表演小学作文

表演小学作文。

作文可以拓展学生的思维边界和文化视野，写作文能够提高我们的表达能力和语言能力。写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。如果您想更深入地了解该话题不妨看看“表演小学作文”，请收藏此页和我们的网站以备后用！

表演小学作文 篇1

一天，小明出去找小伙伴玩。可是，他下楼一看，院子里空无一人，正当他要回家的时候，突然听到：“好！好！再来一个，太棒了！”。

小明顺着声音走了过去，看到许多人都围在一起。他掂起脚一看，原来是张大伯在变魔术。小明看到张大伯一会儿从帽子里变出一只兔子，一会儿变出一只鸽子……他一边鼓掌一边称赞到：“张大伯，你演的太好了！”这时，小明想：这么好看的表演，我应该叫奶奶也来看看呀！小明急忙向家跑去。

回到家，小明看见奶奶正在屋里干活，便迫不及待地拉住奶奶的手往外走。奶奶奇怪地问：“小明，这么急干什么去呀？”“奶奶，张大伯正在表演节目呢！”小明答到。奶奶说：“我老了，走路慢，你一个人去看吧！不然赶不上了！”“不好，”小明说，“奶奶不去，我也不去。”奶奶只好跟着小明去看表演。

到了张大伯表演的地方，看了一会儿，小明笑了起来，奶奶也笑了起来，奶奶和小明在一起开怀大笑，可开心了。

不知不觉中，表演结束了，奶奶一边拉着小明的'手往家走，一边摸着小明的头说：“为了我，你少看了许多精彩的表演，你可真是一个好孩子呀！”

表演小学作文 篇2

11月18日是个天气晴朗的日子，我们实验小学六年级的同学到福州去秋游。

我们先到福州动物园去观看动物，我们自由参观动物园后大约10点钟，就去看海狮表演了。

海狮表演真是精彩极了。

那天天气虽晴朗，但是很冷，可是小海狮就像是第二个太阳，给全场观众以温暖。

表演开始了。人们都说要有好的技术必须要有扎实的基本功，小海狮也是这样。它先给我们表演了一个它所练的基本功——顶球了，小海狮把一个排球放在他的鼻子与嘴巴之间，抬头仰望天空，挺胸向前走，我还担心它的球会掉，可事实证明我的担心是多余的，球纹丝不动地立着。它那姿势真可爱极了，时不时地还屁股一扭一扭的，惹得同学哈哈大笑。

更精彩的是另一个节目——接铁环，小海狮先在岸上接环，刚开始接得很好，一个个环套在他的脖子上可到后来接最后一个环的时候，不知小海狮是骄傲还是心急，一不小心，然铁环掉到了水中，它迅速潜到水中，不等铁环沉到水底就接住铁环，套在脖子上。我悬着的心终于放下来了，不禁鼓起掌来。

接着表演水中接环，驯兽师把环左一个右一个往不同方向地扔，海狮一点也不紧张，左接一个右接一个，十分敏捷，没有拉下一个环，表演十分成功，观众惊叹不已。

最精彩的要属滚铁轮顶球了，小海狮扒在铁轮上，鼻子顶着球，鳍向前推，轮也跟着向前滚，后退时，小海狮的尾巴向身子一缩又伸出来，铁轮缓缓的向后退，难度更高了，可轮子并没有倾斜，很有规律地滚回到原地。

海狮表演真精彩。海狮真是人类的好朋友，我想要与小海狮合影留念，可惜我没带相机，只好带着遗憾离开了，但是那海狮的一个个动作都留在了我的心中。

表演小学作文 篇3

我的梦想是当一名演员，所以我现在就开始练习了。

11月初，我们要演的剧名叫《卖火柴的小女孩》美版，听说要全国巡演，我激动的手舞足蹈，恨不得马上就去演出。

有一次我问爸爸“：明天我要在保利大剧院演出，你要坐哪里呢？”，“我还没买票呢！”爸爸叫道“：你不提醒我都忘记了。”他打开手机上面显示只剩下最后那排的一个座位了，看来我们的剧很受欢迎嘛。

终于到了表演那天，也就是11月15日，我原本是不紧张的，可是观众入场的那十分钟好像过了十几个世纪。

我看见其他大演员也紧张地盯着屏幕，大幕拉开了，所有演员都屏住呼吸，我一上场就被灯照得睁不开，眼睛只能眯着，我偷朝台下瞄了一眼，黑乎乎一片，啥也看不见，我一下子轻松了许多。

在演家里那段儿的时候，小女孩儿的火柴掉了，所有的演员都紧张起来。只有我还在认真的跳舞，这时我踩到了什么东西？我低头一看是火柴，我赶紧把火柴捡了起来，因为捡火柴，我撞到了一个大演员，他笑着对我说“：谢谢！”然后就把火柴放到了椅子上，我那时完全是懵的，一个小时后我们演完了，演员们都来到外面的大厅和观众们拍照，我一出来就看见一大堆人为我们欢呼叫好。

这时一个女孩儿满脸红通通的冲到卖火柴的小女孩旁边给他一大束鲜花，果然是主角啊！不过我也很高兴，因为每当有人和我拍照时，我心里都流过一阵阵暖流。果然是一份耕耘一份收获呀。

我虽然不是主角，但在我眼里主角配角都一样，让我演什么都可以，男的也行，我都会认真对待的。

我想我一定可以实现我的梦想。

表演小学作文 篇4

今天，老师要我们表演哑剧。可是，哑剧怎么演？难道要演哑巴？于是，老师讲解了规则：抽签，根据签上的内容进行表演，不能说话，只能用自己的动作、神态等肢体语言表演。

第一个自告奋勇上台的上姜舒。只见他抽了一张纸条，看了下给了老师，他一脸沉重的表情，他两手捧着一个又大又圆的东西，把它放到桌上，用右手切下来，再用手捧起大口大口的吃起来。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，还没走到三四步，就往地上一趴，膝盖往地上一跪。这时同学们哈哈大笑，都知道了答案：“脚踩西瓜皮，摔了一跤。”

演得最精彩的是王皓杨。只见他手握空心拳，把头扬得高高的，把右手里握的东西往嘴里倒，随后他伸出舌头，用手不停地扇。同学们哄堂大笑，他表演的是“喝开水烫了舌头”。

真有趣！我也想上去表演了，没想到好运降临到我的头上。我随便抽了一张，我要表演的是“电视节目真精彩。”可是，要怎么演？我突然想起看电视要调电视节目，于是，我就调起了节目，接着我又笑了起来，老师说：“还有最后三个字没表演。”可是，我已经表演了，节目很精彩，就该笑，难道不是这样吗？我真的很遗憾，没有演好。

其它的节目也很精彩，如“载歌载舞”、“做作业遇到难题。”

做聋哑人，真痛苦，再让我多当一分钟聋哑人我也不当，因为聋哑人的生活真辛苦，我们要帮助，爱护聋哑人。

表演小学作文 篇5

想看哑剧表演吗？想看就跟我来吧。五（5）班教室里正在举行表演哑剧大赛呢！下面是第一个节目：

吃鸡腿

下面请看哑剧表演《吃鸡腿》。只见张老师一手拿起一个黑呼呼的大饭盒，掀起盖子，鼻子凑进饭盒，使劲吸了吸鼻子。开始向饭盒里的鸡腿进攻。张老师抓起一只鸡腿就往嘴里塞。张老师使劲咬了一口，腮帮子便鼓起来了，活像塞了两个乒乓球。随着“吧匝，吧匝“的咀嚼声一只鸡腿被张老师无声的消灭了。

自由表演

接下来是自由表演的环节。真是不看不知道，一看吓一跳。平时文静的白面书生张志鹏，今天竟上台表演起了哑剧。张志鹏表演的是《炸弹炸西瓜》张志鹏不紧不慢的走上讲台，放下手里的西瓜，从口袋里拿出炸弹。把炸弹塞进西瓜后，点燃引导线。随后又装出西瓜被开的情景。

我做你猜

最后是互动环节：《我做你猜》。老师请了王翊含和黄欣雨上台表演。只见王翊含张开双臂，上下甩动着，双脚还不停的跳跃。黄欣雨呢？她则跟着王翊含的步伐一上一下的跳动着。没等她们表演完，在下面的同学们早已嚷着：“跳绳。”二字了。

怎样，我们班的哑剧表演够精彩吧？

表演小学作文 篇6

口技，我是听说过的，它是杂技的一种优秀的口技表演者能模仿各种声音。我一直觉得它离我们很遥远，只能在电视里看看，但没想到，今天，我们在课堂上就进行了一次生动的口技表演。

比赛开始前，老师先说了这次比赛的规则：请两位同学上台，根据给出的情景来模仿动物叫声进行口技表演。而台下的同学则是根据表演者的声音猜测他们的心情以及他们表演的是什么故事。

A组。派出了小立和小涛，起初他们还不太愿意上台表演有点害羞，直到看了老师给出的情境，才无可奈何地上了台。

小立首先拿着书和笔，在黑板上讲着课，小涛则在听着课。然后，小立用笔在黑板上写下一道道数学题，随后又发出猴子般的叫声装着讲课地样子对小涛进行教导，而小涛不时挠了挠头，一会儿又用手托着脸苦思冥想地想着这问题。小立看了小涛这副模样，用着手中的书指着数学题，并用独特的“猴语”对小涛进行一系列的解释。我心里想：他们到底在表演什么呀，为什么小立如此火冒三丈地指着题目对小涛讲解呢?台下的观众都在目不转睛地看着他俩惟妙惟肖的表演。最终，隔壁组的小洪率先答出了这道题的答案，原来答案是“两只猴子学数学”呀。

一场精彩的口技表演，让我看到了其他同学的才华，让我明白每个人都有他的优点，都有他的美好。今天我最大的收获就是学会了欣赏他人。能够欣赏他人才能欣赏这个世界。

表演小学作文 篇7

暑假到了，爸爸妈妈带我去海洋生物馆看海洋动物表演。你知道我的心情有多么激动吗？我从电视上曾经看到过，但是没有亲眼见到。我一直在猜想小动物们为什么那么的听话呢？到了海洋馆，那里的人真多啊！我怀着激动的心情等待着小动物们的表演。

表演开始了，最先上场的是一对可爱的小海獭，在驯兽师的引导下，他俩拼命摇动身子，表演了各种滑稽的动作。我觉得他们表演的最好的是推小车，他俩直起身子，爬在小车的扶手上，摇摇摆摆地推着车走，像是要去超级市场购物，真有趣！最后它们居然淘气地把车子推到了有海豚的池子里。海獭还表演了打花伞。它们先让驯兽师把花伞放在自己的鼻子上面，然后熟练地把头抬起围着全场走了四次，就把花伞还给了驯兽师，去找他要吃的，他还真馋！他们顽皮的表演在台下引起了一阵阵笑声，暴风雨似的掌声回荡在大厅里。

接下就是海豚琦琦和它的伙伴表演水上拉丁舞，海豚把尾巴用劲摇动，身子就浮上了，它们随着音乐的节奏，在水中欢跃。 最后，海豚琦琦还表演了一个超高难度的节目：钻火圈，它从燃烧的火圈中钻过又钻过去，显得很机敏。

回到家，我问妈妈：为什么海洋生物会表演？妈妈说：因为它们都经过了驯兽师们的训练，所以才会表演出这么精彩的节目。妈妈的话解开了我的深思，原，海洋动物表演中包含着驯兽师们的长久训练，他们真有办法。

表演小学作文 篇8

“哑剧表演？什么东西？”“什么叫哑剧表演？”老师说：“同学们，今天我们玩个游戏，叫哑剧表演对对碰。可是我们今天的表演不一样。表演者不能说话，只能用神态和动作等肢体语言表达意思，让同学们猜。”

丁希宸高举起他的小手，老师点了他的名，他来到讲台，抽了一张纸条，脸上顿时有晴转阴了。大概在想：怎么抽了这么一个签啊。唉，真是霉运来了挡也挡不住。只见他思考片刻，走上舞台，揪了揪两只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只手挥过来挥过去好像在切什么，接着两手捧着什么东西乱啃一气，随手一扔。刚走了几步就摔一大跤，把同学们逗得哈哈大笑。大家异口同声地回答：“猪八戒踩西瓜皮！”

这时，仲雁也上场了，她拿着纸条，脸上洋溢着笑容，仿佛对自己很有信心。她用手比划着一个长方形，在上面写了些什么，接着翻了翻白眼，盯着天花板看了半天，最后摊开了双手，摇摇头，这到底表演的什么？有人说想睡觉，有人说生病了……答案五花八门。你猜对了吗？正确答案是“我碰到了难题！”

其他表演也精彩纷呈：肖柳表演的“洗衣机洗衣服”惟妙惟肖。蔡昊雯表演的“和别人下棋，我赢了”也栩栩如生，就连钱力滢表演的“洗澡水忽冷忽热”也得到了大家的掌声……

“哑剧表演对对碰”在同学们的欢声笑语中结束了。这件事使得我深有感触：原来生活离不开人体各个部位，我们要关心身边的残疾人。

表演小学作文 篇9

“魔术”这个词我以前只是听说过，觉得挺稀奇的，从字面理解，也许它是一种有魔法的艺术吧。在今年的春节联欢晚会上，我亲眼目睹了魔术大师刘谦叔叔的精彩表演，真是让我大开眼界。

刘谦叔叔表演的第一个魔术是，他准备把一个画有标记的硬币瞬间转移到一个小杯子里，而这个杯子外面倒扣着一个大的玻璃罩杯。俗话说“耳听为虚，眼见为实”。我睁大眼睛，目不转睛地盯着杯子。只听“啪”的一声，那个硬币居然真的进到了杯子里。

接着，刘谦叔叔伸手向董卿阿姨借来她手上的戒指，董卿阿姨似乎有些紧张，戒指毕竟是件很金贵的东西，要是变没了怎么办？这时，刘谦叔叔拿出一扎新鲜的鸡蛋，说要将那枚戒指变到鸡蛋里去，并让董卿阿姨先当众打破一只看看鸡蛋是真的还是假的。刘谦叔叔开始表演了，我全神贯注，不敢眨巴一次眼，生怕在眨眼之间他调包。从刘谦叔叔的眼神和手上汗水可以看出，他在专心致志的表演。随着董卿阿姨打破的第二只鸡蛋，我们不敢相信自己的眼睛，神了！戒指居然真的被转移到了鸡蛋里。全场爆发出雷鸣般的掌声。

一个词——“登峰造极”突然跳进了我的思绪。是啊，刘谦叔叔能在无数双眼睛下面出神入化地表演，说明他的技术是多么地娴熟呀。“台上一分钟，台下十年功”，可以想象刘谦叔叔在台下历经了多少次的演练才有了今天的成功。如果我们每一个人都能向刘谦叔叔那样专心致志地干好一项事业，那我们的祖国就会更加繁荣富强。

表演小学作文 篇10

傍晚，我打开窗户，抬头望天，只见天空中美丽的云彩薄得像一层轻纱，美得像一幅风景画。仔细一看，它们又像一群动物正在动呢……

一只健壮的“老白牛”缓缓向我们走来。它身子长长的，尾巴细细的，走起路来显得非常有力，可它头上却没有坚硬的牛角。

正当我认真地替它找牛角的时候，它却不见了。“真扫兴！”我嘀咕道。

没等我消消气，又来了一只“公鸡”。它一会儿往左看，一会儿往右看，嘴巴不停地动，好像在觅食。过了两三秒钟，它也不高兴地走了。

接着，一只“猴子”使劲推着一棵“树”过来。它一会儿往上爬，一会儿往下跳，非常顽皮。它的脸红红的，像一个害羞的小姑娘。这棵“树”又高又粗壮，却被这只猴子弄得一摇一摆的。

正在这时候，从远处走来一只可爱的“小白兔”，它长得特别怪，怪就怪在它的耳朵短，尾巴却长长的。

又过了几秒钟，天空中出现了一只凶猛的“老虎”。它好像从深山老林里出来的，肚子饿极了，像在寻觅什么食物。我正想看看事情究竟怎样发展下去，它却和其他动物一样，不知去向了。

天渐渐地暗下来，老天似乎演完了这场别开生面的“魔术表演”，拉上了帷幕。

表演小学作文 篇11

上次在老家的集会上，看了一场斗鸡表演，那场斗鸡十分精彩，让我记忆犹新。

那两只公鸡很漂亮，一只全身雪白，红色的鸡冠像一朵怒放的菊花，在战场上走来走去，好不威武！另一只则披着鲜艳的“外衣”，大摇大摆地走着，发亮的眼睛闪烁着挑战的光芒。观看的人们都把他们叫做“白毛”和“黑毛”。

开始斗鸡了，只见“白毛”先抖了抖羽毛，然后张开翅膀，箭一般地向“花毛”冲去，接着便是一阵狂风暴雨般的猛啄。“花毛”发怒了，它全身的羽毛都竖了起来，眼睛瞪得圆圆的，接着一声怪叫，弓着腰，憋足了劲，一双发红的眼睛死死地盯住“白毛”。他径直想“白毛”冲去，可机灵的“白毛”轻轻一闪。砰！“白毛”竟摔了个“倒栽葱”，围观的人都哈哈大笑起来。

“花毛”很不服气，它嘟着嘴，好像在说：“好戏还在后头呢！”而“白毛”很是得意，它竖起那“仰天怒放”的鸡冠，好像在和围观的人们说：“看我多机灵！”

“花毛”抖着冠子，踱着四方步，一身漂亮的羽毛在阳光下闪闪发光，它正在思考着下一步的战略呢！突然，趁着“白毛”一下子撞倒在地，“花毛”高高的扇起一对翅膀，好像在说：“我赢了，瞧我有多棒！”

斗鸡表演结束了，可它那精彩的场面却永远留在了我的心里。

表演小学作文 篇12

开学了，英语老师笑颜如花地走进教室，她在讲台上站了一会儿后，大声地宣布：“从今天开始，我们的英语课要添加一个特定的节目，”英语老师故意卖关子，同学们屏息凝神，显然对接下来英语老师要说什么很感兴趣。“就是表演！”英语老师的话真是一个bigsurprise！

英语老师说的表演，就是让我们以小组为单位比赛，将课文中的情景在全班人众目睽睽之下表演出来，哪一组最出色，分就越高，得到的奖励就越多。

今天，就是我们期盼已久的表演了。

我们要表演的课文内容是Ben去看病。

王越演Ben，我演他的妈妈，杜涛演医生。

我紧张极了，这可是我人生中的第一次演戏。英语组长于晴拎着她准备的道具，走了上来。台下的同学们都万分期待，她拿出一件女式白衬衫，给杜涛这个大男生穿上，可是扣子总是扣不上，因为杜涛太胖了，顿时，班上一片哄堂大笑。

好不容易穿上了，我们三人搬着椅子坐在讲台桌边准备就绪，于晴又拿出一顶足有30厘米的白色纸帽子，说：“医生怎么可以没有帽子呢！”她给杜涛戴上，班上又一阵大笑，因为这活脱脱是一顶厨师帽啊！英语老师也忍不住笑了起来。于晴的袋子里简直是个百宝箱，她拿出一个听诊器，还拿出一个病历本，一把笔，一根体温计，一瓶水，每拿出一样，班上的笑声就此起彼伏，连绵不断。

我们这组是脱稿背诵对话内容，现在，我紧张的心情得以放松，顺溜地背出了对话。总之来说，这次表演很顺利。

在大家的欢声笑语中，表演就这样结束了，我们组得了第一。在这样的氛围下学习，我相信我们班的成绩一定会越来越好的！

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