同在一片蓝天下，我们的力量因知恩图报和善于回报而变得越来越完美，我们每一个人都就应具有富翁那样的情怀。

报恩作文(篇8)

1、知恩图报，善莫大焉。

2、滴水之恩，涌泉相报。

3、衔环结草，以恩报德。

4、谁言寸草心，报得三春晖。

5、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

6、投之以桃，报之以李。

7、父恩比山高，母恩比海深。

8、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

9、一日为师，终身为父。

10、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

11、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

12、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

13、恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。

14、孝在于质实，不在于饰貌。

15、一父养十子，十子养一父。

16、父母之爱子，则为之计深远。

17、吃水不忘挖井人。

18、土能生白玉，地可产黄金。

19、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

20、一饭之恩，当永世不忘。

21、天意怜幽草，人间重晚情。

22、鱼知水恩，乃幸福之源也。

23、不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。

24、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

报恩作文(篇9)

在一片辽阔的平原上，生长着一棵参天的大树，它的枝干如伞，绿叶如荫，给过往的动物提供休息场所。植物们也都喜欢在大树下生长，大树从不和它们争养分，更不会有一副居高临下的态度，有时，还将自身的营养与其它植物分享。

这一天，从远处飞来了一只疲惫的蜜蜂，它和自己的族群走丢了，正迷茫时，大树收留了它，给它栖息的场所，并且愿意让蜜蜂在自己身上筑蜂巢。树上的叶子也很大方，将自己所生产出的氧气与蜜蜂分享，使它不再饥饿、疲惫。树下的花也愿意为蜜蜂提供筑巢的原料。而此时，树下的小草急了：大家都帮助蜜蜂，自己却无法为蜜蜂尽自己的绵力，于是，它便和蜜蜂交谈，话语之间竟发现他们聊得十分投机，成了无话不谈的好友。在大家的帮助下，蜜蜂的日子过得十分顺心，它被包裹在了一个爱的世界中。

终于，蜂巢筑好了，大树举行了一次庆祝活动，大家都十分开心，可蜜蜂住进去后，发现自己相貌平平，并且对大家似乎没有什么用处，从此便郁郁寡欢。周围的植物普遍认为它受大家帮助后，便忘了大家了。叶子不再无私地提供氧气，花儿也不再提供花蜜了。大树很想了解蜜蜂的想法，于是让小草了解实情，努力帮蜜蜂摆脱困境。小草也很担心蜜蜂，于是欣然接受了这个任务。

一天，小草和蜜蜂谈心，蜜蜂看见小草期盼的眼神，就将自己的心理话告诉了小草，小草终于明白了事情的原委后，说：“正和其它植物所说的那样，受恩不知报的动物是最令人讨厌的，你受了大家的帮助却因个人相貌而不回报大家，大家当然会误会你了，试着付出爱吧！”

蜜蜂回到家后，将小草的话想了又想，觉得十分有道理，可它又无法为大家做什么，怎么办呢？

蜜蜂去找大树请教。大树依然和蔼可亲，慈祥的目光炯炯有神，耐心地对蜜蜂说：每个人的能力都有大小，但只要你尽力而为，努力为大家做事，没人会在意你的功与过。蜜蜂听后，若有所悟。

第二天一大早，蜜蜂便唱起了欢快的“嗡、嗡、嗡”之歌，跳起了优美的“八字舞”，所有的植物心情舒畅，大树伸直了手臂，迎接蜜蜂，叶子不再独享氧气，花儿也将花蜜无私奉献，小草看到这一切，会心地笑了。

小蜜蜂因有花蜜，便制作出了蜂蜜，与大家一起分享。这时，大树周围又是一派融洽和谐的情景。蜜蜂也天天喊着：“付出爱，回报爱！付出爱，回报爱！”

如果你们偶然看见一只小蜜蜂越飞越远，不要吃惊，那是蜜蜂正在报恩呢！

（4）玉兰树报恩

清香扑鼻的玉兰花会报恩吗？ 如何报恩呢？

日前看到一则来自云南的新闻报导，故事内容略为：住在昆明一对老夫妇，在四十年前无心栽种一棵玉兰树苗，原只是想让住家环境满园飘香。

不料玉兰树越长越大，枝叶绵延超过两百多坪，每年生产的玉兰花，为这一对老夫妇增加不少收入，因此主人便把它称之为“报恩树”。

媒体又说，这棵玉兰树天生是来报恩的，因为一般的玉兰树，大都是高耸入云，越长越高，以致于采摘玉兰花极其不易。

可是这棵玉兰树却与众不同，它的高度不到十台尺，而枝叶往外围纵横生长，直到不堪负荷接触到地面以后，又神奇的往上升起，如此以英文字母《W 》的形状生长，整体树型宛如张牙舞爪的大章鱼，更象是天然的帐棚，而生长面积至今已逾两百余坪。

为什么主人把这株玉兰树称作报恩树呢？原来玉兰树的花期，大约自每年三月到十一月。

主人说：在玉兰花开时期，几乎是全家几十人总动员，赶在凌晨时分，采摘香气扑鼻的玉兰花，然后趁着新鲜娇嫩之际，及时送到市场批售，而卖花所得，几乎可以充作一日三餐的开支。

数十年来，玉兰花便和主人一家三代的生活，紧密的结合在一起，因此把它称作报恩树并不为过。

而令人感动的是，主人为了感谢报恩树的帮助，每当花期采收之际，他总不忘把新鲜的玉兰花，送到附近的寺庙供佛。

玉兰树本来就是一种很朴实、并且很爱干净的乔木树种，而玉兰花更是香气幽雅的花朵，尤其花身白皙中带着些微鹅黄的颜色，配合整株花朵修长而简单的花瓣，着实令人爱不释手。

虽然玉兰树本身只是在园子里恣意生长，享受绿意盎然而阳光充沛的成长之乐以外，并没有刻意为了要报答农夫的照顾而开花，然而爱花的人，以及种玉兰树的老农夫，却又因缘际会的把它称作报恩树。

这种与大自然和谐共生共荣的温馨故事，平添了许多人文与田野生活的乐趣，也为老农夫钟爱于大自然的和谐态度，增加不少的人生哲理。

学佛与礼佛的人曾说：“佛观一粒米，大如须弥山；老僧一柱香，能消万劫粮。”

这种与大自然共生共荣的人生观，在生活禅当中，几乎无所不在；因此有人说，学习如何在生命中的.偶然和平共处，才能在日出日落的生活中发现禅机。

也有人认为，天生万物皆有情，端赖有心与有情的人予以珍惜。

相较于玉兰花的报恩情缘，那么尘世间存在不少的暴戾气息，却是另外一种无言的反讽！

玉兰树报恩与否其实并不重要，重要的是，人们是否能在万物中习取更多的谦卑？能否摒弃“人定胜天”的夸大神话？可否顺乎自然而拥抱和谐的心情与哲理？也许这是人类在跨越廿世纪之后，应该审慎、敬谨而实际思考的重要课题！

报恩作文(篇10)

感恩是心灵的娇花，如洁白无瑕的雪花；是真情传递的桥梁，如暖阳一般温暖明媚；感恩更似一盏心灯，照亮前行的路径，装点生命的诗行，感恩是人生最美的风景。

投我以桃，报之以李。鸟儿为了感恩蓝天的辽阔自由飞翔，花儿为了感恩露珠的滋润竞相开放，马儿为了感恩草原的广袤勃然奋飞。面对辛勤养育我们的父母，你是否愚昧地认为这是理所应当的爱呢？面对辛劳培育我们的恩师，你是否无知地认为这是天经地义的爱呢？面对耐心劝导我们的挚友，你是否天真地认为这是毫无疑义的爱呢？

衔环结草，以报恩德。从我们呱呱坠地到咿咿学语，父母倾注了他们毕生的心血，暮然回首，兴冲冲地往口袋里塞了一张崭新的人民币，心里口里总是嘀嘀咕咕，稚嫩的小手再次伸进口袋，不幸的事就这么发生了！“毛爷爷”呢？“毛爷爷”去哪了？懵懂的我还只当是“毛爷爷”飞去了北京，心一下子就凉了大半片，就这样毫无方向地寻找，渐渐地，太阳都弹跳回去。母亲在家急得像热锅上的蚂蚁——团团转，终于，我出现在家的门槛边，一副失落的样子，母亲快步走到跟前，焦急地询问着，我把“毛爷爷”不翼而飞的过程老实地回答了母亲，此时我在心里默想：来吧！让暴风雨来得更猛烈些！但结果却出乎我的意料，母亲不仅没有责怪我，而是语重心长地说：“钱不是妈妈的宝贝，你才是妈妈的宝贝，钱丢了妈妈不会心疼，而你若丢了，妈妈的心会像掏空了心一般”，此时此刻我的心情像打翻了五味瓶，向内心深处发出深思：滴水之恩，当涌泉相报。父母的付出比山高、比海深，换来的往往是我们一句冷嘲热讽，越成长我们变得更加自私，忘了父母的付出，忘了我们应该的回报。感恩是值得敬重的，伟人毛泽东不忘在佳节给老师奉上一句祝福；感恩是值得珍惜的，遇到困境的我们时常也需要朋友的帮助。

怀着一颗感恩的心，将冰冷的世界变得温暖。感恩他人，不要惊天动地的举措，只需要我们的一句问候，一句呼唤，这也许是对他人最好的回报。

2024最新梦想作文

这里有关于“梦想作文”的多个实用案例资料大学生范文网编辑为你整理，作文是学生成长的重要组成部分，作文是一种认知过程能够提升我们的认知能力和智慧。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？

对于写好一篇作文，首先要有一个清晰的主题和中心思想。在写作前，我们可以先思考文章要表达的主题，并围绕这个主题构建文章的结构和逻辑。

其次，要有丰富的素材和观察力。平时多读书、多看报，积累大量的知识和见闻，可以提供我们作文时的素材和论据。另外，观察力也很重要，要善于观察身边的人和事，从中获得灵感和切入点。

此外，语言表达也是写好作文的关键。要注意语法和词汇的正确使用，避免出现句子结构混乱或词不达意的情况。另外，还要注重修辞手法的运用，例如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。

最后，要有一定的文采和独特的观点。作文不仅要写准确，还要具有一定的文学性。可以尝试使用一些独特的比喻、幽默的描写等手法，吸引读者的注意力。同时，要有自己的见解和观点，不仅仅是陈述事实，更要有自己的思考和分析。

综上所述，写好一篇作文需要有清晰的主题和中心思想，丰富的素材和观察力，良好的语言表达能力，以及一定的文采和独特观点。通过不断练习和学习，我们可以提高自己的写作水平，写出优秀的作文。

梦想作文(篇1)

我最早的一个梦想是考上北大或者清华。因为这样就可以当大学教师，而且如果考上北大或者清华的话就会找到工资高一点的工作。工资高了就可以给爸爸妈妈买别墅了，还可以给自己买很多礼物，当作自己考上好大学的礼物。

我的第二个梦想是当一名设计师，专门设计女性的衣服，而且还是一家服装店的老板，卖我自己的品牌女装。因为这样就可以自己设计衣服，然后让别人做就可以了，所以那段时间里我就一直捧着一本《设计》，里面有很多衣服，比如说长裙、牛仔裤等，我曾经想过，这些衣服穿在我身上会怎样？一定很漂亮吧！

我的第三个梦想是当一名画家，因为这样就可以画出我想要的东西，比如说小狗、小猫等。为此我就每天都坚持画画，除非实在太晚了，才不画。

我的梦想挺多的吧，我觉得至少要实现一个梦想。

梦想作文(篇2)

我的梦想非常有趣，那就是想当一名昆虫科学家。我想知道昆虫复眼里有多少个小眼睛，由于这个我还有一点不明白。

我是一个三年级的小学生，在幼儿园的时候我就有这个梦想了。由于小时候的我常常住在奶奶家，奶奶家被我叫作“抓昆虫的家”。由于在我奶奶家的小区里有许许多多的昆虫，好比说：蝴蝶，屎壳郎，蚊子，蚂蚁，苍蝇……每当我从幼儿园回家，我就用姐姐的盒子去楼下小区里捉昆虫们，看着它们有的飞来飞去，有的爬来爬去，很着急的样子，但我却很开心又好奇。从那时候起，我就在想为什么蝴蝶是毛毛虫变来的，苍蝇为什么会飞，而蚂蚁为什么会搬家？太多的为什么需要去了解……

我现在非常努力的完成这个艰难的梦想，每次去书楼看书，我都会拿起法布尔的《昆虫记》来看，这使我知道了良多关于昆虫的知识，好比说：有的昆虫有六条足，有的昆虫有正眼和复眼……

这个梦想，我会努力去完成，我不会抛却，而会继承加油！

梦想作文(篇3)

钱可以说是必不可少的东西，但钱也是生外之物，可以说生不带来不带去，可钱却也是这世间的万恶之源，钱多可以诗人富裕，钱少的人就相对贫穷。钱能使人便懒惰、贪婪，甚至为了钱有的人还去犯罪，很多犯罪案都是因为没有钱而发生的，小到小偷小摸，大到人、抢银行。

问世间钱为何物？

其实，“钱乃生外之物”这句话说得一点也没有错，就算赚再多的钱，也会随着人的亡而变得没有用处。而把这些钱留给儿女，只会使他们变得好吃懒做，但钱最终还是会花完的，当没钱时，他们就会去犯罪，想不劳而获。

钱是一面镜子，它可以反映出人性最丑恶的一面，有的人为了钱而出卖兄弟，有的人为了钱而朋友，还有的人为了钱亲人。

钱究竟是什么，可是人变得如此疯狂，失去人性。其实，说白了，钱就是一种金属贺劲，主要还是看你用什么心态去看待它！

梦想作文(篇4)

梦想不是幻想，如果只是呆在角落里无边的幻想，那么梦想永远都只能是梦想。唯有踏上追梦的旅程，并不断努力，梦想才能变成现实，汗水才能浇灌奇迹。不要抱怨命运的不济，不要责怪上帝给你的太少，一切事在人为。更何况，人定胜天。只要心在，梦在，信念在。那么，即使你只有一把扫帚、一只水桶和一块抹布，也一定会刷亮人生的前程，打开胜利的大门，到达梦想的`彼岸。

“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧胆尝薪，三千越甲可吞吴。”尽管向梦想前行的路上，会有诸多坎坷，可那又怎样？珠母贝忍受了沙砾的磨砺，日复一日，终于孕育成了倾世的珍珠；钢铁忍受了烈火的冶炼，坚持不懈，终于练就了锋利的宝剑；恶魔忍受了灵魂的淬炼，坚韧不屈，终于蜕变成美丽的天使。梦想之路不好走，一切豪言与壮语皆是虚幻，唯有坚持才是踏向梦想的基石。

追逐梦想道路百转千回，通向成功的征程荆棘密布。梦想之路上可能会有洪水、猛兽及其它许许多多的未知的困难，只有经历了这些困难，我们才能到达梦之彼岸。红军战士面对强大的敌军，并未恐惧，所以他们收获了胜利；贝多芬面对命运的磨砺，并未屈服，所以他受到万众瞩目；凡·高面对世俗的打击，并未气馁，所以他受到世人敬仰。而我们只有在梦之道路上勇往直前，才有可能让梦想之花盛开。

孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”梦想之路上，人人平等。我们只有经历了梦之神给予我们的磨砺，才能成就一番大事，叩开梦想的大门。

或许，梦想之路很艰辛；或许，梦想之路很顺利……但不管怎样我们都要走下去，勇敢向梦想前行。因为：

我们的信念——百折不挠；我们的追求——永不言弃。

梦想作文(篇5)

如果在生活中每个人都能履行自己的责任，我们的生活就会更美好。今天，我履行了我的责任，它使我的生活更美好……

那天下午，随着“丁零零”的放学铃声，同学们如一群欢乐的小鸟，叽叽喳喳地跑了出去，只剩下我一个做值日。

扫完地之后，已是五点四十五分。“天啊!都这么晚了!”我不禁喊道，“妈妈今天要来看望我呢!她肯定会着急的!”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“可地还没拖呢……”

这时两个想法从我脑海中蹦了出来。“一定要做完值日再走!”其中一个想法喊着，“老师既然把这么重要的责任交给你，你不能辜负了老师对你的信任。”我机械地点了点头。这时，又一个声音传来，“切，责任能值几块钱?责任能吃吗?自己好好想想吧!”

我纠结着。手不听使唤地乱动着，脚在教室里转圈子。“是做完值日去呢?还是不做值日呢?”我的脑袋里一片混乱。我仿佛看到了妈妈着急的脸，她或许正在不安地等着我。

我正欲一脚走出去，可我却想到了生活中许许多多的人：一位位消防员完全不畏惧那宛如魔鬼般的烈火，不假思索地冲上前，这是他们的责任;清洁阿姨每天都为我们打扫卫生，没有说过一句怨言，只因这是她们的责任;警察叔叔们在香港不顾危险，不顾疲倦，英勇地冲上前去抵御暴/徒，这是他们的责任……有那么多人每天都在履行自己的责任。而我只是做个简单的值日，却想着逃避。想到这儿，我的脸不禁变得发烫，握着拖把，开始了拖地……

做完值日，评委老师走了过来，仔细地检查过后，伸出了大拇指，开心地说：“嗯，地扫得干净，没什么杂物，桌椅摆得也很整齐。满分!”我望着评分老师满意的笑容，纸上那大大的“10”分，心里比吃了蜜还甜。窗外，天空仿佛变得更蓝，花也变得更艳……

责任，简简单单的二字，却像流水一般滋润着我的心田，使我的生活更加美好!

梦想作文(篇6)

除了爸爸、妈妈外，我最喜欢的人就是周周，因为他和我们一样天真、个性像小孩。他能了解我们的想法，可以像大人一样的照顾我们，也可以像小孩子一样和我们一起聊天、玩耍，我觉得有这样的小舅舅，是世界上最幸运的啦！

大人喜欢问我们的梦想是什么，但我很想知道周周的梦想是什么。周周说他以前希望当一位记者，因为看到社会上不正义、欺善怕恶，以及贫富差距等等的不公平的事情，他可以用笔写出文章，为弱者打抱不平。因为周周觉得自己很幸福，所以他希望能靠自己的力量，帮别人获得幸福。

可是，周周现在自己开店做生意，离他年轻时的梦想越来越远了，不过周周认为，他虽然当不成好记者，但是他至少可以当一位好丈夫、好爸爸、好舅舅。他说他认真实在的做生意，虽然没有把幸福传给大多数人，但至少可以给他身边的人满满的幸福，这也算是在传播一种小小的幸福吧！

每个人都有自己的梦想，从小到大可能都不一样。例如：我幼儿园的时候，我想嫁给一位白马王子；现在，我想成为一位画家；长大后，我可能还会有更多的梦想，如果能一一达成，我一定会珍惜这些宝贵的机会。

梦想作文(篇7)

面对现在的学生，教师要投入和付出的不应仅仅是时间、精力和脑力，而更多的是情感，是用真情实爱去笑对每一个学生。我们的学生肯定是参差不齐、发展不平衡的：成绩有好坏，心理有差异，思想进步有快慢。无论是怎样的学生，我们都应给予浓浓爱意，特别是问题学生，他们缺乏自信心，自卑感很严重，更需要老师的鼓励和支持。只要老师给予更多的关心和爱护，就一定会点燃他们奋发进取的火焰，扬起他们勇往直前的风帆。每一个学生心灵深处都有一根独特的琴弦，教师只有对每个学生倾注全部的感情和爱心，才能拨动每个学生的心弦，形成强大的集体凝聚力。

教师积极的生活态度，笑对人生的精神风貌也容易使学生受到感染。笑是一种胸怀，也是一种能力，一项艺术，我们当教师的应努力钻研这门艺术。只要我们教师用开朗、乐观的态度对待每个问题，复杂的问题就会简单化，反之，简单的问题就会复杂化。

梦想作文(篇8)

适用话题：绿色生活、责任意识、梦想、人生信条

翁希明：心怀“环保梦”，有诺必行

“要成大事必先取得他人信任，做一个足可信赖的君子，做到有诺必行，行必尽力。诚信意味着良知、道义和成熟。”比尔·盖茨的这句话是福建朝日环保科技开发有限公司总经理翁希明的座右铭。

从上世纪80年代萌生“绿色创业”梦想，到90年代初多次创业摸索，直至最终瞄准汽车尾气净化领域，翁希明的一路坚持收获颇丰。2013年，福建朝日环保科技开发有限公司成为国内唯一能够达到“欧Ⅴ”排放标准并拥有核心自主知识产权的汽车尾气净化器生产企业。2014年2月，“欧Ⅴ”汽车尾气净化器成功通过德国大众DY项目专家组考核，有望进入德国大众全球供应链平台，这是迄今为止汽车75项核心关键零部件，国内唯一能与世界著名品牌竞争的产品。

翁希明秉承“君子无信而不立”的人生信条，只要和客户口头承诺的事情，就是不签约、不挣钱、不好办，也要有诺必行。朝日环保科技开发有限公司，不仅实现年产值4.5亿元，还成功打破了国际三大同业品牌的垄断地位。

素材解读

翁希明靠诚信打造出富有特色的企业文化，以执着创造出同类产品中与国际三大同业品牌比肩的中国品牌。他总看别人，还需要什么;他总问自己，还能多做些什么。他十几年如一日对梦想的坚持，诠释了诚信之美、梦想之美、坚韧之美。

梦想作文(篇9)

奥普拉曾说过：“一个人可以非常清贫，困顿，低微，但是不可以没有梦想。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”实现梦想的背后，付出的是更多的艰辛与努力。

自信地朝着梦想的方向前进。为了找一份实现梦想的工作，在发高烧当天仍参加面试，与副总谈了三小时，并自信的认为能通过，却又被指示与十二个经纪人面谈，他们一再攻击我的梦想，我仍不服气，最后一次面试终于得到了为期三个月的培训。倘若输了，就同时失去刚辞去的工作，到了最后的考试，等待已久的成绩是通过了。我成功了。为什么不把自信放在梦想的第一位呢?相信我们都能做到，在前行的道路上有阻碍我们的绊脚石，但对梦想的执着，我们付出的艰辛与努力都是值得的，我们都需要以破釜沉舟的勇气争取梦想的生活，成功就会在意想不到的时刻突然降临。梦想从来不卑微，因为有我们的坚持不懈。他常以“积微言细，自就鸿文”的话语来自勉。他是一名三轮车夫，却对古代文学充满兴趣，但他只要有一点时间，就会奔往图书馆，疯狂阅读大量古代经典，别人怎么评价他，他都从未放弃，他在对一位教授发表的文章提出了不足之处，深受教授的称赞，由于他的不懈努力，破格让他考取博士，他成功了。卑微的人难道不能成就梦想吗?卑微的人都可以做到，因为有坚持不懈的动力和对梦想的执着，以名言来自勉，终有一天我们可以自豪地告诉全世界，我已梦想成真，因为付出了艰辛与努力。只要有梦，理想也可以自由飞翔。双手被烫伤，已将变形，对于一个四岁的孩子来讲，已经使他变成一个自卑而脆弱的孩子。母亲看在眼里，疼在心里，母亲用竹蜻蜓飞起来让孩子再次露出灿烂的笑容，并鼓励孩子，让孩子迷上了飞翔事业。被儿时的梦想支撑了三十年，他成功地让世界上第一架真正的直升机升空。为什么不能用那双倾斜的手来让自己的理想自由飞翔呢?人的一生不可能十全十美，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，然而缺陷阻碍不了我们对梦想的执着，能在苦难中奋起，在苦难中寻找生命的价值，在挫折中发现机遇，于是我们就成功了。

艰辛与努力的付出换回的是成功的喜悦。“台上三分钟，台下十年功。”验证了梦想实现的背后，却有一段不为人知的艰辛与努力，但所付出的艰辛与努力都是值得的，因为自信，坚持不懈是推动我们事项梦想的动力。

梦想，如同日出般升起时的宁静，给在起跑线上的人们洒下光辉;梦想，是我们心中坚定不移的脚步，激励我们勇往直前;梦想，是我们的信仰，它让我看到希望。

在追逐梦想的日子里，我们每一天都在不停的努力。不要羡慕海鸥能在天空中自由飞翔，因为你也有属于自己的蓝天。不要羡慕别人有多么辉煌的成就，因为每个成功的背后都必定会有一个艰辛的过程。

徐特立曾经说过：“一个人有了远大的梦想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。”这句话毋庸置疑。有一个小男孩，儿时父母离异，学习成绩一塌糊涂，众人都认为他不会有出息。然而男孩却始终坚持着自己的音乐梦想，甚至在送外卖的时候还在想着怎么写歌，突破重重障碍之后，男孩成功了，他就是周杰伦。因为有梦想，所以苦涩变成了甜蜜，因为有梦想，所以他的心中总是充满阳光，给予他无限的动力与力量。

一株小草，总是默默无闻的守护着大地，没有怨言也没有放弃，它只是在为自己的人生出一分力量。因为它也有属于自己的梦想，它也希望变成一颗参天大树能够更好地去奉献大地。

一颗沙粒，虽然很不起眼，但它也希望变成一颗耀眼的钻石，所以它一直都在努力往前走，没有羡慕也没有嫉妒，因为它知道它还有远大的前程。

不要害怕达不到梦想的高度，不要害怕倒在梦想的征途上，要坚信梦想能够到达的地方，有一天脚步也能够到达。

一只平淡无奇的小蜗牛为了自己的梦想，不过风吹日嗮还是狂风暴雨都在坚持不懈的努力，多少次都被无情的风雨刮落到起跑线上，可它还是抱着坚定的信念朝着梦想一步步走去。

小蜗牛尚且如此，我们又为什么做不到?有人说，梦想追着追着就远了。那为什么不说是你们自己越走越远呢?没有追求哪儿来的成功?不经历风雨又怎么见彩虹?虽然那遥远的梦想将生活搅拌成了一杯充满甜与苦的人生咖啡，但我愿像蜗牛一样一步一步向上爬，总有一天我会沿着我的梦想轨迹找到属于我的天。

不要停下追梦的脚步，因为在追逐梦想的日子里，我们每天都在不断地进步。因为在这个千变万化的世界里，充满梦想的人生才精彩。因为有些事情不是有希望了才去坚持，而是坚持了才会有希望，因为这个世界永远属于追梦的人。

古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。

学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。

收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。

寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁?路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者!

寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的 篇章吧!

2024最新心理作文

在日常的生活当中，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以运用到不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编陆续为大家整理了2024最新心理作文，不妨参考一下。希望你喜欢！

心理作文【篇1】

关于心理健康这个话题，我想说我是个心理亚健康的人，甚至无法义正言辞告诉人们心里不健康为何表现，又如何去调整它。每一个人所生活的环境不同，受到各方面的教育不同，所被传授的思想观念不用。导致心理不健朗的因素比较杂，现实给予我们物质的阴暗面较多，自己的信念与心念往往必须由自己去控制。而年少又有几何任待蹉跎。冥冥之中，命运的齿轮以骇人的速度滚动着，我们心中载满了太多不得已，不能让自己剖析的念头去面对该有的残忍与凶恶。所以就如此逃避，如此隐藏，如此不能正视。需要改善心灵时及时能不到净化。

曾经的我这样过活：撕扯，掐牢喉咙，哽咽，没得快活。起起落落，不明白生活的辗转在心里怎会这般无奈心痛，了解不到我什么，但请自己别埋怨。

我憎恨到发疯。终是，若安安稳稳，就尝试想想哪里好，或者真的发觉。泪水与纵情交织，选择看到的是没心没肺的欢乐。麻木麻木的日子的环境，不是忘记原来的自己，忘记过去，忘记年少轻狂真实些，忘记背后奚落纷飞，忘记坚强无知无助撩起巴掌愤恨自己却实是疗伤。无忘。

而然我只是在长大，在一个人的世界一个人生活，喧器不属于我。我也已经远走高飞在心里，在这片天空下的心。所有都不必寻找。自不是所谓病态，可以让我引以骄傲的生活处事罢了。

我们不该强求自己，在一点一点的生命中去慢慢拥有爱和力量。

生活让我这样一个不喜流泪的人控制不了不喜的事发生，我明白这里的意义是站着不怕鞭策。有些伤痕像场大火，把心烧焦难以复活。尽管是如此，那么死心时微笑还会活生生也是一种获得。时常被人说心理上已是病患，其实没什么关系，没有人等你痊愈，有时光陪伴。

当我的内心有了信仰有了崇高有了爱和力量，时常浑浑噩噩无法辨清实物的正确距离、质量和触感的我渐行渐远。我开始感谢主，在任何人都无法进入我心迷开解它，却让自己洞察无疑，当一颗心都是血淋淋的口子。当呐喊与嘶吼不忍我发泄，我清楚想赴黄泉不得衷。他们最终都将离我远去。如果岁月是静默的，我们都是静默之子。不管如何尖锐的我们岁月会告诉我们原本的面貌。我们要知道有些事遇上了也都遇上了，有些人零散了也就零散了。我们要带上一点一点聚积起来的爱和力量让它们成为人生的飘零，在空气中弥漫。

压抑自我的情绪四面八方袭来时，就像被风从远方吹来的厚厚的黑云一般，云层里严严实实塞裹着我看向迷茫空洞眼神的不明之物。久久负压我的头顶。此时的我便把双眼浸湿，看不清眼前困惑的，就能不对照所看见的，找出内心的想头。或哭泣，或崩塌，彷如充满形形色色的人心叵测般的缠绕被扯烂时的痛苦。之后轻袅飞越我复杂的头顶，由它我抬起了快断裂的脖颈，然仰视了天空，被抓住了迷恋云层的神情。

苦楚的心理让身边的人觉得揪心，他们为我们苦楚的心灵忧心。我们最该为自己做的就是去剖析那些遗憾而感概的永远都是自认为最不幸的所经历的的难以承受。将那些承受剖析透彻，我们完全得了爱和力量。我们也要铭记被认为不健康的心理为我们带来的转变。

那么多当时我觉得快要要了我的命的事情，那么多我觉得快要撑不下去的境地，都会慢慢的好起来，就算再慢，只要我愿意等，它也愿意成为过去，而那些我暂时不能战胜的不能克服的，不能容忍的，不能宽容的，就告诉自己，凡是不能杀死我的，最终都会让我更强。

别怕心理健康与否，只要剖析自己的想头，怕什么所谓的健康与否，要相信自己有了爱和力量亦是成了人生的功绩，亦是健康的心理。

心理作文【篇2】

在大学校园里，大学生们虽然接受着现代科学文化知识，可是在人际交往方面中却往往是力不从心。据全国抽样调查显示，目前有22．8％的大学生存在不同程度的心理健康障碍或心理异常表现，甚至诱发出走、自杀、凶杀等事故。心理专家分析，当前大学生不善于人际交往，和多数学生都是独生子女有关系，他们原来在家庭生活中往往处处享受优待，自我意识比较强，个性比较突出，加上每个人生长在不同的家庭之中，教育方式，成长经历，性格特征都不一样，都站在自我的角度上去看问题，这样不同个性的学生之间就形成了冲突，冲突互不相让，就形成了心理压力，而这种心理压力长期存在下去，很容易诱发严重的心理问题。专家指出，要解决这一问题，大学生们首先要学会改变看问题的角度，树立人际交往中的健康心态。关于开展大学生的心理健康教育，我有以下一些小小的见解。

首先开展心理健康教育的意义培养学生健康的心理，是学校教育的重要内容之一。“心理健康”从一般意义上讲，是指人的内心世界能够保持安定、乐观、并充满活力，能够保障高度发挥人的积极性和创造性，以良好的工作方式去适应各种外部环境的状态。也就是说，无论遇到任何艰难困苦，心理都不会失去平衡，并以顽强的毅力去拼搏；对各种环境有良好的适应能力，能充分发挥身心健康的潜能，积极地显示出来。对于大学生健康心理的培养，有专家指出可用“三良好”来衡量：

（1）良好的个性：情绪稳定，性格温和，意志坚强，感情丰富，胸怀坦荡，豁达乐观。

（2）良好的处世能力：观察问题客观现实，具有较好的自控能力，能适应复杂的社会环境。

（3）良好的人际关系：助人为乐，与人为善，与他人关系良好。心理健康的人是能保持镇静的情绪，坚强的性格。较高的智能，适度的对社会环境的适应行为和愉快和谐的情绪。

其次我认为学校要有对大学生心理健康进行教育的观念。过去相当长时期，人们认为个人的智力高，将来就可能成功成材。而当今世界学校教育目的不再是把学生当成储存知识的容器，认识到教育是塑造人的创造，是要让每个学生任何方面的潜能得到充分的发展。而心理素质恰又是其它所有素质得以构建的基本素质。

传统的健康观念使人们偏重身体健康，忽视心理健康。随着社会的发展，文化的更新，生活方式的改变等，人们越来越意识到要更好地适应社会环境，只要身体健康是不够的，还需要良好的心理状态和社会适应能力。简而言之，健康即指生理和心理两方面的健康。

大学生不仅是学生更是成年人，成年人就必须有一定的成熟性。成熟是每个人在不同水平上不同层次上的一种生理和心理的表现。心理上的成熟不是自然过程，需要通过教育和训练，如果只有发育而没有教育这一因素，则成熟将是零。因而教育不仅能促使学生的成熟，也将给因心理不和谐、心理困惑的学生解除烦恼不安。诸如，有些学生热心于网络游戏的时候，另一些学生却已经关注人际交往。这实际是人的心理发展快慢之别的表象。因此，不能简单武断地把学生表现出各种不健康的心理行为归结为学生的思想问题，惯用成人化的思想教育方法去对待学生，简单地把他们分为“好”和“差”，其结果必将扭曲和损害学生的正常健康成长。

更重要的就是对大学生的心理特征的时刻关注。大学阶段学生正处在青年初期，是人生道路上最宝贵，充满生机具有向上发展趋势的时期。他们已具有强烈的独立意识和爱的需要、尊重的需求、自我实现的追求。他们的心理活动表现出既丰富又矛盾的特征。所以不能让学生的心理素质发展不平衡。第一是大学生自尊心很强，但自制力等意志和毅力相对较弱，在生活中一帆风顺和得意时，常有明显的优越感和盲目自信，若一旦遇到困难和挫折，又易转向反面，产生自卑感甚至悲观失望等消极心理反应。第二是情绪和情感的发展不平衡。大学生情感丰富而复杂，情绪变化急剧而强烈，常常动荡不定，为一点小事可显得非常激动，热情，却有时又会转向反面陷入极端的苦恼悲观的情感状态而泄气、绝望。故有人把这个阶段的年轻人说成是“疾风怒涛”时期。第三是人际关系不协调。大学生需要友谊，需要别人爱又爱别人，把友谊看成是生活中的重要组成部分。没有伙伴，会使他们感到苦恼孤独。友谊给他们带来欢乐和支持，来自朋友的鼓励和安慰、赞扬，往往比家长、老师的作用大。但由于大学生自尊心很强，感情丰富而起伏性大，不少人往往不能正确处理自己与他人的关系，易产生人际关系的紧张而带来心理不平衡。第四就是自我意识、自我实现的观念与认识不平、认识能力的差异。大学生自我意识强、思维活跃，尤其处在信息时代，大量的信息以多种途径源源不断地提供给大学生，有真善美的，也有假恶丑的，但由于大学生认识能力有待提高，对各种信息不能完全正确过滤，就可能成为一种社会因素对他们的心理健康产生有害的影响。如果注意加以引导培养，就能有利于开拓学生的思路，锻炼他们的心理素质，提高他们的是非观念。

开展大学生心理健康教育是非常之必要的。现行的学校德育大纲已列入个性心理品质和能力教育，明确规定学校心理健康教育是学校德育工作的重要任务内容之一。心理健康教育不仅是我国社会主义教育性质和目的所决定，而且是大学生心理变化发展的特殊性所提出的客观要求。大学生特殊的年龄阶段所决定的特殊心理状态以及他们所处的学习生活环境，决定了他们的心理变化发展正处在一个不稳定的阶段。在此阶段，能否保证和增进学生的心理健康，将直接影响到他们的身心是否能全面健康发展成长，对他们终生产生深远的作用。因此，注重和加强大学生心理健康教育，不仅非常重要，而且迫切的。通过对大学生心理健康教育，使他们提高自我意识，自我管理的能力，懂得心理保健知识。心理健康教育可使学生珍惜自己的青春年华，树立正确的幸福观，乐观豁达，积极进取，培养学生坚韧不拨顽强拼搏的意志品格。

总之，大学生的心理教育与训练的目的，就是要进一步激发学生自我意识健康发展，能成为一个生理、心理上真正成熟的学生和成年人，使之社会不论对他们如何挑选，都能良好的适应，愉快的接受，充分发挥自己的才智，激发心理潜能，达到自我意识日趋完善的新境界，成为一个心理健康，能自强自立，积极向上，成熟的人。注重和加强对大学生的心理健康教育不仅非常重要而且非常迫切。我们既要看到对大学生进行心理健康教育的重要性，又要不断地探索解决大学生心理健康问题的方法。而解决的办法我认为更需要学生与老师们共同合作，然后共同去发现问题，解决问题。以上只是我的个人看法与见解，当然还需老师们的各种的建议与意见。

心理作文【篇3】

一、教学导入：（5分钟）

图片导入：

出示一组人物动作的图片，猜测人物的心理，看看谁能成为心理大师。

师：你从图中看到人物在做什么？怎样描述这个这动作？

生：这个人正在思考。他一只手拿着笔放在下巴处，两只眼睛正凝视着某个地方，一动也不动。

师：是的，说得很好。接下来的几幅图片大家仔细看，并且将之描述下来。

生：

师：同学说得很好。我们可以通过人物的动作，看到他的内心活动。说明我们的生活经验是丰富的，观察是仔细的，值得表扬。那么你平日里写作文有没有用到动作来表达人物的内心活动呢？

生：有的。我在作文中有运有这种办法。

生：没有。没想到这些也能用在作文中。

师：同学们，今天我们就来学习一下，怎样将我们生活中的观察发现和生活感悟用在作文中，重点在描写心理活动。（板书：心理活动）

二、课堂体验：(33分钟）

师：同学们通过特定的动作可以看出人物的内心活动，如果用在作文中，它就是一种特别的方法，叫做行动表现式。下面我们做一个试验，看看大家能不能用动作表现心理，看看谁有表演天赋。表演的好的同学有奖励哟！（两个大拇指）

学生表演常见的动作有：热（用手扇风）冷（双手抱臂，发抖）害怕（发抖）开心（蹦蹦跳跳）烦恼（揪头发）伤心（抹眼泪）

师：同学们表演的真好，我特别佩服。我发现，通过这些动作，真的能够“看”到人们的内心世界。我们在生活中的发生的事情，也可以看到这些动作，并且知道人们的内心。那么，

我们现在可以用这些动作试着写一写人们的内心世界。（板书：行动表现式）即在小说，戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动 小练笔：无缘无故被大家冤枉，郁闷烦恼到了极点，请写一段话。不少于50字。 师生共同评价写作结果，做一个指导。

师：同学们，我们学会了行动表现式这种心理描写方法。下面，老师再教给大家一种心理描写方法。（板书：梦境幻觉式）

生：老师，什么叫梦境幻觉式？

师：作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。大家在生活中有没有在饿极了的时候，看到什么都像汉堡、包子等食物的感觉？在渴极了的时候，看到汽油也像水的感觉？

生：没有。

生：有的。

师：人们在现实无法实现，通常会幻想。举个简单的例子：有些同学放假了一阵疯玩，作业扔到一旁。眼看就要开课了，才想起作业没写，于是，加班熬夜。实在累了困了，就出现幻觉，在睡梦中完成了作业。结果，到了第二天，作业没完成被老师批了一通。同学们，想一想你有没有类似的幻觉。

生：有的。

师：下面我出示一段文字，大家来体会梦境幻觉式。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

师可以分析这里的小女孩出现的幻觉，以便加强理解。

小练笔：当你独自一个呆在一个漆黑的地方，心里感到了恐惧，产生幻觉。（50字） 师生共同分享点评。

三、教学指路：（5分钟）

师：同学们，我们今天学习了两种心理描写方法。具体该怎么运用呢？我们必须在一篇作文中有所体现。今天的写作要求：最起码要用到一种方法。现在，我们来想一想在我们身边发生过的事，你选择其中的一件，用我们的方法来写一写人们的心理吧！

生：不知道该写什么。（部分学生有可能不知道该怎么写）

师可以启发：

可以参考书本上的内容《羚羊木雕》，写生活中自己与朋友、同学、家人相处时发生的事情，牵涉到心理活动的事情太多太多。可以选择其中的一件事来写。

心理作文【篇4】

在传统观念里，医学的产生就是为了治疗人体的疾病，具体地说就是研究人体生物学的改变，探索疾病产生的原因和治疗方法。传统医学的研究主要集中在生物学方面，涉及到的主要学科有解剖学、生理学、病理学、生物化学以及临床各学科。传统医学的研究模式被称为“生物医学模式”。随着近百年来科学技术的快速发展，生物医学的研究也日趋深化，许多疾病也都得到了有效的控制或消灭。但任何科学在发展过程中都会暴露出缺陷来，生物医学也是如此。因而近年世界卫生组织认为：一个人只有在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康4个方面健全才算是完全健康。WHC提出的健康定义，反映了医学模式从生物医学模式向“生物心理社会”医学模式的转变，是人类健康观的重大发展，对以促进健康为目的的医学研究和发展具有重要的指导意义。

1.医学心理学教学中存在的问题

1.1 重视不够

生物医学模式统治医学院校时间太长了，根深蒂固，很难动摇。新的医学模式于1976年由恩格尔提出至今已30余年但在医学院校里医学心理学的受重视程度仍旧不高。医学心理学不仅课时少，而且大多数院校都把它作为考查课。医学心理学课程远远达不到在“生物心理社会”医学模式中应有的地位。

在2003年出版的教育部“新世纪高等教育教学改革工程”重点项目《临床医学专业本科教学基本要求》中，将医学心理学分类为人文社科行为类课程，其中包括如医学伦理学、医学心理学、行为科学、医学法学、医学史、医学哲学以及文学艺术类课程等，这一安排淡化了这门课的医学和理科特征，也隔断了它与临床实践的联系。目前，大学基本都将医学心理学课作为医学基础课，在本科的大二或专科的大一开设。大多数院校安排36学时，有的五年制本科只安排30学时，比课时最少的《人体寄生虫学》的22学时只多出8学时，这么少的学时，很难使学生对该门课程丰富的内涵有比较全面的了解；一些专科则只将这门课作为选修课开设，而实用技术类专业如影像、眼视光、检验等专业则均不开设这门课，这意味着有些专科毕业的医学生将完全没有医学心理学知识。

医学心理学是心理学和医学的结合，是心理学的一个重要分支，在20世纪中期其理论体系已渐趋成熟。它的理论部分和操作部分内容都是非常丰富的，尤其后者（包括综合性医院常见的心理学问题、药物与心理行为、心理诊断技术、各种心理行为治疗、医学心理咨询、心理保健等等）更应让学生认真学习和掌握并应用于临床。

30余课时医学心理学课程，充其量只触及了普通心理学、临床心理学、儿童心理学、社会心理学、变态心理学、心理测量与诊断学的皮毛，甚至在某种分支学科方面连皮毛也未触及；学校不重视，学生自然也不重视这些课程，相应学生到了医院也就不大可能积极运用心理学理论与技术来开展工作，其恶果就是“医患关系紧张”心因性疾病、医源性疾病増加，同时也影响了许多生物性疾病的恢复。

1.2 开设时间不合适

许多院校将医学心理学作为基础课，在第一或第二学年讲授，这本身是不科学的，而且给教学带来难度。

医学心理学的理论是在解剖、生理、生化以及临床学科的基础上发展起来的，例如：脑的活动极其复杂，每一项心理活动都是一个有许多神经组织参与的复杂的功能活动过程。人的知觉、记忆、认知、运用、言语、思维、书写、阅读、计算等都不是孤立的功能，不是有限细胞的直接功能，故而很难机械地定位于一处的脑区，要阐述清楚这些内容就涉及到了许多基础课程。若第一学年开设医学心理学课程，与解剖、生化、生理等基础课同步进行，该课程要承载的内容就太多了。

除理论部分外，医学心理学的操作技术部分也涉及大量的临床技术问题。如各种疾病的心理问题，尤其肿瘤患者的心理问题、器官移植中的心理问题、危重症者的心理问题、手术病人的心理问题等等，都应在有一定的临床知识的基础上去学习，才容易接受。因而，这门课程与临床课程同时开设较为合适。这样，不仅可以促进医学心理学与临床实践的结合，増进学生对心身医学的理解，而且能使学生将所学的心理诊断、心理咨询、心理治疗等理论和技术，在学习过程中结合临床过程加以运用。

2.教学改革建议

医学心理学课程应该在精炼基本内容的基础上，増加反映学科发展的最新内容，拓宽学生视野，加大医学心理学教育与人文社科教育和临床医学教育的结合和融合力度，并着力加强学生实践能力的培养。

2.1 促进对医学模式转变的影响

病因或促发因素与心理社会因素有关的疾病很多，几乎涉及到了临床各个学科。有些疾病如传染病等，其病因和促发因素可能与心理社会因素关系不大，但在疾病的整个发病与转归过程中，则可能与心理因素有着密切的关系。如2003年SRS（非典）流行时，许多住院病人由于心理压力过大而导致了疾病的加重或死亡。北京对进入第一线的医护人员，进行了心理干预及与患者心理沟通的培训工作。专家在培训中建议医生，第一次见到病人要这样说：“我会以我最大的努力，以现有的最好条件，和你一起努力，我们共度难关”还要求医生，一定要注视患者一秒钟以上，得到患者眼神和语言的回应后再转移，注视的同时可以点头或用简短的问候与病人打招呼。抗SRSt，在心理干预、心理沟通方面，专家们总结出了最能对患者产生鼓舞作用的四种表达方式：①轻轻拍肩；②扶肩说话；③向患者伸大拇指；④向患者打V字手势。前两个动作可以拉近和患者的距离，表明医护人员并不害怕他们，而是把它们当作亲人、朋友。向患者伸大拇指，表示患者情况良好，这有利于稳定患者情绪，増强患者战胜疾病的信心。医生要离开病房时，可以向患者打一个V字手势，等患者有表示回应时再转身。有关临床医生在引用以上方法进行心理干预、心理沟通后认为：有92%的患者当医生轻轻地拍打他的背时，产生了非常强烈的正面感受，他们说医生的触摸像一股暖流，一道激光、一束射线，把SRS病毒驱走了。就是光用眼神和大拇指，也有71%的患者当天就増加了食欲。

许多疾病从发病到转归治疗都离不开心理学内容，只强调生物医学而忽视心理一社会因素是不符合目前医学发展规律的。

2.2 重视教学与临床实践的结合

在人们的习惯认识上，医学心理学是一门基础课，主要是在课堂上完成的，轻视它与临床实践的结合。笔者一再强调这门课应与临床课程同时开设，就是强调它与临床实践结合的重要意义。到医院实习的学生，应该是已经学习过了医学心理学这门课程或正在学习，这样学生在与病人接触时，就会时时意识到医学心理学在临床中的重要意义，并时时注意使用有关知识与技术。

心理学技术，归根结底都是要通过语言来进行的（除大部分心理测验外）因此，实习时，应该要求学员重视语言技巧，与病人接触时有意识地发挥语言的治疗作用。如可根据病人的不同情况分别选用安慰、鼓励、劝说等方式以提高治疗水平。

安慰性语言，可以使病人感到亲切愉快，改善心境。成功的安慰是不容易达到的，学员要通过反复的实践提高自己的语言技巧，以期达到真正的安慰效果。鼓励性语言，实际上是医护人员对病人心理积极一面的支持，对调动病人与疾病作斗争的信心非常重要。劝说性语言对医护人员来说更显重要，因为对病人劝说能不能达到目的，是对医护人员心理治疗能力的一个重要检验和评估手段。其次积极的暗示语言的运用，也能显示医护人员心理治疗的技艺水平。好的暗示性语言，可以使病人有意无意地在心理活动中受到良好的刺激，有时还可以起到积极的治疗作用。

还要让学员避免对病人使用伤害性的语言。因为伤害性语言是一种劣性信息，会给病人以伤害刺激，从而通过皮层与内脏相关的机制扰乱内脏与躯体的生理平衡。如果这种刺激过强或持续时间过久，就会加重病情。

通过以上临床实践不仅提高了学员对医学心理学课程的深刻了解，也提高了自己的实习质量，所以说把《医学心理学》果程和临床课程同时开设，并重视这门课程与临床实践的结合，对学好这门课是有重要意义的。

2.3 医学心理学课程应结合大学生健康成长需要，充实内容

大学生群体不是脱离社会发展环境而孤立存在的，社会中的各种风气，都会在他们身上得到反映。为了促进大学生健康成长，使其在成长过程中实现心理素质、道德素质、文化素质和身体素质的全面协调发展，形成良好的个性心理品质，成为高素质的创新人才，学校需要做许多方面的工作，丰富医学心理学教学也是一个重要方面。

如近几年全国大专院校呈上升趋势的大学生自杀现象，就应该引起重视，并在这门课中给予涉及。大学生自杀给家庭、学校、社会造成了不良影响。相对来说，大学生群体是一个比较理性、素质也比较高的群体。但有研究资料表明，在高校自杀率统计中，大学生高于一般青年重点大学高于一般大学，研究生高于本科生；同时，自杀占到了20至30岁年轻人死亡原因的首位。

虽然大学生自杀的人数相对于大学生整个群体比例较小，但是带给大学生的心理冲击和不良的社会影响却非常巨大。因而应在《医学心理学》课程中増加自杀专章或专节，论述自杀的病因以及预防和干预措施等。

《医学心理学》教学还应配合学校建立学生心理档案，实施大学生心理健康状况普查，设立心理咨询机构，建立有效的危机干预组织，开展大学生心理健康教育活动，加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境等等。这些活动，既丰富了《医学心理学勘教学，相应也有助于大学生的心理健康成长。

医学心理学课程不仅要与生物医学临床实践相结合，也要更好的为大学生心理健康成长服务，只有遵循这样的原则，对这门课程内容进行改革，才能使这门课更富有生命力，更符合新的医学模式的要求。

心理作文【篇5】

焦虑：我就像火锅上的蚂蚁一样焦虑。

小明着急的坐如针毡，火急火燎的。

。我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

沉重：我的腿像铅一样，一步一步向前走。

内疚、懊悔：

内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

害羞：我的脸潮红到我的颈根。如果地上有空隙，我真的很想进去。

紧张：望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

我的心好像有15桶水——七上八下，久久不能平静。

我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

我不安的心跳得越来越快，我不敢往下想。

我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

高兴：我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。

我的心里乐开了花。

看着我女朋友甜美的笑容，我感觉就像一股清凉的泉水流过我的心。

那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。

我的心像蜂蜜一样甜。

妹妹满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。

难过：我的心像被针扎了一样。

我的心像刀子一样疼，眼泪止不住流下来。

我的心就像打翻了一瓶五味子，它没有味道。

突然间，我好像掉进了冰窖，从心口到脚尖。

那件事比三伏天穿棉袄还难受，

爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

害怕：我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西此刻好像也变成了魔鬼，狞笑着。

我怯生生地低下头，不敢看父亲阴沉的脸。

我的脑子一片空白，一切都很可怕，只想离开这个让我害怕的地方。

“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

我害怕退缩，周围的一切似乎都在吞噬我，脸上是无尽的黑暗。

我的心像有十五个水桶--七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。

我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。

其他：我望着他的身影，心里酸酸的，麻麻的，苦苦的，泪水像断了线的珠子落下来。我哭了，天啊!则么能这样乱收别人的钱呢，我忧郁了，心想“干啥都捞钱”是真的吗?

我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，但是，我还是让她失望了，这已经不是次了……妈妈，你不要生气……

我的上帝！老太太听不见我说话吗？她被一个小女孩侮辱得如此和善。

我认为这个小女孩太无知了，不会伤害一个老太太。我真为老太太悲哀。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的议论声中。

老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一向在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢声笑语中，度过了一个快乐的下午。

我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上方气定神闲地走，走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。在蛹出茧的那一刻，是撕掉一层皮的痛苦。许多蝴蝶在破茧的那一刻被疼痛杀死了。励志天下

我不安的心越跳越快，我不敢往下想，激动的说不出话来。

默默地握着这一早谢的生命，我觉得她也紧紧地握着我的手，而这只手，哦，谁能温暖谁

牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

一看到这个可恶的家伙，她的心就像吞下了一条水蛭。

0躲在某个时间，我想念一段时间的掌纹；躲在某个地方，我想念一个人，他正站在路上，从一条路走到另一条路，这是我关心的。

心理作文【篇6】

一头卷卷的短发，一双有神的大眼睛，高高的鼻梁上总是架着一副简洁的眼镜，再加上一张能说会道的嘴巴，就绘成了亲切、幽默、文雅、睿智的陈老师。

陈老师教我们作文课，她不仅擅长写作，更擅长教写作，她能把我们带入精彩的语言世界，让同学们把写作变成一件快乐的事。

记得有一次，陈老师让大家写一种玩具，我玩具玩过不少，但是怎么写呢？我绞尽脑汁也无从下笔。同学们有的抓耳挠腮，有的停笔深思，苦恼不已。这时，陈老师像变魔术似的从布袋里掏出一个毛毛虫样的布娃娃，笑着说道：这是我女儿小时候的玩具哦！大家一下子兴奋起来。哈，这下又有好玩儿的了！只见陈老师在毛毛虫的屁股上按了一下，毛毛虫立刻像跳舞似的扭动起来，还哼着欢快的歌谣。这下，大家更来劲了，有的学毛毛虫陶醉地唱起了歌；有的用力拍着手；有的手舞足蹈，学毛毛虫跳起了充满民族气息的扭屁股舞教室里一下子沸腾了起来。

第二节课，我的笔犹如神助，一泻千里，怎么都停不下来了。因为我想写的话实在太多了呀！陈老师看见了，摸摸我的小脑袋，乐呵呵地说：哎呦，都坐上飞机啦？这么爽！别扔下我一个呀，有空请我也坐坐！

好啊，我们一起坐飞机！教室内一片欢笑声。于是，这节习作课上，同学们的思绪飞扬，精彩的文字从笔尖倾泻下来。

这就是我们的陈老师，一个幽默风趣、善解人意的好老师，我打心眼里喜欢她，敬佩她！

心理作文【篇7】

童年的理想：只是一次智力，无关理想本身

在我小的时候，大人们常摸着我的头亲切地问我比如长大以后要做什么之类的问题，那时的我总是挺起胸膛大声说，长大以后要当一名科学家或当一名光荣的人民解放军，之后大人们便高兴地夸我有志气。

老实说，那时的我并不确切地了解科学家或解放军究竟是怎样的一种职业，只是幼小的心灵里明白，一个想当科学家的孩子必定是个好孩子……书上不都是这样说的。大人们也不明白，和一个世事不通的孩子讨论长远的志向是多么的不切实际。我不知道别的孩子是否和我一样，然而在我，严格说，少时是没有什么远大理想的，如果说有，大约也只是简单到，只要爸爸妈妈喜欢、老师喜欢就行了。

当我渐渐长大，我终于明白，科学家原不是那么好当的，大人们似乎也不曾放在心上。童年的影子渐渐淡去，那些崇高得近乎可笑的理想被我放置在抽屉里。然而严格说，那些算不得我童年的真正理想，我原没有当科学家的野心，无非是众多小孩在孩提时都必须面临的一次智力考试，无关理想本身，真正的理想是以后才有的.事。

少年的理想：真正属于自己，那是生命的全部

我想，无论是伟人也好凡人也罢，理想大约都是建立在兴趣之上的。有一段时间，我发疯似的迷上了绘画，我几乎用父母给的所有零花钱都买了和绘画有关的东西，每天我都花上大部分的时间来练习绘画。我老早就知道达·芬奇画蛋的故事，于是我也学着把一只鸡蛋放在桌上，进行锲而不舍的描摹。我梦想着有一天能和达·芬奇一样，成为伟大的画家，我的作品也能作为稀世珍品被人们收藏。终于有一天，我将我画得最满意的一只"蛋"拿去参加县里的少年儿童绘画比赛，我梦想我会和达·芬奇一样因为一只鸡蛋而成功。

然而在大赛揭晓那天，我在县文化馆那一幅幅展出的作品中寻了一上午，也没有找到我那只心爱的"蛋"。我彻底地失望了！于是我怀疑起评委是否公正，我怀疑达·芬奇是否真因为画一只蛋而成为一位名画家，最终我怀疑自己是否有绘画的天赋。

心理作文【篇8】

论文摘要：作文是学生运用语言文学主观能动地反映客观现实，表达思想情感的过程。长期以来，怕写作文，厌写作文己成为小学生作文严重的心理障碍，导致作文教学高耗低效，成了小学语文教学中的一大难题，一直困扰着我们许多语文教师。如何帮助小学生克服怕作文、烦作文的心理，从而提高小学生作文教学的效率呢？在大语文观和语文新课程标准所体现的一些新的教学理念的指导下，笔者在作文教学方面的一些有益的偿试，收到了很好的效果。

作文是学生运用语言文学主观能动地反映客观现实，表达思想情感的过程。长期以来，怕写作文，厌写作文己成为小学生作文严重的心理障碍，导致作文教学高耗低效，成了小学语文教学中的一大难题，一直困扰着我们许多语文教师。

那么，如何帮助小学生克服怕作文、烦作文的心理，从而提高小学生作文教学的效率呢？在大语文观和语文新课程标准所体现的一些新的教学理念的指导下，我们在作文教学方面的一些有益的偿试，收到了很好的效果。

一、教师“全程”示范作文

这里的“全程”示范包含两层涵义：一是教师写作实践可以给儿童树立写作的榜样，一个常有文字见诸报端的教师，一定会为学生们所崇拜和效仿。美国新罕布尔大学的教授认为“教师应该是从事写作的专家，这样他们就会了解写作的过程，就会知道既然教师逃避真正的写作教学，那么学生不愿意写作就是很自然的了。”二是教师写的文章不但是可供模仿的榜样，还是向学生展示写作过程怎样进行的实例。在黑板上当面做写作演示，教师边写作边向学生解释写作时内在的思维过程；在做什么，怎样做，为什么这样做。这样，内在的写作心理过程，变为学生可以观察和意识到的外显行为，学生很乐于接受，并能极大地调动学生的写作兴趣。

二、加强课外阅读活动，积累丰富的写作素材

三、开展丰富多彩的练笔活动

小学生作文是一项重要的语文实践活动，语文课程标准明确了它的性质是练笔。是“把自己的见闻、感受和想象写出来。”实践证明，作文课上，先开展一些孩子们感兴趣的活动，再以此为练笔内容，小学生往往非常愿意接受，并能倾注情感，活跃思维，写出好的习作来。比如：先做后练、先画后练、先演后练、先编后练……，都是比较为小学生的喜欢的练笔活动。另外，教师还要善于发挥教学机智，抓住灵感一现时，从情感入手，引导学生即兴练笔，学生往往更能写出充满灵性、富有童心童趣、表达真情实感的习作来。比如：一场意想不到的风波、一阵不期而至的狂风暴雨，一只闯入教室的小鸟……

四、要多给学生以作文成功的体验

心理学家盖兹说得好，“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的动力。”为了让学生能及时、充分地享受到作文成功的体验，首先，我们就要降低作文的起点和要求，精心构建作文进步的平台。以往小学生作文成人化，文学化的现象己经极大地挫伤了小学生的作文心理，我们应该让学生感到：写作文我能行。其次，教师要用欣赏的眼光看待学生作文，要用儿童的眼光看儿童的作文，而不是一味地挑剔、批评。要懂得欣赏孩子特有的原始、稚拙、可爱的语言以及新奇大胆的想象。你的评价的语言应该是欣赏的、商量的和富有建设性的，修改的意见也应该是委婉的、中肯的，而不应该是讽刺，挖苦的和泛泛的。想一想，婴儿是怎样在大人惊喜的欢呼中蹒跚学步的，你就会明白这个道理。第三，每学期由学生自己选4篇认为较好的作文存档，学生可以定期或不定期地对所选作文进行修改，修改后的习作与原文同时保留。到学生小学毕业，几十篇学生自己的作品，字数由少到多，语言由幼稚到趋于成熟，清楚地记录了学生作文成长的过程，它可以让学生有一种成就感，看到自己作文进步的历程。另外，在班级编辑学生自己的优秀作文集，每学期上下两辑，师生共同设计封面，插图，学生、老师、家长共同欣赏，评价；鼓励学生向小学生报刊投稿，向学校的《春芽报》，“七色光”播音室投稿，参加各类作文竞赛，都是让学生享受作文成功喜悦的好办法。

高明的教师会让学生在不知不觉中学会作文，写出文通字顺、表达真情实感、充满童趣的习作来。并且在不知不觉中开始喜欢作文，乐于作文，这是我们每位语文教师始终追求的一种小学生作文教学的境界。深入到儿童的内心世界，了解孩子、理解孩子，知道什么是孩子所喜欢的，所乐于接受的，在作文教学中真正地关注孩子，关注孩子的发展，才能帮助孩子们克服怕作文、烦作文的心理。这样努力去做了，你就会发觉你的作文教学己经渐入佳境了。

心理作文【篇9】

我们所处的社会是一个“快速，多变，多诱惑”的社会，快速的生活让很多人都疲于奔命，多变的生活让我们感觉前途未卜，很多诱惑让人无法抵制，才有了一失足成千古恨的感慨。中央电视台推出“你幸福吗？”这个话题，有位曾大叔回答是：“我姓曾。”曾大叔的回答很有现实意义，在当今社会很多人迷失了自我，而曾大叔在面对央视的采访镜头时还能做到镇定自若，处变不惊，真正的保持了自我，至少他还知道自己姓曾。幸福不是一个新名词，很多年前就有人被提问什么是幸福，范伟在一部电影里饰演一个农民工，被记者提问：“什么是幸福？"他想了很久，回答说：”我不知道什么是幸福，但是我知道当我很饿的时候，看见别人手里拿着包子，我觉得他比我幸福；当我很冷没有衣服穿的时候，看见别人穿了棉衣，我觉得他比我幸福；当我想上茅房，但是只有一个坑，而且被别人占着，我觉得他比我幸福。“范伟的回答用了一个比较来诠释幸福的定义，网络中就有人给范伟的幸福下了一个定义：”幸福就是穿着棉衣，手拿着包子蹲茅坑。“莫言获得诺贝尔文学奖，被记者追问：”你幸福吗？“莫言说：”我不知道。“记者仍继续追问，莫言说他不幸福。事实上，莫言获得诺贝尔文学奖后，把手机扔给女儿，自己躲了起来。记者就追到莫言的家乡山东高密县，找不到莫言，就把莫言的家人招来追问莫言成长的经历，影响了他家人的正常生活。我想说莫言的家人不一定幸福，莫言也不一定幸福。小沈阳和赵本山对不幸福下过定义，小沈阳说，人死了，钱没有花完。赵本山说，人活着，钱没有了。后来就有人总结了一下，幸福就是：人活着，不差钱。网上曾流行最幸福的定义就是：睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋。最不幸也是这几个字，睡觉睡到手抽筋，数钱数到自然醒。如此，幸福与不幸福其实很接近。

那幸福跟钱有关系吗？这就涉及一个”有无，多寡“的问题了，有钱就幸福吗？钱越多就越幸福吗？外国学者曾做过一个课题”幸福收入之谜“，发现幸福和金钱并没有很大的关系，美国曾对人的幸福指数做过调查，随着收入的提高，幸福指数并没有提升。当今社会都在谈幸福，是因为我们不幸福。因为一个人如果有了自己想要的东西，就不会去谈论。有人发现性相对于高收入，高学历，高地位这些指标对于幸福指数的影响，最起作用的是：”和谐友好的人迹关系，至爱亲朋的关怀，温暖的社会支持以及适当的社会交往技巧。“

幸福在词典上的定义是：“称心如意。”曹操曾说：“何以解忧，唯有杜康。”幸福的定义还受到自我中心意识的影响，中国自古就有“天下无人不识君”的气势，很多人去拜访别人，当人家隔着门问道：“你是谁？”很多人毫不犹豫，脱口而出，“是我。”有两个老妇人在一起聊天，其中一位老人问另一位老人，你的儿子现在过得幸福吗？老人摇着头说，不幸福，一点也不幸福，娶了一个懒老婆，天天啥事也不做，而且还让我儿子洗衣做家务，还要给她做早餐。老人接着问，你女儿呢，她幸福吗？这时老人家脸上洋溢着满足的微笑，我女儿很幸福，她嫁了个好老公，不用洗衣做饭，而且老公每天早上给她做早餐。同样的事情为什么就有了两种不同的感受呢，这其实是因为每个人都会站在自我为中心的角度去考虑问题。

幸福还与心理学的归因有关系。例如，对待考试的不同归因，如果考的好大部分的归因是觉得自己的能力高，水平高，如果考的不好大部分的归因是出题没有出好，不是自己没有水平，是出试卷的老师没有水平。司机撞车，夫妻吵架都会从自己的有利的方面去归因。这就是自利归因的现象，但是这种自利归因能不能说一定就没有好处？我们举个例子：“两个人去约会，男生在约定的时间到了，可是等了两个小时女生都没有来，这时男生就会做一件事归因。他也许会归因是女孩不愿意来，和别的男的约会去了，这是一种消极的归因。他也许会归因女孩来了，只是躲着偷偷看着他，想考验他的毅力，而这就是一种积极的归因。我们可以想象一下这两种不同的归因带来的结果是截然不同的，这就给了我们启示，多给自己积极的归因，让自己有一个良好的感觉，自尊，自信，自强。推荐大家看《幸福终点站》，《肖申克的.救赎》等给自己积极的归因训练。

如何提高幸福指数呢？心动不如行动。保持良好的状态，挺胸抬头，快步行走，穿着整洁亮丽的服装，尝试坐到前排大声地说话，主动与人沟通，赞美他人，告诉自己：”我能行。“幸福就是让自己开心快乐的同时也可以让别人感到快乐，有时候给予比获得更快乐。幸福有关于个人的幸福，也有关群体的幸福悦己乐群，每年的5月25日被誉为”悦己日“。5.25谐音我爱我。幸福就是珍惜你所拥有的，不要计较你没有的。海伦的《假如给我三天光明》就是告诉我们，要珍惜自己拥有的东西。幸福还在群体活动中获得，沟通的快乐，人际的温暖，助人为乐等等。我们有七种布施：一，颜施，就是用微笑与别人相处；二，言施，就是对别人多说鼓励的话；三，心施，就是敞开心扉，对别人诚恳；四，眼施，就是以善意的眼光去看待别人；五，身施，就是以行动去帮助别人；六，座施，就是乘车坐船时，将自己的座位让给老弱妇孺；七，房施，就是将自己空下来的房子提供给别人休息。

幸福就是：一种观念，一种行为，幸福是多样的，只要努力，人人都可以拥有自己的幸福。让我们努力去追寻自己的幸福吧！

2024最新记忆作文

写作文是培养学生语言表达和沟通能力的必备技能之一。通过写作，我们能够更好地表达自己的情感并在交流中更具感染力。一篇优秀的作文令人敬佩，那么究竟该如何写出一篇优秀的作文呢？我想和我的朋友们分享一些信息，让更多的人受益。

记忆作文 篇1

原本枯燥无味的历史，一个个单调的方块字，在他的手下却都会活灵活现地展现出来，历史课上，黑板上的不是一串串年代和事件，而是一幅幅引得我们开怀大笑的简笔画，那些小人虽然只是粗粗地勾勒，却深深地雕刻在我们的记忆深处，让我们轻松地记住了那些过去的是是非非。

这个会画画的历史老师姓张，他又瘦又高，长得和百家讲坛上东汉开国皇帝刘秀的画像有点像，他的教学方式很特别，不是三令五申地要我们死记硬背，而是一上课便拿根粉笔，施展自己的绘画天赋，把各种人物、事件展现在黑板上，边画，边让我们说，一节课下来，黑板满满的，那简直是一件艺术品，看那，这边有2个小人，高举旗帜，做胜利的手势，一个身上写着”卫“，一个身上写着”病“（简称”胃病“）你能猜出他们是谁吗？他们就是西汉的两员大将卫青和霍去病，旁边还写着他们大破匈奴的时

间和战役——公元前119年，漠北战役。这样的学习方法怎能让人不喜欢呢？

有时，张老师还会即兴发挥，画上些其他的东西，如我们学昭君出塞时，老师画了一个人站在高台上挥手告别，还吐出一句”Bye——“，王昭君骑着有棱有角的”木马“走在弯弯曲曲的小路上，而远处的呼韩邪单于高兴地跳了起来……无数可爱的小人曾经跳跃在黑板上，书写着另类的历史。

我喜欢张老师的教学方式，喜欢那些留在黑板上的记忆。

记忆作文 篇2

生活中，我经历过许许多多的事，有开心的事儿，也有伤心的事儿，有一件事让我记忆犹为深刻，现在想起来都觉得后怕。

记得我五岁那年的夏天，妈妈约了几个阿姨，大家一起带着孩子去日照的海边游玩儿。赶到日照金沙滩的时候已经是下午2点多了。眼前的大海碧波荡漾，浩瀚无边，天空白云朵朵，脚下是细细的沙粒，景色真是美极了。沙滩上的游人非常多，甚至显得有些拥挤，很多人在海里游泳，还有些人在沙滩上悠闲地散步，还有些人躺在遮阳伞下休息。我们当时特别开心，就迅速换上了泳衣，跑向大海，在大海的怀抱里尽情嬉戏。我高兴的跟妈妈说：“这里太棒了，好开心啊！”

天渐渐的暗了下来，远处的街道亮起了路灯，我们也该回旅馆休息了。上了岸，我扛着救生圈，跟在妈妈后面，向更衣室走去。这时，我看见旁边有几个小朋友在沙滩上堆城堡，有城墙，还有高高的塔尖，非常的漂亮，我扭过头一边看一边走，等回过神来时，才发现和妈妈走散了，人们都穿着泳装，看起了都差不多。这时天快黑了，我害怕极了就哇哇的大哭起来。一位好心的阿姨见我在哭，就问：“小朋友怎么啦？”我说：“阿姨，我找不到妈妈了？”阿姨说：“我带你去找妈妈吧，怎么样？”无助的我只好跟着阿姨往回找。走了一会儿，终于看见了同行的刘阿姨，就像看见了大救星一样，我高兴极了。我连忙谢过那位阿姨。这时到处焦急的寻找我的妈妈也跑来了，看到妈妈熟悉的面孔，我一下扑进妈妈的怀抱里，我们都哭了。

现在，我已经十一岁了，遇事不会再不知所措了，外出的时候会紧跟着爸爸妈妈，但每当想起这件事还是有些后怕。

记忆作文 篇3

在我的记忆里，充满了酸甜苦辣，人生百态。有很多事情让我刻骨铭心，比如那一次。

那时候是上五年级的时候，听说杨老师要去海南考察了！我们班的人都万分沮丧，主要有两个原因：一个原因是因为杨老师要去考察，要一星期以上才能回来，同学们是舍不得；第二个原因，我们要经常上数学，对我们来说这好比就是掉进了万丈深渊，一个沉重的打击啊！

一星期过去了，杨老师终于回来了，我们终于不再老是上数学课了，虽然数学也是一门主课，但是一直上我们会很烦的，而且副课都被占了，无法活动、放松。

但是，杨老师回来的时候还给我们带了礼物。海南的特产“椰子咖啡糖”，给我们班的人一人发了一颗，杨老师回来的时候就是一个特大的喜讯了，可以还给我们带了礼物。虽然是小小的一颗糖，但是同学们是吃在嘴里，甜在心里，脸上也露出了灿烂的笑容。当时我在想：要是再来一颗多好啊！

这件事情虽然过去了许久，但是我还记忆犹新，因为深深的刻在我的心里，印在我的脑海里，活在我的记忆，虽然是一颗小小的糖果，但也是杨老师关心的见证。这段记忆将不会被抹去，将伴我我一生！

记忆作文 篇4

记忆每个人都有，它就像梦一样，有的记忆可能随即就忘，有的记忆可能终生难忘，而我也有一段抹不去的记忆……

金色的回忆里，在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了，留下的是一串串美好的回忆，也曾经为自己受到老师批评而感到惭愧。

记得读三年级的时候，我把老师布置默写的几个自然段简写了。我想：“反正我是优生，而且这几个自然段我背得很熟。要是明天老师检查，小组长也不会检查得那么仔细。”整个晚上，我都无比自在。第二天，老师吩咐小组长检查昨晚默写的几个自然段。谁知，小组长一下子就发现我是简写。原本我还想哀求小组长不要告诉老师，但是小组长却毫不犹豫地把我的名字报上去。老师把我和其它几个没有默写的同学中午重默。好不容易挨到放学。老师把我叫道办公室，语重心长地对我说：“菲洋，你明白吗？优生是要像挑山工那样，一步一步地向学习的高峰努力攀登，才能不断地进步。要是在路上有丝毫偷懒和放松，就会慢慢退步，一直掉到那万丈深渊。”

听着老师的话，我暗暗下定决心，以后一定要努力学习，不能再偷懒，因为我明白：骄傲会使人退步。老师给我留下了抹不去的记忆。

记忆作文 篇5

每年一个女孩在那驻足痴望着的，是口井，缘由是，那里满载着她满满的回忆与情感，就像大海的水那么多······尽管在人们眼里，它是如此平凡，渺小！我可以悄悄的告诉你，那个女孩------是我。这时，一种说不出的情怀在我的心中激荡，我静静地回忆着，回忆起儿时的那段美好时光。

那口井代表着我一半的童年，记得小时候在老家，我会在早晨，拿上杯子，喝上一杯这清甜的井水，有时会把他当镜子，脸上脏了，捧一把清爽的井水，把脸洗净，它无比清爽，霎时，我便好似充满了全天的活力，有时把它当作知心人，说悄悄话……

有一次，我和它“亲密接触”了，在母亲洗衣时我在那里捣乱，有时还把洗好的衣服踩脏，玩着玩着，脚一滑，扑了个空，正掉下了井里，井水可有两三米深，眼看就要掉下去了，母亲便一把捉住我，我得救了······

一天我看到它渗出一些脏水而一滴滴山上的水又往里渗进去，每滴水都是‘新’的，按平常的话说，它，是活的，这样它也就干净了，它好似给了我这么一种启示:每天换新的，不是需要我自己每天学知识一样的轮回吗？把脏水渗出来，不就要改掉恶习，对做的不好的把它甩掉吗，我不每天也在改着连累着我多年的粗心毛病，骄躁的习惯吗？它像人们所说的那样，终年”不犯河水”也不正比喻着做人要守规守矩吗？一滴滴清甜的水，让我们懂得，做人就要做得清清白白！小小的井里竟蕴藏如此多的道理，而它只是终年储蓄着供给给人们的清甜的井水！不会像大海那样汹涌；不会想河水那样时常“危机四伏”------各种数不清的农药、污水。

今年我又回去了一趟，井里的水还是那样清亮，在杯子里，几乎看不见一丝的杂渍，而我又像往年一样，站在它的面前呆望回忆，我要不断地记起那些美好的点滴，更不容许这段记忆在我心中磨灭掉，我要把这口装载了我满满回忆的井铭刻在心，它在我心中是不朽的！有一句话这样说道“书上教的，迟早会忘；你教我的，一辈子记得！”尽管在人们眼里，你是如此的平凡，渺小！

记忆作文 篇6

人总是在不断成长。行走在成长的路上，身后留下了一串串或深或浅的弯弯曲曲的足迹，等到回首，我们依然会对有些人有些事记忆犹新，犹如昨日重现。

放暑假了，我和爸妈一起回老家，看外婆。

见我们回来了，外婆笑呵呵地迎了出来：“回来啦，还没吃午饭吧，我去赶紧准备。”好不容易回来一趟，外婆自然高兴坏了，踱到厨房，忙活起来。我打量着四周熟悉的环境，兴奋地回想着在这里度过的美好时光，寻找着童年成长的足迹。

门前一望无垠的麦地，曾是我儿时的乐园。我曾躺在柔软的麦子上，悠闲地晒着太阳;曾在麦垄间穿梭，欢笑着追赶翩飞的蜻蜓;曾分不清韭菜和麦子，惹得外婆哈哈大笑，进而耐心地教我辨认的方法;曾帮外婆除虫、浇水……我就在在这块麦地里长高、长大……

“吃饭啰!”外婆拉长尾音的呼唤，把我从回忆中拉回。吃饭时外婆和妈妈又谈起了我儿时的趣事，外婆笑着：“她小时候可懂事了，有什么好吃的都嚷嚷着让我们也尝尝。有一次啊，你给她削了个苹果，她举着小手，非要分我一半，我不要，她就哭起来了……”是吗?我小时候这么懂事啊?我疑惑，又窃喜。

饭后，我缓缓走到门前的小河边，河两岸长满了芦苇，一片翠绿摇曳在眼前。整个天地间真静，思绪可以随风放牧得很远。我记得我用芦苇管制作过芦笛，折芦花学外公做过扫帚，记得我常跟着外婆在河边钓鱼寻螺丝。

正沉思间，一个老叟走到我身边，悄声问道：“你是榕榕吧?”这老人怎么知道我的名字呢?“您是……?”“我是过伯伯，我家就住在西边。还记得你小时候，几个小孩一起捉迷藏，躲进了一个箱子里，还把自己锁在里面，你外婆找不到你急得饭都吃不下，找了一整天才发现哭得泪人似的你……”

啊?我害羞地用微笑谢过，却在心里翻江倒海：从前的痕迹，以为风吹云散，却不料，一点两点的，不是存活在那个人心里，就是存活在这个人心里。只要轻轻一拨啦，它就哗哗涌出来，如涨潮的水。

我的童年已悄然离去，惟有回忆飘散不去，就像外婆家的老房子，房顶瓦片上的青苔，瓦楞间，一簇一簇的狗尾巴草，底灰色的墙壁上斑驳的白石灰，都似在无声地叙说着时光的流逝……

时光是只摇橹的船，咿咿呀呀的，这边还没在意，那边它已摇过一片水域去了，我也在不断成长。回忆的碎片飘散在水面上，我常常珍惜地拾起，对着它们看，心中淌过一条条浅浅的暖流。

记忆作文 篇7

从上学开始，黑板就成为我们学生和老师不可或缺的一部分了。时光一年一年飞逝，身旁的同桌换了，学习的教室换了，老师也换了。唯一不变的就是那一块黑板。

刚上小学的时候，教室里的黑板黑黑的，不算美观，写起字来还有吱呀吱呀的声音。擦的时候也不如现在那么方便，要一点点用黑板擦来擦。同学们都不愿意接这个活，一下课，板擦便像踢皮球一样在每个人手中传来传去，到最后才有人不情不愿地去擦黑板。

到了五年级的时候，这种情况便有所改观，每个人都争着去擦黑板，因为——换了新黑板。新换的这种黑板和以往大有不同，变成了半自动的，而且也没有噪音了。同学们都对这种黑板很好奇，所以都开始争先恐后的擦黑板了……

虽然黑板的样式变了，可它的作用仍然没有什么太大的变化，它仍然是老师挥洒汗水的田地，学生汲取知识的宝库。每当上课铃响，听到老师的粉笔敲击在黑板上的“笃笃”声时，心里便会油然而生一种满足感，那敲击声像一片美丽的乐章，老生的讲解声便像一个个动听的音符，从耳边传入心底。

黑板上记载着我们无数美丽的回忆：有老师孜孜不倦的教诲，有初次做题的紧张，也有我们的嬉戏玩闹。黑板是那么的平淡无奇，又那么的不可或缺。黑板向我们传播老师智慧的结晶，使我们在知识的海洋里遨游，使我们通晓了无数的道理。

黑板上的记忆是美丽的，在我们的将来，黑板上的记忆还会一直的延续！

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