课程通知

课程通知。

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课程通知(篇1)

尊敬的各位家长：

大家好!20xx年的暑假即将来临，现在暑期上课时间在此公布：

1. 20xx年7月2日——8月14日为暑期班，上课时间除每周一休息外，其他时间均可天天来。

2. 上课时间：

上午 7:30——9:00 高级班(少年宫)

9:00——10：30 青少年初级班

10:30——12：00 中高级班

下午 16:00——17:30 少儿初级一班

18：00——19:30 少儿初级二班

3. 考级时间公布：20xx年8月14日，当天具体时间另行通知。

4. 道馆放假与暑期后开课时间公布：20xx年8月15日放假，9月3日起恢复平时周末课程，上课时间另行通知。

l 备注：以上训练时间从7月2日起，7月2日前按现在周六日时间上课。

xxx

20**年**月**日

课程通知(篇2)

少先队重庆市工作委员会文件

渝少发〔2013〕2号

各区县（自治县）团委、教委（教育局）、青工委、直属学校、重点联系学校少先队大队总部情况如下：

国家教育部、市教委《关于加强中小学少先队活动的通知》（以下简称《通知》）指出，少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。全国少工委六届四次全委会提出要联合教育部门加强中小学少先队活动课程内容研发和制度保障，把这一课程开设起来、取得实效。经市青年工委第三届第九届常委会批准，现将有关事项通知如下：

1、 中小学少先队活动课程要落实到教育部门的课程文件和中小学课程表中

1．全面贯彻市教委《关于加强中小学少先队活动的通知》（渝教基〔2012〕80号）精神。各区县少工委要主动与当地教育部门沟通，联合或推动当地教育部门出台《关于加强中小学少先队活动的通知》，共同研究落实具体措施。要将《通知》精神普遍**至中小学校，力争把中小学少先队活动课程写入当地教育部门的义务教育课程设置方案。

2把少先队活动课程纳入中小学课程。各区县少工委要争取教育部门和中小学校长的理解、重视和支持，采取多种方式，大力抓好《通知》文件的落实，明确规范每周1课时的“少先队活动”，把“少先队活动”列入中小学课表。配合教育部门每周对中小学少先队活动课程安排落实情况进行监督检查，确保活动课程的实效性。

各区县少工委要组织已落实每周1课时少先队活动课程安排的基层中小学，将学校各年级课表和简明扼要的少先队活动课程实施计划、对少先队活动课程建设的好创意，**扫描上传至未来网红领巾集结号少先队活动课程网络平台交流。全国少工委办公室将对各地上传情况进行统计，作为考核重庆市少先队工作的重要内容。并将**或贯彻市教委《关于加强中小学少先队活动的通知》的红头文件于5月27日前邮寄至市少工委办公室（团市委少年部）。

二、认真实施《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点工作

1．确定首批全国、全市《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点单位。为探索科学实施少先队活动课程，积累经验，发现问题，不断完善，市少工委将选择并推荐一批有代表性的中小学作为首批全国、全市少先队活动课程指导纲要试点单位，从本学期开始试点使用《少先队活动课程指导纲要》（以下简称《纲要》）。

各区县少工委要根据本地实际，研究制订本地试点安排，科学研究推荐试点单位，组织填写上报《少先队活动课程指导纲要试点单位报备表》（附件）。原则上每个区县确定4所学校作为试点单位，其中包括2所城市小学、1所农村小学（农民工子弟小学）、1所初中。《少先队活动课程指导纲要试点单位报备表》请于3月20日前报至市少工委办公室（团市委少年部）。

2．把握《纲要》试点的内容方向。各区县少工委要深入领会《纲要》的精神实质，结合《星星火炬伴我成长——优秀少先队活动课例汇编》在少先队活动课中的使用，准确把握试点工作的内容和方向，确保试点工作取得实效。

一是要正确认识和理解少先队活动的内容。少先队活动课程既充分继承了少先队组织的优良传统，又是一个新生事物。试点实施《纲要》，要认真落实少先队组织的根本任务，把握组织属性，注重少年儿童良好思想意识的培育，不是知识传授，不同于中小学类似语数外等学科教学，不得进行任何形式的考试。

二是在活动内容、形式和载体上，一定要贴近少先队员特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，让孩子们喜欢以至期待、向往，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。在辅导员的指导下，少先队要成为独立开展活动的主体，体现中队、小分队的特点。要充分结合地方和学校教育资源，挖掘社会资源，充分调动社会各方面积极性，为少先队活动开展提供必要的保障。

少先队活动课程可在中小学校园开展，也可在各青少年课外活动中心、少年宫、红领巾体验教育基地开展。

三是要大胆探索创新。各试点单位在把握好少年儿童思想意识教育内容的前提下，根据不同年龄段少年儿童特点和本地实际，创造性地开展课程探索。各地在试点过程中积累的宝贵经验、活动案例和遇到的困难、问题，特别是对《纲要》的具体意见和修改建议，请上传至未来网少先队活动课程网络平台，在试点专区集中交流。

3．加强对《纲要》试点单位的指导。各区县少工委负责同志、少先队总辅导员要认真研究《纲要》，承担起统筹做好本地《纲要》试点工作的组织和业务指导责任，深入试点单位加强调查研究和工作指导。区县少先队总辅导员要深入当地试点单位指导工作，在每个试点单位指少停留5个工作日，进行具体指导。

国家和市工委将在部分试点单位进行实地调研。

区县少工委要通过组织专题研讨、现场观摩、分片交流等多种方式，及时总结、交流试点工作，注意充分听取和收集《纲要》试点单位的校长、大中队辅导员的意见与建议，特别是了解少先队员对少先队活动课程的感受、期望与意见，请教有关专家，和试点单位共同研究有针对性的措施，及时总结提炼好的经验和活动案例。《纲要》在4月初发到各区县，区县少工委要指导试点单位对本学期《纲要》试点情况进行认真总结，汇总有关情况形成书面报告，于6月10日前报市少工委办公室（团市委少年部）。

3、 推进少先队活动教研，进一步争取相关资源保障

有条件的区县可争取相关部门的支持，将少先队活动纳入教育部门的教研内容，并探索在教研机构中设立少先队教研员。在中小学，推动以大队辅导员为主，吸收年级辅导员、中队辅导员和少先队活动课程专任辅导员成立教研组，开展活动设计、课题研究等少先队教研活动。积极探索推出一批高水准的少先队活动课程教研成果，及时上报市少工委办公室，并上传至未来网少先队活动课程网络平台教研专区进行交流。

各区县少工委要按照全国、全市少工委的统一部署，深入学习借鉴渝中区、江津区开展的少先队综合创新试验区建设相关经验，重点在少先队活动设计上多做研究和探索，开发适合地方特点的相关课程资源，争取教育、财政、人社等部门支持，将《星星火炬伴我成长——优秀少先队活动课例汇编》等辅导员用书、队课教材纳入义务教育资源配置；将少先队队室、鼓号等纳入义务教育学校标准化建设，加强少先队辅导员队伍专业化职业化建设，为少先队活动课程提供必要的保障。

全国少工委办公室将通过未来网“红领巾集结号”于3月下旬推出少先队活动课程网络平台。该平台面向全国中小学少先队组织，是少先队活动课程建设信息发布、资源共享、案例征集、试点交流、意见反馈、工作考核等的综合平台。动员地方辅导员充分利用平台资源，提高少先队活动课程的教育效果。

请各区县少工委争取教育部门的支持，明确区县少先队总辅导员担任网络平台联络员，具体负责指导、动员基层辅导员用网工作。

以上工作将作为市少工委考核区县少先队工作的主要内容，特别是推动教育部门**《关于加强中小学少先队活动的通知》情况，“少先队活动”落实到中小学课表情况，《少先队活动课程指导纲要》试点情况。请各区县团委高度重视，积极争取教育部门的支持，按时保质完成任务。市直学校要根据实际情况参照上述工作要求。

市少工委联系**：63851400、63864007（传真）

联系人：罗雪梅、席一

电子邮箱：

附：《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点单位报告表

重庆市少工委

2013年3月7日

关键词：关于少先队活动课程建设的通知

共青团重庆市委办公室2013年3月7日印发

附件少先队活动课程指导大纲试点单位报告表

（试点单位填写）

课程通知(篇3)

我校伙伴院校xx大学暑期课程对我校学生开放，请感兴趣的同学申请：

一、学习时间： 20xx年7月23日到8月5日

二、学习地点： 英国xx大学

三、课程内容： 见附件一

四、住宿条件： 单人间xx大学学生公寓

五、项目费用：3980英镑

六、外语要求：雅思7或者托福95或者四级520以上

七、申请资格：中国人民大学正式在册全日制本科生及研究生

八、入选项目的同学可以申请中国人民大学心平贷学金，具体信息请参照学生处网站：

九、课程学分认定事宜，依据《中国人民大学本科生境外大学学习及课程学分认定管理办法》(链 接：)，相关问题请咨询学校或学院教学管理部门。

十、申请方式：请感兴趣的同学将附件报名表(经所在学院签字盖章后)于2017年3月10日16:00前交至明德商学楼312办公室张老师处，联系方式：

xxx

20**年**月**日

课程通知(篇4)

学习任务单能让学生根据个人需要有一个自定进度的学习，即让每个学生按照自己的步骤学习，取得自主学习实效。学习任务单一般以表单为呈现方式。

学习任务包括全面把握和具体把握的要求。“整体把握”在结构的梳理中有效地从整体上把握学习内容，使学生在自主学习中逐步学会提纲挈领。具体把握是指掌握具体的知识和能力要求，一般以问题的形式呈现。

问题设计是学习指导书设计的核心。问题导向的自主学习的关键，要求把教学重难点或其它知识点转化为问题提出来，使学生在解决问题的同时把握教学重难点或其它知识点，从而培养学生解决问题和举一反三的能力。

支持性学习资源是指为帮助学生实现学习目标而创造的情境。通过情境的提供，帮助学生掌握教学的重点和难点，必要时通过**或处理情境。

图4学习指导书（任务清单）设计思路

本次微课建设中，每一微课应同时配套1份学习任务单，具体形式参见附件。

课程通知(篇5)

各区教研中心（教研室）、市局直属小学：

为推动小学新课程实验，加强教师设计和指导综合实践活动课程的能力，交流综合实践活动课程的优秀经验，现决定举办“深圳市小学综合实践活动说课交流”活动。

一、活动内容、形式

（一）说课内容：

说课课题必须是教师本人亲自指导过的课题，课题可从综合实践活动课程的四大领域（研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术教育）中选择。

（二）说课形式：

1现场演讲，配合课件演示。如有必要，也可以进行少量的物理操作和板书。

2.说课每人限定12分钟。

3.参赛教师需上交案例光盘及案例文字稿各一份，说课稿打印十份，由各区教科研中心教研员在说课活动时统一交会务组。

二、活动时间、地点

说课活动时间初定于2007年12月份，时间地点另行通知。

三、参赛形式与参与人员

1各区教研中心组织全区小学教师初选。

2每各区的推荐名额是：盐田区2个，其他区3个。

三。各区教研中心要在12月10日前将名单上报市教研室。

4市教研室将于2007年12月组织全市班级宣讲交流活动，现场评选

一、二、三等奖各若干名。

四、说课要求与评价标准

请参考附件。

深圳市教研室

二00七年十月九日

附件一：

说课要求及评价标准

一、课题选择

1科学性：属于综合实践的四个领域；综合性、实践性强。

2可行性：符合区、校实际情况；考虑到学生年龄、兴趣和个性的差异；有完成课题的条件保证。

三。新颖性：主题具有创造性、地区性和学校特色。

二、教学目标

1.科学性:目标符合综合实践活动的要求，合理、明确、有层次。

2可达性：目标分解合理恰当，可操作性强，具备实现目标的条件。

三、活动过程

1总体设计：活动整体设计合理新颖；重点、难点明确；过程环节清晰、时间安排合理。

2、教学过程: 学习方法指导，学习过程规范，学习进程调控，教学资源开发，预设与生成矛盾的处理等等均恰到好处。它能体现综合性、实践性、合作性的学习方法，有利于培养学生的实践能力、创新能力。

（应该有* *或记录活动过程的**片段）

三。教学管理：合理组织，有序管理。它有利于全员参与、合作学习、关注个体差异、改变教学方法。

4教学评价：符合新课程评价理念。评价主体多样，内容多样，过程突出，结果多元。评价有利于学生的发展。

5教学效果：教学目标达成成度高；学生运用知识、学习方法和经验；提出了教师反思活动存在的不足和改革措施；产生较高水平的学习成果。

四、基本素养

1表达：语言表达清晰流畅、条理清晰、规范、逻辑。2气质：自然的表达，端庄的举止，充满激情和艺术感染力

三。课件：课件设计精巧，制作精巧，特色鲜明。

课程通知(篇6)

福州大学成人高等教育本科毕业生授予学士学位暂行规定

（福州大学学位委员会2004年3月26日审议通过）

根据福大教字[1999]18号文颁布的《福州大学授予成人高等教育本科毕业学士学位工作暂行细则》和《福州大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施办法》的精神，结合几年来我校在实施过程中的实际情况，按照《福州大学授予学士学位工作细则》的有关规定，现对我校成人高等教育系列（含自学考试）本科应届毕业生申请授予学士学位的有关工作规定重申如下：

一、成人高等教育系列本科应届毕业生学士学位授予条件

1、根据上级有关规定和《福州大学授予学士学位工作细则》的精神，目前我校成人高等教育系列（含自学考试）本科应届毕业生学士学位授予条件为：

1）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正。

2）课程学习和毕业设计（论文）表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

3）在允许的修业年限内，完成本专业培养计划规定的各项要求，经审核准予毕业。并且参加由校教务处组织的学士学位课程（一门外国语、一门专业基础课和一门专业课）的考试，成绩合格。

4）自考类本科应届毕业生所考专业全部课程的总平均成绩≥65分。其他成人教育系列本科应届毕业生在学期间经补考（或重修）取得的学分数未达到毕业最低学分的六分之一（教学计划中若没有规定学分数的，按18课时为1学分折算）。

2、凡有下列情况之一的不授予学士学位。

1）在修业年限内，曾受“记过”及以上的处分。

2）在修业年限内有考试（考查）作弊行为，并经确认。

3）不符合上述学士学位授予条件中1）～4）的任一条件。

3、在修业年限内曾受“记过”及以上的处分或经确认有考试（考查）作弊行为者，若在受处分(含出现考试作弊行为)后有突出表现，同时毕业时学习总成绩排名在本年级本专业前30%内，可由本人书面申请，相关学科门类学院学位评定委员会审核推荐，最后经校学位委员会审议通过，可授予学士学位。

二、学士学位课程的考核

1）外国语

成人高等教育系列学历生在学期间（自考学生在自考期间）参加全国外语四级考试（必须在我校考点报名考试），成绩达到60分及以上的可确认为学位外国语课程成绩合格（外语类、术科类专业毕业生的外语要求参照我校的规定）。

成人高等教育系列（含自学考试）本科毕业生在申请学位之日起的前五年内在原就读学校取得CET-4（或CET-6）考试合格证书的，可以申请学位英语课程免试。

2）专业基础课及专业课

成人高等教育系列（含自学考试）各专业的一门专业基础课和一门专业课作为该专业学士学位课程的认定工作，由校教学指导委员会按照我校相同专业的要求并参考成人高等教育系列（含自学考试）的教学计划予以确定。学士学位课程考试的命题与组织由校教务处主持。考试时间原则上定于每年的5月和11月进行。

3）学士学位课程不及格的认定

成人高等教育系列（含自学考试）应届毕业生申请授予学位后参加第一次学士学位课程考核不及格者，只允许在该次考试后的半年内参加一次补考（含英语CET-4）。补考仍不及格者则认定为学士学位课程不及格。

三、成人高等教育系列本科应届毕业生授予学士学位的工作程序

1、拟申请授予学士学位的成人高等教育系列本科应届毕业生，应在取得毕业资格（以毕业证书落款日期为准）后的一个月之内向我校成人教育学院书面提出学士学位申请。

2、成人教育学院应在学生毕业后三个月之内（自毕业证书落款日期算起）向学士学位管理部门（教务处）择优推荐学士学位申请者名单（附本科专业教学计划、毕业论文成绩决议书、毕业验印申报表、学生总成绩表、工作表现证明等材料）。

3、校教务处对报送的推荐名单进行初步审查，一个月内将需参加学士学位课程考核的名单告知学位申请者的推荐部门，并组织安排学士学位课程的考核。

4、与成人高等教育相关学科门类的学院应组织专家组（一般由讲师及以上职称的教师三人组成）对已通过学士学位课程考核的学士学位申请者进行认真审查（重点了解学位申请者通过高等教育某一办学形式完成本科教学应有的各项要求情况以及学术水平），提出是否符合授予学士学位的建议，交学院学位评定委员会审核后报校学士学位管理部门（教务处）复审，最后提交校学位委员会审批。对于审批通过者颁发我校成人高等教育系列相关学科门类学士学位证书。未获通过者不再补授学士学位。

5、授予成人高等教育系列本科应届毕业生学士学位过程中，若发现学位申请者或有关单位有营私舞弊、弄虚作假的，一经查出，校学位委员会可撤消学位申请者的申请资格或已授予的学士学位。

四、其他

1、本规定经福州大学学位委员会审议通过后实施。

2、本规定的解释权归福州大学学位委员会。

根据福州大学学位委员会有关规定，自学考试本科毕业生申请学位的基本要求是：

1、获得本科毕业证书并在三个月内提出申请

2、各门理论课程平均成绩65分以上

3、毕业设计（论文）成绩优秀或良好

4、学位课程考试合格（其中专业基础、专业课各一门由学校组织。英语应是本科自学考试期间在福州大学参加全国大学英语标准考试--CET4)[通知范文吧 tv2288.CoM]

5、政治表现符合要求

6、自学考试期间无违纪记录。

课程通知(篇7)

各学院、有关单位：

根据哈尔滨工业大学（深圳）学校办公室《关于20xx年“五一”劳动节放假安排的通知》，20xx年5月1日（星期六）至5月5日（星期三）放假调休，共5天。放假期间本科生、研究生停课。4月25日（星期日），5月8日（星期六）学生按照课表正常上课。

请任课教师认真核对课程安排，如有疑问，请联系教务部。

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日期：

课程通知(篇8)

各院系：

根据上级通知安排，20xx年劳动节放假安排如下：5月1日（星期六）至5日（星期三）放假调休，共5天。

4月25日（星期日），补5月4日（星期二）的课（含公共任选课），5月8日（星期六），补5月5日（星期三）的课（含公共任选课）。

请各院系及时通知师生，安排好教学工作。

xxx

日期：

课程通知(篇9)

各公司、各部门：

目前气候已渐入冬季，为确保各人员休息充足，精力充沛，同时为了保障各人员上下班出行安全，公司结合实际情况研究，并经同意，现对调整冬季作息时间的有关事项通知如下：

一、时间调整情况

上班时间：由原8:30―12:00，调整为9:00―12:00;

下班时间：由原14:00―18:30，调整为13:30―18:30;

周六作息时间：按现行计划实施。

二、实行时间

20xx年10月17日起。

三、其它要求

(一)各人员要进一步牢固信念和持续保持高度积极的工作态度，杜绝作息时间调整后因麻痹大意和纪律松散而导致的误失商机、遗漏重要信息、工作积压等现象发生。如有发生，按相关规定予以处罚;

(二)各项目部作息时间是否参照执行，由各项目部自行决定，但原则上必须保证项目部工作的正常、顺利开展，务必保证工程项目保质保量按期完成。如有违反，同上处理。

公司

时间

课程通知(篇10)

各中小学校：

近年来，我市综合实践活动课程的推进力度不断加大，实施水平不断提升，但发展仍不够均衡，还存在较大问题：一些学校国家课程计划的严肃性和规范性不够，不少学校在实施综合实践活动过程中存在着活动学科化、指定领域单一化、重结果轻过程、重教师指导轻学生自主等不良倾向。为及时总结推广我市先进校的经验，不断提升我市综合实践活动常态实施与有效管理水平，努力开辟“减负增效提质”新渠道，现就加强综合实践活动课程实施提出如下意见：

1、 充分认识综合实践活动课在全面实施素质教育、持续提高办学质量中的重要作用

引导学生在社会生活中学会正确处理人与自然、人与人、人与社会等基本关系，深化以发展学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，成为我国当前基础教育改革与发展的重要使命。综合实践活动课程的设置是基础教育新课程体系改革创新的重要举措，是义务教育阶段三至九年级、普通高中学生的一门必修课程。抓好综合实践活动课程的建设与管理对全面实施素质教育，全面提升教育教学质量，促进学校自主发展、特色发展、科学发展意义重大，全市各级各类学校要进一步强化课程建设的责任意识、规范意识，校长要亲自抓综合实践活动课程的规划与管理，充分发挥校长在综合实践活动课程建设中的思想引领和组织保障作用。

校长是依法实施课程的第一责任人，校长对综合实践活动课程的认知水平、工作态度在很大程度上决定学校综合实践活动课程实施的水平、办学的品位。

2、 立足校本建设，加强有效管理，确保正常实施，进一步提高综合实践活动课程实施水平

综合实践活动的实施过程是一个个性化的过程，充分体现了课程对学校和学生的适应性。不同学校学生的个性存在差异，在校园文化上各有优势。综合实践活动必须充分调动师生的积极性和创造性。各校、各年级、各班级在实施综合实践活动过程中，在借鉴先进经验，使用相关资源包时不能将现成的资料简单照搬，必须结合本校、本年级、本班实际，制定富有校本特色的课程计划和实施方案。

在制定上述三个规划时，各学校不仅要相互联系形成一个序列，而且要立足学校，形成自己的特色。学校必须从师资建设、组织建设和制度建设（如计算教师工作量制度）等方面着手，加强综合实践活动课程开发、实施、评价的全过程管理。各校必须明确一名副校长以上领导具体负责学校综合实践活动，承担起学校综合实践活动课程实施的规划、组织、协调与管理等方面的责任。

根据省教研室近期工作要求，各校应迅速落实本校综合实践活动负责人与骨干教师（至少一名），并将相关信息报至教研室刘安早老师处（详情见附件）。各校要将综合实践活动课程的课时刚性管理要求（每周3课时）落到实处，要将综合实践活动课程实施情况列为学校教研、教师专业成长的规定内容。今后，教师在申请中高级职程实，必须有专门的教材，用于实施综合实践活动课程。

3、 完善管理网络，加强考核，加大有效投资，进一步完善综合实践活动课程保障机制

近期，市局将成立各校科室综合实践中心小组，并直接向省教研办报告名单。从本学期开始，市局将综合实践活动的始市纳入专项例行考核。从现在起，各学校必须在校园**上开设综合实践活动栏目，有条件的学校要开设综合实践活动网络。

综合实践活动信息管理者和重点教师应优先报道和发布综合实践活动的教学研究信息。各校必须高度重视校内校外综合实践活动基地建设，在开发和利用好课程资源上要继续加大人力、物力、财力的投入。本学期开始，各科市综合实践活动中心组要积极开展各项教学研究活动，有效引导全市综合实践活动的正常开展。

市局将在每学年度在各学段开展一次综合实践活动课程实施检查、评比、观摩示范活动，以此促进综合实践活动课程的均衡实施。

以上通知，希遵照执行。

附件：兴化市中小学综合实践活动学校级校长、重点教师名单

二○○八年十月二十七日

课程通知(篇11)

课程取消通知

尊敬的学生们：

我校突发情况办公室通知，由于不可抗力原因，我们不得不取消本周的全部课程。我们理解这对你们可能造成了一些不便和困扰，但我们也希望在这种情况下你们能够保持理解和支持。

首先，让我们来谈一下这次课程取消的原因。我们的校园突发情况办公室接到了一条来自天气预报机构的紧急通知。根据最新的气象预测，我们将在本周面临一个恶劣的天气系统，其中包括强烈的降雨、大风和潜在的洪水风险。作为一所位于沿海地区的学校，我们必须采取预防措施来确保学生和教职员工的安全。

考虑到这些风险，我们决定取消本周的全部课程。这不仅包括在校课程，也包括实验室、实习和任何其他与课程相关的活动。我们希望这样做能够确保大家的安全，并帮助我们避免任何潜在的伤害和意外。

尽管我们理解这个决定对你们来说可能有些困扰，但我们坚信这是唯一正确的决定。我们必须优先考虑每个人的安全和福祉。我们也希望通过这种决定提醒每个人重视天气变化和自然灾害的威胁，并学会如何应对和应对这些威胁。

此外，我们鼓励大家在这次课程取消期间保持联系和互助。我们明白在这种情况下，你们可能会有很多问题和担忧。请记住，我们的校园突发情况办公室将一直对每个人提供支持和帮助。我们的工作人员将一直待命，以便为你解答问题和提供信息。

最后，让我再次强调，我们深感抱歉这次取消课程给你们带来的不便。我们知道你们为了学习而努力，但我们相信健康和安全比一周的课程更重要。请大家牢记这一点，并且在恶劣天气影响过去之前，保持警惕和谨慎。

我们会尽力恢复正常的课程安排，一旦天气状况恢复稳定，并确保你们尽可能少受影响。请继续关注我们的通知和公告，以获取最新的更新和信息。

衷心感谢大家的理解和支持。希望大家度过这个困难的时期，保持安全和健康。

祝好，

校园突发情况办公室

课程通知(篇12)

各学院，各位老师，各位同学：

根据学校关于20xx年部分节假日安排的通知精神，现将镇江校区研究生五一放假期间有关停课事宜通知如下：

1. 20xx年4月29日（星期六）至5月1日（星期一），全校停课。

2. 停课期间，有需要补、调课的老师请提前和培养办联系，联系电话：84445705。

3. 请各有关教学单位通知相关老师和学生。

特此通知。

xxx

日期：

本文网址：//m.1467.com.cn/fanwendaquan/68376.html