以爱为话题作文

以爱为话题作文。

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以爱为话题作文 篇1

在我的成长中，有父亲和母亲的关爱;有老师的关爱;但有一种爱很值得我珍惜，它也在我的身边。

记得那一次，我班小何带了一盒很可爱的橡皮，我知晓后，看了非常喜欢，于是就冲昏了头脑，把橡皮藏到了我们的书包里。当老师翻我书包被发现时，我非常尴尬，一时不知怎么说好，真想找个地洞钻下去。

那真是倒霉的一天，晚上，我生病了，气也喘不过来，睡觉都睡不着。白天的那件事又像一块大石头压着我，让我坐更不是，躺更不是。事件事情就象恶梦一样缠着我，我心想：完了，同学们会如何看待我?

一个星期过去了，我病终于好了，我一轻松。但在上学的路上，又猛然想起不久前发生的事情，我的脚一下子象灌了铅似的抬都抬不起来，我不停地犯嘀咕，心想：我有大错，同学们是否会不理睬我呀?由于我是个坏小孩了，他们是否会不跟我做好朋友了?正在我忐忑不安的时候，忽然有哪个拍了一下我的肩膀，我无精打采地回头一看，原来是小黄，她兴高采烈地对我说：“露露，你的病总算好了，大家都好想你喔!”说着，她牵着我的手朝教室走去。

我进了教室，只见一大群同学都围住了我，有些说：“露露，你来了，大家可以一块玩了。”有些说：露露，大家教了语文课文，我来助你划词汇吧。”有些说：“露露，我来助你抄笔记吧。”数学达人跑了过来，大声喊到：“露露，你数学方面有哪些困难，尽管来向我请教。”听着同学们你一言我一语的，看着同学们一张张诚挚的脸，我的担忧一下子全没了，心里充满了温暖。

这份爱在我的身边就象是一块橡皮，抹擦了我犯过的错;这份爱在我的身边就像是一把保护伞，帮我遮挡风雨;这份爱在身边就像是一颗高兴果，在我难过的时候，她会使我高兴。

以爱为话题作文 篇2

父爱就像一碗香喷喷的面，需要你慢慢回味；父爱就像一杯热乎乎的咖啡，需要你细细品尝。但父爱有时又是容易误解的。

小时候，我非常怕爸爸。他就像凶神恶煞，让我一见到他就慌忙避开。由于他说话时一直绷着一张脸，使我当面对他时，总感到有一阵寒气迎面袭来，把原本要说的话又重新咽回去。

在记忆的港湾里，有如此一件事，使我记忆犹新。我从小就喜欢练字，有年代表学校到区里比赛，也拿过非常多名次。有一次，已经接最近中考试了，学校却要我去参加比赛，并且规定天天要在学校里训练一个小时，我答应了。从此，爸爸天天推迟一个小时来接我。非常快就到期中考试了，我怀着忐忑不安的心情参加考试。因为近期一段时间忙于比赛，忽略了学习；所以，我的成绩降低了非常多——由班上第一名降低到第十几名。我拿着那份沉甸甸的试题交给父亲，爸爸毫不留情地训斥了我。我感到万分委屈，却不敢为自己解脱。因此，我对爸爸萌生了强烈的敌意，从此不再搭理父亲。

在爸爸的严格需要下我的学习习惯比以前认真多了。在同学沉溺于动漫书时候，我在读着古文、背着古诗；在同学外出逛街的时候，我在考虑着数学难点；在启明星掠过东方地平线的时候，我已经对着晨曦在背着英语单词；在很多同学沉醉在梦乡中呼呼大睡的时候，我还在爸爸的伴随下，做者预复习工作……是爸爸，让我从一个幼稚的小姑娘，长成了一个懂事的的中学生；是爸爸，让我冲入年级前三名，重新获得自信，获得成功。即便他依旧严肃，依旧不考虑缘由地批评我，我也能在不经意间感受他那深沉的爱意。

即使是丹青高手，也没办法勾勒爸爸那深远的见识；即使是文学泰斗，也没办法描绘出爸爸那良苦的用心；即使是海纳百川，也没办法包罗尽你那无限的关爱……

被误解的父爱啊，你更耐人回味……

以爱为话题作文 篇3

秋雨还在连绵不绝的下，但也抵挡不了熊先生一家此时快乐的心情—熊妈妈生下了三个可爱的熊宝宝，熊先生激动得只能用高昂的号叫来表达自己此时的快乐心情。

“瞧它们长得多可爱呀”，“不知道它们以后要经过多少考验呢”，“它们会活得很知足的……”熊亲戚们纷纷说到。

过了几个月，在熊爸爸和熊妈妈的细心照顾下，小熊们都已经具体而微。小熊们也给爸爸妈妈带来了很多快乐，但在快乐中也躲藏着危险……

一个风和日丽的早上，熊妈妈照常带着熊宝宝去森林东边翡翠湖玩耍。它们快乐的嬉戏着，玩耍着。它们不知道危险就在它们身边。太阳快落山了，此时，正有一个猎人朝他们渐渐逼近。“今天什么也没捕到，真是倒霉透了”。

突然间，他听见一阵阵欢乐的笑声，便悄悄地躲在一块大石头后面。他高兴极了，看着白白送来的四头熊，立刻举起枪来，瞄准了熊妈妈，开了枪……“砰”的一声巨响，震彻山谷。就在这美丽风景相伴的地方，熊妈妈笑着走了。然而它并没有发出任何叫声，它紧紧的抱着胸前的石头。它临死前的最后一句话是：“孩子们，别惊慌，你们要好好的活下去!”

熊宝宝还在快乐的玩耍着，而熊妈妈却走了，无声无息的走了。熊妈妈任然紧抱着胸前的大石头，致死保护着熊宝宝。猎人受到了熊妈妈的感动，想到自己的两个儿子还在家里喝着奶。收起枪决定终生不打猎了……

世界上爱无处不在，只要你细心的去珍惜它，去保护它，爱将永远伴随着你。

以爱为话题作文 篇4

在每个孩子的身旁，都有人一路陪伴着你。跟你共度童年的美好、欢乐、忧愁。他们用一叶小舟来承载你一切的过错。如同那参天挺拔的大树，努力地从地下吸取水分与养料来供养自己的孩子——树叶，让它们快乐地成长。

宽容的爱

"君子以厚德载物"。我的父母对我的爱俨然就是君子的行为。他们用自己一生的爱来包围着你，用自己永不停歇的心脏来为你跳动，拿自己长满老茧的那双大手来为你铺路！

在我牙牙学语时，什么都还不懂时，对世间的一切还很陌生时，他们用前半生所学来的知识为我灌输。面对我的无知予以教导；面对我的无理取闹予以包容；面对我的无心之举予以理解。从不肯让我受到任何的伤害，把我保护得如同温室里的花朵，悉心地去培养。

在我慢慢长大，对一切充满好奇，开始懵懵懂懂时，便用那如豆大般的雨滴落下，击打着我的心灵。严厉地教育着我，鞭挞着我。他们不同于别的父母那样再事事忍让，为我遮风挡雨，铺好平坦的道路让我平平安安地走过。而是搬来崎岖不平的石块，磨砺着我。在我遇到挫折时用激励的话促进我走出阴霾，在我犯了过错时用严厉的目光投向我，甚至以手脚来鞭挞我，让我深刻地记住教训。而在我进入第三个阶段，踏入中学生涯后，却又发现父母的诸多可爱之处：时不时的与我幽默地开几个玩笑，跟我一块互动，做做运动，使我更加了解了父亲原来是那么和蔼、顽皮。

反哺的爱

天空蔚蓝、海鸥翱翔、波浪翻滚、泛起晕圈。一只帆船航行在大海之上，风儿带来飒爽的凉意。鱼儿随着岁月的飘移，年华的流逝，缓缓生长。终于从一只天真无知的小鱼儿成为一条懂得爱的真谛的大鱼。开始跃出海面，展现英姿。我的生长也如那细滋慢长的鱼儿一般，在渐渐的去发现、去懂得、去理解父母那转变的爱。

想起当初，对什么事情都是那样反感，面对父母严厉的做法不能够接受，在心中曾不止一次的埋怨，甚至咒骂父母，对他们感到害怕以及抵触。可是光阴似箭，我的知识也逐渐地在堆积、沉淀。通过平常细心的观察、老师对我的教育与灌输，终于懂得了父母那份特殊的爱，是那么珍贵，开始去一点一滴回报他们。在父母忙碌的时候尽力去分担一些，使父母轻松一些。最终从当初桀骜不驯的孩童转变为文静懂事的乖乖女。

岁月的飞逝留下划痕，树木的成长刻下年轮，孩童的感恩播下爱种。

现在我只希望能陪伴着历经沧桑的父母好好地过着和谐美满、互敬互爱的生活······

以爱为话题作文 篇5

几年前的一个冬天，我和家人一同去香港旅游。回大陆的那一天晚上，爸爸妈妈带着我来到巴士站等车。天异常的冷，淘气的风孩子正忙着跟天上的弯月捉迷藏，一不小心，“撞”着了我。

“哈……哈欠！好……好冷啊。”我哆哆嗦嗦地说。父母买饮料去了，站在我前面的一位奶奶投来了关切的目光：“怎么了，小朋友，很冷吗？”

我点了点头，但又快速摇了摇头，说：“没，没事。”我不想让这位陌生的香港奶奶担心。天空虽然有几颗小星星在向我眨着眼睛，但在薄云的映衬下暗淡了许多。我用嘴巴哈着几乎冻僵的小手。热气在灯光下变成了一团白雾，真的好冷！

奶奶注意到了我的动作，猜想我的手麻木了，于是转过身来，捧起我的双手，往我的手里吹着气。温暖的气流在我的手心里荡漾，也变作一股暖流流入我的心田。奶奶那慈祥的样子，就像是一个妈妈在怜爱地照顾自己的孩子。我的手逐渐有点暖和了，心里也充满了感激：第一次在异乡，无奈的时候，有一位这样好心的奶奶呵护我，尽管我们只是萍水相逢……

奶奶又搓了搓我的小手，笑着问：“暖和多了吧？”说完，她似乎还不放心，赶紧取下她那宽大的围巾披在了我的身上，叮嘱道：“一定要披着哦！”看我没有拒绝，她开心地笑了。

又一阵风吹来，有了宽大的围巾，我感到暖和多了，可我清清楚楚地看到，奶奶的银发被冷风吹得很缭乱。没有了围巾，她有点瑟瑟发抖了。正当我满怀歉意地想取下围巾还给奶奶时，爸爸妈妈回来了。

妈妈见状，赶紧把围巾取下来还给了奶奶，不断地向奶奶致谢。这时，奶奶兴奋地对我们说：“孩子，快看，你们坐的巴士到了！你不用再挨冻了。”

巴士到了。如果是十分钟前听到这个消息，我肯定会一蹦三尺高。可是现在，我却高兴不起来了。因为这位香港奶奶搭的是另一辆车，我得与她说再见了。

“还在等什么？快点上车！”妈妈催着我。

我转过身来，紧紧拥抱着奶奶：“谢谢您，奶奶！再见！”

“再见，孩子！”

回家的路上，冷清清的弯月仍静静地挂在天空，可我的心里却暖烘烘的。

以爱为话题作文 篇6

让爱传递

爱是什么？有人说，爱是个小精灵，看不见，摸不着，唯有用心才能感觉到。但我却要说：“不，爱是火炬，看得见，摸得着。”

大家或许听说过这样一则广告：小而温馨的客厅，橙色的灯光下，一位老人慈祥地看着为自己洗脚的儿媳，安享着天伦之乐。循着声音而来的小男孩刚好看到了这一幕。当儿媳走向小男孩的房间时，只见小男孩端着一盆洗脚水，极力躲过溅出的水花，天真地叫道：“妈妈，洗脚！”

第一次看到这则广告时，我感动得流下了眼泪。也许小男孩这一举动可能只是单纯的模仿，但是，我却在那一盆微不足道的洗脚水中，看到了爱的身影，看到了爱从儿媳手中传递到了小男孩手中。

“谁言寸草心，报得j春晖！”那小小的草，根本无法报答阳光的恩情，人亦是如此。只凭借我们小小的力量，哪能一一回报所有给予我们“三春晖”的每一个人呢？唯一的办法，就是让爱继续传递，传递给每一个愿意让爱充满家庭、国家，乃至世界的人。

在路边遇到一个衣衫褴褛的乞丐，递给他一枚硬币，那么，爱就会从那一枚硬币中传递。如果扶起受伤的同学，为他包扎伤口，那么，爱就会从那洁白的纱布传递到他的手中、心中。

爱本来就是人的一种情感，它能给人以欢乐，驱走哀愁。在人生的跑道上，我们都应擎着爱的火炬，直至跑到人生的尽头。

也许你认为，自己从未见过爱是何物，是红，是紫，是粉？我来告诉你吧，并不是你从未见过爱，而是你从未留心，它们不是红，不是紫，更不是粉，它是一种飘渺的物体，只有心才能发现它，触摸到它，领略它的奇姿，观赏它的异彩。

让爱传递。让爱弥漫在我们身边，充盈每一个人的心灵……

以爱为话题作文 篇7

一句“我爱你“可以对朋友，对家人，对恋人，亦可为一句口头禅。

爱，有很多种，是因为有很多人。每个人的爱又不同，多少也不一样。但，你是否注意到，那也是一种爱。

雨之爱

我喜欢漫步，特别是雨后，那芬芳的泥土的清香绕在鼻尖。走在黏腻的土路上，听着脚下因抬脚而响起的歌，我看到了那来年的“花重锦官城”。

据说，瓦是雨的乐器，雨高兴时，歌是一个调，伤心时，又是一个调。这连绵不绝的歌，是劳动人民对雨夹道欢迎的高呼。雨啊，你因何而落？“因为我爱那祖国的山河，爱那深掩的种子，更爱在农民手中盛满希望的土地。”下雨，是雨对土地的爱。

草之爱

在漫步田野时，我看见了在地上匍匐的小草，那是一种不知名的草，长在田地中，那瘦弱的叶子拖着硕大的水滴，哦，那是雨的痕迹。在两片叶子间长着绒毛的白色小花仰天笑着，笑的那瘦弱的茎杆快支撑不了那些笑出的眼泪了。

“你又因何开花呢？你这么小，蝴蝶不会喜欢你的。”我开花并不为了招来蝴蝶，我开花因为喜欢那下雨时的天青色，爱那因收获而荡者笑容的脸，爱那对生命充满热爱的一切。开花，是草对生命的爱。

人之爱

季羡林老先生在国外时，发现房间阳台上的花都是朝外开，在里面只看的见粗壮的茎。季老先生不解。上街后，发现所有的的临街的窗口开满了花，无一例外，且都是朝外。季老先生更加迷惑。

“为什么所有的花都要让它开放在外面呢？”因为那花不为自己而种，而是为他人而种，人们看见窗子有花心情就会愉悦。我们爱花，爱自己，也爱他人。”让花开在窗外，这是对他人的爱。

人有千百种，爱也有千百种，不同的爱都有一个共通点，那就是发自内心。其实，当初你视而不见，不屑的，不解的，微小的行为，那也是一种爱。细雨，小草，他人，都是有爱的啊。

以爱为话题作文 篇8

“世上只有妈妈好”这句童谣很对，妈妈的爱，确实是世界上最无私，最伟大的爱。但对于我这个父母常年在外务工的孩子来说，爷爷奶奶的疼爱，却是胜过了我的父母！

假期的一天，天气很燥热。火辣辣的太阳炙烤着大地，好像要把一切都给烤熟似的才肯罢休。此刻的我正和爷爷在田间地头顶着太阳，把那一株株长高的棉花的尖儿掐掉。听爷爷说：“这长高的棉花，若不掐掉棉花尖，将会吸收其营养，有损长棉花果的质量。”望着这满田的棉花，我开始后悔答应爷爷帮忙干这件事儿。但世上没有后悔药，只好硬着头皮，不情愿的接着干下去。

于是，我又开始了劳作。我准确地找到棉花的尖儿，然后用力一掐，这珠就算搞定了，接着就去掐下一珠。但有些棉花的尖很难掐断，我心想这样下去既费时又费力，得换一种方法才行。咦！我灵机一动想到了口袋里有那把崭新的小刀。

说干就干，我拿起小刀朝着棉花的尖儿，用力往上挑。用手再难掐的尖儿，也都很轻松的就弄断了。嘿嘿！见到如此成效，我一下子乐坏了。哈哈……马上我就可以干完回去喽！

但是，就在我"征服"一珠十分高大、结实的棉花时，我英勇的左手大拇指，被那把并不锋利的小刀，给划开了一个不大，但很深的口子。鲜血正如泉水般涌出，见到我受伤了，爷爷不禁责怪我太不小心，叫我用水把手洗洗，自己把那剩余的几株棉花给掐了。

回到家中，伤口已经止血了，爷爷也已经给我抹过酒了。就在我认为一切都安然无事的时候，爷爷却突然要把我带去医院打破伤风的针。

这个消息，犹如一个晴天霹雳，震碎了我平静的心。我毫不犹豫地说：“我不去，才这么小的一个小伤口，不必去打针了。”爷爷坚定的说：“不行，要是我也就算了，你肯定不行，今天必须要去。”

经过N次回合的大战，我还是拗不过爷爷，最终被迫拉去打了针。

爷爷对我的好，如沐浴春风一般温暖，无声无息的注入我的内心深处，久久的难以褪去。

以爱为话题作文 篇9

我已经和爸爸两天不说话了。

只是为了一点小事。

我不明白为什么越长越大，和父母的关系也越来越冷。就像我们只是为了有钱花才留在他们身边的，其余的什么都不必跟他们说。

我从不跟他们说什么“我爱你们”之类的话，那太俗！

我漫不经心地走在桥上，夕阳很美，冷艳得令人伤感。忽然间我想起以前，爸爸接我从幼儿园回来。要经过一座很陡的桥。坐在车后啃着爸爸买的山芋的我，总会令爸爸弯着腰，狠命地蹬车。每次看着爸爸气喘吁吁的样子，年幼的我就会坐在车后面大声地喊“爸爸加油！爸爸，加油！”

那时，我和爸爸的关系简直是好得一塌糊涂。

而现在，我们的关系就像隔了一堵水泥墙……

夕阳很美，冷艳得令人伤感。

“爸爸，加油！爸爸，加油！”我转过头，发现一个小女孩，坐在爸爸车子的后面，正大声地叫着。那个爸爸正狠命地蹬车，虽然气喘吁吁，却一脸的欣慰与自豪。

看到这幅画面后，我呆在那儿。父母养我这么大，而我还给了他们什么。一张冰冷的脸，还是一颗冷漠的心！

我冲回家。爸爸正在昏暗的灯光下看报纸，那臃肿的背影不禁使我想到朱自清《背影》中的父亲。

“爸爸，我爱你！”我大声说。

我知道那很俗，但我爱这样。

爸爸诧异地回过头来。我猛然发现，爸爸的眼角似乎有一颗泪珠……

以爱为话题作文 篇10

从心理学的角度讲，所谓爱情，即是以性为基础和核心的男女之间产生的相互爱慕、相互依恋的情感。能刺激产生这种情感的因素有很多，如外表的吸引、能力或才华的欣赏、有一、共同的理想、相同的爱好、性格的互补、性的需要等等，不一而足。而从构成上来看，爱情包含三方面的成分：性欲成分、情感成分和认知成分。以性欲成分为主的爱是激烈的，以情感为主的爱是浪漫的，而以认知成分为主的，即建立在相互了解、理解、认同基础上的爱情是醇厚的。

理论上说，不管是哪种因素引起的，也不管是以哪种成分为主的，只要是爱情，并已被男女主体强烈地体验到的，就都是宝贵的，值得珍惜的。

但是，事实上，由于各种诱发因素的性质不同，由于爱情的内容和基础不容，爱情在现实生活中就会有不同的模样和变化龟甲，有的持久，有的短暂，有的曲折，有的平坦；有的甜如醇酒，有的苦如黄连。人间多少起伏跌宕、悲欢离合的爱情悲喜剧，正是因此而得以上演。

爱情是迷人的，爱情也常会披着各种各样的外衣（浪漫就是最常见的一件）。很多人，当他们陷入爱情的阿感觉中时，旺旺会被爱情的表面的色彩所迷惑，忘掉对自己的感情的根源和基础作出理智的审视，悲剧的种子也便因此而埋下。

这里举一个最常见的例子，借以阐明真正的爱是应该建立在理性的相互欣赏，认同上：如果两个人相爱了，就仅仅因为对方给自己浪漫的感觉，或者是一种满足感，征服感，（也就是只有鲜花而没有相互了解和沟通）那么这样的爱情是不长久的，当浪漫的协举演完，虚荣的快乐消失，征服的欲望被满足，即当激发起这种爱情的因素一个个消失后，爱情也就划上了句号，不需要其它理由。

最后一句，爱没有错，错只在人的本身。

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